《我愛我們班》教學(xué)反思總結(jié)
《我愛我們班》教學(xué)反思總結(jié)
《我愛我們班》是鄂教版三年級品德與社會上冊教材中的一課，本課主要為了教育和培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的班集體，為班級爭榮譽，在學(xué)習(xí)與各種班級活動中感受班集體帶來的快樂。教材內(nèi)容充滿了民主化，生活化，極具生活情趣，能在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，獲得道德認識，進而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和道德行為。
一、關(guān)注了學(xué)生的情感世界
在教學(xué)中，教師不是知識的直接傳授者,而是學(xué)生活動的指導(dǎo)者、支持者。教師不是"教"教材的人,而是為兒童的活動創(chuàng)造條件的人。因此,在實施課程的過程中，要善于挖掘各種教育資源，給兒童提供建議,剌激兒童活動的積極性,引導(dǎo)活動向正確方向發(fā)展。我安排了一個“我為班級爭光彩”這個活動，通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子回想咱們班和學(xué)校所獲得的榮譽，激起孩子內(nèi)心的自豪感，從課堂上可以看出，班上每個孩子都以自己身為班級的一員而驕傲。
二、關(guān)注了學(xué)生的生活世界
新課標(biāo)指出：兒童的生活是品德課程的基礎(chǔ)，孩子的現(xiàn)實生活對其品德的形成有著特殊的價值。因此，課的開始就讓學(xué)生回憶平時的班級生活，將他們平時的游戲、學(xué)習(xí)、同學(xué)之間、老師與學(xué)生之間的真實生活展現(xiàn)在課堂上。使學(xué)生體驗到在班級的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生熱愛同學(xué)、熱愛老師和熱愛班集體之情。
三、關(guān)注學(xué)生的心理世界
新課標(biāo)理念強調(diào)教師必須創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氣氛，拓展學(xué)生的活動空間，讓學(xué)生積極參與活動。在學(xué)生的認識提高后，我抓住這一契機組織孩子開展“小小辯論賽”、“照鏡子”的游戲，在游戲過程中孩子積極思考、分析，發(fā)表自己的觀點，并且在交流過程中獲得了更多的信息，培養(yǎng)孩子分析問題的能力以及互相合作學(xué)習(xí)的精神。讓學(xué)生積極參與，愉快地學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中學(xué)會與別人交往。利用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和合作能力，挖掘了學(xué)生的合作潛能；發(fā)展了學(xué)生的思維能力和語言表達能力；培養(yǎng)了學(xué)生相互傾聽意識，提高了傾聽的能力。為學(xué)生養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣、學(xué)會傾聽的方法打下一個好的基礎(chǔ)。
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