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學(xué)校課改教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-07 09:13:58

學(xué)校課改教研工作計(jì)劃范文

學(xué)校課改教研工作計(jì)劃范文

學(xué)校課改教研工作計(jì)劃范文

  新的一年里,學(xué)校將把教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的思想道德教育放在首要位置。學(xué)校將圍繞校本研究開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),根據(jù)教學(xué)實(shí)際,學(xué)生實(shí)際,針對(duì)問(wèn)題開(kāi)展扎實(shí)有效的研討,從而提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

  一、健全機(jī)制,保證課改有序前進(jìn)。

  1、公開(kāi)、務(wù)實(shí)的隨機(jī)抽課。提高課堂教學(xué)效率最行之有效的辦法是了解課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。為此,我校在每周一有教師在微機(jī)上隨機(jī)抽一周的聽(tīng)課安排。

  2、嚴(yán)肅的教學(xué)點(diǎn)評(píng)。我校兩周一次的行政會(huì)議,主要內(nèi)容便是研究課堂教學(xué)中的存在問(wèn)題,每位中層干部把各自所聽(tīng)的課逐一點(diǎn)評(píng),總結(jié)得失,提出問(wèn)題。最后由教科室總結(jié)歸納值得反思和研究的問(wèn)題。

  3、嚴(yán)格的課程管理。我校從“讓學(xué)生過(guò)有道德的校園生活”出發(fā),要求全校每一位教師上好課程表內(nèi)的每一課,每一科,不準(zhǔn)任何人以任何借口,任何理由隨意調(diào)課,從生命成長(zhǎng)的視角出發(fā),為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。這是余東中心小學(xué)的新亮點(diǎn)。

  4、規(guī)范的集體備課。我校青年教師占大多數(shù),就教師的整體素質(zhì)而言,就象是一支二流的球隊(duì),我們沒(méi)有“球星”,只有靠整體的力量,實(shí)行同伴互助,許**校長(zhǎng)在期初提出了“做強(qiáng)教研組,向科學(xué)管理要質(zhì)量”的行動(dòng)口號(hào),并付諸了實(shí)施。要求每一個(gè)教研組對(duì)每一單的內(nèi)容進(jìn)行集體備課,重點(diǎn)落實(shí)教案學(xué)科一體化,集體備課落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié):先個(gè)人備課,形成個(gè)案;再集體備課,形成預(yù)案;然后實(shí)踐反思。這樣通過(guò)集體備課,彼此間共同切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,同舟共濟(jì),形成合力。

  二、校本研究,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  我校圍繞新課程背景下課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,開(kāi)展了如下工作。

 。1)閱讀教育名著,引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的新觀點(diǎn)。為了提高我校青年教師的教育理論素養(yǎng),我校在20**年就要求每一位青年教師讀一本教育名著,每月交一次讀書(shū)筆記,這樣持之以恒地引領(lǐng)著教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

 。2)問(wèn)題研究,我校管理的新視點(diǎn)。我校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室要求每一位教師把課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,變成研究的課題,開(kāi)展教師的專業(yè)素養(yǎng),也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

 。3)課題研究,引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)期初,我校圍繞學(xué)校市來(lái)源于公務(wù)員之家/級(jí)課題,成立了課題組,組織教師集體研究攻關(guān)。校長(zhǎng)室一班人鼓勵(lì)教師投身教育科研,要求教師把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究三者整合起來(lái)。學(xué)校開(kāi)展了圍繞學(xué)校主課題的小課題研究申報(bào)工作。許多青年教師建立了教育博客。

 。4)創(chuàng)新教研制度,引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初,我校通過(guò)制度創(chuàng)新,推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。理想的教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)成為一種專業(yè)生活方式滲透于教師日常專業(yè)行為的方方面面,并伴隨著教師職業(yè)生涯走向成功。為此,我校先后制訂了《教師外出、學(xué)習(xí)考察制度》、《師徒結(jié)對(duì)制度》、《教師課堂磨煉制度》。為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供制度保障。

  三、求真務(wù)實(shí)。咬定青山不放松。

  我校奉行“追求卓越、崇尚一流、文理和諧、注重特色”的教學(xué)價(jià)值觀。質(zhì)量管理既立意高遠(yuǎn),又腳踏實(shí)地。

 。1)開(kāi)展了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)。我們?cè)谏蠈W(xué)年的建立書(shū)香校園的基礎(chǔ)上,開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的推進(jìn)深化工作。每天午間開(kāi)設(shè)溫馨時(shí)刻。老師、學(xué)生人人坐在教室里閱讀名家名著。并邀名作家黃**來(lái)我校作報(bào)告。以此,推進(jìn)書(shū)香校園的活動(dòng)。

  (2)開(kāi)展詩(shī)化教育活動(dòng)。本學(xué)期,我校在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在學(xué)生中開(kāi)展豐富民族文化底蘊(yùn)的活動(dòng),要求我校每一位語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦一定的古詩(shī)詞讓學(xué)生背誦、欣賞,陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的精神世界。

 。3)開(kāi)展分層教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校要求每個(gè)教師扎實(shí)做好這一工作,精心設(shè)計(jì)練習(xí),每月向教導(dǎo)處交一份練習(xí)題。并建立學(xué)校的教學(xué)資料庫(kù)。

 。4)開(kāi)展向課堂要質(zhì)量活動(dòng)。學(xué)校要求每一位教師精心設(shè)計(jì)、精心上課、精心批改、精心輔導(dǎo)、做強(qiáng)做優(yōu),以實(shí)際行來(lái)源于公務(wù)員之家/動(dòng)來(lái)執(zhí)行市教育工作會(huì)議精神。

  總之,學(xué)校教職員工共同努力,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)管理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,謀得學(xué)校工作的跨越發(fā)展。

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