《啾比的巧克力和他的朋友》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的《啾比的巧克力和他的朋友》教案，希望能夠幫助到大家。

　　【設計意圖】

　　在《鳳凰康軒》幼兒教材中班的語言課中，有一個《啾比的巧克力和他的朋友》的故事活動，在《綱要》中明確指出，幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。中班的孩子正處在語言的爆發(fā)期，在故事中，既有生動有趣的故事情節(jié)，又有小動物們之間的對話，為了能夠鼓勵幼兒大膽與同伴或其他人進行交談，體驗語言交流的樂趣，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，為此設計了這樣的活動。

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒理解故事內容。（重點）

　　2、能夠根據故事內容進行角色表演。（難點）

　　3、引導幼兒感受與別人分享的快樂心情

　　【活動準備】

　　PPT，大樹頭飾，動物頭飾（啾比，小鳥，青蛙，棕熊）

　　【活動過程】

　　一、出示禮物圖片，引導幼兒了解禮物的用意，引出主題故事。（談話導入，利用“禮物”引出故事）

　　1.你們收到過禮物嗎？什么時候會收到禮物呢？

　　2.今天老師給小朋友帶來一個故事，聽一聽，啾比收到禮物后是怎么做的?

　　二、教師播放PPT，通過分段閱讀法進行故事講述，引導幼兒感知故事內容

　　1、分段來講述故事，第一段：PPTx----PPTx，提問幼兒

　　1)啾比收到了什么樣的禮物？

　　2)在回去的路上都碰到了那些小動物，大家對啾比說什么？請幼兒模仿角色說話。

　　3)啾比是怎么做的？

　　4)如果是你是啾比，你會怎么做呢？

　　總結：當我們有了好吃的，好玩的，應該和好朋友一起分享，這樣，你也快樂，我也快樂。并且在對別人有要求的時候要講禮貌。要說“請你讓我…..”

　　2、講訴第二段故事：故事接下來會發(fā)生什么呢，啾比會和好朋友們分享巧克力禮物嗎？我們大家來一起看一看。PPTx----PPTx。

　　教師進行提問：

　　1）冬天到了，下著雪，屋子里面冷冷清清，啾比心里什么感覺？

　　2）他去干什么了呢？

　　3）他找到朋友了嗎？朋友都去哪了？他的心中是什么樣的感覺，他決定怎么做？

　　總結：啾比不能和好朋友分享巧克力了，因為冬天到了，小動物們全部藏起來過冬了，所以他的心里很傷心，他決定等到春暖花開的時候和好朋友在一起分享。

　　三、通過整體式閱讀，引導幼兒根據故事內容學習分角色表演

　　1、我們都知道了，我們要有禮貌的去和小朋友交流，有了好的東西要大家一起來分享，我們再來看一遍故事吧。

　　1)使用PPT，使用整體式閱讀再次講述故事，

　　2)在PPTx----PPTx的時候，提問幼兒

　　3)做一個有禮貌的孩子應該怎么說呢？

　　引導幼兒用“請你讓我…..“來學小動物說一說

　　4)那這個時候，啾比應該怎么回答呢？

　　引導幼兒來學啾比來說一說。

　　2、在教師的引導下，幼兒進行分角色的表演

　　1)老師這里有一些小動物的頭飾，我們來做一個表演活動吧!

　　2)邀請5位小朋友來進行表演，分別代表啾比，小鳥，青蛙，棕熊和大樹。

　　3)教師再次講述故事，請幼兒來進行表演，在對話部分要求幼兒有禮貌的來進行表演。

　　四、通過活動讓幼兒體驗和別人分享后的快樂心情

　　1、如果你有好吃的，好玩的東西，你會怎么做呢？

　　2、老師這里有一些玩具，你們想玩嗎？那要對我說什么呢？

　　3、每一個幼兒來對老師說一句話，引導幼兒有禮貌的來說。

　　4、玩具不夠了，有的小朋友還沒有玩具，怎么辦呢？

　　總結：我們應該一起分享來玩玩具，我們帶著玩具一起到外面做游戲吧！

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