鄂教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第1單元-第3單元
鄂教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱第1單元-第3單元
姓名：
第一單元
1、《少年》這首詩(shī)中，作者說(shuō)少年像“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，像“流向海洋”的“高山上的源泉”，像“茁壯成長(zhǎng)“的”“嫩綠的小樹(shù)”，像“試著向高處翱翔”的小鷹，像“全身是勁，猛沖猛撞”的“乳虎”，像“閃閃發(fā)光的刀刃”，突出了少年朝氣蓬勃、奮勇向前，充滿(mǎn)了活力的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了少年志向遠(yuǎn)大，前程廣闊，充滿(mǎn)力量，斗志昂揚(yáng)，大有作為，充滿(mǎn)無(wú)限的希望的特點(diǎn)。
2、《小松樹(shù)》： “只有長(zhǎng)得更高，才能望得更遠(yuǎn)�！币痪湓谡n文中講小松樹(shù)長(zhǎng)高了，看到了更遠(yuǎn)處的事物。這句話(huà)與詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓�！币粯�，給人許多啟示：我們只有不斷進(jìn)取，積極向上，才能有更多的收獲......
3、《小溪流的歌》：從小溪流唱著歌不斷向前奔流中，我們能感受到小溪流那活潑、快樂(lè)、調(diào)皮、可愛(ài)的特點(diǎn)，能體會(huì)出他堅(jiān)持向前，不斷壯大自己的精神。讓我們懂得“只要不斷前進(jìn)，永不停步，就會(huì)在前進(jìn)中成長(zhǎng)壯大”的道理。
4、《游園不值》讓我們感受到了春天的生機(jī)勃勃。體會(huì)到了作者不遇好友的失望，看見(jiàn)杏花的驚喜之情。
第二單元
1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》，表達(dá)了 對(duì)家鄉(xiāng)孩子們真摯的愛(ài)和真誠(chéng)的希望，并教育我們要懂得 。
2、新鳳霞在《萬(wàn)年牢》里向我們講述了她的父親真誠(chéng)地為人、做事、做生意的故事，讓我們從中受到啟迪 。
課本中三個(gè)“萬(wàn)年牢”分別指：①
；②
；③
。
3、《泊船瓜洲》是 （朝代） 寫(xiě)的。詩(shī)人用深情的筆調(diào)，抒發(fā)了他幽遠(yuǎn)的鄉(xiāng)思，其中“ ”已成為千古佳句，被人們廣為傳誦。
4、《寫(xiě)給兒子》是高爾基寫(xiě)給兒子的信。在信中，他告訴兒子應(yīng)該懂得
。
5、只有 ，吃起來(lái)才是最香甜的。（俄國(guó) 克雷洛夫）
我們要把人生 ，然后再 。（法國(guó) 居里夫人）
6、那是一個(gè)可愛(ài)的大花園�；▓@里長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的青草，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵。十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)淡紅色、珍珠色的鮮花，秋天結(jié)大大的果子。小鳥(niǎo)在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
認(rèn)真閱讀這段話(huà)，加“ ”的句子是（ ）敘述，加“ ”的句子是（ ）敘述，這段話(huà)充分表現(xiàn)出了花園（ ）的特點(diǎn)。這段話(huà)中，第一句話(huà)和后面幾句話(huà)是（ ）關(guān)系。
7、我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
①讀一讀劃?rùn)M線(xiàn)的句子，聯(lián)系內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“它們”是什么意思？
②“只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花”這句話(huà)中，生命開(kāi)花指的是什么意思？
8、春天來(lái)了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可是巨人的花園里依舊一片冬天的景象。因?yàn)闆](méi)有小孩的蹤跡，鳥(niǎo)兒不肯到花園里唱歌，樹(shù)木也忘了開(kāi)花，偶爾一朵美麗的花探出頭來(lái)，看見(jiàn)布告牌，又把頭縮回去睡覺(jué)去了。只有雪和霜覺(jué)得高興。雪用白色的大衣蓋著草，霜把所有的樹(shù)枝涂成銀色。北風(fēng)整天在園子里四處吼叫。冰雹也來(lái)湊熱鬧，把房屋上的瓦片弄壞了一大半。
①這一段話(huà)是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的？在文中劃出相關(guān)的語(yǔ)句。
②這一段話(huà)是按照先（ ）后（ ）的方式來(lái)構(gòu)段的。
③照例句仿寫(xiě)句子：
例句：北風(fēng)整天在院子里四處吼叫。
在文中找出表達(dá)方式相同的句子。
我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子。
第三單元
1、濫竽充數(shù)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。啟示：想要成功唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
2、畫(huà)蛇添足：告誡人們做事情要恰到好處，不要再去做多余的不恰當(dāng)?shù)氖�。成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”就是比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不適合。深刻諷刺了那些自作聰明，反而弄巧成拙的人。
3、熟能生巧：本文通過(guò)描寫(xiě)賣(mài)油翁與陳堯咨之間的對(duì)話(huà)和相互觀摩，說(shuō)明熟練了就能找到竅門(mén)的道理。
啟發(fā)：掌握任何一種本領(lǐng)都離不開(kāi)長(zhǎng)期實(shí)踐，要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成踏實(shí)刻苦的習(xí)慣。。
熟能生巧、舉世無(wú)雙、得意洋洋、目瞪口呆、恍然大悟（這樣一些四字詞語(yǔ)要會(huì)寫(xiě)、會(huì)造句）
4、莫泊桑拜師：課文講述了福樓拜想寫(xiě)好文章多次擺放福樓拜請(qǐng)教的故事，表現(xiàn)了
莫泊桑對(duì)寫(xiě)作的酷愛(ài)和執(zhí)著追求以及福樓拜循循善誘的名師風(fēng)范。
讀完福樓拜的話(huà)，你有什么感受？
要想寫(xiě)好文章，首先要肯吃苦勤練習(xí)，然后要仔細(xì)地觀察，最后還要會(huì)發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。
5、古詩(shī)誦讀《清明》（唐 杜牧）重點(diǎn)字詞的理解：
欲：將要。斷魂：悲傷愁苦的樣子。 遙指：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著。
借問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)。何處有：哪里有。
表達(dá)的思想感情：古詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)的情景，表達(dá)了詩(shī)人孤寂愁苦的心情。
6、語(yǔ)文樂(lè)園（三）
第一題：都是表示看的詞語(yǔ)。
第二題 不懂裝懂 自以為是 自作聰明 貽笑大方（貶義詞）
日積月累 熟能生巧 厚積薄發(fā) 聞名遐邇 （褒義詞）
第三題 都是關(guān)于學(xué)習(xí)的名言
成語(yǔ)——入木三分：相傳王羲之在木板上寫(xiě)字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書(shū)法極有筆力�，F(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。
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