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《臺階》活動導(dǎo)學(xué)案

時間:2024-10-01 07:46:23

《臺階》活動導(dǎo)學(xué)案范本

《臺階》活動導(dǎo)學(xué)案范本

  【學(xué)習(xí)目標】

  1. 體會領(lǐng) 悟父親的情感 與性格。 (重難點)

  2. 從文章 中聯(lián)系實際感悟其中 的真情。

  【課時安排】

  一課時

  【學(xué)習(xí)流程】

  導(dǎo)學(xué)自習(xí)

  聚焦課時目標1

  1. 完成“同步”p64 “ 積累運用”。(先自主完成,然后小組中評改。)

  2. 整體感知

  本文圍 繞“ ”記敘了父親為 而 拼命苦干的一生,表現(xiàn)了農(nóng)民艱 難困苦的生存狀況和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力 的精神。表達作者對父親 的贊美。

  3. 請根據(jù)記敘的要素,用第三人稱復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

  聚焦課時目標2

  1.熟讀課文完成教科書p74課 后 練習(xí)第 二題 。

  2.本文有很多句子 寫得生動形象,從中找出兩個句子并說說它的妙處。

  研習(xí)展評

  一 、合作研討(三個臭皮匠,賽過諸葛亮,課堂因你們思維碰撞火花的閃現(xiàn)而精彩�。�

  把上面自主學(xué)習(xí)中的疑難與小組內(nèi)同學(xué)進行研討,教師參與點撥

  二、交流展評 (抓機會 ,顯風(fēng)采,課堂因你們的展示而活力四射!)

  鞏固提升

  以“父親,我想對您說......”向文中的父親直抒胸臆。

  

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  【學(xué)習(xí)目標】

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  2. 從文章 中聯(lián)系實際感悟其中 的真情。

  【課時安排】

  一課時

  【學(xué)習(xí)流程】

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  聚焦課時目標1

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  2. 整體感知

  本文圍 繞“ ”記敘了父親為 而 拼命苦干的一生,表現(xiàn)了農(nóng)民艱 難困苦的生存狀況和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力 的精神。表達作者對父親 的贊美。

  3. 請根據(jù)記敘的要素,用第三人稱復(fù)述故事的主要內(nèi)容。

  聚焦課時目標2

  1.熟讀課文完成教科書p74課 后 練習(xí)第 二題 。

  2.本文有很多句子 寫得生動形象,從中找出兩個句子并說說它的妙處。

  研習(xí)展評

  一 、合作研討(三個臭皮匠,賽過諸葛亮,課堂因你們思維碰撞火花的閃現(xiàn)而精彩�。�

  把上面自主學(xué)習(xí)中的疑難與小組內(nèi)同學(xué)進行研討,教師參與點撥

  二、交流展評 (抓機會 ,顯風(fēng)采,課堂因你們的展示而活力四射!)

  鞏固提升

  以“父親,我想對您說......”向文中的父親直抒胸臆。