大班《有生命體和無(wú)生命體》科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
大班《有生命體和無(wú)生命體》科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解我們生存的世界有些東西是有生命的，有些東西是沒(méi)有生命的。
2.萌發(fā)探索生命現(xiàn)象的興趣，珍惜有生命的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片-常見(jiàn)動(dòng)物、植物、交通工具、日常用品等。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒觀察圖片
動(dòng)物-植物-交通工具-日常用品
請(qǐng)幼兒相互說(shuō)說(shuō)這些東西的名稱。
二、圖片分類。
指導(dǎo)幼兒將這些東西按有生命和無(wú)生命進(jìn)行分類。
三、交流分類的情況。
1.根據(jù)幼兒的分類，進(jìn)行討論。
（1）會(huì)叫的東西都有生命嗎？
�。�2）會(huì)動(dòng)的東西都有生命嗎？
�。�3）不會(huì)叫、不會(huì)動(dòng)得東西都沒(méi)有生命嗎？
�。�4）什么東西是有生命的？
（5）你們還知道哪些東西是有生命的？那些東西是無(wú)生命的？
2.幼兒再次分類。
四、教師小結(jié)。
由小到大，逐漸成長(zhǎng)，最后死亡的東西，它們是有生命的（動(dòng)物、植物）。
而工具、用品，它們雖然能動(dòng)、會(huì)叫、會(huì)壞，但它們是沒(méi)有生命的。
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