認(rèn)識線段的教學(xué)反思

認(rèn)識線段的教學(xué)反思

　　本節(jié)課是初步認(rèn)識線段，我主要體現(xiàn)了讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。先由學(xué)生實際操作拉毛線團(tuán)，得知線段的表象，再通過指一指（同桌）、找一找、折一折、畫一畫這幾個環(huán)節(jié)，抽象概括出線段。整個過程由具體直觀到抽象，并由易到難逐層進(jìn)行，創(chuàng)設(shè)開放題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。

　　這節(jié)課，我覺得自己在以下方面做得比較好的：

　　（1）注重學(xué)生的生活經(jīng)驗與知識背景；

　　（2）體現(xiàn)學(xué)生是發(fā)現(xiàn)者和研究者；

　�。�3）關(guān)注學(xué)生的差異面；

　�。�4）課堂氣氛活躍，學(xué)生參與面廣。

　　當(dāng)然也存在著很多不足之處，如：準(zhǔn)備的毛線團(tuán)太新，不夠形象，學(xué)生沒開始拉就已經(jīng)是一條線段了；老師說的話太多，容易使內(nèi)容瑣碎造成學(xué)生思路不完整；在畫線段時還不夠規(guī)范，特別是畫指定長度的線段，最好利用多媒體手段，這樣學(xué)生才能看得清楚。

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