二年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)大綱范文
二年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)大綱范文
各位家長(zhǎng)，歡迎大家按時(shí)參加我們本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
不知不覺(jué)間我們共同走過(guò)了一年時(shí)間，我想我們彼此之間多了一些了解。我和孩子在一起，也有了更多的感情。
一年級(jí)是很累的，也是快樂(lè)的，更是對(duì)孩子和我有很大改變的。
一年級(jí)是孩子走進(jìn)小學(xué)的第一年，更是小學(xué)六年、乃至整個(gè)學(xué)校生活的開端，所有的習(xí)慣和要求都是正式步入正軌的開始。從書本知識(shí)開始，到打掃衛(wèi)生，到讀書習(xí)慣，到寫作業(yè)要求，到上課要求，到回家做家務(wù)，到尊敬父母老師，到生活習(xí)慣常識(shí)，都有了很大的轉(zhuǎn)變。我感覺(jué)到很累，但更多的是高興。一年級(jí)的開始，我一天進(jìn)教室8到10次，對(duì)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，孩子們漸漸長(zhǎng)大，有了自覺(jué)的行為習(xí)慣，每一個(gè)小小的額進(jìn)步，我都感受到了。
我沒(méi)有教過(guò)一年級(jí)，所以我總是不斷的在思考之后做出每一個(gè)行動(dòng)，而且不斷的學(xué)習(xí)著。教一年級(jí)最需要的有兩點(diǎn)，第一是耐心，第二是細(xì)心。我是一個(gè)男老師，而且脾氣不是很好，第一學(xué)期的第一個(gè)月，我還發(fā)過(guò)幾次脾氣，第二學(xué)期基本沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。這種變化是我覺(jué)得自己改變最大的。因?yàn)槲姨矚g這個(gè)班的孩子和家長(zhǎng)了。我知道，你們把自己的孩子送到我的班里，是對(duì)我的信任。我更知道，自己不能急于求成，不能太著急。每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，都是一個(gè)獨(dú)立的生命，他們比我們更單純更活潑更可愛(ài)，所以，我在今年暑假和全市老師進(jìn)行的六場(chǎng)培訓(xùn)以及到洛陽(yáng)、鄭州培訓(xùn)班主任的報(bào)告主題就是《道法自然，敬畏生命》，我想，這是孩子們改變了我。我感謝他們。
第二點(diǎn)是細(xì)心。作為低年級(jí)的班主任，我必須要做到每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做扎實(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，凡事都要考慮在先，對(duì)孩子們的每一個(gè)問(wèn)題，我都盡量做到多想一想，不急于下結(jié)論。孩子犯了錯(cuò)誤，要耐心的解決，更要留意他們的想法。對(duì)他們的要求同樣也是嚴(yán)格的，不給他們找借口的機(jī)會(huì)，讓他們不能偷懶，堅(jiān)持了一年，孩子們的習(xí)慣很好，家長(zhǎng)的要求也很到位。我感謝你們，一年里，孩子們漸漸的沒(méi)有了遲到的，沒(méi)有了帶玩具的，沒(méi)有帶零花錢的，也沒(méi)有不吃早飯的，完不成作業(yè)的也極少——這是個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)都能對(duì)孩子嚴(yán)格要求，積極配合班級(jí)里的各種活動(dòng)，尤其有的家長(zhǎng)見了我說(shuō)，忍住了自己的脾氣，沒(méi)有動(dòng)手再打過(guò)孩子，這讓我很感動(dòng)。正因?yàn)槟愕母淖�，孩子才有了進(jìn)步。所以，我感謝你們。也希望能繼續(xù)堅(jiān)持。
一年級(jí)考試四次，前三次我們都是第三名，我沒(méi)有著急，我一步步按照自己的計(jì)劃在進(jìn)行，而且這個(gè)班讓我特別滿意，孩子們進(jìn)入狀態(tài)特別快。到第四次考試，我原本想進(jìn)步一個(gè)名詞的，結(jié)果一不小心考了第一。而且考試之前我們的學(xué)生并沒(méi)有用全力，在游戲還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候就迎接了考試。家長(zhǎng)們或許會(huì)很高興，但是，這不是我想要的唯一結(jié)果，甚至，我想在這里說(shuō)一句，對(duì)這個(gè)不要太看重。我甚至還要說(shuō)，請(qǐng)大家允許我在今后的時(shí)間里考試可以是第二，甚至第三。但我保證的是，絕不會(huì)是最后。這就是剛才我說(shuō)的，我們不要太著急，不要太急于要成績(jī)，因?yàn)楹⒆雍竺娴臅r(shí)間太長(zhǎng)，我不想給孩子壓力，也不想給自己太大的壓力，我只想讓孩子在健康快樂(lè)的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谶@么長(zhǎng)的時(shí)間里積累更多的東西，打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。即使你的孩子學(xué)習(xí)可能不是最好的，或者說(shuō)在班里的排名可能不靠前，但是請(qǐng)你一定要清楚，只要你要求落實(shí)到位了，配合了我的工作，你的孩子就一直在努力，而且一直在進(jìn)步，這一點(diǎn)就足夠了，根本不必要向別人看齊，要比較就跟自己比較，看看自己的孩子是不是在進(jìn)步。只有在不斷的鼓勵(lì)之中，孩子才會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步的。
今天我們的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)主要內(nèi)容：
第一塊說(shuō)說(shuō)我們過(guò)去的幾件事。
第二說(shuō)說(shuō)我們這學(xué)期和這一年的計(jì)劃。
第三說(shuō)幾個(gè)具體的事情。
先說(shuō)過(guò)去的幾件事。第一個(gè)，我們的假期作業(yè)。只有三四個(gè)學(xué)生在讀書和背誦詩(shī)歌方面沒(méi)有完成我的要求，20首詩(shī)歌，兩本一百頁(yè)以上的書。為什么要布置這兩個(gè)作業(yè)？我說(shuō)過(guò)，這是我六年時(shí)間里的要求，300首詩(shī)歌是必須達(dá)到的。一年級(jí)我們已經(jīng)背誦在60首以上了。我不要求多，每年60首，六年完成300首應(yīng)該不是問(wèn)題的。這對(duì)學(xué)生是一輩子的財(cái)富，尤其是在學(xué)習(xí)階段，這個(gè)積累是很重要的，尤其是，到五六年級(jí)我還計(jì)劃著要開設(shè)專門的詩(shī)詞欣賞課，如果沒(méi)有這個(gè)積累，到時(shí)候孩子是會(huì)拉開差距的。因此，要求家長(zhǎng)今后必須重視這個(gè)問(wèn)題。
然后說(shuō)說(shuō)讀書。我不要求學(xué)生讀多少，但要堅(jiān)持讀。去年一年在家堅(jiān)持讀書的孩子很多，但還不是我想要的結(jié)果，我希望每一個(gè)孩子在家都能讀書。讀書改變?nèi)说囊簧恢皇呛⒆拥囊簧医o全市的老師培訓(xùn)，甚至有些學(xué)校請(qǐng)我去做講座，我都是講讀書，只有讀書才能改變一個(gè)人的生活質(zhì)量和狀態(tài)，只有讀書可以讓一個(gè)人永不停止進(jìn)步。我們假期要求學(xué)生讀完兩本書，只有兩三個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成。這個(gè)任務(wù)不大，有的學(xué)生讀了四五本，而且還有許多玩的時(shí)間。我們?nèi)绻辉谶@一方面加強(qiáng)，孩子以后的差距就會(huì)更加明顯的體現(xiàn)出來(lái)，不只是語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還有數(shù)學(xué)，讀書少了理解能力就會(huì)差，數(shù)學(xué)應(yīng)用題就讀不懂，表達(dá)能力也會(huì)受到限制，更重要的是孩子不會(huì)思考，即使學(xué)習(xí)掉不下來(lái)，但是后勁不足，這是很危險(xiǎn)的。
放假前我給家長(zhǎng)發(fā)了短信，讓家長(zhǎng)參加暑假的校訊通“書香班級(jí)”活動(dòng)。有8個(gè)家庭參加了，只有兩個(gè)家長(zhǎng)積極參與了。并且我們?cè)谧詈蟮脑u(píng)獎(jiǎng)階段獲得了“書香班級(jí)”稱號(hào)。我們非常感謝他們的辛苦付出，而且孩子的作文和讀書情況都非常優(yōu)秀。為我們的獲獎(jiǎng)立下了汗馬功勞。下面我們有請(qǐng)他們的家長(zhǎng)和孩子來(lái)跟大家談?wù)勛约旱氖斋@。
有請(qǐng)王詩(shī)淑——
有請(qǐng)王詩(shī)淑的媽媽——
有請(qǐng)梁曉歌——
有請(qǐng)梁曉歌的媽媽——
這就是我們的榜樣。優(yōu)秀的孩子從哪里來(lái)？來(lái)自家庭的付出。我說(shuō)實(shí)話，老師固然重要，但是，老師是一樣的，家庭的不同造成了孩子的差別。因此，在這里，我們提出一個(gè)要求，讓孩子去讀書吧，要不斷的讓孩子在讀書中感受樂(lè)趣。這就要求，有條件的家長(zhǎng)，一定要把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在第一位，有空就要陪著孩子讀書，就要給孩子提供學(xué)習(xí)和讀書的環(huán)境。不要只是說(shuō)一聲讓孩子去讀書，你卻在吃喝玩，這對(duì)孩子的影響不好。
�。ê�(jiǎn)介校訊通書香班級(jí)以及建立博客的情況）
下面我說(shuō)一下這學(xué)期的計(jì)劃。
首先我的語(yǔ)文課。我每星期十五節(jié)課，語(yǔ)文課七節(jié)。八節(jié)我安排了書法指導(dǎo)課、讀書課、思品課和背書課。我嚴(yán)格按照課程表上的課來(lái)上課。語(yǔ)文課學(xué)習(xí)語(yǔ)文書上的課文，基本不占用其他課的時(shí)間。思品課也是。地方課、體健課沒(méi)有課本，我就把書法課開設(shè)了，每天下午有練字時(shí)間，但那個(gè)時(shí)間是不夠的，更要有系統(tǒng)的書寫指導(dǎo)，我們有教材，我就利用了，每周一節(jié)書法指導(dǎo)，同時(shí)配合語(yǔ)文課的寫字訓(xùn)練，這是我六年里每年都要做的一件事，讓孩子寫一手好字，是我的期望。然后是讀書課，我安排了兩節(jié)，一節(jié)是自由閱讀和交流，另一節(jié)是大課，不定時(shí)召開讀書活動(dòng)或者其他活動(dòng)。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是我對(duì)讀書的要求是一定要落實(shí)的，那么同樣也是一個(gè)要求，孩子也一定要讀書的。假期里每個(gè)人讀了兩本書，開學(xué)后讓孩子們要交換閱讀，一年內(nèi)看誰(shuí)讀的多。于是我設(shè)置了班級(jí)“閱讀晉級(jí)卡”。（介紹閱讀晉級(jí)卡的使用），同時(shí)，我們的書香班級(jí)有圖書獎(jiǎng)勵(lì)，我們以后也會(huì)對(duì)學(xué)生有相應(yīng)的讀書獎(jiǎng)勵(lì)的。因此，我希望每一個(gè)有條件的家長(zhǎng)，一定要支持孩子的讀書。這一學(xué)期我不做統(tǒng)一要求，爭(zhēng)取讓孩子交換更多的書來(lái)讀，在進(jìn)入下學(xué)期或者三年級(jí)后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)的，我已經(jīng)開始在這方面有了實(shí)施，做了十多期的專題閱讀推薦講座了。而且進(jìn)入高年級(jí)還會(huì)要求通讀一本書，那時(shí)候，孩子要是讓你買書，一定要支持，或者有困難的家庭可以幾個(gè)家庭聯(lián)合起來(lái)，給孩子買書。我有條件的話也會(huì)提供我的圖書的，而且我們更多地家庭參與到這個(gè)行列中去，我們還可以從“書香班級(jí)”和校訊通其他活動(dòng)中得到圖書獎(jiǎng)勵(lì)的。
另外還有背書課。背書課的主要內(nèi)容是兩個(gè)，第一個(gè)是讓學(xué)生每星期要背誦一些內(nèi)容，有時(shí)候可以是我們本星期學(xué)習(xí)的課文或者教師后面黑板上的詩(shī)歌。但是，從這一學(xué)期開始，我們要求統(tǒng)一背誦兩本書的內(nèi)容，一本是《聲律啟蒙》，一本是《笠翁對(duì)韻》。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必要讓孩子人手一冊(cè)，大字的，帶拼音的，以后無(wú)論是在家孩子在學(xué)校，就要求孩子背誦，睡覺(jué)前或者早起，無(wú)論是什么時(shí)間，堅(jiān)持背誦。時(shí)間是一年，內(nèi)容不多，但要堅(jiān)持。越早背完越好。
這是我的課堂。另外，本學(xué)期課本上要接觸到日記，所以，我就提前讓學(xué)生開始去觀察和記錄生活中的許多事了。剛才的兩個(gè)學(xué)生代表中，他們就是很好的榜樣，從生活中去發(fā)現(xiàn)寫作的內(nèi)容，堅(jiān)持記錄。因此，我這一學(xué)期開學(xué)第一周，就讓孩子寫了五篇作文。接下來(lái)一周里還有兩三篇。就是要讓學(xué)生知道每天都有寫不完的事，堅(jiān)持記錄，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有了這個(gè)習(xí)慣之后，我爭(zhēng)取在下學(xué)期，讓學(xué)生能堅(jiān)持寫日記，最遲在三年級(jí)，必須是人人都要寫的，這是我教過(guò)的每一個(gè)班都要做的，我上班十年，只有這個(gè)班還沒(méi)有寫日記——因?yàn)樗麄兪且荒昙?jí)。但是，我已經(jīng)開始加大了寫作的訓(xùn)練量。因此，家長(zhǎng)也要讓孩子把自己看到的感受到的許多生活中有意義的事情寫下來(lái)，然后用一個(gè)厚一些的筆記本認(rèn)真的謄抄下來(lái)，或者建立博客，打上去，這對(duì)孩子都是一種鼓勵(lì)的方式，也是你送給孩子最好的禮物。
說(shuō)了讀書和寫作，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)我們的班級(jí)活動(dòng)。按照我以前的計(jì)劃，每年或者每學(xué)期都要安排一兩次大的活動(dòng)，要求更多地人積極參與，這個(gè)過(guò)程是鍛煉孩子成長(zhǎng)的最好形式，是把孩子的思想教育、語(yǔ)言交際和表達(dá)、寫作等各種訓(xùn)練綜合起來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)。比如我們?nèi)ツ甑牧粌和?jié)活動(dòng)，就開展了朗誦講故事主題活動(dòng)，不以唱歌跳舞為主，而是讓學(xué)生更集中的展示某一個(gè)方面。并且每一個(gè)步驟都要求很嚴(yán)格，無(wú)論是主持人還是演員，都要經(jīng)過(guò)三遍的排練、審核，就是要讓孩子們重視起來(lái)，這樣才能提升他們的能力。許多家長(zhǎng)也特別重視，這讓我很感動(dòng)，那天給孩子化妝、穿衣服都特別講究，這就是對(duì)孩子最好的支持和鼓勵(lì)。
在今后，我還會(huì)有各種形式的活動(dòng)，希望更多的人積極參與。比如我以前的六一兒童節(jié)懂得回報(bào)、改革開放三十周年的家庭調(diào)查報(bào)告、自己學(xué)做小買賣等活動(dòng)，都是全班參與，而且人人都受教育，都寫總結(jié)，我把他們的作文投稿發(fā)表，并寫出通訊在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上報(bào)道。所以，在今后，我還會(huì)同樣開展各種形式的活動(dòng)，希望家長(zhǎng)要積極參與和配合。當(dāng)然，我盡量不給你們找麻煩。但是如果需要的話，請(qǐng)你們盡量不要推脫，這都是為了孩子的成長(zhǎng)。
最后說(shuō)說(shuō)幾個(gè)具體的事。
第一，我還是強(qiáng)調(diào)在家的作業(yè)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求孩子，你再忙也要把作業(yè)落實(shí)，絕對(duì)不能讓簽字就簽字，讓劃勾就劃勾，也不問(wèn)為什么，問(wèn)一句寫作業(yè)沒(méi)有，孩子說(shuō)寫了你就相信，一定要過(guò)過(guò)目，否則，讓孩子逃過(guò)去一次，就容易造成惡劣循環(huán)的。
第二，要多和學(xué)校和老師溝通，最好是父母，是家長(zhǎng)，別找個(gè)孩子或者其他親戚就來(lái)了，沒(méi)人對(duì)你的孩子會(huì)比你下功夫的，除非你不在乎。不要躲著老師，我也不是個(gè)只會(huì)給人臉色的老師，何況我現(xiàn)在還基本沒(méi)有對(duì)哪個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)難聽話的。
第三，要多給孩子鼓勵(lì)。孩子只有在更多的鼓勵(lì)和期待中才會(huì)有進(jìn)步，千萬(wàn)不要對(duì)孩子經(jīng)常訓(xùn)斥，甚至連聽孩子說(shuō)都不聽，要跟孩子多交流，耐下心來(lái)，你自己的孩子，一定要多下點(diǎn)功夫陪陪，孩子優(yōu)秀會(huì)給你省錢的——這是掙錢的最好方式，一舉兩得。
第四，要讓孩子無(wú)論在家還是在學(xué)校，或者外出、上下學(xué)的路上，要注意安全，要懂得生活常識(shí)，社會(huì)常識(shí)，決不能出任何安全事故。讓孩子健康快樂(lè)，讓孩子在和我相處的時(shí)間里，健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)積極向上的生命狀態(tài)，就是我追求的教育境界。
在這一年里，我們的孩子取得了進(jìn)步，讀書榮獲書香班級(jí)稱號(hào)，我個(gè)人也榮獲了河南省最具成長(zhǎng)力的教師稱號(hào)，教師節(jié)前夕，并通過(guò)全省60位教師初選后入圍30強(qiáng)，參加河南省第一屆最具影響力教師的最后評(píng)選，近期我的這些做法還會(huì)再次在報(bào)紙上進(jìn)行專題報(bào)道。這里面也離不開大家的支持和理解，離不開這班孩子的進(jìn)步。我想，自己扎扎實(shí)實(shí)做了，就是最好的證明，而且在我的評(píng)選材料最后一部分，就是“讓教室奠基人生”，就是要對(duì)孩子有更深遠(yuǎn)的影響，這是我的教育理想和信仰。
相信，我們大家一起共同努力，一定會(huì)有更大的成績(jī)的。最后，感謝各位家長(zhǎng)今天參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
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