北師大版二年級(jí)上冊(cè)語文期末檢測(cè)題
二年級(jí)語文綜合檢測(cè)卷
班級(jí)： 姓名：
一、我會(huì)拼音，會(huì)完成字、詞、句練習(xí)。（60分）
（一）我會(huì)用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）
大夫（dà dài） 舀水（dào yǎo） 天轉(zhuǎn)涼（zhuàn zhuǎn）
寶藏（cánɡ zànɡ） 暴躁（cào zào） 水滸傳（chuán zhuàn）
（二）我會(huì)讀拼音寫詞語。（8分）
（三）我會(huì)照樣子，加部首組成新字再組詞。（7分）
（四）我會(huì)填寫。（11分）
1．我會(huì)按要求填寫。（6分）
①表示與天氣（氣候）有關(guān)的部首有： 。每個(gè)部首寫一個(gè)例字： 。（2分）
②有的部首在不同的位置（zhì），表示的意思不同：“土”在左邊的字有 ；“土”
在下面的字有： 。（2分）
③我會(huì)用部首查字法：“怕”字，先查 ，部首表示與 有關(guān)；再查 畫，
這個(gè)字讀作 。（2分）
2．我會(huì)照樣子寫詞語： 灰 蒙蒙 、 、 。（2分）
3．我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）
一件漂亮的（ ） （ ）地研究 打（ ）
一只（ ）的小鳥 使勁地（ ） 過（ ）
（五）我會(huì)選字，選詞填空。（5分）
呢 啦 嗎 啊
1教室里的那盆花是你拿來的（ ）？
2（ ），你說的是對(duì)的！
3下雪（ ）！孩子們跑到雪地里快樂的玩耍。
漂浮 飄揚(yáng)
1操場(chǎng)上的五星紅旗迎風(fēng)（ ）。
2天上（ ）著的那片云朵多像一只小狗啊！
（六）我會(huì)讀一讀，想一想，用“ ”選出最合適的詞語。（2分）
1．獅子?jì)寢寣?duì)小獅子說小獅子不能一輩子（依賴 依靠）父母。
2．牛頓對(duì)蘋果落地感到（好奇 奇怪 驚訝）。
（七）我會(huì)從下面詞語中選一個(gè)詞語造句。（3分）
自信 鮮艷 本領(lǐng) 困難 自言自語 垂頭喪氣
（八）我會(huì)照樣子，把括號(hào)里的詞語加到句子中去。（9分）
例：小鳥飛翔。（在藍(lán)天上 自由自在地）
小鳥在藍(lán)天上自由自在地飛翔。
1．老師批改作業(yè)。（認(rèn)真 在燈下 晚上）
2、小魚游。（自由自在地 在小河里 可愛的）
3同學(xué)們做游戲。（在操場(chǎng)上 課間 “老鷹抓小雞”的）
（九）我會(huì)照樣子寫句子。（9分）
1．王冕看的出神，心想，要是能把它畫下來，那多好啊！
，心想，要是 ，那多好啊！
2．牛伯伯，請(qǐng)告訴我，這條河我能趟過去嗎？
____________，請(qǐng)告訴我，__________________？
3．、有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
有時(shí)候_______________，有時(shí)候_______________。
二、我會(huì)選，會(huì)寫，會(huì)完成閱讀練習(xí)。（25分）
（十）把下列詞語連成一句通順的句子。
1 爺爺 院子里 夜晚 的 講故事 夏天 在
2和 都是 小 二年級(jí) 學(xué)生 我 李林 的
3 吹開 吹綠 了 春風(fēng) 了 桃花 草原
（十一）給下列句子排序。
（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。
（ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
二、我會(huì)選，會(huì)寫，會(huì)完成閱讀練習(xí)。
（一）我會(huì)用“√”選一選。
不是我國(guó)古代四大名著的是：
A《西游記》（ ） B《三國(guó)演義》（ ） C《小王子》（ ）
D《水滸傳》（ ）
（二）我會(huì)按原文填寫。
1．小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我眼睛真尖：
， 昂首在太平洋邊。
2．誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。 顫動(dòng)的時(shí)候, 。
3不敢 ，恐驚 。
4． 紫煙，遙看瀑布 。
（三）我會(huì)讀短文，按要求做題。（任選一題）（16分）
（一）動(dòng)物過冬
秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。這天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過冬的事。
燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來�！�
小燕子接著問小青蛙：“快樂的青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”
小青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃�！�
小燕子又問小蜜蜂：“漂亮的蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜藏在蜂巢（cháo）里，夠吃上一個(gè)冬天的�！�
他們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。
1． 短文共有（ ）個(gè)自然段，第1自然段共有（ ）句話。第（ ）自然段講幾個(gè)小動(dòng)物約定來年春天再相見的事。（3分）
2．寫出下列詞語的近義詞。（2分）
快樂——（ ） 漂亮——（ ）
3．照樣子，寫寫另外兩個(gè)小動(dòng)物是怎么過冬的。（3分）
小燕子： 飛到南方過冬。
小青蛙：
小蜜蜂：
4．小燕子為什么要到南方去過冬呢？（2分）
5． 就在幾個(gè)小動(dòng)物快要回家的時(shí)候，一條小花蛇出來了，這時(shí)小燕子又會(huì)怎么問呢？小花蛇又會(huì)怎么回答呢？請(qǐng)仿照短文中小動(dòng)物的對(duì)話，寫寫小燕子和小花蛇的對(duì)話。（4分）
小燕子問：
小花蛇說：
6．這篇短文主要講小動(dòng)物們 。（2分）
（干什么）
（二）美麗的色彩
春天到了，長(zhǎng)頸鹿老師帶著小動(dòng)物來到田野看風(fēng)景。
長(zhǎng)頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”
小花貓說：“喵嗚，我喜歡紅色，因?yàn)樘柺腔鸺t火紅的，紅紅的太陽給我們帶來了光明和溫暖。”
小鳥說：“我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐钦浚▃hàn）藍(lán)湛藍(lán)的，我能在藍(lán)色的天空中自由地飛翔�！�
小鴨子說：“嘎（g�。└拢蚁矚g黃色，因?yàn)橛夯ê陀筒嘶ǘ际屈S色的，黃色代表著明亮”。
小山羊說：“咩咩，我喜歡綠色，因?yàn)椴菔蔷G的，樹木是綠的，綠色代表生命呀！”
長(zhǎng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“��！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮得多漂亮�。 �
1．本文共有（ ）個(gè)自然段。第一自然段講
（什么時(shí)間）
。（2分）
（誰） （干什么）
2．寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（2分）
反義詞：溫暖——（ ） 近義詞：漂亮——（ ）
3．根據(jù)短文內(nèi)容填寫。（7分）
小花貓喜歡 ，因?yàn)榛鸺t的太陽給我們帶來了 ；小鳥喜歡藍(lán)色，因?yàn)樾▲B可以在藍(lán)色的天空中 ； 喜歡綠色，因?yàn)? 和 都是綠的，綠色代表 。
4．照樣子寫句子。（3分）
例：小鴨子說：“嘎嘎，我喜歡黃色，因?yàn)橛夯ê陀筒嘶ǘ际屈S色的，黃色代表著明亮”。
小花狗說：“汪汪，我喜歡
。”
5．小動(dòng)物們?yōu)槭裁聪矚g美麗的色彩？（2分）
。
三、我會(huì)按要求寫話。（任選一題）（15分）
（一）
圖上有誰？ 他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁矗?/p> 干得怎么樣？ 發(fā)揮想象寫幾句話。 |
（二）請(qǐng)小朋友們以“冬天到了……”開頭，大膽地展開想象，編寫一個(gè)小故事。
【二年級(jí)上冊(cè)語文期末檢測(cè)題】相關(guān)文章：
語文S版二年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)題06-12
二年級(jí)語文期末檢測(cè)題07-03
語文二年級(jí)下冊(cè)期末模擬檢測(cè)題07-03
二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元檢測(cè)題06-12
二年級(jí)下學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測(cè)題07-03
二年級(jí)語文下學(xué)期期末檢測(cè)題05-29