北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五、六單元測(cè)試題
一、查字典。（限時(shí)5分鐘）
所查的字 | 部首 | 還剩幾畫 | 正文頁(yè)碼 |
勇 | |||
系 | |||
夫 |
二、看拼音寫詞語(yǔ)。
chuī yān ɡuǎi wān ɡuān yuán
dān wù bào qiàn shùn lù
三、比一比，再組詞。
沿（ ） 換（ ）
沒(méi)（ ） 喚（ ）
緩（ ） 繞（ ）
暖（ ） 澆（ ）
幅（ ） 通（ ）
福（ ） 痛（ ）
信（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）（ ）
四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。
分（ ） 自（ ）
京（ ） 因（ ）
五、你知道有關(guān)講信用的名言么，寫出兩句。
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六、寫出你所知道的有名的山，最少寫出五個(gè)。
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七、詞語(yǔ)接龍。
開(kāi)水——（ ）——（ ）——（ ）
跳動(dòng)——（ ）——（ ）——（球星）
八、在（ ）內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（ ）的山 悄悄地（ ）
（ ）的水 輕輕地（ ）
（ ）的天 靜靜地（ ）
老師（ ）地說(shuō)：“你簡(jiǎn)直太棒了！”
明明（ ）地說(shuō)：“我寫完作業(yè)了�！�
爸爸（ ）地說(shuō)：“你上課聽(tīng)講了嗎？”
丁丁（ ）地說(shuō)：“放心吧，我一定可以的！”
九、照樣子寫句子。
例：溪水很靜，靜得像一面鏡子。
這里很美，美得 。
例：到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐竹筏。
，可以 ，也可以 。
十、讀短文，回答問(wèn)題。
放風(fēng)箏
星期六的下午，老師帶我們到天安門去放
風(fēng)箏。廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏真多呀！有金黃色
的“小蜜蜂”，有雪白的“天鵝”，還有銀
灰的“鴿子”……它們自由自在地飛著，
把天安門上空裝點(diǎn)得五彩繽紛。
1、短文中寫風(fēng)箏像什么？用“ ”畫下來(lái)。
2、把描寫風(fēng) 箏顏色的詞語(yǔ)寫在橫線上。
3、如果你去放風(fēng)箏，你帶的風(fēng)箏是什么樣的？請(qǐng)寫一寫。
4、（ ）的下午，（ ）帶我們到（ ）去放風(fēng)箏。
附加題：默寫和“山”有關(guān)的一句古詩(shī)。
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