《下雨天,真好》教案
《下雨天,真好》教案
一、導入:你喜歡下雨天嗎?下雨天在孩子的眼中更是格外有趣的,今天就讓我們隨著女作家琦君一起去領(lǐng)略更有特色的雨天情趣吧。
二、了解作者——琦君 現(xiàn)當代女作家,原名潘希真,1949年赴臺灣,后定居美國。作品包括散文、小說、評論及兒童文學,其中以散文成就最高。她擅長懷舊抒情,在人與事的敘寫中,自然流露溫柔敦厚的情感,琦君堪稱以真善美的視角寫童年故鄉(xiāng)的圣手。
三、重點字詞
徜徉 靜謐 茶幾 徘徊 書齋 魂牽夢縈 熹微 菩薩 房檐 田埂 懶惰 紫檀 搖曳 流連忘返
四、默讀全文標段號,用一句話概括文章的主要內(nèi)容(即寫了什么人什么時期的什么事)
文章寫的“我”從童年到青年時期的幾種不盡相同的雨天情趣
五、文章主要寫了童年、少年、青年三個不同時期的雨天趣事,把這三個時期的作者所敘述的趣事分別用一句話概述出來(進一步感知文章內(nèi)容)
六、再次比較這些不同時期的情趣,探究他們之間的層次性
童年時的情趣——都是美好的、快樂的
少年時的情趣——一方面是凄涼的、一方面仍是很美好的
青年時的情趣——更多是一種“凄美”
文章的題目是“下雨天,真好”,一個層次一個層次地“好”下來,從童年的無憂無慮的歡樂的美到長大了感受到生命消逝的悲痛,都是以雨為媒介,走向把病和死詩化的美。
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