《成功需自信》教案推薦
《成功需自信》教案推薦
《成功需自信》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，正確認識自我價值的優(yōu)勢，樹立正確的自信心。
2、能力：初步學(xué)會克服自卑、樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎(chǔ)上塑造一個自信的“我”。
3、知識：認識自信的重要作用，理解自尊和自信的關(guān)系;了解一個人要樹立自信的基本途徑和方法。
教學(xué)重點：揚起自信的風(fēng)帆。
教學(xué)難點：自信是成功的基石。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們!我想問大家一個問題，我們班男同學(xué)表現(xiàn)好?還是女同學(xué)更優(yōu)秀?
那是英雄是好漢，上起課來比比看!有了自信離成功就不遠了。
我們今天一起學(xué)習(xí)：成功需自信
課前我下發(fā)了一個自測題，不知大家測完了嗎?在下面計算出A有多少?B有多少?
給出自測結(jié)果：
大家希望做一個自信的人，還是做一個不自信的人?(自信)
為什么?因為自信對我們每一個人都很重要。有哪些重要性呢?
活動一：出示圖片:針對材料提問題:
1、說一說上述材料留給你印象最深的是哪一點(自信)
2、他們成功的秘訣有很多，但他們共同點是什么?(自信)
3、自信與人的成功有什么關(guān)系?
4、聊一聊你自己因自信獲得成功的經(jīng)歷。
二、自信對一個人的成功如此重要，那我們要成功就必須自信，讓我們一起揚起自信的風(fēng)帆!
活動二：出示一組圖片我能行
要自信先要告訴自己我能行，這是自信的前提條件。除了我能行，還要學(xué)會欣賞自己
活動三：出示圖片：欣賞自己
1、要求每個同學(xué)先自己找優(yōu)點
2、談每找出自己一個優(yōu)點有什么感受?
以小組為單位②每組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點的對象
教師提示：“優(yōu)點”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強、做飯好等都是優(yōu)點。
當(dāng)學(xué)生說出自己的優(yōu)點后，教師示意學(xué)生掌聲鼓勵。(目的：激發(fā)學(xué)生的自豪感，增強自信心。
我們每個人都有自己的長處，也許我們不能創(chuàng)造出豐功偉績，但只要我們有信心，我們一樣可以不斷進步，不斷完善自己，使自己更有自信。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找到自信的支點，增強自信心。
活動四：出示圖片：真誠溝通
1、用贊美而簡練的語言，說出同學(xué)的優(yōu)點和長處。
2、當(dāng)別人說出你的優(yōu)點時你有什么感受?
你羨慕嗎?怎么辦?當(dāng)你認真學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點時，你的優(yōu)點也會越來越多，你就會越來越優(yōu)秀，也會越來越自信。
三、師問:期中考試剛剛過去，你能告訴我你考得怎么樣嗎?整體或某一科?
考好的-----家長滿意，老師表揚，同學(xué)羨慕，是自己更自信，成績會更好。
考得不理想的——不要氣餒，爭取趕上。
雖說是失敗是成功之母，但總是失敗也不利于成功
自信與平時的成功體驗是十分不開的，平時成功體驗越多，會越自信。
我們每個人都想擁有自信，但自信不是你想有就有的，會有許多的因素影響自信，有哪些呢?缺點、不足，自卑心理
我們每個人都有自己的缺陷和煩惱，因此要樹立自信必須正視不足，克服自卑心理!重要的是我要對自己有信心。當(dāng)然，信心要建立在實力的基礎(chǔ)上。
活動五：出示圖片：友情提示1、過于自信等于自負，自負之人難成大器。
自信源于實力。
四、教師總結(jié)：
我想送給大家三句話：我是重要的、我是能干的、我是快樂的。
愿這三句話能伴隨大家自信、快樂的成長!
我們還要把個人的自信上升為民族國家的自信。
出示圖片：神六沖天
你有什么感覺?
我們會有一種強烈的民族自豪感，對我們的國家的未來充滿信心。
少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。
五、布置作業(yè)：整理本節(jié)的知識點
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