學(xué)做值日生教學(xué)反思
學(xué)做值日生教學(xué)反思
學(xué)做值日生教學(xué)反思
轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，經(jīng)過(guò)這四天來(lái)的調(diào)整，孩子們都已經(jīng)投入到正常的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)了。為了讓孩子們有個(gè)“我長(zhǎng)大了，要自己做力所能及的事情”的觀念，于是今天（9月5日）上午我在我們班開(kāi)展了兒歌《值日生》的教學(xué)，以下是我通過(guò)這次活動(dòng)的幾點(diǎn)反思：
首先在活動(dòng)目標(biāo)上，我制定了三點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。2、感受做值日的光榮感和自豪感，從中體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。其中這三點(diǎn)目標(biāo)均有達(dá)到，幼兒在通過(guò)活動(dòng)后，不僅能夠?qū)焊枥世噬峡�，更能邊念兒歌邊做�?dòng)作，活動(dòng)氣氛非常高漲。
其次在活動(dòng)準(zhǔn)備上，我利用視頻課件來(lái)幫助幼兒理解，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，雖然老師通過(guò)一個(gè)情感教育的方式引入活動(dòng)讓孩子感到非常興奮，但是教師在念完第一遍兒歌的時(shí)候，便利用視頻課件開(kāi)始引導(dǎo)幼兒逐句的理解兒歌中的意思，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)不足：1、由于是剛剛進(jìn)入到教學(xué)活動(dòng)的氛圍中，孩子們過(guò)于興奮，活動(dòng)聲音比較大，因此在日后的常規(guī)教育方面應(yīng)該加強(qiáng)；2、教師提供的視頻課件是有配樂(lè)的，因此分散了孩子對(duì)于兒歌本身內(nèi)容的記憶，導(dǎo)致孩子對(duì)兒歌不夠熟悉，今后在選擇課件輔助材料的時(shí)候，應(yīng)該更加的謹(jǐn)慎細(xì)致。3、教師在進(jìn)行小結(jié)的時(shí)候比較倉(cāng)促，可以有一個(gè)活動(dòng)延伸，讓孩子自己收拾玩具或是擦擦桌子等，這樣不僅可以加強(qiáng)孩子對(duì)兒歌內(nèi)容的記憶，還可以讓孩子有切身的體驗(yàn)。
雖然在活動(dòng)中還存在著許多的不足，但是通過(guò)認(rèn)真的反思，才能使自己取得進(jìn)步。
“當(dāng)好值日生”班隊(duì)會(huì)教案
班級(jí)：五年五班
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備：
課件、小紅花
四、活動(dòng)過(guò)程 ：
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
“值日生，做掃除，灑水，掃地，擦桌子�！蓖瑢W(xué)們，語(yǔ)文書(shū)上的這首兒歌大家還記得嗎？我們一起來(lái)背好嗎？（全體齊背值日生守則）
大家背的真好！現(xiàn)在，我宣布，五年五班班主題班會(huì)《當(dāng)好值日生》正式開(kāi)始！
2．情感教育
剛才大家把兒歌背得那么整齊那么流利，現(xiàn)在誰(shuí)能站起來(lái)說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎樣做好值日生工作的呢？（點(diǎn)名自由發(fā)言，適時(shí)評(píng)價(jià)）
3．欣賞小品，明確怎樣當(dāng)好值日生
小朋友們說(shuō)的真好，下面讓我們一起來(lái)欣賞小品《今天，我們值日》，看看小品中的小朋友做得好嗎？
孫德浩、繆明希、關(guān)碩、劉俊表演小品《今天，我們值日》
看完這個(gè)小品，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？你覺(jué)得這幾個(gè)值日生當(dāng)?shù)迷趺礃�？我們�?yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)，不應(yīng)該像誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？（點(diǎn)名發(fā)言）
4.聽(tīng)故事，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)值日生的職責(zé)。
下面，請(qǐng)大家聽(tīng)故事《當(dāng)好值日生》，看看故事中的值日生是不是比咱們同學(xué)們做的還好呢？ 聽(tīng)故事《當(dāng)好值日生》。
故事中的同學(xué)們們真是稱(chēng)職的值日生！我們大家能不能也像他們一樣當(dāng)好值日生呢？
5．辨是非升華認(rèn)識(shí)
下面，老師就要出題考考大家了！（教師出示幻燈片，讓學(xué)生判斷是非并說(shuō)出為什么） ①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；
�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿(mǎn)教室都飛著灰塵；
�、坌偼贤甑卣f(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
�、芙裉於�(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．談體會(huì)明道理。
師：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)這節(jié)班會(huì)課的討論和學(xué)習(xí)，都懂得了應(yīng)該怎樣當(dāng)好值日生�，F(xiàn)在，老師就送給大家一首詩(shī)作為獎(jiǎng)勵(lì)，看大屏幕。（出示幻燈片）
小朋友們，當(dāng)好值日生是愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)集體的表現(xiàn)，我們應(yīng)該自覺(jué)做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動(dòng)去當(dāng)好值日生！
7.給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？
2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）
老師們，同學(xué)們，五年五班《當(dāng)好值日生》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家
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