關(guān)于《燃燒的男孩》的讀后感（通用5篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《燃燒的男孩》的讀后感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《燃燒的男孩》的讀后感1
昨天在圖書館找莫言的書，看到了這本燃燒的男孩，恍然，想起了看過(guò)一部分，宣傳冊(cè)類似的東西。感冒中，昏昏沉沉中，在一個(gè)寒冷的夜晚讀完了。寫讀后感。
【木靈江】
作為本書的第一視角，以第一人稱的方式寫的小說(shuō)，內(nèi)心活動(dòng)之描寫的確夠細(xì)膩。細(xì)膩到惡心。他的脆弱，他的孤獨(dú)，他的無(wú)助到死，一步一步的解開(kāi)，傷痛一點(diǎn)一點(diǎn)的加深，如果我是他，早就不想活了。
�。ê冒�，我承認(rèn)，在感冒時(shí)，讀這本書，是個(gè)錯(cuò)誤。斷斷續(xù)續(xù)讀完，反胃到?jīng)]吃晚飯都不餓。我的內(nèi)心已經(jīng)不夠強(qiáng)大去讀這類傷感的故事，越長(zhǎng)大越孤單，催人淚下的憂郁，只會(huì)令我極度厭惡）
【岳達(dá)】
作為標(biāo)準(zhǔn)的富二代，他也是孤獨(dú)的，盡管有個(gè)弟弟。他的抽屜里放著各種寶石，他當(dāng)做普通石頭。他仗義疏財(cái)，勉強(qiáng)這么說(shuō)吧。他夠朋友，即使到最后，也是陪伴木靈江的唯一一個(gè)人。我很欣賞他，我喜歡他的性格，忠于朋友，至死。
【小軒】
最溫暖人心的人，那一聲聲稚嫩的“媽媽”真是叫軟了每一個(gè)人。他真的好可伶，好可伶，他沒(méi)有父母的呵護(hù)，沒(méi)有溫暖的飯菜，拿著家里的珍貴寶石哄靈江媽開(kāi)心，最后居然又吃了老鼠藥離去。我真的好恨李楓，為什么如此對(duì)待一個(gè)孩子。
【冬霜】
最歡笑的人。各種神奇，胖，卻身輕如燕的跳上床。她的孤單，依靠最大聲響的電視對(duì)白，依靠披上肩的床單，依靠大吃大喝，依靠物質(zhì)，依靠網(wǎng)絡(luò)。她的父母要離婚，她無(wú)力反抗，只能逃避。
【鹿威】
與冬霜向?qū)Φ娜�。喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，同樣大聲。反抗家長(zhǎng)，追求自我。保護(hù)靈江。假小子。挺喜歡她的，即便無(wú)法保護(hù)，也要挺身而出。
【靈江媽媽】
命運(yùn)悲慘的家庭主婦。每天和丈夫打電話，各種雞毛蒜皮小事，無(wú)主見(jiàn)。疼愛(ài)兒子。一步一步陪伴丈夫走向死亡，最后選擇跳樓結(jié)束生命。
這本書給我一種類似圍城的感覺(jué)，但又差很多。圍墻里的人，地質(zhì)隊(duì)的后裔，看不起圍墻外的。時(shí)代的進(jìn)步與他們無(wú)關(guān)。我無(wú)法理解的是為什么木靈江一家不離開(kāi)。他們一個(gè)群體，落后，卻自認(rèn)為先進(jìn)。愚昧啊！
《燃燒的男孩》的讀后感2
現(xiàn)在的時(shí)間不是很晚，屋外的雨也停了下來(lái)，只留下雨滴不斷從屋檐落下的聲音。而此時(shí)的'我，一個(gè)人安靜地捧著書，深深地陷進(jìn)一個(gè)故事里。記不清已經(jīng)看了多久了。
等到回過(guò)神的時(shí)候，書已過(guò)了大半，家里靜悄悄的，我以為已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)，可拿過(guò)手機(jī)一看才不過(guò)九點(diǎn)多。爸爸媽媽好像是去后院做什么事了，于是就只剩我一個(gè)人。
這種感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了，至少在這幾個(gè)月里沒(méi)有。明明是在紙上的文字，卻偏偏像是一件真實(shí)發(fā)生在眼前的事情一樣，硬生生的將你吸進(jìn)去。逼著你，引領(lǐng)著你，去體會(huì)里邊人的感受，讓你以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)去感覺(jué)那些事情活生生像是發(fā)生在自己身上。甚至還要比在自己身上更深地去體會(huì)那一種痛。以前看書都沒(méi)有做到這樣百分百全身心的投入，而這一刻我卻失去了本我。
那些看不見(jiàn)摸不著的痛苦此時(shí)就像是被賦予了生命一般，讓你痛得忍不住想逃，卻又怎么也逃不掉。
《燃燒的男孩》這本書里，小四永遠(yuǎn)擅長(zhǎng)的是在你笑到最高點(diǎn)的時(shí)候就突然迎面給你一盆冷到極致水，這是他最令人抓狂的地方，所以他總是有那么傲人的力量把人弄哭，不管在什么樣的場(chǎng)合。他總有把人撲滅的能力，這股力量，是目前的我們所掌握不來(lái)的堪稱完美的高度。
但是李楓，確實(shí)擅長(zhǎng)默默地，一圈一圈地將你引入他的王國(guó)，讓你在不知不覺(jué)當(dāng)中度入痛苦，當(dāng)你回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，卻是怎么也想不到從什么時(shí)候開(kāi)始步入地獄，就像是經(jīng)歷了整個(gè)人生。
一個(gè)是讓你眼睜睜看著自己走進(jìn)痛苦，另一個(gè)是讓你不明不白地面對(duì)死亡，無(wú)論哪一個(gè)，都可以讓你痛苦萬(wàn)分，無(wú)論哪一個(gè)，都可以讓你的心臟衰竭。他們都擅長(zhǎng)在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造的獨(dú)面氣質(zhì)，只因?yàn)樗麄儞碛懈髯圆煌娜松?/p>
除了這本《燃燒的男孩》，我沒(méi)看過(guò)他的其它作品，但是感慨卻至深，以至于看到一半回過(guò)神來(lái)就迫不及待的想把自己的感受寫下來(lái)。
《燃燒的男孩》的讀后感3
你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內(nèi)心火一般的堅(jiān)韌。困為你在燃燒。因?yàn)槟闶侨紵哪泻ⅰ?/p>
第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在學(xué)校的書店。書的封面上寫著：“這是李楓的魔力，這是我們的驕傲�！边@句話讓我對(duì)此書年輕的作者李楓有了一些興趣，于是毫不猶豫買了下來(lái)。
然后便愛(ài)不釋手。
《燃燒的男孩》講述了一個(gè)叫作木靈江的男孩的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說(shuō)是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺(jué)得李楓構(gòu)架了一個(gè)溫馨、幸福、和諧、歡樂(lè)的小說(shuō)情節(jié)——木靈江的善良、岳達(dá)的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)洋溢著笑聲與幸福的故事一定會(huì)有一個(gè)無(wú)比完美的結(jié)局。而看到四分之三部分的時(shí)候，我覺(jué)得自己的想法太草率魯莽，我以為后面的故事不會(huì)與“悲傷”有關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)它是痛徹心扉的存在。
年輕的作者以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個(gè)半喜半悲的故事。它是一個(gè)用真摯與真誠(chéng)串聯(lián)起來(lái)的故事。
全書中我最喜歡的一個(gè)人物就是岳達(dá)。也許有人會(huì)說(shuō)他拜金、揮霍時(shí)間、不體貼父母、這些我都無(wú)法否定，因?yàn)檫@是不爭(zhēng)的事實(shí)。但這些在我的眼中并不是那么重要——岳達(dá)的確不是個(gè)好學(xué)生，但他是個(gè)好人。他的仗義使他在木靈江受欺負(fù)的時(shí)候他可以出手相救，即使他曾懷疑過(guò)木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無(wú)法不讓我為之感動(dòng)、為之震撼。
雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但還是敵不過(guò)很多東西吧、”
如果敵不過(guò)，那就去珍惜僅能擁有的東西——愛(ài)，或者恨。其實(shí)每個(gè)人都不必在意自己失去過(guò)什么，至少我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候還擁有生命。其實(shí)活著就是一種幸福。
燃燒后不是灰燼，而是新生。
《燃燒的男孩》的讀后感4
這兩天我看了《燃燒的男孩》這本書，本來(lái)是準(zhǔn)備買給孩子看的。但現(xiàn)在我自己卻有了很多疑惑。故事的主人公是個(gè)很優(yōu)秀的男孩，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛(ài)心�？墒撬纳瞽h(huán)境太齷蹉。沒(méi)有人和他玩，還有許多人欺侮他。唯一的一個(gè)朋友卻也是個(gè)不求上進(jìn)，揮金如土的紈绔子弟。他從小被壞人恐嚇過(guò)。父母生怕再失去他，所以對(duì)他看管很嚴(yán)。可是后來(lái)他的父親得了絕癥死去了，他的生活更是進(jìn)入了地獄一般。繼而朋友懷疑他，母親絕望地跳樓，鄰里更加摧殘他。
我不明白，作者為何要將世間所有的不幸都強(qiáng)加于這個(gè)小小的少年，還有為什么要將所有的齷蹉事都集中到他身邊的那些人身上。仿佛所有的人都是邪惡的，他們身上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的善良。
而小軒，一個(gè)幼小的孩子，仿佛是所有苦難的溶解劑。他從家里帶來(lái)寶石給靈江的媽媽。說(shuō)可以讓他們買吃的。因?yàn)樗母赣H就是賣珠寶的�？墒庆`江的母親只是把它當(dāng)成鵝卵石放在魚缸里。小軒的善良卻導(dǎo)致了所有人誤解靈江是小偷，致使靈江被眾人推入罪惡的深淵，而受盡折磨。故事的結(jié)局太讓人揪心了，難道世間就沒(méi)有正義了嗎？
還好，我是成年人，有一定的生活閱歷，也有一定的鑒賞準(zhǔn)則。我知道作者的意圖是揭露人性的狹隘、自私，而呼吁人們保留寬容、善良。我也看出這部書的敘事方式似乎套用了馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。這兩部作品都有一個(gè)預(yù)言作為線索貫穿始終，不過(guò)《百年孤獨(dú)》更具有魔幻色彩，而這部書卻是高度地提煉了生活。
《燃燒的男孩》的讀后感5
這本書，是我這個(gè)假期讀的第一本書，也是我最快讀完的一本書。雖然我讀過(guò)很多小說(shuō)：《盜墓筆記》《龍族》《小時(shí)代》，但是這本書卻是讓我最感動(dòng)的一本書，從我讀書開(kāi)始，讀的任何一本書都沒(méi)能讓我看的潸然淚下，但是，這本書卻做到了——《燃燒的男孩》。
這本書雖然從開(kāi)頭到結(jié)尾所講述的故事是一個(gè)悲傷的故事，從一個(gè)名為木靈江的小男孩為起點(diǎn)開(kāi)始，講述了一個(gè)友情的故事。正是這本書中的這個(gè)故事，讓我對(duì)友情有了更深刻的概念。
真正的友情，就像是一根鎖鏈，即使斷裂，彼此的身上卻還存留著另一半。真正的友情，就像一座堅(jiān)固的橋梁，即使在左后一刻，也不會(huì)崩塌。真正的友情，就如同齒輪一般，即使在鐘表停止的一顆也會(huì)緊緊的咬合在一起。
讀完這本書的時(shí)候，我放聲的大哭了起來(lái)，不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)虛構(gòu)的故事，故事中那一份真摯的友情，而是故事中人物在種種困難下的堅(jiān)強(qiáng)，讓我感覺(jué)到心靈上深深的震撼！
木靈江在華卓?jī)核麄兊钠圬?fù)之下，沒(méi)有低頭，無(wú)論多么大的侮辱也不會(huì)輕易的低頭。而這點(diǎn)，我自愧不如，因?yàn)槲胰狈τ職�，沒(méi)有足夠的勇氣承擔(dān)起來(lái)責(zé)任，但是木靈江不同。他自己受到多大的傷都可以、但是絕對(duì)不愿讓自己的伙伴，家人受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，為了自己的家人、伙伴，自己可以下跪、可以答應(yīng)華卓?jī)旱囊磺幸蟆⒃肋_(dá)也是一樣、不愿意讓木靈江受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，甚至敢干任何的事，而這種的友情，比親情還重的友情，我看到了，更是覺(jué)得自愧不如，還有對(duì)這兩個(gè)人的敬意，從內(nèi)心深處發(fā)出的深深的敬意，因?yàn)槟欠N友情是值得每一個(gè)人都學(xué)習(xí)的，即使做不到，也要問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)自己的朋友有沒(méi)有真心實(shí)意，有沒(méi)有用自己的真情換來(lái)對(duì)方的友情，這樣的友情雖然達(dá)不到木靈江與岳達(dá)的友情那樣比親情還要親密的友情，可也是一種美好的友情，值得我們?nèi)ゾS護(hù)的友情！
讀完這個(gè)故事讓我學(xué)習(xí)到了木靈江的勇氣，學(xué)習(xí)到了他那種敢于承擔(dān)一切的精神，感悟到了木靈江和岳達(dá)友情的力量，我相信我學(xué)習(xí)到的精神會(huì)在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我實(shí)現(xiàn)我自己夢(mèng)想的道路中，今天我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，會(huì)幫助我克服種種困難，會(huì)使我結(jié)交的一群非常要好的朋友，收獲真摯的友情與成功。
這本書無(wú)論是讓我現(xiàn)在的心靈得到了成長(zhǎng)，還是讓我在以后的道路上，都會(huì)獲得無(wú)與倫比的成功，而這份成功我相信不僅僅歸功于我以前所做的事、所到過(guò)的環(huán)境、所結(jié)交的人、所受的教育、所學(xué)的知識(shí)，還有我所看過(guò)的任何一本書。這本書雖然有可能不是最感動(dòng)我的一本書，但是他確實(shí)是讓我有所感動(dòng)，讓我有所成長(zhǎng)的一本書，也是讓我第一次潸然淚下的一本書。
無(wú)論今后如何，我會(huì)運(yùn)用今天我所收獲的知識(shí)，所收獲的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)讓我成為一個(gè)更好的自己，成為一個(gè)令自己驕傲的自己！
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