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我是白癡讀后感

時間:2021-06-14 12:14:05 讀后感 我要投稿

我是白癡讀后感范文大全

  【篇一:我是白癡讀后感】

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  這個周末,我閱讀了《我是白癡》這篇文章。

  這篇文章是一位臺灣女文學(xué)作家王淑芬寫的,作者完全隱身在故事主人公的背后,透過主人公的眼睛來看學(xué)校、家庭和身邊的一切,來看一些屬于普通人的并不那么陽光的事情,讓我們更加理解了一位特殊的孩子所擁有的特殊的快樂和煩惱。這個故事是以一個智障兒童的視角,來描述一個被蔑稱為“白癡”的孩子眼中的世界。這個世界與所有普通人的世界是一樣的,有陽光,也有陰霾,有自己對于一切事物的認(rèn)真、執(zhí)著的理解。

  我們身邊也有這么一些特別的朋友,他們生活在這個世界上,要忍受比一般人更多的艱辛和不易,付出比一般人更多的努力和勇氣。我們要關(guān)愛我們身邊的這些“特殊的朋友”。

  【篇二:我是白癡讀后感】

  本書的主人公是一個輕度弱智的男孩,他叫彭鐵男。他的媽媽是賣面條的,而且每碗面都會放兩個貢丸。他一到六年級讀的都是啟智班,他到了中學(xué)的時候沒有啟智班了,他就被分到了七年愛班。

  他有個最好的朋友叫“跛腳”。彭鐵男的老師對他很是不滿,大家都叫他“白癡”他的妹妹也不讓他在別人面前承認(rèn)他是她的哥哥。他在班里負(fù)責(zé)提白開水。雖然他很笨,只認(rèn)識“大、中、一。”

  但是他卻每天都很快樂,他也很高興幫助別人。他的心地很善良,我很喜歡他。他很討厭月考,因為每到月考的時候,老師都不讓他上學(xué),怕他給班里拉分。雖然他很笨,但是他很喜歡在學(xué)校上學(xué)。有些同學(xué)經(jīng)常嘲笑他,我討厭那些嘲笑他的同學(xué),如果我有這樣一個同學(xué),我一定會和他成為好朋友的。

  【篇三:我是白癡讀后感作文】

  這是一本非常有趣的書,書上說,有一個人叫彭鐵男,大家叫他“白癡”,因為他天生弱智,什么也不知道。

  他每天都很快樂,只認(rèn)識“中”、“大”、“一”。他每天幫同學(xué)們提開水,每當(dāng)路過操場時,都會停下來偷聽榕樹上的'鳥叫,他還有一個朋友叫“跛腳”,不過,你不能這樣叫他,他會生氣的。

  還有一個妹妹,妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥,也不許靠近她。有一次妹妹摔到了,怪彭鐵男沒去扶她。這時,彭鐵男才知道妹妹摔倒的時候可以當(dāng)她的哥哥,他很希望妹妹能多摔幾次。

  每個人生出來智商不一定都一樣,有些人聰明點,有些人笨一點,我們不能因人笨而罵他、欺負(fù)他,

  【篇四:我是白癡讀后感】

  今天我又滿懷著好心情來讀我喜歡看的書——《我是白癡》

  咦?今天丁同會讓彭鐵男當(dāng)英雄嗎?彭鐵男知道大拇指是英雄小拇指是白癡,他覺得自己胖胖的就是英雄了!這所謂的“英雄”就是讓彭鐵男把班長林佳音的裙子掀開,看看是什么顏色的,由于彭鐵男非常想當(dāng)“英雄”,就去了,林佳音在椅子上坐著,彭鐵男正在努力地想辦法,林佳音就自己站了起來,彭鐵男就把事情從頭到尾的說了一遍,林佳音就知道了是丁同在作怪。

  唉,彭鐵男真是一個即容易受騙又善良的天真活潑的男孩。

  【篇五:我是白癡讀后感】

  在寒假里,媽媽給我買了一本叫我是白癡的書。

  這本書的主人公是彭鐵男,他是一個智障兒,彭鐵男在上一年級的時候,老師就讓他去十八班讀,那是一個啟智班,他在那讀了六年,很快就要畢業(yè)了。

  他的中學(xué)是一個七年愛班,在那里,他認(rèn)識坡腳,并和他成為了好朋友,他們整天形影不離。

  彭鐵男雖然是一個智障兒,但是我們不能嘲笑他我們要珍惜,家人給我們的身體,好好利用它,去做有意義的事。

  【篇六:我是白癡讀后感】

  看完《我是白癡》這本書后,我很羨慕那里面的白癡——彭鐵男。我真羨慕他的一些事,比如說:月考的時候他不用去考,不怕不被人理解。不怕被人罵和欺負(fù)。天天都能很快樂。下雨時可以不用家長送雨具,直接沖回家。不用做家庭作業(yè)?荚嚨臅r候不用思考,有時候還能蒙對一些很難的題。在一些課上只用當(dāng)被別人擺弄的角色,不用做。會有人幫你或教你做一些課堂練習(xí)或作業(yè)……

  彭鐵男跟普通人一樣,雖然他比一般人的智力低,學(xué)習(xí)、理解速度慢,但是他也有正常人的愛心、自尊、生氣、關(guān)心他人前途……

  我真地希望彭鐵男能永遠快樂地生活下去。

  【篇七:我是白癡讀后感】

  今天,我讀了王淑芳寫的《我是白癡》這本又有趣又好看的書。

  這本書說的是:彭鐵男是個智力低下的男孩,人人都叫他“白癡”,彭鐵男在七年愛班認(rèn)識了一個朋友“跛腳”,他常常幫助彭鐵男,不讓別人欺負(fù)他。鐵男在學(xué)校又經(jīng)歷了許多事情,但是他始終以快樂的心態(tài)來對待,成了一個快樂的白癡。

  這本書具體表現(xiàn)了正常人對智商低下人士的一貫歧視的態(tài)度,作者寫這本書就是想替智力發(fā)育遲緩的人說幾句話:“請你不要嘲笑我,因為我聽不懂;請你給我一些幫助,聰明的你,你一定知道該對我做些什么!

  【篇八:我是白癡讀后感】

  最近,學(xué)校要求看一本書名叫《我是白癡》,所以媽媽給我買了一本,我很喜歡。

  讀了這本書,我知道了這本書的主角是彭鐵男,別人都叫他白癡,他有一個朋友“跛腳”,這個世界上只有這個朋友不叫他白癡。在學(xué)校里,幾乎每個人都欺負(fù)他,瞧不起他,這本書還沒讀到一半其實,彭鐵男并不是白癡,他樂于助人,不嘲笑別人的缺點,知道保護自己的同伴,雖然他在別人的眼里彭鐵男總是笨笨的,但是他做每一件事情都很認(rèn)真。同學(xué)的嘲笑,同學(xué)的羨慕,都不能妨礙彭鐵男,我在每分每秒中默默地為這樣的人加油:“加油!你們能行的!”

  想一想,我覺得自己還不如彭鐵男,我學(xué)習(xí)的時候不太用心,上課的時候不太專心,這些都是我要克服和改正的地方。

  我覺得,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),在別人有困難時盡力幫助別人,至少我們不應(yīng)該嘲笑有缺點的人,互相尊重是最起碼的禮貌,友誼和和平不應(yīng)該是掛在嘴上說的,我愿意和他們一樣,和朋友之間建立真正的友誼!

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