《荔枝》讀后感（精選29篇）
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《荔枝》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《荔枝》讀后感 1
讀完《荔枝》這篇課文，我深深地體會到:母愛深似海，父愛重如山。
文章敘述了當代作家肖復興和母親的感人故事。肖復興28歲那年，從北大荒回到北京，一見到當地少有的.荔枝，他就怦然心動，毫不吝惜微薄的工資，為年過花甲的老母親買上一斤昂貴的荔枝，讓母親嘗嘗鮮。作者發(fā)現母親愛吃荔枝，所以每當荔枝上市他總要為母親買鮮荔枝，然而母親每次都是把大個兒的讓給他吃。母親去世后很久，他才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的孫子吃了。為此，作者無比遺憾，極度地痛楚。
作者長大成人已為人父了，然而母親卻依然把他當作小孩兒，依然那樣疼愛他。盡管母親非常喜歡吃荔枝，但是到臨終前也舍不得吃一顆。在母親心中，只有兒孫，唯獨沒有她自己。啊，多么溫暖的母愛！多么深摯的母愛！
《荔枝》讀后感 2
《藏在心中的鮮荔枝》，是一篇很有教育意義的文章。里面內容主要寫了：爺爺生病時，姑姑送來一大串鮮荔枝，給爺爺吃。爺爺卻以不喜歡吃為借口，把荔枝給了“我”。其實，荔枝是爺爺平時最喜歡吃的水果。而爺爺在我面前，卻說不喜歡。那是爺爺對下輩的無比親情和無私愛的體現
讀了這篇文章，我思想上受到了啟迪，體會到了親情的珍貴。也讓我聯想到了父母對我的摯愛。記得有一次，爸爸從單位發(fā)來一大堆魚貨，媽媽燒了一碗紅燒帶魚。開飯了，紅燒帶魚放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚肉全部夾給了我，然后自己吃剩下的魚骨頭。我不竟的問：“媽媽，您怎么吃魚骨頭?”媽媽笑著說：“孩子，媽媽不愛吃魚肉，愛吃魚骨頭!”。我當時不理解�？戳诉@篇文章后才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了，生活中處處都充滿著愛，同學的愛，老師的愛。有一次做作業(yè)時，我的筆找不著了，這下糟了，不能寫作業(yè)了。這時，我的同桌同學把筆借給了我，并對我說：“我還有兩枝筆呢!”。我知道，同桌的'同學只有兩枝筆，而且剩下的那支筆的墨水已經不多了。
讀了這篇文章，我的心被深深地震撼了，受到了深刻的教育，我以后一定要孝敬父母，還要關心身邊的每一個人。愛長輩，愛親人，愛朋友，多奉獻。我一定要尊老愛幼，關心別人，做一個有益于社會的人
《荔枝》讀后感 3
一個人，無論你走到哪里，都割舍不了對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報……這個人叫母親，這種愛叫母愛。世上有千種愛，只有母愛最偉大；世上有萬般情，只有親情最永恒。今天我們學了一篇課文，文章的名字叫荔枝�？吹竭@個題目你們會問“荔枝”與母愛有什么關系呢？
那就來聽我講吧：作者第一次吃荔枝是在28歲。作者在回家時，看到了荔枝，便賣了幾斤，回家后看到母親買的又是處理水果，就拿出荔枝給母親。母親說作者亂花錢。在母親去世前吃了一顆荔枝。作者一直認為這是天命，是母親一生忠厚老實的報償。母親在臨終前也不舍地吃荔枝，總將荔枝留給作者吃。作者的母親到60歲還沒有吃過荔枝，母親去世了作者對她說：早知您那么早去世，我就會買一串荔枝讓您吃個夠，讓您享享清福，不讓您為我們家操勞。
作者現在才明白：您生前很喜歡吃荔枝，但每次卻咽下口水打消吃荔枝的念頭，因為我們家多了一個小饞貓，多了一個外孫。您不僅要關心我，作為姥姥，更要關心小外孫。每個人的媽媽都像作者的母親一樣，我媽媽也不例外。記得在我三年級時，正值春季，天氣變化多端。上午還晴空萬里，下午就烏云密布了。放學時，正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，突然，我看見媽媽冒著大雨來接我。因為只有一把傘，媽媽怕我淋濕了，雨傘幾乎都打在我的身上�；丶視r媽媽已經全身濕透了，任憑雨水從她的身上流下，還面帶微笑地問我：“鞋子濕了沒，快換上干鞋，以防感冒”。母親們日夜操勞，毫無怨言，為了孩子愿舍一切。母親為我們付出了很多，但我們永遠也報答不完母親對我們的愛。
母親是偉大的`，俗話說：“寸草報春暉”，“春暉”就是母親給我們的愛，她們把所有心血都傾入了教育我們的行動中。讓我們把最美的贊詞給天下所有的母愛，以表達兒女的感激之情吧，讓我們心靈的天空寫滿母愛吧！
《荔枝》讀后感 4
每個人都有自己的母親，每個母親都把自己的愛無私奉獻給了兒女們。這是我讀了肖復興的《荔枝》后的感受。
剛在郊區(qū)一所中學謀上職的肖復興拿著當月的工資給家中快七十歲的母親買了斤荔枝。他剛回到家中，母親端上了一盤疤痕累累卻洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要讓母親嘗嘗鮮的時候，一位老師帶著幾名學生來做客。此時肖復興望著桌上兩盤水果左右為難，母親卻妥帖地將沙果拿走，留下荔枝招待客人（。此時此刻母親沒有將玲瓏剔透的荔枝拿走自己享用，沒有置兒子的自尊心于不顧，從此可以看出作者母親的無私和偉大。
文章里還說，母親很喜歡吃荔枝，但每次吃荔枝時都把大的給子孫吃。從這里也可以看出母愛的無私。
我也想到了我的母親，它同樣有一顆無私關愛我的'心。從我記事起，每一天，她都在無私地為我為家奉獻者、操勞著：每天下班回到家里后，她不顧疲勞，買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，還要照看我完成作業(yè)。在我生病時，她細心照料我，不分晝夜，不辭勞苦；每當我遇到困難時，她盡自己最大的力量幫助我；她為我的點滴進步欣喜，為我的憂傷而憂傷……
為了我，她能夠舍棄自己的一切，包括生命�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蔽抑挥锌炭鄬W習，不斷進步，成為對社會有用的人，才能報答母親的深恩。
《荔枝》讀后感 5
這幾天，我們學了一篇非常感人的課文——《荔枝》。
這篇文章主要講了“我”剛從北大荒回到北京，買了價格昂貴的幾斤荔枝，想讓母親嘗嘗鮮。母親心中不舍，然而畢竟是第一次品嘗這稀有的可口的荔枝，竟像孩子一樣高興。那天，突然有人到家中做客，母親怕我沒面子，就留下玲瓏剔透的鮮荔枝招待客人，為我解圍。母親臨終前，我又買了水靈靈的荔枝孝敬母親，直到后來才發(fā)現，她直到去世一直都舍不得吃一顆，全留給他心愛的大讒嘴小孫孫吃了。
這篇課文，通過荔枝，贊揚了偉大的母愛。事情雖平凡而簡單，但滲透了濃濃的母子親情。尤其是善良忠厚的母親所表達的那份對兒孫的樸實真誠的愛。學了這篇文章，我情不自禁的聯想到我的媽媽。
媽媽非常疼愛我，關心我，生活中無微不至的照顧我，學習上細致入微的幫助我，記得有一次我得了急性喉炎，一夜間嗓子啞得說不出話，媽媽十分焦急，像熱鍋上的螞蟻，又是陪我打針，輸液，又是找偏方，熬藥給我喝，整整折騰了幾天才見好轉，那時，媽媽緊縮的眉心才見舒展。
記憶中，凡是好吃的，媽媽永遠是把那最好的留給我，每每當我狼吞虎咽地吃著她做的飯菜時，她的臉上總會露出滿足而溫馨的'笑；在我夏日里頂著驕陽，興致勃勃得訓練籃球時，是媽媽拿著毛巾，在旁邊守侯，每每當我比賽時投進了一顆球，她都會為我大聲的為我喝彩……
有段時間，媽媽見我光橫向生長，不向上“發(fā)展”，焦急的每天給我量身高，稱體重。每當我身高又長了一厘米，體重又瘦了一斤，媽媽就非常興奮。媽期盼的不是我驕人的榮耀，而是靠自己的努力攻克下一道難解的奧數題，完成一篇精彩的作文，并且每天快快樂樂！
媽媽，謝謝你！
《荔枝》讀后感 6
今天，我閱讀了《荔枝淚》這篇文章，這個故事十分感人。文章中主要講了渝鄂交界的小山村里十分貧窮，調來的幾個老師也因為這里條件苦離開了。岳老師也來到了這里，她被孩子們的真情所感動，決心要留在這里。一天上課，老師講《荔枝淚》這生篇文章。這篇文章是楊朔有名的美文，可惜同學們都沒有吃過荔枝。岳老師抽空去城里買了50元的荔枝�？墒撬貋頃r，不幸被山洪卷走，只留下那十斤荔枝……
山里的孩子與岳老師的感情十分深厚，孩子們對知識的渴望 和對老師之間濃濃的“師生情”都令人感動。第一天課上，所有的同學都拿了一根柴棒，他們大聲說：“我們每人拿根干柴，老師您就不用上山砍柴了�！钡诙焐险n，他們每人拿了一紙袋菜，有腌菜、洋芋塊，他們大聲說：“我們每人拿一點菜，你就不用種菜了！”一根干柴，一塊土豆，一袋腌菜都包含著學生對老師的愛；他們的'每一個動作，都在為老師著想，這是多么偉大的愛呀！
這篇文章震撼了我的心，文章中的最后一段話更令我感動！“10斤荔枝，誰也不愿動一顆，三十多個孩子噙著眼淚對著大山呼喊‘岳老師，你回來啊，我們不吃荔枝了，我們要你！’孩子們撕心裂肺的哭聲在山野回蕩，久久不息……”這十斤荔枝，是老師用生命換來的。為了將十斤荔枝背回來，岳老師只能吃背包里的干糧，餓了吃，吃了再走，為了學生，岳老師甘愿放棄一切，甚至生命。岳老師無私奉獻，舍己為人，不怕困難的精神令山上所有的同學感動，同時，也讓每一個人都潸然淚下。
荔枝晶瑩剔透。香甜可口，就像文中的“師生情”一樣潔凈，甜蜜。老師和同學之間，都互相傳遞著一種偉大的愛，一種無私的愛。也正是這種愛，讓岳老師留在了這個貧窮的地方；正是這種愛，讓同學們留下了感激的眼淚。
是��！這就是真情，一種偉大、無私的“師生情”。
《荔枝》讀后感 7
自從我讀了《荔枝》這篇課文，我懂得了母愛的偉大�！独笾Α愤@篇課文講了作者給母親買荔枝吃，母親很高興。以后每年吃荔枝時，母親總把大個的給我吃。一直到臨終前母親也舍不得吃荔枝，讓給了小孫子吃。讀了這篇課文，我深深地愧疚。母愛是偉大的，是無私的。正如詩句 “誰言寸草心，報得三春暉”一樣。我們是報答不了母親對我們的愛。
有一年，我還不到5歲，就開始讀幼兒園了。那時正是嚴寒的冬天，我和媽媽去街上買東西。路上我活潑得像一只可愛的小鳥。我走到一個轉彎處踩在了青苔上，一不小心我的上半身已經倒在了田里。媽媽急忙把我拉了起來。我的衣服全打濕了，褲子沒有打濕。我站在路上像一只凍僵的'小鳥，全身發(fā)抖，冷極了。媽媽立刻給我穿上她的面衣。我穿上以后暖和多了，但還是有點冷。走在路上我想：我一定要媽媽買件新衣服給我穿上。不一會兒，來到街上，我假裝冷得抖起身來。媽媽見我這樣連忙說：“華華，你是冷嗎？我去給你買件衣服�！蔽艺f：“不要了。一會兒太陽出來了，我就不冷了�！眿寢屨f：“現在離太陽出來還不成。萬一你凍壞了怎么辦呢？”說罷就去買了一件衣服。我的淚水情不自禁地掉了下來。
母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
《荔枝》讀后感 8
前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情給我感觸甚深。
課文中通過寫荔枝的故事，反映了作者一家人濃濃的親情，刻畫了一位慈愛的母親的形象。
作者每次從細微處描寫母親，我便覺得作者母親仿佛越過紙面，那份親切，關愛仿佛重疊在我媽媽的身上。
記得我五歲那年，夜深了，下著傾盆大雨，我突然發(fā)高燒了，媽媽立刻拿條冷毛巾敷在我頭上，輕柔地抱起來，我順手夾起一把雨傘出了門。那晚恰巧爸爸不在家，雨又下得太大，街上又攔不下一輛出租車。媽媽只好抱著我徒步奔向人民醫(yī)院，病得迷迷糊糊的我隱約看見媽媽焦急的臉上滿是雨水，雨傘卻嚴嚴實實地擋住了我身上!到了醫(yī)院，媽媽又忙著給我掛號，奔科室。我打點滴時，不停地用手試探我的`體溫是否減退下來！也許每個母親都會這樣照顧著自己的孩子，但在當時，母親給了我這個弱小的心靈多強大的依靠港灣��！
我記得還有一次，家里出現了稀世珍寶——榴蓮。首先，媽媽先把它切成一半的，然后拿勺子一口一口地喂我吃，而我就狼吞虎咽地吃進口中，我吃了一部分。我打了個飽嗝，媽媽問：“女兒，你還吃不吃？”我說：“不吃了，讓你吃吧！再說，我已經很飽了。”說完，媽媽就慢慢地把剩下的榴蓮肉很享受似的吃掉了，當時，我看到后感覺怪怪的，現在我明白了母愛都是無私的。我讀了《荔枝》這篇課文，讓我深深懂得了母親平凡而又偉大的愛!
媽媽，你就像《荔枝》中的“母親”一樣，吧母愛奉獻給我與弟弟身上，我一定努力學習，將來，我盡我一生的能力好好地報答你。
《荔枝》讀后感 9
通過荔枝樹林，我沉吟地望著遠遠的田野，那兒正有農民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他們正用勞力建設自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造著生活的蜜。
我的心不禁一顫：多可愛的小生靈��！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚��！
我是懷著崇敬的心情來讀這篇散文的。早在十年前，媽媽參加普通話考試時，我就聽到過這篇優(yōu)美的散文。那時伴著蛙叫聲，心里想著甜的蜜，感覺真的很愜意。今天有幸又重讀了一次，終于知道了楊朔是一個男作家，也知道了他是想贊揚可愛可敬的'蜜蜂。蜜蜂用它那幼小的身軀，一年四季努力著，為自己的目標奮斗著，是很值得我們學習的。作者除了贊蜜蜂，還借蜜蜂贊揚了勞動人民，他們勤奮不息的為別人，為子孫后代釀造生之“蜜”。這樣的人生在我看來是無缺陷的。順便說一件事：我也去過從化，同作者一樣，被從化那優(yōu)美的山水折服了，那里周圍都是山，各種溫泉度假村就在群山中的一個大湖邊，空氣清新，碧波蕩漾。當時，我并不知道山上、湖邊種的都是荔枝樹，因為荔枝還沒有成熟，也沒見到蜜蜂。但我卻買到了荔枝蜜，喝到嘴里，甜到了心里��！再泡一會兒溫泉，別提多舒服了！感謝蜜蜂！
《荔枝》讀后感 10
今天媽媽和我一起讀了楊朔的《荔枝蜜》，讀后很受啟發(fā)。是啊，蜜蜂，多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西——這東西就是又香又甜的蜂蜜，
蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有著自己的奮斗目標。它整日地忙碌著，辛勤地勞動著，哪里有花，它就出現在哪里，飛過去，又飛回來，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這種精神在我們人類社會中也有充分的體現。
你看——老師，為了孩子們的成長，他們廢寢忘食，認真工作，粉筆染白了頭發(fā)，他們也是在給予啊!這種忘我工作、默默奉獻的人，在我們的`生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質，要求于人的甚少，給予人的甚多!
誰說蜜蜂渺小?它的工作是可貴的，就如為了祖國的建設在平凡的工作崗位上無私奉獻、默默給予的人們。這就是小小蜜蜂“給予”的精神對我們的有益啟示! 我們應該學習小蜜蜂的精神！
《荔枝》讀后感 11
愛是教育的原動力，也是教育的目的，而“親子之愛”便是貫穿人的一生的'“愛的教育”。
《荔枝》是一篇歌頌母愛的文章。我品讀之后，頗有感悟。有一個地方，它使我動心了。在作者母親臨終前一天，母親還把荔枝讓給小孫子吃，我第一個反應就是：這位母親太傻了，明知明天就要去另一個世界了，何不大飽一次口�！髞砦医K于明白了，父母對兒女的愛是我們無法想象的，我也終于感悟到了：母愛是力量的源泉。
歲月匆匆，小時候我最難以忘懷的就是那三天，當時我不知為何也不咳嗽，也不發(fā)燒，但是總覺得全身乏力，頭昏眼花，于是全家人便送我進了兒童醫(yī)院，經過專家檢查，醫(yī)生說了一些話給媽媽聽，當時我不知道說了什么，只知道媽媽把我拉進了吊針室，我害怕地抽泣起來，于是媽媽便開始耐心地安慰我，還跟我講我小時候的事，講得是那么動聽有趣，漸漸地，我的頭偏了，依偎在她那溫暖的懷抱里，忘記了打針的痛，忘記了我正生病，只覺得母親的懷抱是那樣的溫暖，愛的力量讓我振奮了起來。可是打針之后，不僅沒有一點好轉，反而病情還加重了。媽媽總是細心地照顧著我。不幸的事又發(fā)生了，我吃東西總是要吐，媽媽只好讓我喝一點稀米粥，結果全家人都陪我一起喝稀粥。我當時倍感幸福，經常對自己說：我一定要快點好起來……終于，我經過三天的苦熬，度過了難關。
現在，我一直感謝母親，母親也是那樣地愛我們，讓我用心溫暖母親吧。
《荔枝》讀后感 12
在朋友圈刷到分享的這本小說，薄薄一本，作者馬伯庸老借杜牧一句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，并借用大量其他時代史實，半虛半實地寫出了這本小說。體量不大，慢條斯理可三四個小時讀完，蠻有意思的。
荔枝一日色變，二日味變，三日香變。一顆荔枝鮮如何能歷經五千里的路程從嶺南運往長安而不變質？很顯然，這是一件不可能完成的任務，可是上頭發(fā)話了，下面人就要想辦法辦好。這就意味著背后有太多的艱辛和血淚。歷時四個多月的謀劃，反復試驗，勞民傷財，卻只為博妃子一笑，可悲可嘆！李善德正如其名為善為德，卻也在毫無退路的壓力下失去朋友、違背諾言……最難的就是上面人一句話，底層人民跑斷腿。真可謂：千古艱難唯做事，一事功成萬頭禿。
同時看到了官場的復雜，書言：“做官之道，其實就三句話：和光同塵，雨露均沾，花花轎子眾人抬。一個人吃獨食，是吃不長久的。”雖未做官，但初入職場發(fā)現好多為人之道需要學習。有時回憶起自己的所作所為，不免為自己的情商堪憂，我大概就是那種放電視劇里都活不過一集的人吧。慢慢成長，時刻謹記一些經驗教訓，妥善處理人際關系。其余的'，沒有野心，安穩(wěn)度日便好。畢竟就像李善德最終被流放嶺南卻逃過一劫一樣，塞翁失馬，焉知非福？是的，福禍相倚，一切都是最好的安排。
周末閑來無事的話，不妨一讀。
《荔枝》讀后感 13
“就算失敗，我也想知道，自己能倒在離終點多遠的地方�！�
——《長安的荔枝》
篇幅不是很長，但是看得很盡興，能感覺到作者寫得也很盡興。繼《長安十二時辰》后看的第二本馬伯庸的書，是21年的新書。看完以后再一次感嘆馬伯庸的文筆。雖然整本書只描寫了一件事——把新鮮荔枝從嶺南轉運到長安（從兩廣地區(qū)到西安的CBD），對圣人來說一句輕飄飄的命令，其中卻包含了許多基層官員與百姓的難處，也影射了現在社會的很多官僚作風，甚是諷刺。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�？瘩R伯庸的書感覺比看電視更加精彩，戲劇化的情節(jié)合理又不夸張，奇妙的比喻形象生動，人物的內心轉變與故事發(fā)展環(huán)境緊緊相扣，就連配角也是帶著自己的個性出場，難以想象要是搬到熒幕上，演員的表現能否重新刻畫出對人物的.細膩描寫，應該很難吧�，F在好像一搜這個書名跳出來的就是“長安的荔枝選角”，看來影視化是無可避免了，只希望能多找些實力派演員來演。
看完這本書以后就把嶺南的荔枝刻進DNA里了，加上蘇軾的“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，對新鮮荔枝流下了心動的口水。書里還寫到為了防止工人采摘時偷食，需一邊采摘一邊大聲唱歌（哪怕唱的很很很難聽哈哈哈哈）這個場景也是十分有趣了。工人：要么讓我吃荔枝，要么就聽我美妙的歌聲！希望有機會也能去當地嘗嘗新鮮荔枝，能邊摘邊吃邊唱的那種。
“有什么法子，讓荔枝不變味。”
“你別摘下來啊。”
《荔枝》讀后感 14
生活中，我們最應該感謝的，是母親。母親不僅給了我們生命，還哺育我們成長，我們無微不至的關懷。荔枝。一種不算太貴重的南國水果，卻讓肖復興的母親那樣“愛憐地望著舍不得吞下”。在《荔枝》一文中，作者回憶了母親生前吃荔枝的情景，贊頌了母愛的偉大。
文中有這樣一段話令我非常感動�！斑@是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個上面長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都顯得金光透亮，還沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰�！碧幚淼纳彻總�都長著疤，有的還爛了皮，可母親卻為了讓兒子吃上水果，努力地把這種品質差的水果洗得晶光透亮，可見母親的愛子之心。’
在我們的日常生活中，不是也有這樣的例子嗎？日本有一位母親，在下班回家時看見兒子正在陽臺上玩耍，一不小心滑了一腳，從陽臺上掉了下去……。這時，她距離兒子500米。就在兒子掉落下來的一瞬間，這位母親像瘋了一樣，扔下手中的包，不顧一切地沖向陽臺。只用了短短幾秒鐘的'時間，她接住了兒子！看！這就是愛的速度！她不是什么舉世聞名的運動員，也不是什么長跑健將，可她卻以其它人不能擁有的速度跑了過去。這種愛，不偉大嗎？母愛，就是這樣地感動著我們。
母愛，就像是一片綠洲，為奔走四方的游子遮擋著風沙，用清甜的泉水滋潤你我的心田。朋友們，讓我們林一句溫暖的問候，一份細心的體貼做起，來報答生命中那片愛的綠洲吧！
《荔枝》讀后感 15
荔枝，常綠喬木，羽狀復葉，小葉橢圓形，花綠白色，果實球形或卵形，外皮有瘤狀突起，果肉白色，多汁，味道很甜，是我國的特產。這篇文章的作者是肖復興刻畫了一個偉大的母愛的形象。母親對孩子的愛，使人深受感染。
這位母親對兒子的那份情意使人深受感染，母親舍不得吃荔枝，第一次吃的時候，先是輕輕地撫摸著，然后是小心翼翼地撥開皮，好像是一只剛剛啄破蛋殼的小雞。
兒子知道母親很喜歡吃荔枝，所以無論多貴，每年都要買上一兩斤來孝敬母親。本文寫了母親很喜歡吃荔枝，又舍不得吃荔枝的故事，表現了母親對子女的愛，贊揚了母親勤勞檢樸的品質，抒發(fā)了作者對母親的懷念之情。
文章似要介紹荔枝，但是只要我們細細的讀我們就會知道這不但是寫了荔枝，作者還在通過第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個細節(jié)的回憶，讓我們知道了母親對兒子的心只有會用心的母親才知道兒子心里想什么。兒子孝敬母親，每年都買母親愛吃的東西。只有會用心的兒子才知道母親愛吃什么。
我知道了其實母親也有自己的難處我們應該體會，其實母親每一個小小的細節(jié)，就不經意的'幫助了我們。真是可憐天下父母心！
我就是一個讓母親操夠了心的小孩，不說原來調皮搗蛋的我，就來說一說現在不知的我吧！常常為了一件小小的事發(fā)脾氣，對著爸爸媽媽等長輩發(fā)發(fā)脾氣，我相信我讀完這篇文章一定會改的，一定會做一個好孩子，一個好學生，一個好公民。
《荔枝》讀后感 16
這個學期，我們學習了肖復興的《荔枝》，這篇文章主要講了肖復興的母親為了兒子的自尊心不受到傷害，把沙果拿走，留下荔枝給客人吃。母親雖然很喜歡吃荔枝，卻直到臨終前都舍不得吃一顆荔枝，把荔枝留給兒子和孫子吃的這樣一件事。
讀了這篇文章，我才深深的體會到母愛的偉大。識字以來，我們讀過多少位詩人和作家筆下的母親，如：史鐵生的《秋天的懷念》，孟郊的《游子吟》等等，都讓我們深深的讀懂了愛，有母親對兒子的愛，有兒子對母親的愛。小時候，我調皮搗蛋，記得一次，我兩手撐在椅子上“蕩千秋”，手一滑，一頭栽到玻璃上。媽媽嚇得連忙把我送進醫(yī)院，比熱鍋上的螞蟻還急。幸好，我并沒有大礙，當得知只是在頭上留下了一個小疤痕，媽媽的心才得以安定下來。啊，這一個小小的疤痕，不僅在我的心里刻下我調皮搗蛋的事，更重要的是，還刻下了媽媽對我的愛。
肖復興的'母親去世那一年，正趕上荔枝上市，肖復興特意買好多新鮮的荔枝給母親吃，他是多么孝順他的母親啊！雖然肖復興的母親不是他的親生母親，只是他的后母，但肖復興同樣是那樣孝順。相反，我卻常常激怒母親。整天都只顧著玩，不好好學習，令她發(fā)怒。直到現在這一刻，我才真正感受到母愛的真正含意。
愿天下的所有母親永遠快樂、幸福。
《荔枝》讀后感 17
今天，我讀了《荔枝》這篇課文之后，我有很多感受。
這篇課文主要講了一個將近70歲的母親第一次吃荔枝，但舍不得吃總是把大個兒的荔枝留給“我”吃，在臨終前還把荔枝讓給小孫子吃，表現了母親對兒孫的愛是無私的。
我從這位普通的母親感受到，母愛是無私的，他就像冬天里溫暖的`陽光直射進我的心里，像夏天里的冰棒，在我最熱時讓我涼快，像秋天里的外套在秋風刮起的時候，讓我抵御秋風的寒冷。
我的母親也是一樣，比如，我們一起去吃肯德基時總是在一旁看著我狼吞虎咽的吃漢堡，當我發(fā)現時，我便問：“媽媽你怎么不吃呀？”媽媽總是會找各種理由來拒絕我，要么就是說，我不餓或者是說我不會吃，習以為常我就以為媽媽真的不會吃，其實現在我才知道，誰的媽媽不會吃，只是他們想讓我們有一個健康的身體，好好地學習，將來能有所成就，做一個對社會有用的人。
現在，雖然我們還沒有能力來撫養(yǎng)爸爸媽媽，但是，我們可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，比如，掃地、洗碗、擦桌子，要負有責任心，助人為樂，誠實守信，不干壞事，先成人再成才，要樹立遠大的生活目標。
學習上，要做到刻苦認真，不耍小聰明，上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，把字寫好，少讓媽媽操心。
我想，我以后成人了，成才了，做一個讓媽媽放心的孝順的好兒子。
《荔枝》讀后感 18
今天，我讀了《荔枝蜜》這一篇非常美的一篇短文，現在讓我來為大家介紹一下，并寫一下讀后感。
這一篇文章的主要內容是：作者一天去外面旅游，在外面采完海棠花后，作者在回家的路上被可惡的蜜蜂蟄了一下，他差一點跌倒在了路上，爬起來了以后，發(fā)現鼓了一個大包，回家告訴大人，大人說：“蜜蜂蟄了你以后，他自己也死了。”他因為可憐蜜蜂，才原諒了蜜蜂，但是以后碰上了蜜蜂，心底里總是疙疙瘩瘩的，有一點兒不快，后來問了老梁，才知道，原來蜜蜂是一種很好的昆蟲，他們非常勤勞，一窩蜜蜂，一年能割下幾十斤至百斤蜜，而且要死了以后，都會靜靜地飛到外面去，(.)自己死掉，不用人們操心。他聽了，立刻對蜜蜂的看法改變了，認為蜜蜂是勤勞，乖巧的一種昆蟲。
讀了這篇文章，我也對蜜蜂的看法有了新的`該改變，作者從討厭蜜蜂到非常喜歡蜜蜂，對它們生成了喜愛之情，雖然只是小小的昆蟲，但是卻有勤勞乖巧和樂意奉獻的精神，真是讓人感動�。∽髡呤窍胱屛覀円沧兂蛇@樣的人，擁有勤勞乖巧和樂意奉獻的精神，這就是我們今天在《白楊》這一片課文中學習到的“借物喻人，托物言志。”的寫作手法，作者是托了蜜蜂的精神來告訴我們一些深刻的，讓人不能忘記的道理。
今天讀了《荔枝蜜》這篇文章，不僅在語文方面有了提升，更讓我明白了一個深刻的道理。
《荔枝》讀后感 19
荔枝，一種普通的南國水果。一到盛夏，市場上隨處可見。但這種水果卻體現了一位母親對兒子無私奉獻的愛。
今天，我再一次滿懷深情地閱讀了《荔枝》一文，那可敬可愛的老母親的形象不斷地縈繞著我的心頭。28歲的作者第一次買荔枝吃，母親非常高興，愛憐地望著舍不得吞下。正巧那天有位老師帶著幾位學生來作客。母親用荔枝招待了兒子的同事，不經意地把沙果端走。母親這樣做，難道不是為了維護兒子的自尊心嗎？以后，作者每年都買荔枝吃，母親卻把大個的流給作者吃。啊，母親多愛兒子呀！一直到母親去世前，還吃到了水靈靈的荔枝，作者一直以為是天命。其實，不是的。母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的大饞嘴的小孫子吃了。母親寧可自己不吃荔枝，都要讓小孫子吃。
愛，多么深沉的愛，多么偉大的.愛呀！
像這樣偉大的母親還有很多，就例如著名癱瘓作家史鐵生的母親吧。當史鐵生雙腿殘廢后，母親為來治好他的病，晝夜不停地到處找大夫，打聽偏方。然而，母親心中只有一個念頭，為了孩子什么都可以做，就算犧牲了自己，也在所不惜。母親一生操勞，直到突然病逝了。母親臨終前的一句話，也是希望兒子和女兒好好活下去。這都是源于一個字，那就是“愛”。
��！母愛是多么無私，母愛是多么偉大，母愛是多么深沉�。�
《荔枝》讀后感 20
對著楊朔先生的感慨，我禁不住地微笑，是發(fā)自內心深處的那種。
大概沒有哪個小孩子曾經是特別喜歡蜜蜂的，也許是因為他們或多或少地都吃過蜜蜂的苦頭。比如說我，在一次摘花的時候手指被狠狠地哲了一下，從此便對蜜蜂又怕又恨，竟然便起了把它們屠戮干凈的念頭�？墒且宦犚娝鼈兡俏宋孙w動的聲音，想到尾后的尖針，“雄心”便不由自主地萎縮了下去。
但我從小又是蜂蜜的受益者。每年冬天的咳嗽都會使我痛苦不堪，卻又怕藥的苦、針的疼。這樣一來，媽媽每天都會給我用溫水沖上兩碗濃濃的蜂蜜。在那馥郁的甜香里，不知不覺地便沒有了痛苦，我也變得極喜歡蜂蜜，不僅僅在冬天的'時候，一年四季都會發(fā)饞，時不時地都要沖上一杯。我喜歡它的甜，更喜歡甜蜜中的那股濃郁的花香，呷一口蜜水在嘴里，花香在齒頰間流溢。滲透進每一個細胞。于是，眼前仿佛出現了漫天的紫云英的海洋，盈盈淺綠的棗花，清甜潔白的槐花的世界……而在花間飛動的，便是這甜蜜的制造者。這時，我的心里也不由得涌起了一絲莫名的感動。
這些小東西，真是奇妙又奇怪。它們生活在最美麗的鮮花叢中，以甜香的蜜為食，又把它作為自己終身的事業(yè)。本來在它們身仁集中了多少世間純粹的善與美，可是，它們偏偏又要在尾后長出一根人見人怕的針來，時刻都準備為了保護那些甜蜜而作生命的最后一搏。
也許，美好的內容與形式很難十分完美地融合。這些勤勞優(yōu)美的精靈，想來也只能用針來保護由于真正的純與美而造成的脆弱吧。
《荔枝》讀后感 21
楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發(fā)。是啊，蜜蜂，“多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結晶，也是奉獻和“給予”的集中體現。它給我們人類以深刻的啟示。
蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視�？伤鼌s有自己的行動規(guī)律和奮斗目標。它整天忙碌著，辛勤地勞動著。哪里有花，它就出現在哪里，飛過去，又飛回來。默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現象，在我們人類社會中也有著充分的體現。
你看，清潔工，為了能讓人們在優(yōu)美環(huán)境中生活工作，在年復一年，日復一日地打掃街道，可他們毫無怨言，他們是在“給予”��！設計師為了讓人們使用圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”��！人民教師，為了孩子們的健康成長，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發(fā)，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”�。∵@種忘我工作，默默“給予”，無私奉獻的人，在我們的生活中真是太多了，多不勝舉。他們都是我們的.榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質，要求于人的甚少，給予人的甚多!
誰說蜜蜂渺小。它的工作是可貴的，它的勞動是無價的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的！誰說勞動者平凡？沒有他們，便沒有了世界，沒有了生活；沒有了他們，便沒有了創(chuàng)造，沒有了發(fā)展！建設四化，富強祖國，正需要這些在平凡的工作崗位上無私奉獻，默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給予”的精神對我們的有益啟示！
《荔枝》讀后感 22
母親是偉大的，母親是無私的，母親都愛自己的兒女。荔枝這篇文章也是關于母親對兒孫的愛。這篇文章敘述了“我”的母親從未吃過荔枝，我買回荔枝時，母親卻舍不得吃，總把大個的給我吃。有一次，家里來了客人，母親把傷痕累累的沙果端走，保護了我的自尊心與虛榮心。后來母親在臨終前一直舍不得吃荔枝，都給了小孫子吃。而今，荔枝依舊年年紅。
我讀了這篇文章之后，感觸頗深，母愛，是每一位兒女在成長中不可缺少的'。而文中的這位母親卻將他對兒孫的愛隱身于無形之中，這位母親是多么慈祥��！他的兒孫是多么愛他呀！回頭想想我們，再想想我們的母親吧！誰言寸草心，報得三寸暉。我們就像一棵棵小草，而我們的母親就像春天的陽光，他的光芒無時無刻都在照耀著我們這一棵棵小草。我們無法回報母親對我們的愛和對我們的關心！
我曾經看過一篇文章，叫《雪崩中的母愛》。這篇文章最感人的地方是在母親與女兒遇到雪崩后，天色已晚，他們到處找不到人，母親為了救自己的女兒，用石頭割破自己的手腕，讓紅紅的血滴在白雪上，最后母親自己昏了，在人們發(fā)現時，母親已死了，為自己的女兒而死。我們的母親雖然沒有為我們滴血，但在遇到危險時，我相信我們的母親仍然會不惜一切的保護我們。母親，一個熟悉而有親切的稱呼，母親有一顆溫暖而又美麗的心，他們?yōu)槲覀兌�，他們是我們一生中最需要的人。我們應該好好愛我們的母親，因為他們?yōu)槲覀兎瞰I了青春。
我們，讓我們好好愛我么母親吧！
《荔枝》讀后感 23
前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情給我感觸甚深。
課文中通過寫荔枝的故事，反映了作者一家人濃濃的親情，刻畫了一位慈愛的母親的形象。
作者每次從細微處描寫母親，我便覺得作者母親仿佛越過紙面，那份親切，關愛仿佛重疊在我媽媽的身上。
記得我五歲那年，夜深了，下著傾盆大雨，我突然發(fā)高燒了，媽媽立刻拿條冷毛巾敷在我頭上，輕柔地抱起來，我順手夾起一把雨傘出了門。那晚恰巧爸爸不在家，雨又下得太大，街上又攔不下一輛出租車。媽媽只好抱著我徒步奔向人民醫(yī)院，病得迷迷糊糊的我隱約看見媽媽焦急的臉上滿是雨水，雨傘卻嚴嚴實實地擋住了我身上!到了醫(yī)院，媽媽又忙著給我掛號，奔科室。我打點滴時，不停地用手試探我的體溫是否減退下來！也許每個母親都會這樣照顧著自己的孩子，但在當時，母親給了我這個弱小的心靈多強大的依靠港灣�。�
我記得還有一次，家里出現了稀世珍寶——榴蓮。首先，媽媽先把它切成一半的.，然后拿勺子一口一口地喂我吃，而我就狼吞虎咽地吃進口中，我吃了一部分。我打了個飽嗝，媽媽問：“女兒，你還吃不吃？”我說：“不吃了，讓你吃吧！再說，我已經很飽了。”說完，媽媽就慢慢地把剩下的榴蓮肉很享受似的吃掉了，當時，我看到后感覺怪怪的，現在我明白了母愛都是無私的。我讀了《荔枝》這篇課文，讓我深深懂得了母親平凡而又偉大的愛!
媽媽，你就像《荔枝》中的“母親”一樣，吧母愛奉獻給我與弟弟身上，我一定努力學習，將來，我盡我一生的能力好好地報答你。
《荔枝》讀后感 24
我愛吃荔枝!卻不了解荔枝!在《南州六月荔枝丹》這篇文章中，作者為我們詳細介紹了荔枝，“殼如紅繒，膜如紫綃。瓤肉瑩白冰如雪。漿液甘酸如酪。”荔枝殼很粗糙，表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲。有龍絹綻放紋栗這么一說。離著呈圓形，通常上大而下稍小。荔枝大小通常是直徑三四厘米，重十余克到二十余克。荔枝的肉大多數白色透明，有的則微帶黃色。在這篇文章介紹說，他不是肉，而是種子外面的一層膜發(fā)育而成的，特稱假種皮。真正的果肉是連同果殼丟棄的`那層膜。荔枝肉的細胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣滓，味甜微酸，事宜進食，宋代用鹽梅鹵和扶�；ㄖ瞥杉t漿，浸漬荔枝，然后曬干，殼仍紅色，叫做紅鹽，現已失傳。荔枝不耐貯藏，白居易曾說;“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日內，色香味盡去矣。”早在1800多年前，東漢武帝時，唐堯曾諫阻從南方向洛陽貢獻生荔枝和龍眼，唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！贝丝梢娎笾A藏與運輸的不易。我依然還能想起小時候奶奶曾為我買的荔枝，肉鮮，放在嘴里咀嚼著，有淡淡的清香，每次要小孩子脾氣時，奶奶總說：“不要生氣啦，小嘴嘟的，我拿荔枝給你吃好不好呀、”我總是把頭扭一邊裝不理睬他，等他回去拿荔枝時，總會偷偷的望那么兩三眼，小嘴饞的跟貓似的，拿著奶奶給的荔枝，心里笑開了花，奶奶總說：“瞧，這小鬼!”“盈盈荷畔風前落，片片套話雨后嬌”好一幅荔枝圖。
《荔枝》讀后感 25
今天，我復習了六年級時的語文書，我最感興趣的是《荔枝》這篇課文，我不禁被文章中子愛母、母愛子所感動。
文中母親第一次吃荔枝，卻舍不得吃，只是用那雙筋脈突兀的手摸著荔枝，愛憐地望著，還時不時說出一些孩童般的稚語：“它是怎么長的？”畢竟是第一次吃，母親竟像孩子一樣高興。
看著看著，我的眼睛濕潤了。我想起了小時候第一次吃香蕉的事。媽媽買菜回來，從籃子里拿出幾只又黃又彎的香蕉，我立刻迎上去，問媽媽：“您手中拿的是什么呀？”媽媽說：“這是香蕉�！蔽衣犃耍浅：闷�，立刻從媽媽手中接過香蕉，小手不停地撫摸著香蕉，愛不釋手。當我剝開香蕉皮，拿著那又白又彎的香蕉時，又天真地問媽媽：“您說它怎么是彎的，怎么黃皮里長著這么白的肉？”
“誰呀？”
“香蕉呀！”
媽媽回答不上來了，說：“總是問，總是問，你這孩子……”
我和作者的媽媽對新奇的水果都很好奇，不同的是，荔枝傳達著兒子對媽媽的愛，香蕉傳達著媽媽對我的愛。
文中還寫到母親對自己的兒子疼愛有加，我的母親對我也是如此。從我呱呱落地到我現在上初中，母親付出了多少千辛萬苦，每當我抬起頭，看到母親那慈祥的面龐和充滿關愛的`目光。從我記事那天起，這種目光就一直圍繞著我，相伴我一天天茁壯成長。
文中有這么一句話：“而今，荔枝依舊年年紅�！睂懗隽俗髡咝团d的母親去世以后，他對母親的思念之情。母親雖然去世了，但她愛子女的精神卻似荔枝年年紅一樣永遠留在人間，留在子女的心中。
我也愛我的媽媽。我一直在深思一個問題：人活在世上，應該怎樣孝敬父母？讀了此文，我才真切地體會凡事從父母的角度想想，做些他們高興的事。
《荔枝》讀后感 26
母愛無疑是偉大的，但讀了《荔枝》這篇文章后，讓我有了更加深刻的認識。
肖復興--也就是作者，剛在郊區(qū)謀上老師的職，衣袋中正好有當月的工資，給家中的母親買了斤荔枝。要知道，在當時物流不發(fā)達，在南方的荔枝到北方就賣出了“天價”。他剛回到家中，母親端上了一盤傷痕累累的沙果。他正要拿出荔枝給母親嘗嘗鮮時，一位老師帶幾位學生來做客。正在他為難的時候，母親笑吟吟的把傷痕累累的沙果端走了，將荔枝留下招待客人，顧及了作者的自尊心。后來母親在臨終前一直舍不得吃荔枝，都給了小孫子吃。而今，荔枝依舊年年紅�？梢�，母親對兒孫也是極好的。
在我們的生活中，也不缺乏這樣的例子。例如在唐山大地震中，一對母子被壓在廢墟下，母親半個身子被混凝土板卡著動彈不了，而七八個月大的嬰兒在她的身下安然無恙。幾天后，救援人員挖洞接近這對母子時，母親剛剛咽下最后一口氣，而那嬰兒口里還含著母親的食指，抱起孩子，發(fā)現母親的食指只有半截。原來母親在危難中一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來。這就偉大的母愛！
我的母親，是一位平凡的母親，可是她在我心里是一位不平凡的母親。從我記事起，每一天，她都在無私地為我為家奉獻著、操勞著……在生活的點點滴滴中，在時光中慢慢消逝。她已經為這個家付出了她的.一切，我只有刻苦學習，不斷進步，成為對社會有用的人，才能報答母親的付出。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，多么一個熟悉而有親切的稱呼，母親有一顆溫暖而又美麗的心，他們?yōu)槲覀兌妫麄兪俏覀円簧凶钚枰娜�。我們應該好好愛我們的母親，因為他們?yōu)槲覀兎瞰I了青春，奉獻了她所能付出的一切。那么，讓我們好好愛我們母親吧！
《荔枝》讀后感 27
“謊言”這是一個大家都不歡喜的字眼，我們對它是惡痛疾。但是，今天我讀了《藏在心中的鮮荔枝》后，我的心情猶如波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜，讓我百感交集、熱淚盈眶。讓我感受到濃濃的親情。
《藏在心中的鮮荔枝》這篇文章主要講的是：小時候八歲，爺爺生病了，家里人都急得團團轉，可我是最高興，別人來看爺爺留下的好吃的'東西，爺爺謊稱不愛吃，都讓給我吃了，最后明白了：濃濃的親情、深深的關愛、善意的謊言。
當我讀到：“小琴，來，來，這個爺爺不愛吃。你拿去吃吧！”這句話時，我的心情久久不能平靜。我深深感受到爺爺非常喜歡吃荔枝，何況又生病要補充營養(yǎng)，但爺爺仍然把這串荔枝給了我吃，從這個來看爺爺愛我遠遠勝過那串鮮荔枝。正是這個“謊言”讓我感受到幸福和快樂，正是這樣我才知道爺爺是多么的偉大啊！當我讀到“我狼吞虎咽地大吃起來，爺爺在一旁默默的笑著看我吃”，我的心情已被爺爺的所作所為而被感動。我深深的感受到了爺爺非常愛我，看見了孫女說自己已非常高興了，我覺得爺爺對我有著濃濃的親情，只要生活中有許許多多善意的謊言，我們的世界將會更加美好。
在我們的生活中，也有不計其數的善意謊言中藏著深深的關愛的事，記得有一次媽媽買回了一條魚，我放了學校回家，一回家我就夾起魚肉津津有味地吃了起來。不知為什么媽媽盡夾一些魚肚給我吃，可媽媽只吃魚頭和魚尾，還說著：“這魚頭實在是太好吃了�！蔽页弥鴭寢尣蛔⒁�，夾了一塊魚頭，我迫不急待的往口里送，一陣難聞的苦腥味在口腔里飄蕩。我才明白了媽媽的苦心��！從這件事了我感受到：媽媽關愛和那善意的謊言感受到了母親。媽媽對我的愛就像在黑暗中的一個燈照亮前面，像一個指南針指引成功的路，像一個大樹為我遮蔭……
《藏在心里的鮮荔枝》這篇文章讓我深深感受到了善意的謊言中包含著濃濃的親情、深深的關愛。愿我們的生活中多一些“謊言”這樣，我們就生活在快樂、幸福和關愛中。
《荔枝》讀后感 28
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首熟悉的童謠，就會想到我們剛剛學過的一篇課文——《荔枝》。
《荔枝》一文借用荔枝，來表達作者對母親深切的懷念之情。文中講了作者第一次買荔枝孝順快70歲都沒有吃過荔枝的母親。而母親生活十分儉樸，當兒子回家時便拿出自己花費很長時間處理的沙果給他吃。母親無比喜愛荔枝，但每次都把大的給作者和孫子吃。這多么感人！母親在臨終前把最愛吃的荔枝全部讓給了孫子吃。多么無私的一位母親，她一點也沒有想到自己，滿腔心血都傾注在了兒子和孫子的身上。
文章中的母親對兒子的愛讓我深深地感動，我不由得想到了自己的媽媽。在我小時候的一天晚上，天正下著滂沱大雨，家里只剩下了我和媽媽還有兩個小妹妹。外面下著大雨，而我偏偏在這時發(fā)燒了，媽媽先是非常焦慮地望著我，然后手忙腳亂地忙開了。又摸頭又量體溫，她神情慌張，急忙打了個電話給醫(yī)生“您好，醫(yī)生嗎？我的孩子發(fā)燒了……”每一個醫(yī)生都說同樣的話：“對不起……”這么大的雨沒有一個‘笨蛋’醫(yī)生會出診的，偏偏爸爸出遠門，媽媽只好幫我穿上了厚厚實實的棉襖（那是在夏天臨近秋天），把我裹得嚴嚴實實，背上我就往醫(yī)生診所去，一道道閃電，一聲聲雷鳴，竟然沒有嚇到平時聽到雷聲就怕得躲進被窩里的媽媽。因為媽媽及時帶我去醫(yī)院，我的病才沒造成嚴重的發(fā)燒。當時，我十分感動，真想對自己的媽媽說：“媽媽，您是我的上帝。世界上的一切光榮和驕傲都是屬于您的.�！�
天底下所有的母親都是一樣的，他們永遠為了自己的兒女，把愛無私地奉獻出來，卻不求回報，把這當成是自己應做的事�？�，母愛是多么偉大！就如旦丁所說，世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。
讀完《荔枝》，卻讀不盡那偉大的母愛。
《荔枝》讀后感 29
有人說，母愛是三月的陽光，溫暖灑遍了兒女的心房；有人說，母愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難。而我說，母愛是那遼闊的大海。但那需要多少時間，才能匯成一片汪洋大海！讀了《荔枝》這篇課文后，我感觸頗深。
文章主要講的是：“我”28歲時用第一份工資買了“我”與70歲老母都從未吃過的荔枝，母親很喜歡吃荔枝，以后的每年“我”都會買給母親吃，而母親卻每一次都把大個的荔枝給“我”吃，直到母親臨終前都舍不得吃一顆荔枝，全部讓給了她心愛的小孫子吃了。
整篇文章感人至深，而令我感受最深的是，“母親用筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝……”這里對母親的動作做了細致的描寫，可見在母親眼里荔枝格外珍貴，以及對荔枝的無比喜愛。不僅如此，她還理解兒子，見兒子的一片拳拳孝心十分高興。母親的手是筋脈突兀的手，其實不一定每一個母親的手都是細膩的，美麗的，但是母親的手即使是粗糙的，也是由于過度的操勞才成了這樣的，外表雖然不美麗，可是心靈，精神卻是如此美麗可親！……
“母愛是人間最偉大的力量”天下每一個母親的'心都是一樣的，她們都希望自己的孩子能夠生活得更好，為了自己的孩子她們可以付出一切代價，乃至生命。
《荔枝》這篇文章不僅僅講的是母親的愛，而更多的是一名作為孩子對母親的愛和懷念。
母親理解兒子，兒子也理解母親，兒子懂得母親為了他付出了很多辛苦，即使是生氣也是為了他好。他懂得去孝敬母親，用自己的愛來回報母親，而我們呢？
現在，我們就像是家里的“小皇帝”“小公主”不好的東西連摸都不肯摸，什么都要名牌的，要好的。東西雖然不好，但那都是蘊含著父母的愛呀！我們這樣將他拒之門外，我們何時又有想過父母的感受呢？
同學們，為父母做件事吧！哪怕只是一聲親切的問候。
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