《春曉》和《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)
《春曉》和《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材簡(jiǎn)說(shuō)】
本課共有兩首古詩(shī),這兩首詩(shī)言簡(jiǎn)意賅,貼近兒童生活。它看似平淡,卻韻味無(wú)窮!洞簳浴分性(shī)人只用寥寥數(shù)筆就把瞬間的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。那聲聲鳥鳴、落地花瓣中,我們可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光,也可以感受到詩(shī)人由喜而惜的陣陣情懷。在《村居》中千里鶯啼、花草楊柳、春風(fēng)輕霧,令人陶醉;少年兒童在大好春光中盡情放飛、玩耍。在文字的引導(dǎo)下、在聲聲的誦讀中怎不叫人愛(ài)春和奮發(fā)!
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒄J(rèn)識(shí)古、詩(shī)等13個(gè)生字。會(huì)寫古、聲等6個(gè)字。
。、正確流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
識(shí)字寫字和朗讀背誦。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、談話激趣、導(dǎo)入
1、春天,鶯歌燕舞、百花齊放,多么令人賞心悅目。使人從心底由衷地喜歡她。
。病⒐糯娜税,跟小朋友一樣也非常喜歡春天!所以他們寫了好多好多的詩(shī)篇來(lái)歌頌春天、贊美春天,今天老師就和小朋友一起去學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩(shī)。
。ò鍟n題,認(rèn)讀生字古、詩(shī)、首。)
二、初讀課文
。、自由讀題。(區(qū)分春村的讀音)
2、自讀古詩(shī),自學(xué)生字:
、艑W(xué)生借助拼音讀古詩(shī)。
、茰(zhǔn)確認(rèn)讀詩(shī)中的生字。三、試讀課文、讀出詩(shī)韻
。、師范讀:
注意讀好韻腳曉、鳥、少和天、煙、鳶。
2、學(xué)生跟師讀。
。、指名讀。
。础熒鷮(duì)讀。
。、學(xué)生齊讀。四、認(rèn)讀、識(shí)記生字
1、指名拼讀生字:
。I(lǐng)讀)
(注意讀準(zhǔn)詩(shī)、首、處和村、醉、散的聲母。)
。病R讀生字。
。场⒁龑(dǎo)學(xué)生識(shí)記生字。
、抛杂捎浬帧
、乒餐接懽R(shí)記生字的辦法。
。ū热纾杭右患、減一減、換一換、改一改等。)
自──首
舍──古
讀──詩(shī)
對(duì)──樹──村
睡──眠
閃──問(wèn)──間──聞
屋──居
醒──醉
親──童
外──處五、鞏固生字
。、認(rèn)讀生字卡片。
2、讀詞語(yǔ)鞏固生字:
兩首古詩(shī)
一首兒歌
冬眠
到處
見(jiàn)聞
鄉(xiāng)村
居住
煙花
童話
散步六、指導(dǎo)寫字
。、書寫生字古、聲、多。
2、觀察生字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置,書空生字筆順,并逐一指導(dǎo):
古:橫要長(zhǎng)而凸。
聲:上為士,上橫長(zhǎng),下橫短。
多:上下兩部分一樣,但位置要注意必須寫成一上一下,上小下大。
。、生練習(xí)書寫。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、齊讀生字。
2、開(kāi)火車讀生字。
二、朗讀感悟、理解古詩(shī)
1、看課文插圖,聽(tīng)配樂(lè)朗誦。
2、全班齊讀《春曉》、《村居》。
。场W(xué)生自由讀,思考:我從中讀懂了什么?體會(huì)到了什么?
。、交流匯報(bào)自讀情況,并提出不理解的問(wèn)題。
。怠⒎中〗M討論疑難問(wèn)題。
6、反饋釋疑,教師對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單講解或點(diǎn)撥。三、背誦古詩(shī)
。薄⒅笇(dǎo)朗誦。(感悟詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。)
、艓煼蹲x。
⑵自愿讀。
、潜荣愖x(同桌賽、小組賽)。
。、背誦古詩(shī)。(指名背、小組背、齊背、師生對(duì)背等。)
。、吟誦古詩(shī)、唱古詩(shī)。四、指導(dǎo)書寫
。、口頭擴(kuò)詞:
古()()()
聲()()()
多()()()
處()()()
知()()()
忙()()()
2、書寫生字處、知、忙。
。场⒂^察生字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的位置,書空生字的筆順,并逐一指導(dǎo)。
處:半包圍結(jié)構(gòu),捺要拖長(zhǎng)、包住。
知:左右結(jié)構(gòu),口在右邊偏下。
忙;左右結(jié)構(gòu),豎要垂直且稍長(zhǎng)。
4、學(xué)生練習(xí)書寫,師巡視、指導(dǎo)。
【擴(kuò)展活動(dòng)】
。、班里開(kāi)展一次放風(fēng)箏活動(dòng)。
。病⒃诖禾炖,約會(huì)古詩(shī)。
。、小組合作,演繹《春曉》。
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