英語組工作計劃范文
英語組工作計劃范文
英語組教師們在過去的一年里積極投身于教研教改的大潮之中,團結互助,真抓實干,取得了一系列可喜可賀的成績。新學期我們英語組的全體教師將一如既往努力工作,共同制定了新的工作計劃,如下:
一. 指導思想:
以環(huán)翠區(qū)教研中心全面落實素質教育三要詣的工作思路為總的指導思想,以古寨中學的“特色品牌創(chuàng)建工程”、“教育的信息化工程”和“名師工程”等工作重點為目標,實施各項教育教學工作。
二. 扎實的教學常規(guī),奠定教學堅實的基礎。
1. 做好“一助一,手拉手”工作,用師愛感化學生。
配合學校做好“一助一,手拉手”幫困助學及幫教工作,并抽出時間指導好學生之間的“幫友”活動,努力用師愛去感化學生,關注后進生的培養(yǎng),更注重優(yōu)生的栽培,使愛崗敬業(yè)深入到英語組全體教師心中。
2. 衛(wèi)生值日,作息時間嚴以律己。
開學伊始,制定了縝密的衛(wèi)生區(qū)值日表和辦公室值日表,嚴格要求每位教師不空值日,堅持掃、擦、拖于一體,監(jiān)守崗位。傳達學校的做息時間,組內教師做到不早退、不遲到、不曠工,有事請假。
3. 充分利用組會,集體學習,發(fā)展自己。
每周教研組會議是落實本學期各項教育教學工作的保證,認真?zhèn)湔n是上好每堂課的有利保證,而備好課的前提便是不斷加強政治、業(yè)務理論學習。因此,本學期,繼續(xù)發(fā)揚集體學習的精神,把周一三四節(jié)的組會當做“集體學習,發(fā)展自己”的一次飛躍。這學期準備充分發(fā)揮組會的作用,不再把組會當作上傳下達的會議,而是作為集中學習、集體備課的好時機。在學習的同時,也準備把組會當作是一次“聽課學習,提高自己”的良機。
4. 集體備課,取長補短。
英語組每個級部都存在著任課教師間成績相差懸殊的問題,為了更好的解決此問題,縮小差距,本學期我們將加強集體備課的力度!凹w備課”是我們本學期進行教研教改的主要途徑,通過集體備課,集體討論,真正實施以老帶新,從根本意義上解決每一個重難點,互相取長補短,共同發(fā)展提高。每個級部我們都擬訂了每周一次的集體備課時間,做到每一次集體備課前老師都要先獨立備課,然后中心發(fā)言人組織,教師共議。備課過程要有統(tǒng)一的目標實實在在解決什么問題,并留有備課記錄。同時每個備課組還要組織統(tǒng)一的練習題,每個單元進行統(tǒng)一的單元過關考試,針對考試成績尋找問題,縮小差距。
5. 加強聽課評課,將“傳幫帶”落到實處。
本學期我們組準備在加強集體備課的力度的同時,加強聽課評課,尤其是初一和初四備課組,要求新教師和新送初四的教師在開學初期跟蹤聽課,并在一兩周后安排上一節(jié)匯報課。除此之外各備課組之間每周還至少互相聽一節(jié)課,并開展師徒共上一節(jié)課活動,并將其落實為一項制度。
三. 精彩紛呈的學生活動,拓展學生的視野。
1. 在初二級部繼續(xù)開展歌曲中學英語活動,并充分利用校園廣播,每周定時播放一首英語歌曲,讓學生在休息娛樂的同時感受英語文化,提高聽力水平。
2. 組織初一級部英語口語秀活動。充分發(fā)揮初一學生好動的特點以及愛表演的天性,讓學生在交流中享受英語,在快樂中感受英語文化氛圍,享受英語帶來的樂趣。
3. 利用優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)設“英語角”。本學期我們準備在校園西文化長廊開設“英語角”,由初一到初三的非班主任老師負責活動的實施。讓學生在學習之余,放松休閑的同時有個講英語的環(huán)境,真正將“英語交流國際化”的特色教學推向高潮。
四. 豐富多彩的教研教改活動,提高教師的整體素質。
教師整體素質的提升是我們教研組所追求的永恒目標,它直接決定整個英語組的發(fā)展狀況。結合學科素質教育和組內自身的特點,我們本學期將會開展一些“操作性強,實效性大”的教研教改活動,大面積地增強了教師的授課技能。
1. 以“骨干教師觀摩課”為導向,全面打造名師工程。
為迎接骨干教師評選活動的開展,本著“出好課,推精品”的原則,我們初定于本學期10月下旬至12月份舉行古中英語組的“教改公開課”學習活動。組織形式:各備課組共同參與備課,報名參加觀摩課的骨干老師主講,其他教師全體參加聽課,共同出謀劃策,商討改進意見。在學習了新課改的教法的同時,又提高了每位教師的授課水平。并推選出優(yōu)秀教師參加學校骨干教師評選。
2. 繼續(xù)嘗試“在歌曲中學英語”或“感受西方文化節(jié)”等活動。
為豐富學生的文化生活,本學期我們在完成教學任務的同時,準備繼續(xù)在初二級部探索開展“在歌曲中學英語”的活動,每月利用一到兩個活動課時間,在教授英文歌曲的同時,引導學生學習英語,在歌曲中感受英語文化氛圍。初三級部“感受西方文化節(jié)”活動,希望通過教師精彩的講解,多媒體課件的展示以及學生的表演,使學生真切地置身于英語文化的氛圍中。
五. 學區(qū)拉手,共同發(fā)展提高。
古寨學區(qū)英語組在學期初便制訂了切實可行的學區(qū)活動,計劃在學區(qū)組建設上下工夫,搞好集體備課,準備在10月或11月由十六中和古中共同舉行一節(jié)復習課或新授課,邀請教研室王老師參加聽課,評課活動,要求教師各抒己見,互相交流,相互磋商,共同商討新課改下的復習課教法。同時我們將共享教學資源和教學經驗,充分利用互聯(lián)網,開展網上集體備課,對一些知識性問題進行討論,交流教法。另外為進一步打造古中英語學科特色,我們還將考慮將學科特色展示活動納入學區(qū)建設中,多方吸取他人之長,融入教研組建設中。
六.積極參加TKT培訓,提高教師個人素質。
組織好教師積極參加學習,要求教師認真完成網上作業(yè),認真對待集體培訓并準時參加,在學習外教純正的發(fā)音的同時更要學習他嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將所學用于自己的工作實踐中,提高自己的英語授課水平。
總之,英語組本學期將繼續(xù)發(fā)揚集體備課的精神,發(fā)揮骨干教師的龍頭帶動作用,最大限度地調動學生的積極性,努力開創(chuàng)英語組教育教學的新局面。我們相信擁有了“自信”與“實力”,擁有了一批優(yōu)秀的骨干教師,我們的明天更美好!
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