蒙格瑪利《綠山墻的安妮》讀后感

時間：2021-06-29 20:40:11 讀后感我要投稿

蒙格瑪利《綠山墻的安妮》讀后感

　　蒙格瑪利在寫《綠山墻的安妮》時，并沒有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特征及心理特征的喜劇性事件，運(yùn)用傳統(tǒng)的兒童文學(xué)中最常見的生動的兒童語言及動作的描寫，同時加以典型的環(huán)境襯托。以下是小編整理的讀后感，歡迎參考！

蒙格瑪利《綠山墻的安妮》讀后感

　　《綠山墻的安妮》讀后感1

　　《綠山墻的安妮》這本書，是加拿大作家蒙格瑪利于一九零八年發(fā)表的一部小說。這本書使我受益匪淺，讀后令我印象深刻，至今還刻骨銘心。

　　《綠山墻的安妮》一書主要講述了安妮是一個滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的孤兒。她失去父母后，鄰居把她養(yǎng)到了六歲，之后便把安妮送到了孤兒院里。十一歲時，她被住在綠山墻的馬修與馬瑞拉收養(yǎng)。一開始，馬瑞拉一直對她冷眼相看。但是后來，她因?yàn)樽约旱纳屏�、樂觀融化了一切冰意。她還因?yàn)闃酚^、愛幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)橹甭�、善良獲得了愛和友誼。她靠自己的努力考取了大學(xué)，但又因要照顧生病的馬瑞拉留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的事。

　　安妮生性活潑、樂觀、天真，正如馬克吐溫當(dāng)年所評論的加拿大女作家莫德蒙格瑪利塑造的這個形象，不愧是“繼不朽的愛麗斯之后最惹人喜愛和感動的兒童形象�！�

　　最讓我喜愛的是安妮那富有靈氣的想象力和蓬勃的生命力。最令我欣賞的是：第一，對生活的驚奇感；第二，便是她那樂觀、善良的美好品質(zhì)。

　　安妮是一個富有想象力的女孩，看見波光粼粼的湖，給它起名叫“閃光之湖”；看見枯萎的花，安妮便想象自己像這朵花一樣，可憐巴巴，是一個身世凄涼的小女孩……

　　雖然安妮闖了不少禍，但是我還是不由自主地和所有讀者一樣，慢慢地喜歡上了她。安妮那豐富的想象力，最讓我佩服；安妮那樂觀、直率、善良的美好品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的！

　　沒錯，讀書成就人生，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書就像海綿里的水，擠也擠不干。

　　所以，我們大家應(yīng)該讀好書、好讀書！

　　《綠山墻的安妮》讀后感2

　　《綠山墻的安妮》這本書，講述了一個叫安妮·雪莉的孤兒的故事。我被主人公安妮·雪莉的那種面對生活的樂觀態(tài)度和知恩圖報(bào)的精神深深感動。

　　安妮生活在一個幸福的家庭里，天生就愛幻想�？筛改傅娜ナ�，使年幼的她成了孤兒。后來，又陰差陽錯被綠山墻的卡斯伯特兄妹收留�？墒菒勖赖奶煨砸沧尠材蒴[出了許多笑話。記得有一次，安妮想把自己的頭發(fā)換個顏色，本想染成跟戴安娜一樣的烏黑色，可買來的染發(fā)劑卻把她的頭發(fā)染成了綠色。這讓瑪麗拉哭笑不得，可安妮卻傷心透頂。最后，瑪麗拉只好把安妮的頭發(fā)剪了，這事才平息下來。而且，安妮也是個十足的“粗心鬼”。比如：在蛋糕里放止痛藥、把葡萄酒當(dāng)作葡萄醬給戴安娜喝等笑話。這給平淡的生活增添了幾分色彩。

　　在瑪麗拉的嚴(yán)教下，安妮改掉所有的壞習(xí)慣，出落成了一個優(yōu)雅、端莊、文靜的淑女。后來，安妮以優(yōu)異的成績考進(jìn)了一所好大學(xué)，并且學(xué)有所成。本來可以留在大城市里任教，可馬修的去世，安妮為了照顧身體不好的瑪麗拉，她毅然決定放棄城里的生活，回到了綠山墻。并在這里執(zhí)教幫助更多的孩子獲得知識。

　　安妮·雪莉雖然是個孤兒，但她對生活仍然充滿希望，她的樂觀開朗感染著身邊的人。同時，善良的她懂得知恩圖報(bào)，在綠山墻最困難的時候，她沒有離開。在我們的生活里，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的這種品質(zhì)，面對生活的考驗(yàn)應(yīng)該積極向上、樂觀面對問題，做一個樂觀向上，懂得感恩的人。

　　《綠山墻的安妮》讀后感3

　　最近，我看了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》一書。

　　這個故事講的是住在綠山墻的馬修患有心臟病，他的妹妹瑪瑞拉想給他找一個幫手。他們決定從孤兒院里收養(yǎng)一個男孩。但是陰差陽錯，送來的是個11歲的紅發(fā)女孩——安妮·雪莉。她差點(diǎn)就被退回去了，但又憑豐富的想象力把兄妹倆迷住了，被留了下來。

　　安妮天真熱情，不過也闖了很多禍。她遭到了同學(xué)吉爾伯特的戲弄。一氣之下用石板打了吉爾伯特的頭，于是安妮被罰站了；她錯把葡萄酒當(dāng)果汁給朋友喝，戴安娜喝醉了；因?yàn)橄胍�，安妮把頭發(fā)染綠，但比紅發(fā)更糟糕，最后剪掉了頭發(fā)……

　　看到安妮以第一名的成績考入奎因?qū)W院，我真為她感到高興。安妮希望贏得艾弗里獎學(xué)金，為此她繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。考試結(jié)果公布的前夕，我想安妮考的怎么樣呢？我迫不及待地往下看。安妮笑著說：“我想我只要努力了，那么結(jié)局不是對我的審判，我完成了美好的過程，我想要的收獲已經(jīng)抓在了手中，我很滿足�！卑材菡f得真好！我想起媽媽常對我說過的話：“只問耕耘，不問收獲。只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，夢想總有實(shí)現(xiàn)的一天�！苯Y(jié)果，安妮獲得了獎學(xué)金。

　　更令人感動的是，馬修因病去世后，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了繼續(xù)深造，打算留在家鄉(xiāng)教書。

　　《綠山墻的安妮》中的安妮雖然是個孤兒，但她善良，喜歡想象，向往美好和浪漫。她本來是個不受歡迎的人，但她通過努力，不僅被別人接納了，而且成了一個非常出色的人！

　　《綠山墻的安妮》讀后感4

　　暑假里，劉老師推薦我們暑假里，劉老師推薦我們讀《綠山墻的安妮》這本書，我剛看幾頁就被書中的主人公安妮深深吸引住了，我愛不釋手、迫不及待地讀完了這本書。

　　安妮是一個孤女，年幼時父母雙亡，小小的她經(jīng)歷了那么大的'不幸和那么多的苦難，但她依然有一顆天真而浪漫的童心，善良而熱情的行為感動著身邊的人，生活的艱難使她更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　安妮11歲陰差陽錯地被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，安妮的到來給這對兄妹倆帶來了春天般的生機(jī)，改變了他們的生活，他們喜歡安妮，給了安妮無窮的愛，安妮漸漸成了綠山墻里快樂成長的小主人，她勤奮好學(xué)，以優(yōu)秀的成績成為了艾費(fèi)里獎學(xué)金得主，使得亞芬里所有人都為她驕傲。在安妮16歲那年，馬修去世了，安妮和養(yǎng)母馬瑞拉相依為命，馬瑞拉為了維持生活，決定賣掉綠山墻，安妮為了保住綠山墻，放棄了上雷德蒙大學(xué)的機(jī)會，在家照料馬瑞拉，這巨大的犧牲讓馬瑞拉既感動又幸福。

　　安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象深深地印在我的心靈里，想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿多思考，一不會就問爸爸媽媽；媽媽給我布置一些課外作業(yè)，我的抵觸情緒很大，不愿多學(xué)一些課外知識，即使完成了媽媽布置的作業(yè)，我也會跟媽媽提獎勵條件的，對于爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)，我嫌他們羅嗦，甚至有時討厭他們……這不正是因?yàn)槲胰鄙侔材葸@種勤奮好學(xué)的精神嗎？我是在父母溫暖的懷抱里長大的，沒有吃過苦，我們小學(xué)生現(xiàn)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我也沒有把書本知識學(xué)好。安妮的意志和精神讓我敬佩，我要向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝這我們美好的夢想奮進(jìn)吧。

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