《樹葉》教案
《樹葉》教案
一、活動目的:
1、感受詩歌的優(yōu)美意境,體驗理解作品。
2、能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
3、積極參與樹葉的體驗活動。
4、喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
5、對樹葉的活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
二、活動準備:
葉子、蟲、蟬、風云、棉被、小草的卡片若干、音樂磁帶一盒,各種樹葉,掛圖,圖譜。
三、活動過程:
1、隨《樹葉》的音樂入室。
2、欣賞四季景色的掛圖并提問:你看到了什么?不同季節(jié)的葉子有什么不一樣?葉子象什么?
3、教師完整朗誦,幼兒欣賞兒歌《樹葉》。
4、出示圖譜,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
。1)教師根據(jù)兒歌意思邊提問邊貼出相應(yīng)的卡片,如:春天的葉子是什么?誰在上面寫日記,用什么寫?
(2)出示圖譜:春天--葉子--筆記本--毛毛蟲
。3)依同樣的方法提問并出示圖譜:夏天--葉子--歌譜--蟬兒 秋天--葉子--卡片--風哥哥、云姐姐 冬天--葉子--棉被--小草
5、幼兒學習兒歌。
。1)整體朗誦與分組朗誦。
先讓幼兒邊看圖譜邊聽配樂朗誦,再區(qū)掉圖譜朗誦。
。2)以問答的形式練習,引導幼兒創(chuàng)編兒歌并配上喜歡的動作。為兒歌配曲。
幼兒依兒歌內(nèi)容自由歌唱,最后隨樂曲《樹葉》出室。
小百科:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。
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