《蠟筆小黑》的讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《蠟筆小黑》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《蠟筆小黑》的讀后感 1

　　《蠟筆小黑》是日本作家中屋美和的代表作之一，書里講了一盒蠟筆的故事。

　　一支支小蠟筆偷偷地從盒里溜出來(lái)，它們?cè)诎准埳袭嫵龈鞣N美麗的圖案。只有黑蠟筆無(wú)所事事，而且蠟筆伙伴們也覺(jué)得蠟筆小黑沒(méi)用，不讓小黑一起來(lái)畫畫。黑蠟筆孤零零地坐在那里。鉛筆哥哥過(guò)來(lái)安慰他：“打起精神來(lái)，小黑！”突然，蠟筆們吵了起來(lái)：“別在我畫好的上面畫！”“你也別在我畫好的上面畫！”各種彩色蠟筆亂涂起來(lái)，弄得一團(tuán)糟。這時(shí)鉛筆哥哥讓小黑在大家的畫上吱吱地用力畫起來(lái)，畫被涂得漆黑一片。然后，鉛筆哥哥在畫上哧哧地劃動(dòng)著，黑顏色隨著筆尖的移動(dòng)被刮下去，轉(zhuǎn)眼之間，夜空升起幾朵絢麗的煙花。最后，蠟筆把小黑紛紛圍了起來(lái)，齊聲說(shuō)：“你的黑色可真了不起�。　�

　　這是一本非常用心畫的書，每一只蠟筆表情，神態(tài)，動(dòng)作，眼神都不一樣。洋洋沉迷其中，很認(rèn)真的研究：這個(gè)粉色蠟筆是腦袋朝下畫的，那個(gè)紅色蠟筆是趴著畫的…看到興奮之處，手舞足蹈。洋洋看完書，想起黑色蠟筆還可以畫黑眼睛，畫黑頭發(fā)…

　　書中的主角“蠟筆”是孩子們非常熟悉的東西。這本書采用擬人化的方式，通過(guò)蠟筆顏色的特征，說(shuō)明任何一種顏色都是有用的，不同的'顏色用在不同的地方，都有出色的表現(xiàn)；同時(shí)蘊(yùn)含了人人都是有用的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。

　　充滿童趣的故事中，講述了這么好的哲理——每個(gè)人都有存在的價(jià)值，人與人之間要懂得理解和尊重，這真是一本好書呀！

　　《蠟筆小黑》的讀后感 2

　　《蠟筆小黑》是一本以兒童為主要受眾的繪本，它通過(guò)簡(jiǎn)單卻富有深意的故事情節(jié)，讓我這個(gè)成年人在閱讀時(shí)也感到心靈受到了觸動(dòng)。

　　這本書講述了蠟筆小黑的成長(zhǎng)故事。它原本是一支被其他蠟筆們嘲笑和忽視的小黑蠟筆，因?yàn)樗鼪](méi)有其他蠟筆那么鮮艷的顏色。然而，小黑并沒(méi)有被這種孤立和冷落所打敗，它堅(jiān)信自己也能創(chuàng)造出美麗的作品。最終，在一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)下，小黑用它的黑色為畫面增添了深度和立體感，讓整幅作品更加生動(dòng)和完美。

　　這個(gè)故事讓我深刻體會(huì)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和魅力，無(wú)論我們看起來(lái)多么平凡或者不起眼。就像小黑蠟筆一樣，即使它的顏色沒(méi)有其他蠟筆那么鮮艷，但它的存在卻是不可或缺的。同樣，我們每個(gè)人也都有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要我們相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的'精彩。

　　此外，《蠟筆小黑》也讓我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重和欣賞他人的不同，而不是一味地追求一致和相同。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能夠取得更好的成果。

　　總的來(lái)說(shuō)，《蠟筆小黑》是一本簡(jiǎn)單而深刻的繪本，它讓我重新審視了自己和他人的價(jià)值，也讓我更加珍惜和尊重每個(gè)人的不同。我相信，無(wú)論是孩子還是成年人，都可以從中獲得一些啟示和感悟。

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