《小馬虎》讀后感
小學(xué)生讀了《小馬虎》很有收獲哦。以下是小編為大家精心整理的小學(xué)生讀《小馬虎》有感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。
今天，我們上完作文課后，老師帶領(lǐng)我們品讀了一個故事，名為《小馬虎》。
“馬小虎”人送外號“小馬虎”，他的數(shù)學(xué)課，即使是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)計算時要細(xì)心，可是小馬虎就出了錯誤。應(yīng)該是1.1+0.2=1.3米。第一遍他用11+2=13米，第二遍0.11+0.02=0.13米，他這可真是馬虎啊!后來他才知道馬虎是多么可怕啊!
看完這則故事后，自己也很慚愧。好像我也有這樣的“馬虎故事”。
有一次，在數(shù)學(xué)課上老師出了很多道口算題，都是很容易出錯的.。我一道一道地慢慢地做，不一會兒就做完了。連檢查都沒檢查，馬上就交給了老師。后來成績出來了我得了99.5分，主要因為寫的時候就是不認(rèn)真，最后一道題少寫了個0，哎!真是不認(rèn)真。
還有一次，老師考了一張語文卷子我大概看了一下卷子。一看特別簡單，沒什么難的。我慢慢地做，發(fā)現(xiàn)閱讀里面就給我設(shè)了一個陷阱，還好發(fā)現(xiàn)了要不然又該錯了。后來成績出來了，但是我就是不認(rèn)真又得了99.5分，因為在造句子的那道題忘記加標(biāo)點符號了，所以得了99.5分。那0.5分可是在排名上就差一名啊!這我才感受到馬虎是多么可怕啊!
馬虎帶給我的是有驚無喜，馬虎帶給我的有悲無樂，馬虎帶給我的有苦無甜。馬虎是一種懷習(xí)慣，我要改正這種懷習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴我同行，我要向馬虎說：“再見!”
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