七月與安生讀后感
讀《七月和安生》時(shí)，我被誘入了故事深處。當(dāng)我讀到：“我已經(jīng)無(wú)法再傷害你，七月。我是你這一生最應(yīng)該感到后悔的決定。當(dāng)我問(wèn)你去不去操場(chǎng)。你不應(yīng)該跟著我走。第一次，七月看到安生明亮的眼睛開(kāi)始黯淡下去。像一只鳥(niǎo)輕輕地收攏了它的翅膀。疲倦而陰暗的，已經(jīng)聽(tīng)不到凜冽的風(fēng)聲�！� 我從未見(jiàn)過(guò)安妮的文字里透出過(guò)這么多的憂傷，令人窒息的�；蛟S這是唯一一篇關(guān)于友情的，而對(duì)于友情她胸懷著的巨大的柔情才充分地溢出來(lái)，貫注到字里行間。而對(duì)于情，安妮地思考關(guān)于它所帶來(lái)的瘋狂與占有，情作為背景總是灰色的，讓人看不到一點(diǎn)兒光亮。但也許僅僅是，友情還是情在她那里（在這篇文字里）并沒(méi)有清晰地分野。 我長(zhǎng)久地沉醉在《七月和安生》里，站在遠(yuǎn)處看兩個(gè)十三歲的少女在操場(chǎng)上閑談，看她們并排躺在床上，安生因?yàn)楹ε露鴵е咴�。安妮的文字在這篇文字里是這樣的強(qiáng)力，它們推著我快步地走，停不下來(lái)。七月在站臺(tái)上送安生離開(kāi)故鄉(xiāng)，她被一種鉆心地感覺(jué)罩住，蹲下來(lái)哭；她到上海去看安生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)蕎麥一樣膚色的安生，她病態(tài)的瘦，只有她的笑容是她所熟悉的，那個(gè)樹(shù)上的女孩。假如你們都看了這篇文字再來(lái)看我的訴說(shuō)，也許覺(jué)得這些復(fù)述太過(guò)蹩腳了，但這些情景在我心里一再地重現(xiàn)，使我忍不住。 這是一篇關(guān)于兩個(gè)女孩之間友情的故事，其中的家明只是她們產(chǎn)生挫折的道具，假如沒(méi)有他故事也可以繼續(xù)，只是來(lái)得不夠強(qiáng)烈。安妮是偏安生的，在這兩個(gè)角色中，應(yīng)該是這個(gè)和她更為相象些（我希望這樣說(shuō)不會(huì)引起一些人的反感，在我看來(lái)那是顯而易見(jiàn)的），所以她給她安排了死亡，在她看來(lái)死是美可能達(dá)到的極致，而七月還要繼續(xù)活下去，的可能在后面，但很難企望其中還有多少令人心動(dòng)的美。 家明沒(méi)有自己的選擇。安妮讓他喜歡安生更勝過(guò)七月是因?yàn)樗X(jué)得這是一種自然的判斷，正常的心智和對(duì)美的直覺(jué)能力�！凹颐髡f(shuō)，安生是個(gè)不漂亮的`女孩。但是她像一棵散發(fā)詭異濃郁芳香的植物。會(huì)開(kāi)出讓人恐懼的迷離花朵�！蔽矣X(jué)得在安妮那里，恐懼一詞的含義常常就是的另一表達(dá)。假如我們不能對(duì)一個(gè)對(duì)象產(chǎn)生美和的感覺(jué)，那么很難想象我們會(huì)因它而感覺(jué)到恐懼。當(dāng)然這個(gè)概念并不是可以任意延伸的。 在《七月和安生》里，即使不加注意，也可以看到安妮把所有美好的聯(lián)想和描述都送給了安生，和她的其它許多作品中的女主角一樣，她在對(duì)她們的美的渲染上從不吝惜筆墨。 “很老的樟樹(shù)，樹(shù)葉會(huì)散發(fā)出刺鼻的清香。安生踢掉鞋，用幾分鐘時(shí)間就能爬到樹(shù)杈的最高處。她像一只鳥(niǎo)一樣躲在樹(shù)叢里�；蝿�(dòng)著兩條赤裸的小腿，眺望操場(chǎng)里空蕩蕩的草地和遠(yuǎn)方。七月問(wèn)她能看到什么。她說(shuō)，有綠色的小河，有開(kāi)滿金黃雛菊的田野，還有石頭橋。一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鐵軌，不知道通向哪里。然后她伸手給她，高聲地叫著，七月，來(lái)啊。七月仰著頭，絞扭著自己的手指，又興奮又恐懼�？墒撬冀K沒(méi)有跟安生學(xué)會(huì)爬樹(shù)�！� “七月想，如果安生在這里，她還會(huì)踢掉鞋，爬到樹(shù)上去眺望田野嗎。安生坐在大樟樹(shù)最高處的樹(shù)杈上�？諘绮賵�(chǎng)上回旋的大風(fēng)，把她的白裙吹得像花瓣一樣綻開(kāi)。安生伸出手，大聲地叫著，七月，來(lái)啊。她清脆的聲音似乎仍然在耳邊回響�！� “那天晚上，七月看見(jiàn)少年的安生。她穿著白裙在樹(shù)上晃蕩著雙腿。長(zhǎng)發(fā)和裙裾在風(fēng)中飛揚(yáng)。還有她的笑臉�！� “但是安生一貫都這樣。就像13歲的安生會(huì)踢掉鞋，飛快地爬到樹(shù)上。她把她的手伸給七月，她說(shuō)，七月，來(lái)啊。但七月不會(huì)爬樹(shù)。她仰著頭看著樹(shù)上鳥(niǎo)一樣安生�！� “安生在陽(yáng)光下的笑臉。她說(shuō)，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看看吧。散發(fā)著刺鼻清香的樟樹(shù)。安生在風(fēng)中綻開(kāi)的如花的白裙。” “我你。七月。她們回到母校的操場(chǎng)去散步。有樟樹(shù)的地方已經(jīng)蓋起了一幢新的樓。安生說(shuō)，這里曾經(jīng)有非常刺鼻的清香。她閉上眼睛深深呼吸了一下。似乎依然是站在濃密的樹(shù)蔭下面�？墒撬巡辉偈悄莻�(gè)穿著白裙的光腳的女孩。會(huì)輕靈地爬上高高的樹(shù)杈。舊日時(shí)光早已一去不復(fù)返。只有鐵軌還在。依然穿過(guò)田野通向蒼茫的遠(yuǎn)方。安生說(shuō)，小時(shí)候我非常想知道它能通向何方�，F(xiàn)在我終于知道了。原來(lái)它并沒(méi)有盡頭�！� 以上的五個(gè)段落（或許）分別散處于小說(shuō)的各個(gè)階段，樹(shù)上女孩的形象懾住了她，使她不得不一再地重復(fù)，在隨風(fēng)飄的白裙和散發(fā)著刺鼻清香的樟樹(shù)上，留下了關(guān)于少年安生的一切。她在樹(shù)上望著通向遠(yuǎn)處的鐵軌，對(duì)自由和未來(lái)充滿憧憬。 在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上，本篇基本上采用了線性敘述的手法，但她巧妙地利用這種反復(fù)吟唱主旋律的回旋手段彌補(bǔ)了直線敘述可能帶來(lái)的平淡。在這篇小說(shuō)里許多情節(jié)是被多次提起和加以利用的，比如陽(yáng)光下的合影、鐵軌上的一對(duì)少女、七月在心里想著可以拿什么來(lái)和安生分享等，所有這些象某些電影畫(huà)面一樣，在小說(shuō)中不斷地閃回，與總體上的對(duì)往事追憶的調(diào)十分貼切。對(duì)那些抓住我們自己的意象和情節(jié)，不要輕易地讓它過(guò)去，因?yàn)槊烙袝r(shí)是非常吝嗇的，它并不象想象地那么多。 在《七月和安生》里，安妮一貫的文字風(fēng)格得到最好的發(fā)揮，詞語(yǔ)的洗煉和平淡地?cái)⑹赂裾{(diào)似乎特別適合追憶式的訴說(shuō)。她如同面無(wú)表情地講著一個(gè)往昔的故事，一直講到對(duì)面的人心里滲出血來(lái)，而她似乎還在微笑著不肯停下來(lái)。
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