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馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字

時(shí)間:2021-10-20 10:43:58 讀后感 我要投稿

馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字(通用5篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字(通用5篇),希望對大家有所幫助。

馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字(通用5篇)

  馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字 篇1

  早聽說《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,因?yàn)橥瑢W(xué)中有許多同學(xué)都讀過了,我一直想抽時(shí)間讀。說來也巧,因?yàn)榭人,去醫(yī)院輸水,讓老媽回家拿本書來看,她就拿了這本。

  閑話少說,翻開書!竟是一段對話,開篇就用對話的書,真是少見。

  呵呵,湯姆好有趣啊,聲東擊西,開篇就把波莉姨媽耍了。幾句話就把湯姆·索亞可愛的形象給勾勒了出來,可見馬克·吐溫寫作功底非常深。同時(shí),也將波莉姨媽對湯姆的愛,通過姨媽的心里獨(dú)白描繪了出來。湯姆,天啊,他竟敢逃課去游泳!唉,要是現(xiàn)在還能這么自由……還是別想了。果然,湯姆在晚上被姨媽盤問,只可惜啊,姨媽竟沒找到漏洞。但是盡管湯姆機(jī)關(guān)算盡,還是被堂弟錫姆指出釘領(lǐng)子的線變了色。呵呵,有趣,或許這才是湯姆,一個(gè)真正的男孩。

  一個(gè)真正的男孩怎么能少了打架這一項(xiàng)呢?OK,湯姆和鎮(zhèn)上新來的一個(gè)男孩干了一架,結(jié)果嘛,自然是KO。(呵呵,應(yīng)該知道表勝利吧!)不愧是個(gè)勇敢的家伙!可是湯姆接下來就不是那么好過了,他竟追著那個(gè)男孩到了男孩的家。唉,這也有些過分了,被男孩母親罵了一頓,回家后,更是堅(jiān)定了姨媽懲罰他的想法。這個(gè)莽撞的家伙,還是得到了懲罰。但是既然是湯姆,又怎么會接受如此不公的條件呢?

  他先是叫了杰姆來幫忙,可是被姨媽發(fā)現(xiàn)了……有什么辦法呢?若是我,定就老實(shí)的刷了。果然是湯姆,他竟把小伙伴騙來幫忙刷,說刷墻是一種榮耀。My god,這家伙瘋了。唉,果然是湯姆,自佩不如啊。他還說不要和本換,本也有些傻,竟要拿一個(gè)蘋果和湯姆來換刷墻的機(jī)會。沒辦法,人就是這樣,畫個(gè)圈就往里跳。希望這種人少些吧,省的給騙子行騙的機(jī)會。

  人總會累,本一會就累了,沒想到,竟有前赴后繼的一群人來幫忙刷,而且都是拿著他們的寶貝來換一次機(jī)會。一會,湯姆成了鎮(zhèn)上孩子中的富翁,當(dāng)然,墻就被刷了三遍石灰水。

  對此,(墻被刷了三遍),姨媽非常興奮夸得湯姆飄忽忽的。然后,當(dāng)然是放湯姆去玩,那種小男孩在小時(shí)候一定會玩的小游戲,打仗。不會是真打,做樣子而已,但還是很好玩的。這不是重點(diǎn),在此之后,湯姆遇到一個(gè)女孩。她像天使一般美麗。(至少湯姆這樣認(rèn)為)這位天使就是本書的女一號蓓姬·撒切爾。一個(gè)可愛的女孩,不然湯姆為何會喜歡她呢?

  先不多說,接著看這個(gè)可愛的湯姆能鬧出什么新花樣。

  Oh,那時(shí)的美國竟還有這樣的規(guī)矩,無語……背兩千首《圣經(jīng)》上的詩,就可以換一本做工并不太精細(xì)的《圣經(jīng)》。天,托馬斯(湯姆是托馬斯的昵稱)竟敢用刷墻的所得——一堆破爛,和他們的主人交換背詩后的憑證——紅、黃、藍(lán)票,然后用這些票出風(fēng)頭。沒想到啊,少了一算,竟有人來考驗(yàn)。唉,連作者也不想再描寫下面的慘況了……

  十點(diǎn)半左右,小教堂開始聚起了人,接著是牧師的演講,當(dāng)然湯姆不會閑著。他玩起了小蟲,弄得連牧師都想笑了。禮拜結(jié)束,大家竟有如釋重負(fù)的感覺?梢姕酚卸嗝床焕蠈(shí)了。

  怎么說呢?這個(gè)家伙,這五章留給我的是笑聲,是驚嘆,是羨慕,是可憐。這個(gè)家伙,果然是具有一切不朽男孩的品質(zhì)。怎么說吧,喜歡,他的聰明。馬克·吐溫真的不愧為文豪!嘻嘻……

  馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字 篇2

  馬克吐溫的小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,所選取的只是湯姆成長過程的一個(gè)片段,在不到一年時(shí)間的這個(gè)片段中,有許多內(nèi)容并沒有交代清楚,只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)湯姆不僅喜歡而且將來想做的是馬戲團(tuán)里的小丑、擁有寶藏的海盜、具備俠客精神的強(qiáng)盜,以及沒有任何規(guī)矩的野人。

  首先是湯姆個(gè)人一些基本情況的缺失。書中沒有介紹湯姆父母的任何情況,只是說是母親去世,姨媽收養(yǎng)了他。書中還說,主日學(xué)校的校長十分嚴(yán)厲,教鞭和戒尺難得有閑著的時(shí)候——————至少對年紀(jì)較小的學(xué)生是如此,只有年紀(jì)最大的男生或18歲、20歲的大姑娘才能逃脫鞭打那個(gè)年代。一般看來,15—16歲的男孩子都要出門工作了,所以估計(jì)湯姆的年齡在8至15歲之間,12—13歲較為合理。

  湯姆似乎比周圍的孩子懂得多,除了一些傳統(tǒng)宗教、《圣經(jīng)》方面的知識,英國歷史中的一些人物也多少了解一些,還知道國王和總統(tǒng)。內(nèi)心特別崇拜英國的綠林英雄羅賓漢,對他還有許多自己的理解和演繹。對隱士有自己的見解、死貓咒語、銅綠有毒、一些印第安人的習(xí)俗、西班牙海盜等等。

  與男孩子們打架,湯姆很少輸過,說明他個(gè)頭不低,力氣不。凰偸窃诓煌男蝿轄顩r下,想出新的游戲,不僅轉(zhuǎn)移興趣、調(diào)節(jié)氣氛、緩和情緒,還能說服大家接受,說明湯姆有一定的知識、閱歷積累;小說中從未說明他是個(gè)愛讀書的孩子,簡直就是厭學(xué),那么他的那些知識儲備從何而來呢?玩各類游戲時(shí),他是主日學(xué)校游戲“武裝部隊(duì)”里的頭頭,充當(dāng)指揮一職,組織戰(zhàn)斗,清點(diǎn)俘虜,打掃戰(zhàn)場都是他愿意做并且非常勝任的事情,也說明他有一定的威信和領(lǐng)導(dǎo)力了;湯姆時(shí)常是游戲的中心、出格話題的中心,男孩羨慕、女孩傾慕的對象。最能展示他的魅力和領(lǐng)導(dǎo)力的是“粉刷籬笆、與哈克在墓地的經(jīng)歷、海盜三人幫杰克遜島的冒險(xiǎn)、與哈克鬼屋的探寶和與貝琪在卡迪夫山洞歷險(xiǎn)”,這些看起來都是小孩子之類的活動都顯示出湯姆的杰出的判斷能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。他總有辦法說服別人,鼓勵(lì)別人,使別人信服,遇到困難時(shí)想出主意,并身體力行地去解決問題,在山洞受困的幾天,完全就是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h的形象。

  湯姆鬼主意多,不服管教,隨時(shí)惹事,幾乎天天挨打,但全書自始至終都告訴讀者湯姆特別的善良。對姨媽的愛和尊重,對野孩子哈克的承諾,對被指控為殺害魯濱遜醫(yī)生的嫌疑犯穆夫波特的內(nèi)疚,對被困在山洞里的貝琪的鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛護(hù),無不顯示其善良的天性和自我崇高的道德感。

  至于發(fā)生在19世紀(jì)50、60年代美國南方封閉小鎮(zhèn)的日常,與湯姆快樂、不羈的天性形成鮮明的對比,我們知道湯姆和他的伙伴們肯定會在那些莊重的場合下“出點(diǎn)幺蛾子”的。

  圍繞著湯姆周圍的人和事的描述以及湯姆內(nèi)心的掙扎,作者馬克吐溫用幽默詼諧的描述,使湯姆的形象非常豐滿,湯姆挨打,我們也能感受到痛,他的那些惡作劇,也讓我們哭笑不得,這一切都使湯姆受到幾乎所有年齡層次讀者的喜愛。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》字里行間流露出對密西西比河的熱愛,對自由生活的渴望。書中哈克貝里費(fèi)恩是鎮(zhèn)子里一個(gè)酒鬼的兒子,是村子里人見人嫌的野孩子,但是不受約束的他在隨后的時(shí)間里發(fā)展出了另一段的傳奇,記錄在《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中。

  馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字 篇3

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的`時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。

  在第二章中,湯姆充分的顯示了自己的聰明才智,為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給東西他,作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一起兇殺案,為了主持正義,不畏強(qiáng)權(quán)的湯姆站了出來,揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目,解救了波特。終于有一天,為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。逃到荒島上以后,人們都以為他們死了,正在為他們舉行葬禮時(shí),可他們卻回來參加自己的葬禮,讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財(cái)寶,兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財(cái)寶,成為了首屈一指的大富豪。

  其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來你也會很開心。誰沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事?當(dāng)你越長大,你就會越覺得這些傻事有趣。

  人總是會長大的,除了個(gè)兒長高了,身子強(qiáng)壯了以外,人的思想也在長。你對世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見人憎。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場。我覺得遇到困難不要輕易氣餒,而要努力奮斗,堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn),就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想,美夢便可以成真。終有一天,我們的天性可以自由自在的發(fā)揮,創(chuàng)造出一片我們自己的空間。

  我覺得湯姆天真活潑,自由自在,但總有缺點(diǎn),就是他太讓別人操心了,特別是他的姨媽,為了他,經(jīng)常擔(dān)驚受怕,可湯姆卻不明白,對一個(gè)婦女來說最重要的就是孩子要聽話,這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力,而且大膽嘗試,機(jī)智勇敢,向往自由,向往未來,這不能不讓人贊嘆。

  我說童年就像一罐蜂蜜,越吃越甜。我說童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來就越香,越純,越讓人回味。時(shí)隔越長,就越令人回味無窮。所以,童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過的充實(shí)、有意義,就一定不會虛度光陰。

  湯姆!湯姆`索亞!這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時(shí)代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信,一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的,你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢?回想起來你也會很開心的。

  看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

  馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字 篇4

  湯姆幼年雙親去世,由波莉姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的他受不了波莉姨媽和學(xué)校老師的管束,常常逃學(xué)。一天深夜,他與好朋友哈克貝利·費(fèi)恩到墓地試試膽量,可是無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。還有一次,湯姆、哈克帶著喬·哈波一起逃到一座荒島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們?nèi)ナ懒,結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法庭上,經(jīng)過激烈的思想斗爭,湯姆終于勇敢地站出來,指證了兇手,而兇手這時(shí)逃之夭夭。后來,湯姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·喬!他們聽見印江·喬要把他的金錢放在二號,十字下面。在一次野餐活動中,他與他的同桌貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路。經(jīng)過整整三天三夜饑餓,面臨著死亡的威脅,更可怕的是,他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印江·喬。最終,湯姆靠牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路,找到了出口,走出了山洞。村里人發(fā)現(xiàn)他們,他們講述了在洞中的經(jīng)歷,之后,村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬,當(dāng)村里人在洞中找到印江·喬時(shí),他已經(jīng)餓死了。最后,湯姆和哈克重返山洞,找到了一筆寶藏,成了這個(gè)村的小英雄。

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一,作者生花妙筆描繪了一個(gè)讓孩子們感到親切,讓大人們也喜愛的故事。小說的名叫湯姆·索亞,是一個(gè)聰明絕頂,好勝心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),還向往英雄業(yè)績的孩子。只是他對于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活,都感到厭煩透了,于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險(xiǎn),一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。在這部作品中,兒童的靈動活潑和現(xiàn)實(shí)生活的陳腐刻板形成了鮮明對比。故事同樣也展現(xiàn)了一些社會弊病和黑暗現(xiàn)實(shí),揭示了宗教的虛偽性,也無情地嘲諷了庸俗的小市民的習(xí)氣和高傲的貴族的性格。

  湯姆·索亞的成功更是他多次的“大難不死”,說到這兒也該進(jìn)入正題,我們來聊聊生命的可貴性,俗話說:生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。可見有人為自由什么都可以不要,可是生命是做萬事的根本,如果你連生命都失去了那你還能做什么呢?人的一生也許漫長,也許短暫,但總是充滿各種色彩,有快樂的紅色,有憂愁的灰色,有新鮮的綠色,有郁悶的紫色……如果不珍愛生命也會失去那些快樂的,憂愁的,新鮮的,郁悶的經(jīng)歷,湯姆·索亞的生活多姿多彩也許令許多孩子羨慕也令許多大人會心一笑,他有聰明才智不僅讓別人為他刷籬笆,自己也獲得許多玩具;他因?yàn)橐粋(gè)比他富的男孩與他大打起來;他因?yàn)橐獎(jiǎng)e人看得起他而帶上好友去冒險(xiǎn),不過虧他的大膽,智慧,機(jī)靈,他“躲過”了一劫又一劫最終還是取得了他要的。有人因自己有某種自身缺陷而自暴自棄,他們會無所事事,甚至?xí)驘o事可做而去尋死,生命如此重要的東西也會一下子地?fù)]之而去,他們就失去了生活種種的色彩。其實(shí)他們?nèi)绷松鐣o予他們的鼓勵(lì)和改變。

  我們還是羨慕他的幸運(yùn)和機(jī)靈,也羨慕他的多彩生活,其實(shí)只要人人都珍惜自己或長或短的有限生命,發(fā)揮自己的特長,也可以有自己的絢麗人生,請珍愛生命,珍愛做萬事的根本,擁有彩色的人生。

  馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1200字 篇5

  湯姆·索亞父母雙亡。從小寄居在十分嚴(yán)厲也很疼他的包莉姨媽家。湯姆是一個(gè)聰明而且十分調(diào)皮的孩子,他活潑好動,有很多令人意想不到的鬼點(diǎn)子。他不愛學(xué)習(xí),總喜歡逃學(xué)去完去釣魚,他還和流浪兒哈克貝利·費(fèi)恩去閑逛,“玩海盜”搜集各種奇怪的物品……等等。他還喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩,并想盡辦法來“追求”她。一日半夜,湯姆和哈克去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法時(shí),意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個(gè)人發(fā)生爭執(zhí),一怒之下,喬把大夫殺了,并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓,要對此事嚴(yán)守秘密。但湯姆在很長時(shí)間內(nèi)一直陷于不安之中。后來,湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走,和哈克一起坐筏子到一個(gè)小島上去當(dāng)“海盜”。鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向,以為他們在河里淹死了。在為他們舉行葬禮的那天,他們?nèi)藚s“奇跡般地”出現(xiàn)了。湯姆成了學(xué)校里的英雄。蓓琪也在不久之后與他重歸于好……

  不久后,法院終于要審理那場兇殺案——大家都以為兇手是波特時(shí),湯姆克服恐懼,告發(fā)了印第安人喬,但喬卻當(dāng)場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中后來,湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶,并且偷聽到有一個(gè)“二號”——另一個(gè)藏寶藏的地方。他們決定找到“二號”。幾天后,蓓琪、湯姆和一些其他朋友去“野餐會”,他們來到了麥克杜格爾洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓琪光顧著玩耍,脫離了大伙兒,迷路了。

  他們在洞里歷盡波折,饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。過了好幾天,他們也沒找到出路。更可怕的是,他們在洞中看見了印第安人喬……鎮(zhèn)上的人們都以為他們死在洞中了,包莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜——鎮(zhèn)上突然喧鬧起來——湯姆和蓓琪被找到了!原來,湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路,最后找到了一個(gè)出口。最后被幾個(gè)好心人送了回來。由于這件事,洞口被封了。湯姆知道后,便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓琪的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看,洞門被打開了,但印第安人喬早就餓死了。

  后來,湯姆經(jīng)過分析,判定寶藏已經(jīng)被印第安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中,并根據(jù)他們偷聽到的關(guān)于“二號”的描述,找到了一個(gè)寶箱——里面有一萬兩千余元!發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。從此以后,湯姆和哈克變成了小鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”,不僅走到哪兒都會受到歡迎,而且他們倆的小傳還登在了鎮(zhèn)報(bào)上……

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部充滿了兒童幻想,充滿童趣的小說。我在本書中看出了作者寫本文采用了完全符合兒童的邏輯思維,取材真實(shí),這本書背后的意義也是巨大的,幽默的諷刺了當(dāng)時(shí)社會環(huán)境的黑暗,兒童對枯燥乏味的校園生活的排斥,不甘忍受束縛,幻想干一番偉業(yè)。作者在暗地里諷刺了對美國當(dāng)時(shí)社會虛偽的習(xí)俗,偽善的宗教儀式和刻板的學(xué)校教育技能型強(qiáng)烈的批判,用孩子天真的想法襯托出社會的腐敗,可笑。

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