《幼兒教師最需要什么》讀后感
最近看了《幼兒教師最需要什么》這本書感觸頗深。作為一名幼兒教師在教學(xué)工作上不僅要做好,保育工作也非常重要。對待幼兒更是應(yīng)該用愛去關(guān)懷,關(guān)心他們。而更重要的是對待孩子要有一顆寬容的心,一顆充滿愛的心。。當(dāng)你有了一顆愛心,自然就會(huì)用寬容去對待他們。
曾經(jīng)我還看到過一篇文章,講述的是一個(gè)四歲的小女孩王可欣,也許由于是第一年上幼兒園的原因。她總是一個(gè)人默默的坐在椅子上,對什么都不感興趣,什么活動(dòng)都不參加。這位幼兒園老師每天早上會(huì)熱情的迎接她。但她沒有什么回應(yīng),甚至面無表情。但這位老師不氣餒,依然每天早上都會(huì)熱情的迎接他,在生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中想她表達(dá)對她的愛。一個(gè)溫暖的擁抱,親切的眼神,愉快的表情,平等的交流。終于這位老師用她的愛改變了可欣。四個(gè)月后可欣第一次回應(yīng)這位老師的問好。我想當(dāng)這位老師聽到可欣口中的那一聲”老師好”的時(shí)候,心中肯定是無比的欣喜的,更多的也許是感動(dòng)。因?yàn)樗K于用愛打動(dòng)了孩子的心,她的愛終于得到了回應(yīng)。
也許有些孩子很調(diào)皮,不管你怎么說他,教育他,他總是不聽你的。也許在你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下他會(huì)有片刻的安靜?墒遣坏綆追址N他又開始鬧啊,跳啊,吵啊。你拿他沒辦法,除了訓(xùn)斥。也許他這樣做只是為了引起老師的注意,他希望老師能夠和他親近,而我們卻不明白只是一味的指責(zé)。到最后他也會(huì)因?yàn)槔蠋煹挠?xùn)斥而不敢接近。因?yàn)楹ε卤挥?xùn)斥。即使他希望能和老師說上幾句話,可是老師憤怒的眼神把他的希望全都打破了。也許在某種程度上說,老師的訓(xùn)斥會(huì)收到一定的效果。在老師的嚴(yán)厲和訓(xùn)斥下調(diào)皮的學(xué)生會(huì)被制服。但這只是制服。表面上孩子很聽話,很乖。事實(shí)上,他們已經(jīng)和老師筑起了一道防線,在心理上已經(jīng)遠(yuǎn)離了老師。他們將不會(huì)和老師說悄悄話,不會(huì)和老師說他們的小秘密,他們更不會(huì)把快樂和老師分享。因?yàn)槔蠋煹男囊呀?jīng)遠(yuǎn)離了他們。他們肯定不喜歡這樣的老師。那么對孩子難道只能用嚴(yán)厲和訓(xùn)斥嗎?難道我們不能換一種方式嗎?給孩子一點(diǎn)點(diǎn)愛,或許我們收獲的將會(huì)是他們的整顆心。
我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)這位老師呢?要知道訓(xùn)斥和嚴(yán)厲并不是孩子們想要的。他們要的其實(shí)很簡單,只要一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心,一點(diǎn)點(diǎn)的愛就滿足了。也許不經(jīng)意間老師的一個(gè)微笑,一個(gè)眼神都會(huì)讓他們很興奮。他們會(huì)認(rèn)為老師對我微笑,老師是愛我的。老師摸了我的頭,老師是愛我的。自然而然孩子的心也就向著老師了。
對于一些調(diào)皮的孩子,往往會(huì)闖禍。有時(shí)候老師也會(huì)忍不住向他們發(fā)火。弄的`孩子難受,老師也難受。為什么我們不換一種方式思考呢?孩子闖禍了,他知道如果老師知道了肯定會(huì)批評他,所以他不敢把事情告訴老師,事情沒有得到解決,以至小禍釀成大禍。這是誰都不愿意看到的。為什么會(huì)這樣呢?原因很簡單,孩子怕被老師批評。雖然批評也算是一種教育的手段。那我們教育為什么一定要批評呢?記得曾經(jīng)有人說過這樣一句話:有時(shí)候?qū)捜荼戎肛?zé)更能震撼一個(gè)人的心靈。別以為孩子們小什么都不懂。為什么我們不能用寬容對待他們呢?相信他們一次,相信他們會(huì)懂。用我們的愛去寬容他們。
愛是永恒的主題!队變航處熥钚枰裁础菲鋵(shí)告訴我們,教師最需要的是對孩子的愛,一顆愛孩子的心,一顆寬容的心。一個(gè)愛孩子的老師必定會(huì)受到孩子們的喜愛。讓我們把這種愛延續(xù)下去,傳遞給每一位孩子。相信他們會(huì)懂。讓我們的心中充滿愛,讓愛的火炬永不熄滅。讓我們用愛感動(dòng)孩子,成為孩子親密無間的朋友。
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