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《教育文章》讀后感

時(shí)間:2023-01-12 23:10:33 讀后感 我要投稿
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《教育文章》讀后感

  有了生命,必然要在這個(gè)社會(huì)上生存下去,生命是生存的前提,一個(gè)人在社會(huì)上生存下去,就必須在社會(huì)中建立各種各樣的關(guān)系,不可能獨(dú)立的作為個(gè)體而不與外界發(fā)生任何聯(lián)系地說在這個(gè)地球上,也要依靠一定的物質(zhì)基矗

《教育文章》讀后感

  俗話說:“生容易,活容易,生活不容易!庇辛松妗畈拍艿靡匝永m(xù)。生活多姿多彩,生活的方式多種多樣,關(guān)鍵在于我們用什么樣的心態(tài)去對待?有的人富貴一生卻終身愁眉苦臉,有的人生活拮據(jù)卻過得津津有味。幸福與不幸福并不只能個(gè)用金錢來衡量,在離不開一定條件的物質(zhì)基礎(chǔ)上精神生活也要得以充實(shí)。幸福的生活需要自己用雙手去創(chuàng)造,用正確的心態(tài)多國生活中的每一天,相信自己總能憑著自己堅(jiān)定的信念和不懈的努力叩開幸福大門的鑰匙。

  “三生教育”給予了我很多體會(huì):我珍惜著自己的生命,雖然有時(shí)也覺得碌碌無為,讓時(shí)光輕易悄悄的在臉上留下歲月的痕跡,也會(huì)去做一些明知道沒有意思卻還要堅(jiān)持做的事情,我想這也是生命經(jīng)歷了應(yīng)該積累的一筆財(cái)富吧!只有知道虛度了光陰才知道珍惜時(shí)間,F(xiàn)在大三的我在用心對待著每一天,做自己該做的,雖然在我搭建以后美好生活的橋梁中生活會(huì)跟我開玩笑,出現(xiàn)一段段插曲,讓我摔得全身酸痛,筋疲力盡,心也很痛。但我相信:我需要在挫折與挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)成長,學(xué)會(huì)含著淚微笑。我需要的是時(shí)間,用美好正確的心態(tài)來愈合傷口,生活中沒有過不去坎,就算我什么都沒有了,我還擁有生命這筆財(cái)富,還沒有人剝奪了我生存的權(quán)利,也沒有人阻擋我用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我自己的幸福生活。笑對人生,人生也會(huì)笑對我。

  陽光總在風(fēng)雨后,為了實(shí)現(xiàn)我美好的生活,我會(huì)好好的生存,珍重自己的生命,為生命創(chuàng)造更高的價(jià)值。

  “三生教育”即生命的教育、生存的教育、生活的教育。生命是人生的開始與結(jié)束,生存是人生的承受與挑戰(zhàn),生活是人生的付出與收獲。人,只要你活著,就必須面對生命,生存和生活。因此,我們一定要理解其意義,樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。而教育,則是一種手段,借助這一手段,讓所有的人來:關(guān)愛生命、懂得生存、學(xué)會(huì)生活。

  生命的教育,要求我們的老師傳“道”、授“業(yè)”、解“惑”。傳授正確的生命觀,教授學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的生老病死,認(rèn)識(shí)生命的短暫與可貴,告訴他祖先的訓(xùn)導(dǎo):身體發(fā)膚,受之父母。幫助他回憶自己成長的點(diǎn)滴,讓其知道生命的來之不易以及自己的價(jià)值。使他記住一句話:人的生命只有一次。啟發(fā)他領(lǐng)悟生命的真正意義!瓣P(guān)愛生命”是我一直都信仰的話語。不僅是我,也包括你和他。

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