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看龍船音樂導學案

時間:2024-09-14 21:14:43

看龍船音樂導學案

看龍船音樂導學案

看龍船音樂導學案

  課題:

  《 看 龍 船 》

  課時:

  二課時

  教學目的:

  啟發(fā)學生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音,表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場面和興奮、激動的情感。

  讓學生自主的學習,自己發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,體現(xiàn)看龍船的興奮和激動。

  教材分析:

  《看龍船》這首歌曲宛如 一幅風俗畫,繪聲繪色地再現(xiàn)了五月端陽競渡龍舟的熱烈情景。宮調(diào)式的主和弦的分解音作上下跳進,貫串在歌曲始終,使音樂顯得十分明朗、活躍。

  教學重點:

  啟發(fā)學生用急呼急吸的方式和飽滿有力的聲音,表現(xiàn)熱烈、緊張的賽龍舟場面和興奮、激動的情感。

  教學難點:

  如何啟發(fā)學生自主學習,發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,體現(xiàn)看龍船的興奮和激動。

  教學過程:

  一、 組織教學:師生問好。

  二、復習:《西風的話》 (圖片:秋景)

  師:今天,老師把美麗的秋天帶到我們的教室,讓我們邊唱《西風的話》邊欣賞。

  三、 新課教學:

  1、 引入:

  師:今天,我們還要學習一首歌曲《看龍船》。(圖片)

  2、 復習曲譜:

  師:上節(jié)課,我們學習了曲譜,現(xiàn)在我們一起把曲譜復習一遍。

  3、 放范唱:

  第一遍:讓學生聽并思考:《西風的話》的節(jié)奏和《看龍船》一樣嗎?(文字說明-----線條表示)

  第二遍:讓學生小聲唱并思考:《西風的話》的情緒和《看龍船》的情緒一樣嗎?(文字說明)

  第三遍:讓學生大聲唱并體驗:《西風的話》的呼吸方式和《看龍船》的呼吸方式一樣嗎?(文字說明----表演)

  4、 小結:這節(jié)課的重點就是:有急呼急吸的方式表達

  看龍船人們興奮、激動的情緒。

  5、 齊唱:

  師:現(xiàn)在,我們不跟范唱,自己唱一遍行嗎?(速度應較快)

  6、 體驗賽龍舟的感覺:

  第一遍:全班跟節(jié)奏練劃船動作。

  第二遍:兩組各出一隊,進行龍船比賽。(劃船隊邊

  唱邊劃,啦啦隊比組織)

  7、 講解端午節(jié)的來歷。(生講、師解說)

  四、 分組表演:

  1、 讓學生自己自由組合。

  2、 給學生時間練習。

  3、 分組表演。

  五、 總結:

  同學們,這節(jié)課你學到了什么?

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