關(guān)于《竊讀記》讀后感8篇
【篇一:竊讀記讀后感】
前幾天,我們剛剛教完了第一課——《竊讀記》。里面主要講了一個(gè)貧窮到連書(shū)也買(mǎi)不起的小女孩因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望,所以每天去書(shū)店偷偷看書(shū)的一個(gè)既讓讀者覺(jué)得心酸又讓讀者對(duì)女孩肅然起敬的故事。
課文中的小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮,買(mǎi)不起書(shū),她就跑去書(shū)店偷偷地看。她既要小心翼翼地隱蔽自己,還要提心吊膽的怕被趕出去,還常常遭受書(shū)店老板的白眼和歧視。她知道,這樣光看書(shū),而不買(mǎi)是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。
思考全文,其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書(shū)而用隱蔽的方法:有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,裝成是他的小妹妹,裝成是一家人;有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看……最令她高興的是下雨天,因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨,無(wú)聊地又假裝愁眉苦臉的樣子(我好敬佩她對(duì)書(shū)的渴望和強(qiáng)烈的求知欲)。
盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬,但她還是如饑似渴、有滋有味地看書(shū)?晌覀儸F(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書(shū)都快堆成山了:童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科學(xué)書(shū)、寓言書(shū)……想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,想要什么書(shū)就供你什么書(shū),而我們卻偏偏……(好羞愧哦。
我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好看看你身邊的好書(shū),趁著年少氣壯到書(shū)中去探求知識(shí)吧!
【篇二:竊讀記讀后感】
今天,我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,學(xué)過(guò)這篇課文之后,我有了深深的感受和體會(huì),也從中學(xué)到了許多東西。
剛剛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,我看到了題目《竊讀記》我心想,竊是什么意思?作者為什么要竊讀,她為什么是竊讀而不光明正大的讀?于是我?guī)е谝粋(gè)疑問(wèn)奔向了字典公公,想從它的身上找點(diǎn)線索,字典公公告訴我:竊是貶義詞,有四種意思,分別是偷東西,私自,暗中,偷偷的,統(tǒng)稱(chēng)。我想,我已經(jīng)找到字義,但不知道是那個(gè)意思,那我把課文讀讀,或許能從課文里找到答案。我知道了本文的竊是偷偷的讀。第二個(gè)問(wèn)題我根據(jù)輔導(dǎo)書(shū)也找出答案了,原來(lái)作者是在舊中國(guó)私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū)。在這里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂,恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。
我很快樂(lè),也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說(shuō)明快樂(lè)與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜的,難以言說(shuō)的感受,這正是作者竊讀得滋味。
同學(xué)們一整篇文章都是作者自己在說(shuō)自己,這恰好運(yùn)用了自語(yǔ)式的獨(dú)白,這是心理描寫(xiě)的一種表達(dá)形式,它是通過(guò)主人公的內(nèi)心獨(dú)白,表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心境。恰當(dāng)?shù)莫?dú)白,能夠更真切地表露主人公的心理,讓我們讀起來(lái)倍感真實(shí),親切。
高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。莎士比亞說(shuō)過(guò)飯是指身體的物質(zhì)需要,讀書(shū)長(zhǎng)大指精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。光靠飯長(zhǎng)大的是白癡,成長(zhǎng)之道上要的是不要餓著肚子,也不要餓著精神和心靈。
【篇三:竊讀記讀后感作文】
今天早晨,我起床后讀了一個(gè)名叫《竊讀記》的文章。聽(tīng)到這個(gè)題目,同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn),什么是竊讀記?為什么要竊讀呢?等等一些問(wèn)題,你們想要知道答案,就聽(tīng)我往下與大家分享主要內(nèi)容的同時(shí),慢慢地向你們透露出每一個(gè)問(wèn)題的答案吧!
這篇文章主要講了:轉(zhuǎn)過(guò)街角,聞見(jiàn)飯店里飄來(lái)的香味,我不禁走了過(guò)去,但我走進(jìn)的不是飯店,而是書(shū)店。我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿(mǎn)了人,我十分高興,拿起一本書(shū)就開(kāi)始看,像一匹餓狼,貪婪的看著。我很開(kāi)心,也很懼怕—這種竊讀的滋味。有時(shí)我感覺(jué)老板快要發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,我就會(huì)放下書(shū),再去另一家書(shū)店看,有時(shí)一本書(shū)要倒好幾家書(shū)店才可以看的完呢。我喜歡到人多的書(shū)店,因?yàn)槟菢硬蝗菀妆焕习灏l(fā)現(xiàn),我喜歡雨天,因?yàn)橐幌掠晡揖陀谐渥愕睦碛稍跁?shū)店了,這時(shí),書(shū)店的日光燈突然亮了,說(shuō)明我已經(jīng)在這兒看了兩個(gè)小時(shí)書(shū)了,我依依不舍地放下了書(shū)。離開(kāi)書(shū)店的時(shí)候,我總會(huì)想起老師的一句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
讀了這篇文章后,我有深刻的感受,下面就讓我告訴大家,與大家一起分享吧!
讀完這篇文章后,我深刻的感受是:文中的那位小姑娘讀書(shū)讀得太入迷了,我也要慢慢地向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她看書(shū)的那個(gè)認(rèn)真勁,學(xué)習(xí)她持之以恒的讀書(shū)精神,更要慢慢地去體會(huì)老師說(shuō)地那句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
【篇四:竊讀記讀后感】
《竊讀記》是林海音寫(xiě)的。講述的是,她小時(shí)候,因家里沒(méi)錢(qián),放學(xué)后她就去書(shū)店竊讀。
林海音沒(méi)有錢(qián),但她是個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人,在書(shū)店里她從大人的腋下“逃票”,把短發(fā)弄亂了,都要擠到里邊兒讀書(shū)。急忙打開(kāi)書(shū),像餓狼一樣,貪婪地讀著。傍晚,當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),她非常餓了。餓得都要做白日夢(mèng)了。就算不得不用另一條腿支撐或靠在書(shū)柜旁,也要多讀一點(diǎn)兒書(shū)。
林海音是個(gè)有良心的人,他害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)她只讀不買(mǎi),會(huì)被書(shū)店老板趕出去,不能看書(shū)。
從這篇文章中,我感受到了林海音,強(qiáng)烈的求知欲,得到知識(shí)的快樂(lè)和只讀不買(mǎi)的懼怕。林海音通過(guò)竊讀學(xué)到了知識(shí),最后,成為了作家和主編。她學(xué)的知識(shí)發(fā)揮了作用,這些都是竊讀的功勞,再想想我們,現(xiàn)在我們的.生活這么好,比起那時(shí)候我們的生活這么好,比起那時(shí)候我們的生活非常豪華,買(mǎi)書(shū)不成問(wèn)題了。所以我們要好好學(xué)習(xí),要多看書(shū)。家里書(shū)都很多要把家里的書(shū)讀完。林海音通過(guò)竊讀都成了主編,我們現(xiàn)在不用竊讀了,更應(yīng)該取得跟好的“成績(jī)”,也都應(yīng)該通過(guò)看書(shū)成為作家、科學(xué)家、工程師,擁有一身好本領(lǐng)!
讀書(shū)可以增加人類(lèi)的才干,可以給你精神上帶來(lái)快樂(lè),林海音的竊讀,說(shuō)明了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)書(shū)對(duì)知識(shí)的渴望。我愿我們的世界充滿(mǎn)書(shū)的香味和芬芳!
【篇五:竊讀記讀后感】
《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書(shū)的第一課,是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后,我感觸很深。
這篇課文樸實(shí)而又感人,以“竊讀”為線索,以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店,到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。
當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店,急切地跨進(jìn)店門(mén),渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí),我被他感動(dòng)了。我每天也是匆匆地離開(kāi)學(xué)校,可心里想的是寫(xiě)完作業(yè),玩一場(chǎng)電腦游戲該多好!
和書(shū)中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí),這時(shí)我想和作者相比我是多么幸福呀!我們現(xiàn)在的書(shū)店寬敞明亮,各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén),我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂無(wú)慮,自由自在地暢游在書(shū)的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢?
因此,我要向冰心奶奶所說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!焙脮(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一,誰(shuí)擁有知識(shí),誰(shuí)就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁!
【篇六:竊讀記讀后感】
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。
課文寫(xiě)的是作者林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū),就去書(shū)店竊讀。讀書(shū)的時(shí)候,怕書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書(shū)、不買(mǎi)書(shū)。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書(shū)店沒(méi)有地方坐,時(shí)間一長(zhǎng),腰酸背痛,饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話,“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的自己比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫(xiě)出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。
作者家里窮買(mǎi)不起書(shū),就去書(shū)店竊讀,十分辛苦。而我們呢?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)立刻去買(mǎi),一分鐘也不會(huì)耽誤?晌覀冇辛趾R裟菢訜釔(ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)馬?看書(shū),有的同學(xué)是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,有的同學(xué)是只看頭、不讀尾,還有的同學(xué)是書(shū)買(mǎi)回來(lái)后,連翻也不翻;甚至有的同學(xué)是家長(zhǎng)逼著看書(shū),我們與林海音的差別多大!
讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧!“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”是。〕燥埬芴峁┪覀兾镔|(zhì)營(yíng)養(yǎng)的,而讀書(shū)是給我們提供精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
【篇七:竊讀記讀后感】
今天我們學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》,文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書(shū)店看書(shū),但是都是只光顧從不購(gòu)買(mǎi),時(shí)間長(zhǎng)了作者怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她,所以在看書(shū)的時(shí)候她總是躲在一個(gè)大人身后讓書(shū)店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時(shí)是我們比較煩惱的時(shí)候,而對(duì)于作者而言下雨卻是她最快樂(lè)的事情。因?yàn)樵谙掠晏熳髡弑阌谐渥愕睦碛烧f(shuō):“這雨下得太大啦!我回不去!边@樣書(shū)店老板便沒(méi)有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中,她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟,但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯,而是把書(shū)當(dāng)成了糧食,一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去,就像把知識(shí)和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。
讀完這篇故事之后,我體會(huì)到了,在作者那個(gè)年代,大多數(shù)家里都買(mǎi)不起書(shū),想要看書(shū)的話就只能像作者一般,偷偷的躲在書(shū)店的某一個(gè)角落,津津有味地“品嘗”著書(shū)中的精華,汲取書(shū)中的知識(shí),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。再來(lái)看看我們,家長(zhǎng)每天求著我們看書(shū),而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來(lái)找理由推脫,從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的去看。每天書(shū)店開(kāi)著門(mén)供大家來(lái)讀書(shū),我們不去,如果放在作者那個(gè)年代,他們一定高興的天天來(lái)讀書(shū),天天來(lái)汲取知識(shí)。
所以我們也要像作者一樣,去書(shū)海中遨游,去書(shū)海中收獲知識(shí),去感受知識(shí)的力量。
【篇八:竊讀記讀后感】
今天,我讀了一篇文章,叫《竊讀記》。我讀完后,我被她的行為所震撼了。
本文的作者是著名作家林海音。林海音小時(shí)候因家境平寒無(wú)法買(mǎi)書(shū)看書(shū),因此,她常常放學(xué)后急忙來(lái)到書(shū)店,偷偷地拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū),在一個(gè)角落里提心吊膽地、貪婪地讀著。就這樣,她一次次的在書(shū)店里“竊讀”,為了讀書(shū),她不顧一切。她很快樂(lè),也很懼怕。也許,我們感受不到作者讀書(shū)的那種復(fù)雜的滋味,但是,我們可以感受到她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與渴望。書(shū)是她不可缺少的朋友,一天不讀書(shū),她就可能渾身無(wú)力。她是多么的想得到書(shū)的知識(shí)!
我們,與林海音相比,那是完全不同的:書(shū)店的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)著,我們可以隨時(shí)在書(shū)的海洋里愉快地暢游,去尋找看書(shū)的樂(lè)趣!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中車(chē)馬多如簇”。在書(shū)中,我們可以得到一切;在書(shū)中,我們可以增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū),餓了,能當(dāng)飯吃;渴了,能當(dāng)水喝;冷了,能當(dāng)棉襖穿。在這篇文章中,有一句話對(duì)我的感觸非常深,那就是:“記住,你是吃飯長(zhǎng)大,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”吃飯長(zhǎng)大的人,他長(zhǎng)的是肉體,但是,讀書(shū)長(zhǎng)大的,卻凈化的心靈,培養(yǎng)的精神。有些無(wú)知的人,他們總是在游戲中尋求快樂(lè);而那些聰明的人,他們會(huì)在書(shū)中得到快樂(lè)。
記住冰心奶奶的一句話:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”。我們要學(xué)習(xí)林海音的一種勤學(xué)好讀的精神,變成一個(gè)生命豐盈的人,變成一個(gè)活的有價(jià)值的人!
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