小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末練習(xí)卷

時(shí)間：2024-08-08 08:55:57

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上）

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末練習(xí)卷

班級(jí) 姓名成績(jī)

一、我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)，還能寫得正確、規(guī)范。（10分）

lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng

( ) ( ) ( )

二、我會(huì)填空、選擇。（2+6+4=12分）

1.小東在讀書時(shí)遇到“所向披靡”中的“靡”字不會(huì)讀，可以用（）查字法查字典比較方便；“靡”在“所向披靡”中的解釋應(yīng)選第（）種。

【①順風(fēng)倒下 ②美麗 ③無(wú)、沒有 ④浪費(fèi)】

2.選擇正確的漢字填空。

厲立勵(lì) 麗歷

再接再（）以資鼓（）（）（）在目

（）聲呵斥（）竿見影來(lái)（）不明

3.給下面的漢字加上偏旁組成新字再組詞。

谷（）（）

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲�，再�(gòu)奈从眠^(guò)的詞中選一個(gè)造句。14%

（）譽(yù)世界莫（）其妙身材（）梧協(xié)調(diào)有（）

（）首挺胸不（）其煩天子（）子從容不（）

1．這個(gè)（）、（）的兵馬俑，惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無(wú)畏。

2．聽著同桌、喋喋不休的話語(yǔ)，我（）地打斷了他的話題。

3．面對(duì)兇惡的敵人，王若飛（）地走向弄場(chǎng)。

__________-----_____________________________________________________。

四、我能按要求或根據(jù)情境寫句子。10%

1．補(bǔ)寫句子

（1）綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；，。

（2），；行成于思，毀于隨。

（3），千樹萬(wàn)樹梨花開。

（4）樹紅樹碧高低影，。

2．有一道數(shù)學(xué)題目，我想來(lái)想去還是做不出來(lái)。爸爸看見了就提醒了我一下，我根據(jù)爸爸的指點(diǎn)一下子就找到了解題思路，這真是：____________________，___________________。

3．你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z(yǔ)中的句子來(lái)勸誡平時(shí)學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)寫在橫線上。

五、自立自強(qiáng)的烏塔要來(lái)中國(guó)旅游啦！請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。3%

六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。12%

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)中，我認(rèn)為最精彩的一句是：

____________________ , _____________________ 。

因?yàn)椋篲________________________________________________________。

2．老舍筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫出它很盡職的語(yǔ)句：

3．童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中，我懂得了很多，如：____________________________________________________________________

在《幸福是什么》一文中，我知道了：

這學(xué)期我還在課外讀了《》《》等童話作品。

七、我能閱讀理解作答。（15）%

秋天的香山公園

秋天的香山公園，以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。

走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長(zhǎng)滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進(jìn)去，便淹沒在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬(wàn)只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)柔和的"沙沙"聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀！香山的紅葉。”

香山公園里潺潺的流水也很動(dòng)人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽(yáng)光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。

再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭(zhēng)芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣；沒有開放的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。

1、根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。（2分）

（1）鮮花色彩燦爛美麗。（）（2）遍布山野，形容很多。（）

2、"爽"用部首查字法應(yīng)查部首＿＿＿，再查＿＿＿畫。字典中的解釋有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④違背。"爽人的秋風(fēng)"中的"爽"應(yīng)取第＿＿＿種解釋。（2分）

3、用"＿＿＿"分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

4、第三自然段，作者是從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面來(lái)描寫紅葉的。（3分）

5、在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、摘抄你最喜歡的一個(gè)句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并寫出你喜歡的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

八、作文。24%

請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)展開豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來(lái)。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定，字?jǐn)?shù)不能少于280個(gè)。