2012小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雙向細(xì)目表
2012—2013學(xué)年第 1 學(xué)期期末
天河區(qū)學(xué)科命題雙向細(xì)目表
單位: 天河區(qū)教研室 年級(jí):四年級(jí) 學(xué)科:語(yǔ)文
檢測(cè)知識(shí)要點(diǎn) | 目 標(biāo) 層 次 分 值 題 型 | 識(shí)記 | 理解 | 運(yùn)用 | 合計(jì) 分?jǐn)?shù) |
字(掌握四年級(jí)上冊(cè)要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫(xiě)的生字。) | 看拼音寫(xiě)字詞 | 5 | 5 | ||
根據(jù)要求填空(多音字) 形近字組詞 | 6 | 6 | |||
詞(掌握課文中由生字組成的詞語(yǔ);掌握語(yǔ)文園地中要求寫(xiě)的詞語(yǔ);綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的理解詞語(yǔ)的方法理解詞語(yǔ);學(xué)習(xí)抓課文的關(guān)鍵詞語(yǔ);自覺(jué)積累好詞和成語(yǔ)。) | 成語(yǔ)填空造句 | 3 | 2 | 5 | |
理解詞語(yǔ)的意思 | 5 | 5 | |||
選詞填空 | 4 | 4 | |||
句子(仿照例句寫(xiě)句子;學(xué)習(xí)修改病句;自覺(jué)積累優(yōu)美的句子,名言警句等。) | 按要求寫(xiě)句子(用修改符號(hào)改病句\仿寫(xiě)句子等) | 6 | 6 | ||
默寫(xiě)(古詩(shī)、“日積月累”) | 8 | 8 | |||
課文(正確、流利、有感情地背誦教材要求背誦的課文;自覺(jué)積累優(yōu)美句子;懂得運(yùn)用。) | 積累與運(yùn)用 | 2 | 4 | 6 | |
閱讀(學(xué)習(xí)抓課文的關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情;初步學(xué)習(xí)概括段意和主要內(nèi)容;養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。) | 查字典 信息提取概括 修辭 詞意文意理解 | 16 | 4 | 20 | |
習(xí)作(拓展寫(xiě)的思路:與生活結(jié)合、與活動(dòng)結(jié)合、與閱讀結(jié)合;怎么想就怎么說(shuō),怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。) | 35 | 35 | |||
合 計(jì) 分 數(shù) | 24 | 35 | 41 | 100 |
命題人: 劉江明 時(shí)間:2012年12月 17日
備注:此表內(nèi)容只作為復(fù)習(xí)參考,具體分值以試卷為準(zhǔn)。
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