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《美麗的農(nóng)村》中班社會(huì)教案

時(shí)間:2024-07-22 17:00:51

《美麗的農(nóng)村》中班社會(huì)教案

《美麗的農(nóng)村》中班社會(huì)教案

《美麗的農(nóng)村》中班社會(huì)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1 欣賞農(nóng)村的田園風(fēng)光,了解鄉(xiāng)村生活。

  2 感受農(nóng)村的變化,萌發(fā)熱愛農(nóng)村的情感。

  3 在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  4 樂于探索、交流與分享。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn): 如何讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng),熱愛自然的情感。

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒如何感受家鄉(xiāng)的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  收集有關(guān)農(nóng)村田園風(fēng)光錄像片斷,風(fēng)景圖片:高山溪流、小橋院落、田野果林、魚塘、牛羊、等。收集過去的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村的資料圖片。

  活動(dòng)過程

  1、把貼有圖片的活動(dòng)黑板放在教室的黑板的倆旁

  2、投放有關(guān)錄像片斷

  3、讓幼兒看了錄像和圖片,教師可以對錄像和圖片做適當(dāng)?shù)闹v解,指導(dǎo)幼兒對比觀察圖片,從房屋建筑,農(nóng)作工具、農(nóng)民著裝、文化生活等方面感知對比農(nóng)村的巨大變化。

  4、教師提問:①稻谷是誰種的?②是誰把農(nóng)村變得那么美麗富饒?③你生活在農(nóng)村嗎?

  5、對比感知:通過學(xué)生回答問題,激發(fā)幼兒熱愛農(nóng)村、熱愛家鄉(xiāng)的情感,引導(dǎo)幼兒尊重農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

  6、主題談話:讓小朋友講一講自己的所見所聞。

  7、走進(jìn)鄉(xiāng)村:走一走,看一看,讓孩子親自感受清新的空氣,夏天到小河抓魚蝦;秋天上山上摘果實(shí);玩泥土,玩溪水等,欣賞農(nóng)村的清山綠水,感受大自然的美,萌發(fā)熱愛農(nóng)村的情感。

  教學(xué)反思

  1、在農(nóng)村幼兒園中,在一個(gè)幼兒教學(xué)班里,幼兒的實(shí)際年齡常常是有區(qū)別的,這要求我們在備課時(shí)要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,年齡特點(diǎn)來進(jìn)行備課,才能達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)。

  2、注重對幼兒進(jìn)行感受力、理解力、表現(xiàn)力的培養(yǎng),能為幼兒提供適宜的空間,提供自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),并適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo),重視對幼兒情感的培養(yǎng)。

  3、幼兒在活動(dòng)中情緒積極,主動(dòng)性強(qiáng),能夠獲得一定的技能。

  4、由于幼兒的活動(dòng)積極性強(qiáng),所以在教學(xué)過程中,教師能很好地駕馭教學(xué)過程,較好地達(dá)成了活動(dòng)目標(biāo)。

  5、教態(tài)自然,親切,有情感交流,能理解和尊重幼兒。

  小百科:農(nóng)村具有特定的自然景觀和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,指以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的勞動(dòng)者聚居的地方,是不同于城市、城鎮(zhèn)而從事農(nóng)業(yè)的農(nóng)民聚居地。

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