幼兒園教師培訓(xùn)班具體工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-06-17 15:50:03

幼兒園教師培訓(xùn)班具體工作計(jì)劃

幼兒園教師培訓(xùn)班具體工作計(jì)劃

　　本學(xué)期我們分園將自行開展培訓(xùn)班活動，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，我們將培訓(xùn)班分為了三個(gè)層次，而我?guī)ьI(lǐng)的是第二個(gè)層次的學(xué)員，她們分別是曹娜、林艷、吳燕、胡琪蕓、胡錢歡，成員多為大專文憑，有了5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，充滿朝氣，有自己的特長，是幼兒園的一支生力軍。本學(xué)期，培訓(xùn)班將重點(diǎn)從彈、唱這兩面入手，扎扎實(shí)實(shí)地把好彈唱關(guān)。

　　一、彈

　　內(nèi)容：《音樂》一書中的相關(guān)曲目。

　　方法：自由練習(xí)及檢查相結(jié)合，具體步驟：

　　●步驟一：布置任務(wù)，自由練習(xí)。

　　根據(jù)本學(xué)期的具體時(shí)間進(jìn)行分配，共4個(gè)月，平均每月10首曲子，由簡到難，每個(gè)階段將有不同的彈奏要求，具體安排如下：

　　10月：自由伴奏，節(jié)奏明確

　　11月：寫好伴奏譜，根據(jù)伴奏譜進(jìn)行伴奏，節(jié)奏類型：輕快型；

　　12月：寫好伴奏譜，根據(jù)伴奏譜進(jìn)行伴奏，節(jié)奏類型：緩慢型

　　1 月：寫好伴奏譜，根據(jù)伴奏譜進(jìn)行伴奏，節(jié)奏類型：綜合性

　　●步驟二：結(jié)對練習(xí)，互相監(jiān)督。

　　為了讓老師們能夠更好地練習(xí)，要求組員進(jìn)行結(jié)對，相互監(jiān)督，具體安排為：林艷和曹娜；胡琪蕓和胡錢歡及吳燕。每周至少抽兩天的時(shí)間在下班后練琴半小時(shí)，其它時(shí)間自由練習(xí)。

　　●步驟三：班主任檢查，逐個(gè)過關(guān)。