2019年小學精神文明建設工作總結例文
小學20xx年度精神文明建設工作總結
XX年度，學校在xx學院黨委領導下，我們全校師生團結一心，扎實開展工作 ，著力推進學校精神文明創(chuàng)建活動，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，不斷提高教師的政治素質，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風�，F將XX年度精神文明創(chuàng)建活動總結如下：
一、統一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
學校成立精神文明建設領導小組，制訂了精神文明建設工作計劃、安排了活動內容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出創(chuàng)建文明學校的中心內容。通過召開教職工大會、主題班隊會、開展校園文化建設、創(chuàng)建安全文明和諧校園等活動，營造了濃烈精神文明建設的氛圍。
二、抓好組織落實，是各項工作的保障。
學校精神文明、綜合治理、計劃生育、普法教育和衛(wèi)生工作由學校主要領導負責，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，使精神文明工作落實到頭、責任到人，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。學校領導班子成員做到以身作則，團結進取，求實創(chuàng)新；廣大教師中呈現了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，大膽參與教改；學生形成了努力學習文化知識，講文明懂禮貌，爭做少年君子，形成健康向上的好學風。
三、更新學校管理理念，建構完善現代學校管理制度。
一是繼續(xù)加強學校管理建設。推行校委會議事制度，校長辦公會制度。重點加強校委會工作簡報、科室工作簡報制度，每周五校委會成員、各科室工作匯總到工會，由工會統計梳理，然后進行校務公示通報，并由辦公室發(fā)送到各位教師郵箱。二是推行扁平化管理模式，實行“4+x”管理模式探索。暑期開展校委會成員工作調整和中層干部調整，學校管理模式進行了改革，突破原來校領導分管概念，減少工作層級關系，進行扁平化管理。學校工作實施“4+x”管理模式，“4”代表校委會成員主要負責“決策、調研、指導、評價”四項任務，校委會成員凝成管理學校的核心大腦；“x”代表項目，實行項目負責制，對于學校重大工作項目由校委會安排校委會成員專人全權負責到底，可以調動各科室人員共同參與工作。三是加強制度建設。本學年，我校不斷完善了《派餐、用車、加班費發(fā)放、差旅費發(fā)放》等制度，以制度管理來推動學校管理；制訂出臺了教學成果獎、突出貢獻獎、教師仁愛獎等各項獎勵制度，以激發(fā)教師潛能，促進教育教學效益的提升。
四、加強師德師風建設，塑造教師師表風范
一是進一步修訂和完善師德考核辦法，加強教職工隊伍建設，增強全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務、為人師表的意識，努力打造一支社會滿意、家長放心的適應現代化教育的教師隊伍。二是加強學習，強化師德師風教育。我校將師德師風建設工作列入學校的主要工作之中，堅持開展開學前師德培訓工作，學期中持續(xù)進行工作作風整頓工作；三是以“迎評”促進建設。下半年為迎接省教育行風評議活動我們開展了自評工作，收集整理教師問卷調查、學生問卷調查、家長問卷調查xxx余份，對于存在的突出問題，采取了有力措施進行了整改。四是充分利用教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師17位。本年度我校被評為“濟寧市第九屆職工職業(yè)道德建設先進單位”。我校教師代表 戴荔老師參加濟寧市全市師德師風巡回報告團并做師德事跡巡回演講。
五、開展豐富多彩的精神文明建設活動。
1、落實民主管理，發(fā)揮工會的監(jiān)督作用。
一是籌備召開教代會。8月28日，學校隆重召開了第二屆一次教職工代表大會。與會代表認真聽取了我校學校工作報告、學校工會工作報告，審議通過學校多項文件制度，并選舉產生新一屆工會委員會。期間，經精心籌備，確保了大會的圓滿成功。二是堅持校務公開。學校工會積極協助校黨支部全面貫徹教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公開學校職評、評優(yōu)、考核、福利等整個工作情況。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。三是組織中層科室考評。學期末組織考評小組根據各科室工作目標要求，結合平時工作實績對各科室進行考評。做到了公平、公正、客觀的評價原則，根據考評情況提出建議和意見。四是召開師生座談會。學期初組織工會委員到各級部、科室座談了解，征求各方面的意見；期中召開教師座談會；期末組織學生問卷調查，并及時把意見反映給學校，做到實事求是，符合廣大教職工的意愿。五是工會參與各項評優(yōu)評先、重大項目招標、學校加班的審核。
2、做好了送溫暖工程，維護職工利益
中秋節(jié)、教師節(jié)走訪慰問退休教職工；老人節(jié)期間安排退休教師外出參觀；為退休教師開歡送會；看望生病的教職工以及老人；組織教職工開展愛心捐款、捐物活動。組織對35歲以上的教職工進行健康查體。發(fā)放“三八”節(jié)禮品，體現學校對女教職工的理解和關心。在“六一”兒童節(jié)期間發(fā)放獨生子女紀念品。5月份組織全體教職工開展了“愛心一日捐”活動。12月份組織全校教職工開展了為幫扶單位捐贈外套、羊毛衫、羽絨服等冬衣棉被活動。
3、開展各項有益身心健康的活動。
工會以“運動、健身、快樂”為主題開展活動，號召教職工要加強自我保護意識，把鍛煉身體、調整心理作為生活中的必修內容。組織了教職工乒乓球、羽毛球比賽。與xx學院、學院附小籃球比賽，教職工書畫比賽、運動會等文體活動，促進教職工的身心健康。今年暑假期間組織教職工去西安、延安等地外出參觀考察，放松了心情，陶冶了情操。
4、唱響主旋律，深入開展學生德育教育活動。
一是認真落實德育規(guī)程，以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，繼續(xù)深化少年君子行動。開展文明班級、少年君子、金星少年等評比。二是開展主題周活動。每周確定活動主題，利用升旗儀式、班會等對學生進行“誠信、孝親、愛護環(huán)境”等主題教育。三是組織各種活動，助推學生成長。本年我們舉行了春季田徑運動會、冬季校園吉尼斯、學生才藝大賽、清明節(jié)祭掃烈士墓等活動，組織學生積極參加各種征文活動、才藝大賽、書畫比賽等，隆重舉辦“XX年校園誦讀經典，祭奠先師暨新生開筆禮”活動，開展了“慶六一”師生書畫展活動，組織學生參加xx市“佳美家居杯”中小學才藝展演并獲“佳美家居杯”中小學才藝展演優(yōu)秀組織獎，參加了曲阜市“慶六一”文藝匯演、“XX年國際孔子文化節(jié)”開幕式演出等活動。四是凝聚家長力量，一起辦教育。本學年我們不僅組建了學校家委會還在各班建立了班級家委會，定期組織召開班級家長會、家委會，開展活動，建立qq群，一方面學校幫助提升家庭教育水平，一方面家長為學校發(fā)展獻力獻策，共同促進學生成長。五是定期召開班主任工作例會和經驗交流會，不斷提高德育水平。
5、開展扶貧幫困獻愛心活動——關愛貧困小伙伴兒童、手拉手幫困助學活動。為了培養(yǎng)學生的愛心意識，我校不僅在各班開展了同學互幫互助活動，還組織少先隊員走進社區(qū)開展獻愛心活動。
6、開展節(jié)能環(huán)�；顒�。學校利用國旗下講話對學生進行節(jié)能環(huán)保的動員，要求學生在生活中從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，從拾起一張紙片、抹去一道污漬、清除一堆垃圾做起，用行動美化我們的家園，培養(yǎng)了學生良好的文明習慣，做合格小公民。
六、狠抓教學常規(guī)與教科研工作，提高教師教育教學技能。
1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育教學常規(guī)活動。全體校委會成員包干教研組，規(guī)定每周聽評課不少于15節(jié)，將管理重心下潛到課堂教學中，每位校委會成員每學期聽評課不少于40節(jié)，每位教師不少于20節(jié)。
2、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果。我校開展的素養(yǎng)目標教學、“35+5”課堂教學模式、小組合作學習組織形式、評價方式的探索等課改成果本年度已經初見成效，我們逐漸將經驗凝成成果。本學年，我校正式出臺語文、數學等《附小課程實施綱要》，并組織教師進行學習討論，用于指導我校教育教學改革。同時依托孔子講堂陣地，進行推廣交流。本學年我們共同聆聽了李成泉校長的《中美教育文化之對比》報告，張鳳霞老師的《沐浴星光、快樂成長》等多名老師講座。同時邀請知名專家引入新理念，以啟發(fā)我校課改工作，本學年我國大自然文學作家劉先平先生為附小師生作“談大自然文學”講座、省xx名師周xx老師做客孔子講堂。
3、積極開展教育教學交流活動。4月份，我校舉行“xx省‘xxx’工程第五片區(qū)八校教學交流暨校長論壇活動”。之后，校際活動繼續(xù)深化。5月份，我校部分領導教師參加了xx育才小學舉辦的“第六期三地聯誼學校教學研討活動”，10月份參加xx小學第五片區(qū)項目學�；顒�。李xx校長參加首屆xx名校長工程建設人選教育考察團赴美國進行教育考察，陳xx副校長到香港參加文化交流，還有部分老師到南京夫子廟小學、金茵小學等地參觀交流。
4、實施課題引領，加強教研活動。本學年，在已經開展的多項課題研究基礎上，我校申報立項的省級十二五重點課題“孔子教育思想引領下的現代小學辦學模式的研究”順利開題，“孔子教育思想與現代小學教學相結合研究所”正式成立。以此為依托，全體教師積極申報子課題，形成人人參與課題研究，人人有課題研究項目和方向的濃厚科研氛圍。
5、攜手高校，密切合作交流關系。由于我校辦學成績突出，我校成為駐曲各高校首選的見習實習學校。我校和濟寧學院教育系舉行“xx學院小學優(yōu)師院-校合作人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)校外指導教師聘任儀式”，我校17位領導老師受聘為學院校外輔導員；曲師大學教科院首屆小學教育專業(yè)8名研究生來我校實習一學期。
七、加強校園社會治安綜合治理，落實防范措施。
搞好學校綜合治理是精神文明建設的重要工作，把治安治理預防為主放在首位，加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責。堅持法制宣傳活動，利用升旗儀式和學生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪。對校舍安全每周進行一次排查，發(fā)現隱患及時整改和上報。并對消防安全不合格的地方進行了全面的整改。對師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學生形成良好的防護能力，未發(fā)生安全事故。積極響應和做好校園安全防護工作，制定防控預案，完善安保工作機制，每天上學、放學時間有執(zhí)勤教師對全校學生進行安保，有效地預防了意外事件的發(fā)生。
優(yōu)美的校園環(huán)境是精神面貌的體現，也是文明建設的基礎。因此加強校園文明建設，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學習環(huán)境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操。我校堅持把校園文化建設放在首位，把校園環(huán)境當作頭等大事來抓。
八、今后努力的方向
1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
2、學校特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
3、進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。
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