新人教版小學(xué)二年級語文下冊單元同步測試題
考試可以幫助教師提供反饋信息,通過考試,我們可以知道學(xué)生哪些知識點還不懂,哪些知識點是比較熟悉的。下面是小編精心整理的小學(xué)語文二年級語文下冊單元同步測試題,希望對你有幫助!
小學(xué)二年級語文下冊單元同步測試題 1
一﹑下面的詞語你還記得嗎?要把字寫漂亮呀!(8分)
huán rào yǐn yuē mào shènɡ zhǎn xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
fènɡ huánɡ xiónɡ wěi huī huánɡ jìnɡ ài
( ) ( ) ( ) ( )
二﹑你看他們長得多像呀!組個詞區(qū)別一下吧!(8分)
密( )溝( )搭( )龍( )
蜜( )勾( )塔( )尤( )
三﹑你能正確地給下面的多音字注音標調(diào)嗎?快試試吧!(8分)
好地方( )盛飯( )天空( )歡樂( )
愛好( )旺盛( )空地( )音樂( )
四﹑填上合適的詞語,讓它們搭配得當。(12分)
( )的燈光( )的樹木( )的`湖水
( )的大街( )的建筑( )的地毯
五﹑還記得下面的詞語嗎?填一填,再任選兩個詞語寫一段話。(10分)
風光( ) ( )約約銀光( )
( )古跡燈光( )光彩( )
六﹑課文你讀好了嗎?快把下面的空填好吧!(12分)
1、小島把湖水分成( ),北邊像( )的太陽,叫( ),南邊像( )的月亮,叫( )。所以人們稱它為( )。
2、葡萄一大串一大串地掛在( )底下,有( )的、( )的、紫的、暗紅的、( )的,( ),美麗極了。
七﹑你能發(fā)現(xiàn)下面詞語的規(guī)律嗎?試一試,再寫出幾個來吧!(10分)
勝敗內(nèi)外加減黑白寬窄
它們的規(guī)律是:
我還能寫:
八﹑你會寫這樣的句子嗎?先補充再寫一句好嗎?(10分)
1﹑例:葡萄溝出產(chǎn)水果,有杏子、香梨、蜜桃、沙果等。
商店里擺著許多文具,有。
2﹑例:月亮像個大玉盤,高高地掛在天空。
湖水像。
小學(xué)二年級語文下冊單元同步測試題 2
一、看拼音寫詞語。
xiān huā bìng qiě nán hái guó wáng
( ) ( ) ( ) ( )
rèn hé yāo qiú zhuō ná gǎn dng
( ) ( ) ( ) ( )
tiāo xuǎn fēn fu qiān ēn wàn xiè
( ) ( ) ( )
jiàn lì wàng yì wàng ēn fù yì
( ) ( )
sǐ wáng xià lìng yú shì zhī bù
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn lèi gǎi zhèng niàn shū fā dāi
( ) ( ) ( ) ( )
zǐ xì píng bǐ bān zhǎng bái zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
cān jiā bù yóu de shí hou cái zhǔ
( ) ( ) ( ) ( )
cí yǔ tè bié yíng jiē
( ) ( ) ( )
二、把音節(jié)補充完整。
d m ng m áo f ù j ch x
等 悶 弄 妙 逃 憤 怒 繼 承 宣 布
三、比一比,再組詞。
球( ) 義( ) 并( ) 晚( )
求( ) 議( ) 開( ) 兔( )
評( ) 紙( ) 特( ) 差( )
坪( ) 低( ) 等( ) 著( )
四、寫出帶有下列偏旁的字,看誰寫得多。
蟲:
鳥:
五、寫出下列字的'部首。
鮮( ) 盆( ) 道( ) 卻( ) 念( ) 拿( ) 班( )
六、照樣子寫句子,把句子寫具體。
例:小鳥在天上飛。
嘰嘰喳喳的小鳥在天上自由自在地飛。
大熊貓喜歡吃竹子。
魚在水里游。
3.公園里開滿了鮮花。
七、把對子歌填完整。
天對( ), ( ),
( )對風, 晚霞紅,
大陸對( ), ( ) 對云橫,
( )對海樹, ( ),
赤日對蒼穹。 燈下草蟲鳴。
八、排列句子。
( )最后撒上一點兒紅辣椒粉,用筷子拌勻。
( )回家后,我首先將黃瓜清洗干凈,接著把它放到菜板上切成小方塊兒,裝入大盤中。
( )然后切點兒蔥花、姜末和蒜末放入盤中,再撒上鹽和味精,倒上醋,滴上幾滴醬油和麻油。
( )我忍不住夾上一塊兒,放入口中,啊!香噴噴、脆生生、涼冰冰,吃下去,心里好爽快。
( )涼拌黃瓜做好了,盤中的黃瓜綠中透著黃,黃中帶著紅,不要說吃上一口,就是看看那顏色,聞聞那清香味兒,也叫人胃口大開。
小學(xué)二年級語文下冊單元同步測試題 3
一、讀拼音,寫漢字。
yì si diǎn lǐ liáng jiào shì
字道好
dēng dú zǒng dá zào
上書是題句
二、選擇正確的讀音。
jiào jiāo
1、同學(xué)們都在教( )室里認真的上課。
2、爸爸教( )會了我騎自行車。
xiě xuè
3、我的手指被劃破了,流了一點兒血( )。
4、為了讓我健康地成長,爸爸媽媽付出了很多心血( )。
三、照樣子,寫詞語。
例:(認真)地背誦
( )地跳( )地問
( )的陽光五顏六色的( )
四、選詞填空。
只是 但是
1、他讀了幾遍,很快被背下來了。( ),書里面說的是什么意思,他一點也不懂。
2、那時候上課,( )先生念,學(xué)生跟著讀,然后把讀的段落背誦下來。
知識 認識
3、我們兩個從小就( )。
4、為了學(xué)好( )、本領(lǐng),我要經(jīng)常去那里拜訪專家。
五、連詞成句,再加上標點。
1、把孫中山背了出來那段書一字不錯地
2、好習慣我們從小養(yǎng)成要
六、讀句子,完成練習。
1、字典大樓真大真大,那里住著好多好多人家。
“人家”是指:
2、那次,我讀一篇文章,遇到一個字“耙”。我按照“門牌”找到它的“住址”,啊,原來碎土、平地要用它!
“門牌”是指:;“住址”是指:。
七、動腦筋,回答問題。
從前,一個很冷的冬天,有個農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇,就解(jiěxiè)開自己的衣服,把它放在懷里。
蛇得(de dé)到了溫暖,蘇醒了。它一醒過來,就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中(zhōng zhòng)了毒,臨死的時候說:“蛇是害人的東西,我不該憐惜它。”
1、用:“ ”劃去文中括號里加點字不正確的讀音。
2、農(nóng)夫在路上看見了一條怎樣的蛇?
3、蛇為什么能蘇醒?
4、農(nóng)夫是怎么死的?
5、讀了這個故事你明白了什么?
八、“三八”婦女節(jié)快到了,這是媽媽的節(jié)日,你想對媽媽說點什么或為媽媽做點什么?寫在下面的卡片上。
評分標準
一、24分二、8分三、8分四、8分
五、8分六、9分
七、1題6分,2題4分,3題4分,4題4分,5題4分
八、13分
試題答案
二、1、jiào2、jiāo3、xiě4、xuè
四、1、但是2、只是3、認識4、知識
五、1、孫中山一字不錯地把那段書背了出來。
孫中山把那段書一字不錯地背了出來。
2、我們從小要養(yǎng)成好習慣。
我們要從小養(yǎng)成好習慣。
七、1、xiè de zhōng
試題說明
試題考試時間為60分鐘,滿分為100分,試題大致由字、詞、句、閱讀和寫話五部分組成。旨在檢查學(xué)生對第一單元的基礎(chǔ)知識的'掌握情況和知識的靈活運用情況。試題以第一單元的重點“好習慣”為前提,題型體現(xiàn)了“活”和多樣性,還體現(xiàn)了學(xué)生個性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)。
小學(xué)二年級語文下冊單元同步測試題 4
一、我是小小書法家,瞧,我寫得正確又漂亮!
dī àn yáo yuǎn bì bō pō dù yóu xì
tiě lù
màn cháng fǎng zào shì jiè nóng hòu lèi sì
二、用組詞的方法分清下面的字。
充( ) 黨( )漸( )亡( )
育( ) 堂( )建( )忘( )
京( ) 泥( )童( )村( )
驚( ) 濕( )重( )襯( )
三、我積累了好多成語。
形 各 回 望 天辟
心 巧 贊嘆 中外
四、我是辨音小能手。能用“ ”把正確讀音標出來。
險峻(zùn jùn) 活潑(bō pō)
砌成(qiè qì) 趁機(zhèn chèn)
妨礙(fáng fǎng) 摻和(chān huo chān he)
側(cè)(cè zé) 辟(pì bì)
五、我會背,填得也棒!
1. 兒童 來早, 趁東風 鳶。
2. 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草 。
人借問 手,怕 魚 不 人。
3. 五 天 ,三月春 。
4. 堂前住 ,籬下飛 。
六、我給句子排排隊。
閃電越來越亮,雷聲越來越響。
嘩,嘩,嘩,雨下起來了。
滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
雨越下越大。往窗外望去,樹哇,房子啊,都看不清了。
忽然一陣大風,吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。
漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
七、快樂閱讀。
青蛙披著一身碧綠的衣裳,露出雪白的肚皮。青蛙的頭又寬又扁,頭上鼓著一對圓溜溜的大眼睛,它的嘴又扁又大。青蛙的'前腿短,后腿長,一蹦就有幾尺遠。
一只飛蟲扇著翅膀飛過來了。青蛙猛地一躥(cuàn),張開大嘴吐出舌頭,一下子粘住了它,把它倒勾進嘴里,眨眨眼睛就咽下去了。
小青蛙捉蟲的本領(lǐng)可真大,我們該好好保護它。
1. 短文共有 個自然段。
2. 用“——”畫出描寫青蛙腿的一個句子。
3. 用“ ”畫出描寫青蛙頭和嘴的一個句子。
4. 小青蛙 的本領(lǐng)真大,我們應(yīng)該 它。
5. 我能從文中找到答案填在括號里。
又( )又( ) 又( )又( )
( )的衣裳 ( )的肚皮 ( )的大眼睛
小學(xué)二年級語文下冊單元同步測試題 5
一、讀拼音,寫詞語。(注意把詞語寫工整、美觀。)
yuē dìng shī xìn piào liang shùn lù bì xū
二、把合適的標點符號寫到自己的“家”。
1.媽媽高興地說:“你這次表現(xiàn)太棒了( )”
2.老師生氣地問:“你昨天的作業(yè)去哪里了( )”
3.讓我和爸爸一起去云南旅游吧( )
4.小山羊和小灰兔是一篇童話故事( )
三、學(xué)以致用。
“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)習了這一單元,我知道了做人要守信用,答應(yīng)別人的事,就一定要做到,所謂“( )”說的.就是這個意思;當然,說話有信用,做事也應(yīng)該有始有終,用古語說就是“( )”。我還知道有關(guān)“誠信”的成語:( )( )
四、讀一讀,想一想,完成練習:
我自己想出來的
英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛她,在他上學(xué)后,還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢起來,去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋,做一些手工制品。
一天,小牛頓跑到外祖母跟前說:“處婆,你看這個!”外祖母一看,牛頓手里有一塊木板,中間釘著一個釘子,四周畫著一條條放射形的線條。牛頓自豪地說:“這是太陽鐘。太陽光把影子投到哪條線上,就可以看出是什么時間。”
小牛頓長大以后,始終保持著富于想象、善于思考的習慣,正是這樣,他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律,還取得了許許多多其他的研究成果。
1、照樣子,寫詞語。
許許多多
一條條
2、這篇短文的內(nèi)容寫的是( )
A、牛頓小時候的故事。
B、愛動腦筋的小牛頓。
C、刻苦學(xué)習的小牛頓。
3、從畫“”的句子中你體會到了什么?
五、小練筆:
圓圓因為4月6日要學(xué)習小提琴不能參加學(xué)校組織的鼓號隊活動,他怎么給高老師寫請假條呢?請在下面寫出來。
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