教學(xué)設(shè)計：將心比心
教學(xué)設(shè)計：將心比心
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、理解課文內(nèi)容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重、難點】
引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。
【教學(xué)課時】
一課時。
【教學(xué)過程】
一、談心、說心
導(dǎo)入：同學(xué)們，方老師拿到課文已經(jīng)讀了２０遍，始終被一個字深深感動了，想知道這是什么字嗎？（板書），看到這個心，你想說什么？
生說：是呀，心的含義很多很多，我們今天要學(xué)的這篇課文主要講講誰的心？一顆什么心？請同學(xué)們走進課文，
自由讀讀。 生說師板書：阿姨 母親
二、讀心、悟心
１、阿姨的心：
導(dǎo)語：阿姨有顆怎樣的心，請同學(xué)們認(rèn)真默讀第一段，思考這個問題。根據(jù)學(xué)生回答板書。
導(dǎo)語：你從什么地方可以算出阿姨有顆善良的心？
出示句子：有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。
導(dǎo)語：你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生的回答指導(dǎo)學(xué)生朗讀）
導(dǎo)語：還可以從什么地方看出阿姨是個這樣的人？
出示句子：那位阿姨輕輕地說：我媽媽和您的年齡差不多，我希望遇到這種時候，也有人為她開門。
導(dǎo)語：你能像阿姨一樣輕輕地說嗎。學(xué)生讀。
導(dǎo)語：同學(xué)們，阿姨的語氣是輕輕的，但讓我們感到不輕的卻是什么呢？
導(dǎo)語：是呀，阿姨真是擁有一顆之心的人，是什么原因使阿姨擁有這樣一顆美好的心呢？讓我們一起讀第一段。（板書：將 比）
導(dǎo)語：是啊，學(xué)會了將心比心，人與人之間就多了一份愛心，讀最后一段；
學(xué)會了將心比心，我們的天空更藍(lán)，讀最后一段；
學(xué)會了將心比心，我們陽光更燦爛，讀最后一段；
阿姨的這顆心讓我感到了──溫暖（板書）
�。�、母親的心：
導(dǎo)語：默讀第二段，思考母親有顆怎樣的心？你從哪里看出來？
出示句子：我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神──她正在注視著護士額頭上密密的汗珠。
導(dǎo)語：你讀──讀懂了什么？（指導(dǎo)學(xué)生朗讀）
導(dǎo)語：你還沒完從什么地方看出母親有顆這樣的心？
指導(dǎo)朗讀：只見母親輕輕地對護士說：不要緊，再來一次!
導(dǎo)語：你讀──你想對母親說什么？
出示句子：母親用另一只手拉著我，平靜地說：這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者，我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。
學(xué)生朗讀。
導(dǎo)語：母親的語氣是平靜的，但讓我們感到不平靜的又是什么呢？
導(dǎo)語：這又是什么原因使母親擁有這樣一顆心呢？讓我們一起讀第二段。
導(dǎo)語：是呀，有了將心比心，我們的生活就多了一份關(guān)懷，讀最后一段；
有了將心比心，我們的心胸猶如大海般無邊無垠，讀最后一段；
有了將心比心，我們的生活才會變得更甜蜜，讀最后一段；
母親的這顆心讓我感到──溫暖，幸福（板書）
三、想心，用心
導(dǎo)語：同學(xué)們，我們生活在大千世界的社會里，需要我們將心比心的事很多很多，請看
�。�、一天你在公園里，看見一位紅領(lǐng)巾給一位老人讓坐，你會怎么想？
２、你的朋友弄壞了你心愛的玩具，你會怎么想？怎么說？
�。场⒂幸淮�，你嘲笑你的同學(xué)成績考得差，學(xué)了這篇課文你現(xiàn)在怎么想？如果是現(xiàn)在你又會對他怎么說？
四、贊心，頌心
導(dǎo)語：課文嘗到這里，老師覺得人與人之間學(xué)會將心比心是多么重要啊，讀最后一段。
出示句子：將心比心，我們的生活多了一份愛心，將心比心，我們的心情將變?yōu)槿缤依畎闾鹈郏瑢⑿谋刃�，我們的心胸將會猶如大海般無邊無垠，將心比心，我們的友誼天長地久，總之，如果人人都能將心比心，心靈會更美好，人生將更豐富，世界將更加美麗!
學(xué)生朗讀感受。
五、課外延伸
不久的將來，也就是這個小護士，成了醫(yī)院里工作最出色的護士，成了病患者最受歡迎的護士。一天一家電視臺要對她進行專門采訪，請你替她設(shè)計一份講稿，說說她的心里話。
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