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小學(xué)班級文化建設(shè)計劃

時間:2024-09-29 20:47:12

2019年小學(xué)班級文化建設(shè)計劃例文

小學(xué)班級文化建設(shè)計劃

這學(xué)期我應(yīng)該會繼續(xù)擔(dān)任二年級一班班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃:

2019年小學(xué)班級文化建設(shè)計劃例文

一、學(xué)情分析

班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,遵守各項紀(jì)律,也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個別男同學(xué),上課不能集中精力,紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學(xué)期工作重點

常規(guī)教育

1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育.,通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級時總覺得,不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級概念,致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。學(xué)生就是一個小社會,應(yīng)該讓學(xué)生在這個小社會里盡自己微薄的力。

班規(guī)

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。國有國法,家有家規(guī),班級作為一個學(xué)校最基本的組成單位,當(dāng)然也少不了一個規(guī)范的管理制度。

附班規(guī):

一、衛(wèi)生

1、保持好個人衛(wèi)生,穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做個愛干凈的好孩子。

2、保持班級衛(wèi)生,不往地上亂扔紙屑,見到地上有紙屑臟物要及時撿起,并扔進垃圾箱。

3、保持校園衛(wèi)生,見到垃圾紙屑及時撿起,見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止,做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。

4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生,不能故意遲到逃避勞動,遲到或逃避勞動的同學(xué)跟下一組值日,如再次遲到或逃避勞動,則單獨值日一天。

5、值日要求:先灑水后掃地,掃地同時要開窗通風(fēng),掃完地之后要將桌椅擺放整齊,擦窗臺,凳子放在桌子底下,將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后,確定值日認(rèn)真負責(zé)的小組成員每人獎勵一個大拇指。

6、愛護學(xué)校的花草樹木,愛護學(xué)校的塑膠,不帶零食到學(xué)校吃。

二、紀(jì)律

1、早上七點半到校后,要認(rèn)真早讀,根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文,完成任務(wù)后可以讀作文書或童話,繪本,不能追逐打鬧。

2、課堂上要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,老師不在教室的時候要保持教室安靜,不亂跑亂鬧。

3、中午按時到校,不能早到或遲到,在教室里要認(rèn)真完成作業(yè),不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明原因。

以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指,認(rèn)真做到的同學(xué)由老師結(jié)合情況每人每天獎勵大拇指。

三、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣,池小薇,朱立鵬,蔡瑞祥,陳瑞陽,池梓豪,龍顯鳳,劉利,胡新妮,范雪,周婷,池夢茹,劉世傲等。

四、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

總而言之,“給孩子們一個金色的童年!北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

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