《想吃蘋果的鼠小弟》小班語言教案
《想吃蘋果的鼠小弟》小班語言教案
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能看懂圖畫,知道不同動(dòng)物拿蘋果的方法。
2、學(xué)說語句“要是我也有XX,那該多好!”
3、知道合作的重要,體驗(yàn)分享的快樂。
4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
5、樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對話。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解各種動(dòng)物的本領(lǐng),會(huì)用詞語表述蘋果。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT
三.活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):知道小動(dòng)物的不同本領(lǐng)
2、活動(dòng)難點(diǎn):知道合作的重要性、體驗(yàn)分享的快樂
三、活動(dòng)過程:
(一)蘋果導(dǎo)入,引起興趣。
1、看,今天老師帶來了什么?(蘋果)
2、這是一個(gè)什么樣蘋果?吃過嗎?什么感覺?
小結(jié):蘋果紅紅的大大的、,吃起來甜甜的、香香的……
(二)觀看PPT,理解故事。
1.觀看PPT,知道動(dòng)物們摘蘋果的方法。
。1)蘋果長在哪里的?老師今天也帶來了一棵蘋果樹,我們一起來數(shù)一數(shù),有幾個(gè)蘋果?
。2)看!誰要來吃蘋果呢?它叫鼠小弟,跟它打個(gè)招呼吧!
。3)可鼠小弟能吃到蘋果嗎?為什么?
小結(jié):鼠小弟太矮了,蘋果樹太高了,看來鼠小弟是吃不到蘋果了。
(4)這時(shí),誰來了!你覺得小鳥能吃到蘋果嗎?
小結(jié):小鳥飛呀飛,然后用它的嘴巴琢了一個(gè)蘋果。
(5)接下來,猜猜看,誰來了?(小猴)
。6)小猴有什么本領(lǐng)啊?它能吃到蘋果嗎?為什么?
小結(jié):小猴嗖一下就爬上去,摘了一個(gè)蘋果。
(7)又有誰來啦?袋鼠能摘到蘋果嗎?為什么?
小結(jié):袋鼠一跳,就跳得好高好高,摘到了一個(gè)蘋果。小鳥會(huì)飛,小猴會(huì)爬樹,袋鼠會(huì)跳一跳,小動(dòng)物們都用自己的本領(lǐng)摘到了蘋果,現(xiàn)在樹上還有幾只蘋果?只剩下兩只蘋果了,鼠小弟好著急呀。于是它決定學(xué)習(xí)三個(gè)小動(dòng)物的本領(lǐng)!
2.觀看PPT,學(xué)說語句“要是我也有XX,那該多好。
。1)它在學(xué)誰呀?
我們來聽一聽鼠小弟一邊學(xué)小鳥,一邊又在說些什么!
。2)鼠小弟是怎么說的?我們也來學(xué)一學(xué)吧 !
。3)這會(huì),鼠小弟又在學(xué)誰了,從哪里看出來的?
。4)你覺得鼠小弟一邊學(xué)一邊它會(huì)說什么呢?
。5)這次你覺得他在學(xué)誰?你從哪里看出來的?這次它會(huì)怎么說?
小結(jié):鼠小弟看到小鳥飛,它說“要是我也有翅膀,那該多好啊”,鼠小弟看到小猴爬樹,它說“要是我也會(huì)爬樹,那該多好啊”,鼠小弟看到袋鼠跳一跳,它說“要是我也能跳那么高,那該多好啊”。
3.觀看PPT,感受朋友間一起合作的快樂。
。1)鼠小弟學(xué)了小鳥的飛、小猴的爬樹、袋鼠的跳,還是沒有摘到蘋果,這時(shí)的鼠小弟更著急了,急的都哭了,正在這時(shí),誰來了?
。2)瞧,鼠小弟在哪里了?它是怎么上去的?
。3)鼠小弟在海獅的幫助合作下摘到了蘋果,可是每個(gè)小動(dòng)物都只有一個(gè)蘋果,你們看鼠小弟摘了幾個(gè)呀/了幾個(gè)呀弟只在一個(gè)蘋果蘋果?為什么他摘了兩個(gè)蘋果呢?
小結(jié):海獅和鼠小弟合作后,鼠小弟成功摘到了蘋果,你一個(gè),我一個(gè),真開心呀!鼠小弟很開心,心里樂滋滋的,他還不忘跟海獅說謝謝呢!
(三)完整講述,提升經(jīng)驗(yàn)。
1、教師和幼兒完整講述一遍故事
2、遷移講述
其實(shí)呀,每個(gè)動(dòng)物都有它自己的本領(lǐng)。想一想,如果你來到這棵蘋果樹下,你會(huì)想什么辦法來摘蘋果呢?
故事:想吃蘋果的鼠小弟
有一天啊,鼠小弟來到蘋果樹下,看見小鳥飛呀飛,用尖尖的嘴啄到了蘋果。鼠小弟想:要是我也有翅膀,那該多好啊。
小猴子來了,‘蹭蹭蹭’爬上樹,摘到了一個(gè)蘋果。鼠小弟想:要是我也會(huì)爬樹,那該多好啊。
袋鼠來了,只見它輕輕一跳就摘到了蘋果,鼠小弟想:要是我也能跳這么高,那該多好啊。
這時(shí)海獅走來了,問:“鼠小弟,你在干什么?”鼠小弟說:“我想摘蘋果!焙*{說:“我來幫助你哦!
鼠小弟說:“你怎么幫助我呢?你會(huì)飛嗎?你會(huì)爬樹嗎?你會(huì)跳得很高嗎?你有長脖子嗎?”
海獅說:“這些本領(lǐng)我都沒有,可是我有一個(gè)本領(lǐng)可以幫助你哦!薄笆裁幢绢I(lǐng)?”(頂上去)一起說一說。
看呀,海獅讓小老鼠站在它的鼻子尖上,輕輕地一頂,就把小老鼠頂?shù)搅藰渖先。小老鼠摘下了蘋果,你一個(gè),我一個(gè),真開心呀!
想吃蘋果的鼠小弟
小鳥來了,拿了一個(gè)蘋果,鼠小弟想:要是我也有翅膀,那該多好啊。
小猴來了,拿了一個(gè)蘋果,鼠小弟想:要是我也會(huì)爬樹,那該多好啊。
袋鼠來了,拿了一個(gè)蘋果,鼠小弟想:要是我也能跳這么高,那該多好啊。
這時(shí)海獅來了,問:“鼠小弟,怎么了?”鼠小弟說:“我想摘蘋果!焙*{說:“我來幫助你!
鼠小弟問他:“你怎么幫助我呢?你會(huì)飛嗎?你會(huì)爬樹嗎?你會(huì)跳得很高嗎?
海獅說:“這些本領(lǐng)我都沒有,可是我有一個(gè)本領(lǐng)可以幫助你!薄笆裁幢绢I(lǐng)?”(頂上去)一起說一說。
看呀,海獅讓小老鼠站在它的鼻子尖上,輕輕地一頂,就把小老鼠頂?shù)搅藰渖先ァP±鲜笳铝颂O果,你一個(gè),我一個(gè),真開心呀!
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