《淘氣包馬小跳》寒假讀后感范文（通用30篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《淘氣包馬小跳》寒假讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇1
在寒假中我在無(wú)意中看了《淘氣包馬小跳》，書(shū)中寫(xiě)著：馬小跳出生就會(huì)跳，在馬小跳出生100天，馬小跳的爸爸馬天笑就為馬小跳辦酒席，誰(shuí)知馬小跳一怒之下竟然“咚”的一聲，跳起了2米多高，在場(chǎng)的人看見(jiàn)了都很吃驚……因此，我真是對(duì)楊紅櫻阿姨的想象力佩服的五體投地，表面上馬小跳調(diào)皮搗蛋、惹事生非、且不太遵守紀(jì)律，是被老師同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他非常熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”；照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……，
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”，在馬小跳周?chē)虚_(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。在回到書(shū)中，要說(shuō)馬小跳的丑事真是三天三夜也說(shuō)不完啊�？墒敲看务R小跳犯了錯(cuò)誤，馬天笑先生都不以為然，因?yàn)樗J(rèn)為玩是孩子的 天性。
俗話說(shuō)的好，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，終于有一天馬小跳有了對(duì)頭，那就是路曼曼，路曼曼每天都拿著一本小本子記馬小跳在學(xué)校的所作所為，真是令馬小跳頭痛。馬小跳早就已經(jīng)把路曼曼視為眼中釘，肉中刺了。想盡辦法要戲弄路曼曼，路曼曼叫他向東，馬小跳偏偏往西，路曼曼叫他往西，馬小跳又偏偏向東了，把路曼曼的臉都?xì)馔崃恕Ｔ隈R小跳的班上，最漂亮的女孩就是夏林果，夏林果瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)是直的，眼睛永遠(yuǎn)是向前方的，頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的，她充滿著自信，就像一個(gè)驕傲的小公主。在馬小跳的班上有最漂亮的女孩夏林果，最聰明的女孩路曼曼，當(dāng)然也有最笨的女孩字琪兒!安琪兒是安琪兒的媽媽在40歲的時(shí)候生的，因?yàn)榘茬鲀旱陌职謰寢屄?tīng)說(shuō)年老的人生的子女不是缺手缺腳，就是腦袋有問(wèn)題，所以安琪兒的爸爸媽媽寧愿安琪兒笨也不要安琪兒缺手缺腳，于是每天都說(shuō)：“我寧愿生個(gè)笨女孩出來(lái)的�！睕](méi)想到真的生安琪兒，安琪兒離馬小跳的家很近，所以和馬小跳特別好，馬小跳卻因?yàn)榘茬鲀洪L(zhǎng)的丑不和安琪兒玩……
還有篇的名字叫《豬和狼的大辯論》。豬和狼對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)到底哪個(gè)大呢？從表面上來(lái)看，一般的人都會(huì)說(shuō)豬對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大，而馬小跳卻說(shuō)狼對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大。這是怎么一回事呢，讓我給大家介紹一下。豬方代表丁文濤在班上號(hào)稱(chēng)“成語(yǔ)大王”,成績(jī)非常好。他認(rèn)為，豬的全身都是寶，豬的肉可以吃，豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱，豬的樣子很可子，胖胖的臉，大大的耳，圓圓的鼻，瞇瞇的眼。狼方代表馬小跳卻認(rèn)為，狼是野生動(dòng)物，是受?chē)?guó)家保護(hù)的動(dòng)物，因?yàn)槔鞘谴笞匀坏摹扒宓婪颉保詫?duì)大自然有害的動(dòng)物，比如老鼠、野兔，起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說(shuō)：“豬的全身都是寶，狼的身上沒(méi)有寶。”而馬小跳卻說(shuō)：“狼的尾巴就是寶，毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。”最后，狼方辯論取得了勝利，馬小跳贏了，而丁文濤卻垂頭喪氣。讀了這篇文章，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還懂得了兩個(gè)道理。第一個(gè)道理是，由于丁文濤目中無(wú)人，以為這一次的比賽自己一定能贏，輕視了對(duì)方，所以造成了失敗。第二個(gè)道理是，馬小跳非常重視這次比賽，資料準(zhǔn)備得很充分，所以取得了勝利。我們要學(xué)習(xí)馬小跳那種不怕困難、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神在《淘氣包馬小跳》中還有許許多多動(dòng)人的故事，真是被那句應(yīng)驗(yàn)了，跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。
——跟著還有《笨女孩安琪兒》。安媽40多歲才生下安琪兒，安媽和安爸聽(tīng)許多人說(shuō)年紀(jì)大的女人生下的孩子不是四肢不全就是智商不高，安媽和安爸寧愿要一個(gè)智商不高的笨孩子也不想要四肢不全的孩子，終于，安媽生下了一個(gè)女孩，取了一個(gè)小天使的名字——安琪兒，安琪兒不聰明，三歲還不會(huì)說(shuō)話，等到她上小學(xué)時(shí)，還有時(shí)說(shuō)話顯得特別幼稚：有一天，學(xué)校組織全校去植樹(shù)，三年級(jí)安琪兒和馬小跳一組，安琪兒?jiǎn)栺R小跳：你為什么長(zhǎng)得這么高，是不明你媽媽天天給你澆水，你也給我澆一下吧，搞得馬小跳哭笑不得。但是，安琪兒，你說(shuō)她笨，其實(shí)也不笨，馬小跳出的腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目她全部都能答得出來(lái)，這讓所有班上成績(jī)優(yōu)秀的孩子目瞪口呆，可見(jiàn)她只是思維方式與大家不同，她有她獨(dú)特地看待世界的方式，充滿了好奇和幻想，充滿了童趣和天真。在她的世界里，我們看到的是一個(gè)純潔的，天真可愛(ài)象一張白紙一樣的小女孩。安琪兒還是一個(gè)善良的小女孩，當(dāng)韓力哥哥傷心時(shí)，她會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地安慰他。讀了這本書(shū)，我有點(diǎn)喜歡安琪兒了，雖然她不最優(yōu)秀的，但她是很可愛(ài)的，我們不能歧視安琪兒這樣的孩子，我們要關(guān)心他們，幫助他們，每一個(gè)兒童都是一樣的，都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇2
第一次接觸馬小跳，是在同學(xué)家，我只翻了幾頁(yè)，立刻就被它迷住了，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中，馬小跳這一作品無(wú)疑是楊紅櫻阿姨著作中最暢銷(xiāo)的，我們就有好幾個(gè)同學(xué)有，而且一個(gè)人都是好幾本，這書(shū)是在火。
或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。
我記憶最深刻的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》衛(wèi)童年的那段：新來(lái)的女校長(zhǎng)在校門(mén)處燙上了鍍金大字“衛(wèi)童年”，校長(zhǎng)讓同學(xué)們上課時(shí)愛(ài)怎樣坐就怎樣坐，回答問(wèn)題怎樣答都能夠，還組織了去動(dòng)物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫(xiě)，下課都玩不成，有人說(shuō)“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂(lè)課和美術(shù)課，被語(yǔ)文和數(shù)學(xué)占了，連一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有，怎樣做個(gè)真正的孩子，
更重要的是，馬小跳有個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”，他們也給了馬小跳放松和歡樂(lè)，而當(dāng)今父母，每一天晚上除了盯老師布置的作業(yè)，還要教訓(xùn)半天，周六周末更壓的我們喘但是氣來(lái)，無(wú)法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂(lè)!
在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個(gè)本來(lái)的童年!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇3
最近，同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)深受同學(xué)們的喜愛(ài)，我也愛(ài)不釋手。
主人公是一個(gè)小學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然成績(jī)不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無(wú)憂無(wú)慮：一會(huì)兒忙著拯救一頭即將被吃了的小羊，一會(huì)兒又和它——“小豬旋風(fēng)”去探險(xiǎn)……
每當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起探險(xiǎn)、玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著這一天早點(diǎn)兒到來(lái)。我覺(jué)得和馬小跳相比我簡(jiǎn)直像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，生活安排全都在生養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我是能接受的，家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)得那么緊。應(yīng)該讓我們也慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真是這樣的話，說(shuō)不定能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。在自然界中，雛鷹長(zhǎng)出羽毛就會(huì)被趕出鷹巢獨(dú)自面對(duì)生活中的風(fēng)雨，虎仔斷奶之時(shí)便是獨(dú)立之時(shí)，動(dòng)物們尚且知道讓孩子擁有自己的天地，怎么大人們就想不通呢？我真想大聲對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。
我想這本書(shū)不僅適合我們看，大人比我們更需要。我堅(jiān)信，大人看了就會(huì)理解我們，到了那時(shí)候我們就不會(huì)被那巨大“作業(yè)山”壓得透不過(guò)氣來(lái)了。也許成人世界與兒童世界的隔膜、誤區(qū)會(huì)冰消雪釋?zhuān)芏嗪⒆涌梢韵耨R小跳一樣
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇4
書(shū)，是人類(lèi)必須的物品，從古到今以來(lái)，有多少人渴望讀書(shū)啊！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是面包，我趴在書(shū)上，就像饑餓的人趴在面包上�！蔽易x《淘氣包馬小跳》系列書(shū)，如久旱逢甘露，暢快極了。
《淘氣包馬小跳》系列書(shū)，并不大引人注意，但在我心中，它卻像是一位朋友。我遇見(jiàn)它純屬偶然，但卻是我一生中最大的幸運(yùn)。記得暑假，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間被《淘氣包馬小跳》系列中的《貪玩老爸》的封面吸引，便把它拿了過(guò)來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，我就完全被這本書(shū)所吸引。
馬小跳，他是本書(shū)的主角，他整天調(diào)皮搗蛋，卻助人為樂(lè)。他每天都要面對(duì)各種困難，但他從不放棄。他誠(chéng)實(shí)、勇敢、有愛(ài)心。他有一群好朋友：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。他們個(gè)個(gè)其貌不揚(yáng)，而且過(guò)于調(diào)皮搗蛋而被老師罵，但他們和馬小跳一樣有愛(ài)心，善于幻想，是一群快樂(lè)的小少年。
書(shū)中我最佩服的是馬小跳的善良、寬容。記得有一次，馬小跳發(fā)現(xiàn)有三個(gè)二年級(jí)學(xué)習(xí)好的女生在虐待一只小貓。給貓灌辣椒水，給貓戴耳環(huán)，并且發(fā)現(xiàn)馬小跳的時(shí)候還對(duì)他破口大罵。馬小跳竟然都沒(méi)有告訴老師和家長(zhǎng)，還說(shuō)了許多道理，最終她們?cè)隈R小跳的說(shuō)服下把貓帶去獸醫(yī)院并把病治好了。這一點(diǎn)讓我很震驚，我從心里佩服馬小跳。他雖然成績(jī)不優(yōu)秀卻品德高尚。這使我想到我班的李盼同學(xué)，他成績(jī)不理想，可他喜歡幫助學(xué)生。哪個(gè)值日生沒(méi)來(lái)他便主動(dòng)去替代打掃衛(wèi)生�？戳笋R小跳的行為，更增添了我對(duì)李盼的敬意。我在想，作為小學(xué)生我們不能僅僅只追求學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有顆正義善良的心。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那個(gè)故事中，馬小跳去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最終成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”并代表孩子在電視上向市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我看到一個(gè)活潑快樂(lè)、敢作敢為的馬小跳。我在想我們每個(gè)小學(xué)生要是能像馬小跳那樣勇敢自信，敢于朝著目標(biāo)不斷奮斗，有愛(ài)心和責(zé)任心。那么我們也能像馬小跳那樣美夢(mèng)成真。并能擁有一個(gè)金色、快樂(lè)的童年。
《淘氣包馬小跳》系列書(shū)，讓人回味無(wú)窮，讓我懂得了許多道理，讓我像白開(kāi)水一樣的生活增添了許多甜蜜，我的生活也有了五彩的顏色。我決定要像馬小跳那樣正義勇敢、善良幽默、并快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)樂(lè)觀小少年。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇5
今天我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》�！疤詺獍边@個(gè)詞在我們眼里無(wú)疑是個(gè)貶義詞，只有差生才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我就對(duì)“淘氣包”三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的一個(gè)小男孩“淘氣包馬小跳”，還有他那三個(gè)鐵哥們兒，企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)那就是純真。馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，他整天面�?duì)著跟我們一樣的上學(xué)考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書(shū)中有一句話“沒(méi)有煩惱的事也可以讓馬小跳煩惱十分鐘”，他就是這樣，遇到什么事，換一種思維方式就可以解決，像在他的世界里，只要快樂(lè)，這也是他的特點(diǎn)之一。
他也是個(gè)有孝心的孩子，在《天真媽媽》里，他為了完成老師的作業(yè)幫媽媽洗腳，馬小跳去打水，打來(lái)的是燙水，所以媽媽的腳燙傷了，馬小跳“哇”的一聲哭了起來(lái)，為了彌補(bǔ)，他為媽媽做了一個(gè)十二層的大三明治，這又讓媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出馬小跳對(duì)媽媽的愛(ài)。
馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這才是一個(gè)真正的孩子�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)忘子成龍的心太切，把自己的孩子培養(yǎng)的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，只有長(zhǎng)處沒(méi)有短處，可這樣還是個(gè)孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個(gè)很好例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，而安琪兒根本沒(méi)辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒(méi)有童年嗎？她這樣安琪兒就會(huì)快樂(lè)嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會(huì)以快樂(lè)表明，而且各個(gè)都是書(shū)呆子，生活常識(shí)一竅不通，這樣有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇6
在今年的暑假里，我看了許許多多，形形色色的書(shū)。如《吹牛大王厲險(xiǎn)記》，《笑貓日記》——————但是，在這么多書(shū)中，我最最喜歡的還是要數(shù)于在我們小孩子中最火的《淘氣包馬小跳》了。
《淘氣包馬小跳》是由中國(guó)作家協(xié)會(huì)的會(huì)員——楊紅櫻寫(xiě)的。寫(xiě)的主人公是：馬小跳以及他的五個(gè)鐵哥們“河馬”張達(dá)，“企鵝”唐飛，“猴子”毛超和從外國(guó)轉(zhuǎn)來(lái)的“本”之間發(fā)生的趣事。
《淘氣包馬小跳》共有26冊(cè)。其中，使我印像最深的是《“小大人"丁文濤》。他講了馬小跳班里的學(xué)習(xí)委員——丁文濤他不相信童話，缺乏想相力和同情心，可他居然把成語(yǔ)詞典背了下來(lái)。因此，每當(dāng)他一開(kāi)口就能說(shuō)出一連串的成語(yǔ)和名言。在老師眼里，他是一個(gè)積及向上，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。在同學(xué)眼中，他又是一個(gè)缺乏童心，只精于算計(jì)的“小大人''有一次，馬小跳在天橋上發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣(mài)花的小姑娘，她因一天之內(nèi)沒(méi)有賣(mài)出一百枝花，而被大人責(zé)罵，丁文濤不僅不出手相助，甚至還瞧不起她，不管她的事。
馬小跳雖然成績(jī)不好，但他是一個(gè)充滿童心和正義感的人。我們要向馬小跳這一點(diǎn)學(xué)習(xí)。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇7
暑假開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》全套�！拔覔湓跁�(shū)上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。
兩個(gè)星期后，這套書(shū)，我全部看完了。其中，《孔雀屎咖啡》這一本，它像一根刺似的，深深地刺在我的心坎上。它主要講馬小跳家附近開(kāi)了一家叫孔雀屎咖啡的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格昂貴。這種咖啡是給孔雀灌咖啡豆，再經(jīng)過(guò)它的腸胃后，拉出完整的咖啡豆，把這些豆磨好泡成咖啡，供應(yīng)給客人。這家店的生意火爆，喝孔雀屎咖啡的客人特別多。因?yàn)槔习宕虺龅膹V告是這樣：“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的夢(mèng)幻味道，只有品味，有格調(diào)，上檔次的客人才能品嘗得出�？赡欠N咖啡卻有鳥(niǎo)屎的氣味，腐爛的味道，人們因?yàn)槟蔷鋸V告詞，情愿花480元來(lái)喝充滿鳥(niǎo)屎味的咖啡，證明自己是有品位的人。最后在馬小跳等的幫助下，孔雀終于被解救出來(lái)，獲得了自由。
看完這個(gè)故事，我恨死這個(gè)可惡的咖啡店老板，他太沒(méi)有人性了，心地黑暗，為謀取暴利，不擇手段，殘害孔雀。大家都知道，孔雀是大自然的一員，我們應(yīng)該與它們和睦相處，給它們創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境才是應(yīng)該做的。如果一味地殘害動(dòng)物或破壞大自然，最后大自然也要懲罰人類(lèi)的，我們語(yǔ)文課中學(xué)過(guò)的《一個(gè)小村莊的故事》就是最好的證明。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。朋友們，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下?lián)碛幸粋�(gè)美好的`未來(lái)，和平相處，共同生息吧！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇8
相信同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧。看完了《淘氣包馬小跳》這部電影，我收獲頗多，感慨頗多。
馬小跳在學(xué)校非常淘氣，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，也經(jīng)常被同學(xué)舉報(bào)，爸爸媽媽聽(tīng)到學(xué)校叫家長(zhǎng)就頭疼。雖然馬小跳學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋，不太遵守紀(jì)律，但他誠(chéng)實(shí)善良、行俠仗義、愛(ài)幫助同學(xué)，也不輕言放棄。他平時(shí)與同學(xué)丁文濤關(guān)系不好，但當(dāng)丁文濤遇到大學(xué)生的搶劫時(shí)，他挺身而出，勇敢的與大學(xué)生作斗爭(zhēng)，最后把大學(xué)生嚇跑了。在上學(xué)的路上，他發(fā)現(xiàn)毛毛掉進(jìn)了水庫(kù)里，雖然他不會(huì)游泳，但在危急時(shí)刻，他還是毫不猶豫地以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳進(jìn)了水里，救起了毛毛。他還要求毛毛的父母不要把救人的事告訴老師。多么勇敢的馬小跳��！
馬小跳這種把生死置之度外的精神深深的感動(dòng)了我，我要向馬小跳學(xué)習(xí)，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)，關(guān)心幫助同學(xué)。做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，絕不向困難低頭，勇敢面對(duì)，永往直前。
我喜歡馬小跳樂(lè)于助人，做好事不留名的好品質(zhì)。在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，個(gè)別人利益熏心，出賣(mài)親情和友情，人與人之間變得如此冷漠，馬小跳的精神正是現(xiàn)代人所需要的。我們的社會(huì)需要像馬小跳這樣的人，也希望他的精神能灑遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì)到處都洋溢著真善美，那該多好�。�
我喜歡馬小跳敢于挑戰(zhàn)自己，永不言敗的精神。在“龜兔賽跑”比賽中，他扮演的是一棵一聲不吭的大樹(shù)，對(duì)于他這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到一聲不吭顯然是很難很難的，但他做到了，在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，如果我們每一個(gè)人都有這種精神，困難是永遠(yuǎn)也難不倒我們的。人的一生注定有錯(cuò)誤，有失敗，只要你不怕它，它也就不侵犯你，只要你勇敢地去面對(duì)，大膽地去克服，什么困難就都踩在你腳下，我們要勇敢的去嘗試，去實(shí)踐。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，我們要及時(shí)改正，不斷完善自己，做到勝不驕，敗不餒，在人生的旅途上，即使做不了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，也要做展翅飛翔的小鳥(niǎo)，腳踏實(shí)地，做一個(gè)永不言敗的人。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇9
今天，我看了一本書(shū),叫《淘氣包馬小跳》，作者的名字叫楊紅櫻，她寫(xiě)的最好的書(shū)就是《淘氣包馬小跳》了。
書(shū)里有兩點(diǎn)表示出他淘氣的樣子：
1.是他在轟隆隆老師的課上講：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳······”馬小跳在下面插道：“地球除了公轉(zhuǎn)，還要自傳，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去頭都轉(zhuǎn)暈了�！�
2.是把同桌路曼曼的名字記到飛鏢靶的紅心上，路曼曼聽(tīng)秦老師的指令到馬小跳的家去考察，發(fā)現(xiàn)飛鏢靶上的紅心上有自己的名字，馬上把這個(gè)意外的收獲記到小本子上，告訴秦老師。
馬小跳有個(gè)眼中釘就是他的同桌路曼曼，每次都是她向老師告馬小跳的狀，無(wú)論他在哪里總是有像監(jiān)視器一樣的路曼曼和像有火眼金睛的秦老師盯著他。
這篇小說(shuō)里有喜有悲，比如馬小跳拯救10萬(wàn)元國(guó)家的財(cái)產(chǎn);他成了超級(jí)市長(zhǎng);被自己的朋友給騙了;被好學(xué)生也是他的同桌路曼曼給誣陷………
我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)地看了這本書(shū)好幾遍了，但是我還喜歡看這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太精彩了，讓我百讀不厭!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇10
這次我寫(xiě)的讀后感是關(guān)于淘氣包馬小跳的，我相信大家也很熟悉淘氣包馬小跳吧，讓我來(lái)給大家講解講解！
淘氣包馬小跳有三個(gè)“鐵哥們”，是大嘴巴張達(dá)，嘰嘰喳喳的廢話大王毛超和喜歡吃零食又愛(ài)打屁的企唐飛。只要他們?cè)谝黄鹨欢〞?huì)闖禍，但這回他們卻成了四個(gè)小英雄！
有一天，他們班上要去植物園游覽、寫(xiě)作文。這天，馬小跳帶了一大包零食來(lái)了，可卻忘記帶筆和本子，秦老師借給了馬小跳本子和筆，馬小跳寫(xiě)得非常認(rèn)真，足足寫(xiě)了三張紙呢！
該吃午飯了，馬小跳找不到裝食物的包，他向“鐵哥們”要一點(diǎn)，可是他們不給，馬小跳只好自己去找包，他在找包時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人在偷蘭草，但是馬小跳被綁在了樹(shù)上。過(guò)了一會(huì)兒，他的“鐵哥們”找來(lái)了，馬小跳急忙喊：“救命��！救命�。∮腥送堤m草。”他們幫忙小跳松了綁，四個(gè)人一起用石頭砸小偷，還喊來(lái)了警衛(wèi)。警衛(wèi)隊(duì)對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，謝謝你們幫忙打跑了小偷，這些蘭價(jià)值幾十萬(wàn)元了，你們叫什么，我好謝封表?yè)P(yáng)信。”
過(guò)了幾天，表?yè)P(yáng)信到了學(xué)校，把所有人都驚呆了！
這本書(shū)雖然不是什么名著，但是這本書(shū)卻能使我那白開(kāi)水的生活美輪美奐！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇11
記得早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今，最后如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書(shū)，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來(lái)，這本書(shū)可真精彩!看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。
這一次奇妙旅程的起因只是馬小跳拿著唐飛的攝像機(jī)拍到了一個(gè)校園短片，沒(méi)想到這個(gè)反映學(xué)生們?nèi)诵岳淠亩唐瑓s引起了校長(zhǎng)極大的震撼，并特許馬小跳一行人帶攝像機(jī)，還鼓勵(lì)他們多拍一些。由此，以馬小跳為臺(tái)長(zhǎng)的“跳跳電視臺(tái)”誕生了。他們拍的DV總是在電視上引起極大轟動(dòng)，但也有一次意想不到而又注定的失敗……
我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每一天無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂(lè)情緒，我的健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無(wú)憂無(wú)慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō)，我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛�(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語(yǔ)大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最搞笑、最“無(wú)賴(lài)”的，所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，等我見(jiàn)到了丁文濤，定要跟他針?shù)h相對(duì)，看看誰(shuí)厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè)，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂(lè)之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在明白她們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jī)，卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié)，但用孩子們的話說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”，于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果，于是他們又去采訪工作人員：“請(qǐng)問(wèn)評(píng)委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了�！薄澳J(rèn)為大人能夠代替小孩子嗎?”“當(dāng)然能夠了，他們都是權(quán)威的專(zhuān)家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：此刻的大人怎樣能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后，馬小跳把DV交到了電視臺(tái)，果不其然被直接槍斃，我想：此刻的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn)，一門(mén)心思只明白樹(shù)立好形象的社會(huì)，他們這樣隱藏錯(cuò)誤，掩飾錯(cuò)誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒，我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(zhǎng)大了，干出一番事業(yè)了，必須要開(kāi)設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專(zhuān)播無(wú)法向人民反映的社會(huì)問(wèn)題，必須要把此刻的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!
這本書(shū)及讓我嘗到了快樂(lè)地滋味，也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇12
我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能讓我愛(ài)不釋手，比如有一集的馬小跳喜歡過(guò)狗的自由，叫小黃帽把小狗的形態(tài)和馬小跳的形態(tài)換了一下，馬小跳開(kāi)心極了，沖下去闖，可是過(guò)了一段日子，他就開(kāi)始想媽媽了，可是他回去又要上學(xué)，又要做作業(yè)，所以現(xiàn)在還是假裝開(kāi)心。有一天，他終于忍不住了，他想回家，不想在狗的世界中生活，可是他想回家，還要經(jīng)過(guò)狗兄弟的同意��！可是狗兄弟自己好好的，為什么要和馬小跳換回來(lái)呢？所以，他不同意，因?yàn)樽约捍蟪源蠛鹊卣婧茫恍枰婉R小跳換回來(lái)，但是，這時(shí)，狗兄弟的父母來(lái)了，它兩站在一起，非常難過(guò)，他終于要和小跳換回來(lái)，繼續(xù)生活在自己狗的世界中。馬小跳繼續(xù)生活在自己人的世界中了，小狗走的時(shí)候說(shuō)：“小跳，要好好珍惜你快樂(lè)的人生��！”
馬小跳對(duì)自己的人生更加有信心了。是啊，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的人生啊！人生只有一次，就再也沒(méi)有了，我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的，馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開(kāi)心；在我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇13
我想；大家一定認(rèn)識(shí)楊紅櫻吧。她是現(xiàn)在最走紅的、最熱門(mén)的一位兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)了許許多多的書(shū)：如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《五（三）班的壞小子》、《男生日記、》《漂亮老師和壞小子》……其中《淘氣包馬小跳》給我的感觸最深。
我想，看過(guò)這本書(shū)的小朋友一定都認(rèn)識(shí)那個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、純粹的馬小跳吧。馬小跳的種種想法和行為總是出人意料，卻還能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。比如：在《同桌冤家》里有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都 要布置100道數(shù)學(xué)題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天馬小跳都有錯(cuò)，而路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是每次做題時(shí)，馬小跳都會(huì)看路曼曼的。這天，馬小跳破天荒地一道都沒(méi)錯(cuò)，老師表?yè)P(yáng)了他。第二天，他又故伎重演，但路曼曼先把錯(cuò)的答案寫(xiě)上去，等馬小跳抄完后，她才把對(duì)的寫(xiě)上去。今天馬小跳錯(cuò)了五十三道題，這可被老師訓(xùn)了個(gè)七暈八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
我們現(xiàn)在好象被蒙上了一層陰影。人們都 說(shuō)童年是金色的，可我覺(jué)得，童年是沉重，每天放學(xué)背著就是最好的答案，馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他能讓我開(kāi)心……
童年是人生中最純真、最浪漫、最快樂(lè)的時(shí)光。但愿大人們能少一點(diǎn)約束、多一點(diǎn)寬容，使我們的童年生活更精彩。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇14
在《淘氣包馬小跳》這本書(shū)里，給我印象最深的是那篇《點(diǎn)殺的小黑羊逃跑了》。馬小跳是個(gè)調(diào)皮的孩子，但他卻非常有愛(ài)心。有一次，河馬大叔和馬小跳還有馬小跳的爸爸一起去吃烤全羊。當(dāng)他們點(diǎn)了一只小黑羊時(shí)，馬小跳提出要和小黑羊玩一會(huì)時(shí)，他爸爸笑了并且毫不猶豫地答應(yīng)了。在馬小跳和小黑羊嬉戲時(shí)，馬小跳突然想到要把小黑羊放生。于是他趁著沒(méi)人注意時(shí)，就打開(kāi)欄子，帶著小黑羊上了山。到了山上，馬小跳取下小黑羊脖子上的吊牌“9”(他們吃飯的桌子是9號(hào)桌)時(shí)，小黑羊“咩咩”地叫了幾聲，好像舍不得離開(kāi)馬小跳似的。馬小跳一狠下心，撿了一塊小石子朝小黑羊扔去，示意它快走。這時(shí)，馬小跳好像看見(jiàn)小黑羊的眼睛里蒙著一層亮晶晶的東西----眼淚!
回到餐廳，馬小跳對(duì)他爸爸說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是——人”。并告訴他爸爸他如何放了小黑羊。
我覺(jué)得并不是所有調(diào)皮的孩子都沒(méi)有愛(ài)心。相反，又似乎所有調(diào)皮的孩子都有愛(ài)心。小黑羊被愛(ài)寵后會(huì)感動(dòng)，其他的羊也會(huì)，甚至其他的動(dòng)物也會(huì)。
我們可以感受到楊紅櫻筆下的馬小跳、小黑羊都是那么的生動(dòng)、那么的真實(shí)，讓人感動(dòng)，讓人流連忘返……
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇15
最近，媽媽給我買(mǎi)了幾本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這些書(shū)主要講了馬小跳等幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與生活，挺好玩的。我羨慕馬小跳有個(gè)愛(ài)玩的貪玩老爸，羨慕他有一個(gè)愛(ài)哭的天真媽媽?zhuān)�羨慕他有一個(gè)有點(diǎn)兒笨的鄰居女孩安琪兒……反正馬小跳身邊的每一個(gè)人我都很喜歡。正是這樣，馬小跳才成為了一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
馬小跳的的爸爸馬天笑先生很喜歡玩，是一位富有童心的家長(zhǎng)。馬天笑先生憑借著馬小跳6個(gè)月時(shí)就會(huì)跳的這件事，設(shè)計(jì)出了跳跳娃。跳跳娃跳進(jìn)了國(guó)家，跳進(jìn)了世界，全國(guó)上下的訂單，像雪片一樣飛來(lái)。如果不嫌煩，還有。老廠長(zhǎng)退休后，馬天笑先生就繼承了他的位子。跳跳娃更是被外國(guó)人所重視。于是，在一次玩具設(shè)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，跳跳娃倍受歡迎。跳跳娃的設(shè)計(jì)人：馬天笑先生一舉獲得設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)一米多高的金獎(jiǎng)杯。這時(shí)的馬小跳，話還不會(huì)說(shuō)，但他不知道，他這么小，就已經(jīng)改變了他老爸的命運(yùn)。馬天笑先生每次接送馬小跳，都得騎上他那輛改裝得獨(dú)一無(wú)二的越野車(chē)去。哎呀呀，要是我是他兒子（女兒也行），那該多好哇！馬天笑先生幫過(guò)馬小跳做作業(yè)，要是他也幫我做作業(yè)……嘻嘻，別提多美了！
馬天笑先生就介紹到這兒，其它人呢，就簡(jiǎn)單地介紹一下：馬小跳的媽媽叫丁蕊，馬天笑先生說(shuō)她是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩，因?yàn)樗龕?ài)哭；馬小跳的同桌冤家是路曼曼，她老是記錄馬小跳的不良行為。然后上報(bào)給秦老師；馬小跳最不喜歡丁文濤這個(gè)男生，他是班上的學(xué)習(xí)委員，也是成語(yǔ)大王，張口閉口都是成語(yǔ)……還有很多很多人物呢，安琪兒、夏林果、張達(dá)、唐飛、丁克舅舅……一大堆。你們問(wèn)我為啥沒(méi)介紹馬小跳？第一段不是說(shuō)過(guò)了嗎？沒(méi)有仔細(xì)觀察！哼哼……（哼歌去了）。
本來(lái)還想繼續(xù)寫(xiě)下去的，可這該死的哈欠又來(lái)煩我了。我要去睡覺(jué)了，seeyou!（即再見(jiàn)的意思）。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇16
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)不但可以開(kāi)闊我們視野，而且還可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。因此，我十分喜歡看書(shū)，爸爸媽媽也非常支持我讀書(shū)，他們給我買(mǎi)了許多書(shū)，在我堆積如山的書(shū)桌上有許多書(shū)：有《紅樓夢(mèng)》,《西游記》，《淘氣包日記》,《中國(guó)成語(yǔ)故事》等。但我最喜歡的一本書(shū)是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書(shū)中的故事吧。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因?yàn)闂罴t櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動(dòng)，形象的表現(xiàn)出了我們小學(xué)生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調(diào)皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個(gè)孩子有沒(méi)有童年，路曼曼又太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿幻想的。
每當(dāng)讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學(xué)，陪伴我成長(zhǎng)的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來(lái)看看這本書(shū)吧，相信你看了，會(huì)有很多收獲的!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇17
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(zhǎng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類(lèi)丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。 我讀完這本書(shū)后明白了許多：我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐模@是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂(lè)。《超級(jí)市長(zhǎng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話：“我的城市只有一種性格，就是快樂(lè)�！瘪R小跳就是憑這句話當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)。我希望廣大家長(zhǎng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。其次，熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類(lèi)一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇18
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫(xiě)作 文時(shí)，媽媽非讓我寫(xiě)作文；或者是我看書(shū)時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對(duì)他好的女校長(zhǎng)、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥 們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過(guò)木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛(ài)逗人樂(lè)的爸爸，有愛(ài)玩兒游戲的堂哥，也有王翔 正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績(jī)一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績(jī)比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂(lè)！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇19
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
每次一讀到書(shū)中的馬小跳，我都會(huì)不由自主地想到以前和我在一個(gè)班的劉浩洋，因?yàn)樗婉R小跳一樣是個(gè)淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話比賽，輪到劉浩洋上臺(tái)講了，可他講的笑話一點(diǎn)兒都不好笑，所以我們一個(gè)都人都沒(méi)有笑。講著講著，他見(jiàn)底下的同學(xué)一個(gè)都不笑，急了，于是一邊講一邊故意做出可笑的動(dòng)作來(lái)逗我們，這下果然有效，我們底下的同學(xué)看見(jiàn)他那做作的動(dòng)作和表情，一個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。最后憑借他的表現(xiàn)居然贏得了其他同學(xué)的支持，贏得了冠軍。最后連老師都拿他沒(méi)辦法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無(wú)話可說(shuō)，誰(shuí)叫他手段高明啊。你看，他真是個(gè)現(xiàn)實(shí)版的馬小跳�，F(xiàn)在我們班里，我還發(fā)現(xiàn)許多頑皮的同學(xué)身上都有馬小跳的影子，正展示著我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳，經(jīng)常會(huì)搞一些小幽默或小惡作劇，但面對(duì)著嚴(yán)厲的老師和家長(zhǎng)，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書(shū)中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營(yíng)，可以教鴨子溜冰等等。可在我的生活中，這根本是不可能發(fā)生的事情，在家里我只能不是看書(shū)，就是做作業(yè)和做練習(xí)卷；在學(xué)校里不是這個(gè)不能玩，就是那個(gè)不能干。大多數(shù)時(shí)候只能干自己有點(diǎn)不愿意干的事情。
我真想對(duì)大人們說(shuō)：“好奇、好動(dòng)、貪玩、淘氣”是我們的本性，但我們?cè)谕嫠Ｖ杏兴l(fā)現(xiàn)，在快樂(lè)中有所探求。其實(shí)我們是在一次次突發(fā)奇想之時(shí)，一次次大膽歷險(xiǎn)之際，才感知了世界，認(rèn)識(shí)了生活的。請(qǐng)給我們一點(diǎn)玩的時(shí)間吧，不要再讓我們一天到晚去啃那堆得象山一樣的書(shū)了。
最后我真希望老師們和爸爸媽媽們都去看一看《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，或許能讓你們更加了解我們孩子的心聲，幫助你們管好孩子，好嗎？
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇20
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還未讀書(shū)之前，我對(duì)“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書(shū)后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調(diào)皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過(guò)許多“豐功偉績(jī)”呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物、拾垃圾等等，幾乎每本書(shū)中都會(huì)有他們的“杰作”。
凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì)變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助，本書(shū)作者也應(yīng)該是想表達(dá)出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇21
從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報(bào)的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地發(fā)展！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調(diào)皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的門(mén)生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們?cè)桨l(fā)的貼近。
今天和孩子一起看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內(nèi)容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調(diào)皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數(shù)學(xué)去發(fā)現(xiàn)并辦理著問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的。從義賣(mài)到神算，從神算到分蘋(píng)果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。
可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)去探究其中所深含的數(shù)學(xué)知識(shí)，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(zhǎng)的我們，這大概就是中國(guó)傳統(tǒng)教誨的缺失，大概是家長(zhǎng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗(yàn)生存的時(shí)機(jī)，好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現(xiàn)，同時(shí)也教會(huì)了孩子如何去算帳。數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊(yùn)涵了數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數(shù)學(xué)的奧秘。
在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們?nèi)ッ媾R，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè)！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇22
我非常喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書(shū)，最近我又看了她寫(xiě)的《小英雄和芭蕾公主》，我覺(jué)得這本書(shū)非常能打動(dòng)人心。
這本書(shū)的簡(jiǎn)介是：馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在哪里的伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人當(dāng)上了小英雄。這場(chǎng)大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬
小跳的家，馬小跳和小非洲成了同班同學(xué)，還做成了同桌。他們和夏林果一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞但在大地震中失去一條腿的女孩走出仰郁的陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)成為光彩照人的芭蕾公主。讀了這本書(shū)，我的感受很多，最大的啟示的是做人一定要有一顆善良的心，好心終會(huì)有好的回報(bào)！
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的就是《兩個(gè)鵝蛋救了命》和《奶奶和大黃狗》這兩篇了。《兩個(gè)鵝蛋救了命》講了馬小跳的爺爺在大地震中過(guò)了九天九夜才被從廢墟中救了出來(lái)，而幫助馬爺爺維持了將近十天生命的就是他養(yǎng)的大白鵝---大白鵝在爺爺即將餓死的時(shí)候生了一個(gè)鵝蛋，它將蛋敲開(kāi)用蛋液維持了馬爺爺三天的生命，三天之后它用同樣的方法又維持了三天，六天之后大白鵝餓死了�！赌棠毯痛簏S狗》講了馬小跳七十二歲的奶奶和愛(ài)管閑事的大黃狗在大地震的廢墟中救了二十一個(gè)已經(jīng)奄奄一息的人，并把他們照顧的非常好，而且那二十一個(gè)人的上完全恢復(fù)了。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇23
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，最近同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，也立刻讓我著了迷。
主人公也是一位學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學(xué)習(xí)那事，只管自己的生活過(guò)得好不好，每天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著。但是他樂(lè)于助人，心地善良。一會(huì)幫助賣(mài)花的小女孩，一會(huì)救一頭將要被吃了的小羊，一會(huì)和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)了。
每當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，他的爸爸也是個(gè)聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒(méi)有約束，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起探險(xiǎn)，玩耍，心情會(huì)舒暢。我想：那一定是一段美好的時(shí)光，我期盼著這一天快點(diǎn)來(lái)臨。但我覺(jué)得我跟馬小跳不太一樣。家長(zhǎng)都希望望子成龍，望女成鳳，這一點(diǎn)我能夠理解的，家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好未來(lái)，但是我們應(yīng)該有屬于自己童年的自由，不能總把我們管那么緊，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，分?jǐn)?shù)是重要的，但不該是童年的全部。
也許我們?cè)摽禳c(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以掙錢(qián)，爸爸媽媽就不用那么幸苦了；變成大人我可以游走世界各地，不用擔(dān)心一個(gè)人怎么適應(yīng)；變成大人我可以去那些貧困地區(qū)去做義工，盡一份自己的愛(ài)心。
沒(méi)想到看了這本書(shū)會(huì)讓我懂得那么多道理，我希望這本書(shū)不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅(jiān)信，大人看了，我們童年的淘氣可愛(ài)大人一定會(huì)理解，到了那時(shí)候，我們的童年才真是彩色的，可愛(ài)的，讓人向往的童年。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇24
我和爸爸媽媽都是“跳跳糖”，愛(ài)看馬小跳的故事。馬小跳在老師、同學(xué)的眼里，是個(gè)不折不扣的“差生”，可他善良勇敢，多才多藝，敢作敢當(dāng)，還有3個(gè)鐵哥們。
馬小跳曾競(jìng)選過(guò)“超級(jí)市長(zhǎng)”，可就在他的3個(gè)鐵哥們都對(duì)他大失所望的時(shí)候，他竟當(dāng)選了“超級(jí)市長(zhǎng)”！因?yàn)樗廊藗冃枰裁矗?個(gè)哥們?yōu)樗佑�，還有他最喜歡的美術(shù)課老師到場(chǎng)為他助陣；馬小跳曾創(chuàng)辦過(guò)一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”，請(qǐng)了他的表妹杜真子來(lái)做主持人；馬小跳曾看見(jiàn)過(guò)三個(gè)女生虐貓，慘不忍睹。可他還是挺身而出，一向最怕見(jiàn)老師的他竟主動(dòng)去找三個(gè)女生的班主任。雖然班主任怎么也不信，因?yàn)檫@三個(gè)女生是班里學(xué)習(xí)最好的，馬小跳又是學(xué)校出了名的淘氣包，但他還是用事實(shí)和自己的誠(chéng)意讓老師相信了他的話；因?yàn)楦改�，馬小跳認(rèn)識(shí)了美國(guó)男孩“本”，并和他成為了朋友。一次，馬小跳、本的父母帶馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛和本到雪山里玩，就在5個(gè)好朋友一起進(jìn)山里的時(shí)候，他們迷路了。當(dāng)夜，又發(fā)生了雪崩�？�5個(gè)人憑借著驚人的毅力和團(tuán)結(jié)精神，竟在溫度極低的冰雪世界里熬過(guò)了一夜，成功獲救；馬小跳的表妹杜真子來(lái)他們家的時(shí)候，馬小跳大度的把自己的房間讓給了杜真子，自己睡沙發(fā)，雖然不是自愿的；馬小跳到奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，勇敢地與盜獵者斗智斗勇……
我和爸爸媽媽看時(shí)都是全神貫注，連走路都要捧著看。出門(mén)也不忘往包里塞一本。床頭，書(shū)架……到處都放著幾本《淘氣包馬小跳》。有一次，我坐在書(shū)桌邊看書(shū)，突然大笑起來(lái)，是看到了書(shū)中精彩的語(yǔ)句呢！沒(méi)想到爸爸迫不及待地拿過(guò)我手中的書(shū)：“我看看我看看！”
馬小跳系列的每一本書(shū)都告訴我們：要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)未被人著想，孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，敢作敢當(dāng)。要勇敢，遇到危險(xiǎn)要冷靜思考解決問(wèn)題的方法。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇25
我很喜歡閱讀，非常愛(ài)讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》。這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又天真的孩子，給了我很深的印象，他就是調(diào)皮大王馬小跳。今年寒假，我讀了《淘氣包馬小跳系列之丁克舅舅》這本書(shū)，書(shū)中馬小跳的丁克舅舅也和馬小跳一樣童心未泯，被稱(chēng)為“新新人類(lèi)”。他讓馬小跳無(wú)限崇拜，也讓我記住了這個(gè)像謎一樣神秘的丁克舅舅。
他四海為家，飄來(lái)飄去，總是做一些與眾不同讓人感到奇怪的事情。他把頭發(fā)染成五顏六色，喜歡穿有洞洞的空調(diào)褲，每天總帶著酷酷的手提電腦去咖啡館上班。他還喜歡看小孩子愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，玩最刺激驚險(xiǎn)的蹦極游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真。和朋友一起開(kāi)車(chē)時(shí)一不小心撞壞了指路牌，就算沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要賠償。他還是個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見(jiàn)他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜愛(ài)他的馬小跳對(duì)他又增添了幾分崇敬之情。沒(méi)錯(cuò)，他就是像謎一樣神秘的丁克舅舅。讀了這本書(shū)，我逐漸喜歡上了這個(gè)神秘而又好玩的丁克舅舅。不僅他酷酷的外表吸引了我，他那像孩子一般的可愛(ài)，那充滿天真的童心已經(jīng)使我慢慢地喜歡上了他。馬小跳也深深地吸引了我。雖然，他是那么的調(diào)皮，那么的不守紀(jì)律，可是，在他身上，有一種我們孩子的天性，有一顆純真的童心。他勇敢聰明，充滿想象力，富有幽默感。我也非常喜歡他。我很羨慕馬小跳有一個(gè)童心未泯的舅舅，我在這本書(shū)中也收獲了許多，有孩子的純真，有孩子的友情，和一顆善良的童心。在這本書(shū)里，也讓我理解了“真善美”和“假丑惡”的真正含義。
我愿遨游在書(shū)籍的海洋里，去探索那里的知識(shí)王國(guó)！
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇26
我記得我看過(guò)一本書(shū)，叫淘氣包馬小跳，作者是楊紅英，里面有一只貓，這只貓會(huì)笑，所以叫笑貓，，笑貓有一個(gè)表妹叫地包天，笑貓滿身都是黃黑相間，頭戴一頂藍(lán)色帽子，地包天是一只狗，滿身絨毛，頭上戴著一副眼鏡，地包天它喜歡吃蒜，笑貓一聞見(jiàn)它嘴里的蒜味就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，笑貓的主人是杜真子，杜真子和表哥馬小跳一進(jìn)面就吵，分開(kāi)就想念。
她是一個(gè)長(zhǎng)貓臉的【小女巫】是笑貓?jiān)谶@個(gè)世界上最?lèi)?ài)的人。她會(huì)成語(yǔ)接龍，還會(huì)做土豆沙拉，她可以把男孩子指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，男孩子們個(gè)個(gè)都愛(ài)慕她。杜真子的興趣是天天和笑貓呆在一起，安琪兒是一個(gè)天真的小女孩，她很喜歡馬小跳，可馬小跳不喜歡她。
杜真子的媽媽是一個(gè)很兇的人，杜真子多次羨慕馬小跳，馬小跳的媽媽很溫柔很善良的人，對(duì)馬小跳也非常好，在這一本書(shū)中讓我記憶深刻的一段是：有一次，馬小跳和他媽媽要去杜真子家吃飯，杜真子的媽媽買(mǎi)的卻是狗肉，杜真子知道后，不準(zhǔn)媽媽燒狗肉，可他媽媽不聽(tīng)她的。
杜真子把自己關(guān)在房間里，過(guò)了一會(huì)兒，馬小跳他們也過(guò)來(lái)了，馬小跳一進(jìn)門(mén)就準(zhǔn)備吃，杜真子從房間里出來(lái)，不準(zhǔn)他吃，馬小跳說(shuō)你不吃，憑什么不準(zhǔn)我吃，杜真子說(shuō)：“那是狗肉�！瘪R小跳手抖的連筷子都掉了，對(duì)姨媽說(shuō);姨媽?zhuān)肥俏覀兊闹覍?shí)的朋友，我們?cè)趺茨艹运?
我認(rèn)為狗是我們忠實(shí)的朋友，天天為我們免費(fèi)工作，為我們看家，為我們家看門(mén)，不讓壞人進(jìn)入自己的家，我們不能吃狗肉，吃狗肉的人是可恥的，我們應(yīng)該保護(hù)狗，讓狗永遠(yuǎn)成為我們的朋友。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇27
暑假我看了一本書(shū)——《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)我一天就看完了，里面的內(nèi)容非常精彩。它的主要內(nèi)容寫(xiě)的是：一個(gè)老師和同學(xué)眼中無(wú)可救藥的孩子，生活中卻聰明、善良、敢作敢當(dāng)。在他的世界里，每天都有好玩的東西，生活充滿了陽(yáng)光!
我羨慕馬小跳有無(wú)憂無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”守在身邊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶貝蛋嘛!
我也喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì);也喜歡他活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。我多么希望能像馬小跳那樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍啊!
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)槌煽?jī)不是太好，經(jīng)常被老師、老媽批評(píng)，所以，我常常悶悶不樂(lè)。但是自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我不再煩悶，而是變得十分開(kāi)朗，因?yàn)槊慨?dāng)寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我都會(huì)想起馬小跳那活潑的身影，那幽默詼諧的話語(yǔ)，那一連串搞笑的故事，我會(huì)情不自禁笑出聲。我會(huì)頓時(shí)變得開(kāi)心起來(lái)，會(huì)覺(jué)得天是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的燦爛!
在我的心情煩躁時(shí)，是馬小跳來(lái)安慰我;在我情緒低落時(shí)，是馬小跳來(lái)鼓勵(lì)我。我愛(ài)馬小跳，感謝他的陪伴!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇28
這段時(shí)間我讀了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》。讓我對(duì)“淘氣包”這個(gè)詞有了新的看法。
書(shū)中的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但他心地善良，善于動(dòng)腦，熱愛(ài)小動(dòng)物，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。但書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天和他形影不離的鐵哥們:唐飛，毛超和張達(dá)。這“四大金剛”還有許多豐功偉績(jī)呢!比如拯救失學(xué)女童，抓小偷，放生野生動(dòng)物，還辦了“跳跳電視臺(tái)”，尋找大熊貓，成立偵探小組，等一系列的好事。
凡是有馬小跳的地方，都會(huì)變得與眾不同。馬小跳身邊的人也很有意思。貪玩的老爸，天真的“寶貝兒”媽媽?zhuān)矚g缺陷美的丁克舅舅，會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師，可愛(ài)的有點(diǎn)笨的安琪兒，他的同桌冤家路曼曼，漂亮的夏林果，會(huì)說(shuō)成語(yǔ)的丁文濤，還有長(zhǎng)得像貓的杜真子。總之，只要有馬小跳的地方就有歡樂(lè)。
其實(shí)在我們身邊，像馬小跳的淘氣包很多，他們有時(shí)非�？蓯�(ài)，但卻因?yàn)檎{(diào)皮而被人們忽視。我想他們有時(shí)比我們更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)。這應(yīng)該就是作者想表達(dá)出來(lái)的想法吧!
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默，將孩子們的天性毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)。讓家長(zhǎng)也了解到了孩子內(nèi)心的世界。
我們不能忽視調(diào)皮的孩子，因?yàn)檎{(diào)皮往往是他們最可愛(ài)的一面吧!
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇29
馬小跳是楊紅櫻阿姨索構(gòu)的-個(gè)藝術(shù)形象，但卻是一個(gè)被泛認(rèn)同的藝術(shù)形象.作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真無(wú)邪、自由快樂(lè)的天性，其實(shí)是一個(gè)人人都熟悉的男孩性格集中體現(xiàn)，前以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，能跳進(jìn)孩子的里，因?yàn)樗莻�(gè)真正的孩子.在書(shū)中，馬小跳是-個(gè)淘氣包，每天都會(huì)犯錯(cuò)，但是他誠(chéng)實(shí).勇敢，有愛(ài)心、還有幽默感.
在《淘氣包馬小跳系列中，我最喜歡的是《白雪公主小劇團(tuán)》.這本書(shū)的主要內(nèi)容是：首屆校園戲劇節(jié)開(kāi)幕了馴跳的班上自編自導(dǎo)自演的童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團(tuán)，馬小跳是團(tuán)長(zhǎng)。這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不好當(dāng)，馬小跳遭遇了很多事情：不適合演白雪公主的路曼曼-心想演;最適合演白雪公主夏林果卻不愿意演，自私的丁文濤突然宣布辭演王子一角，唐飛要演好彪悍的人必須在短時(shí)間瘦身秦老師也在關(guān)建時(shí)刻要撤換導(dǎo)演牛皮..--馬小跳忙得焦頭爛額。經(jīng)歷了這么多風(fēng)波，《白雪公主》竟在戲劇節(jié)上獲獎(jiǎng)了。
我讀位本書(shū)后，覺(jué)得馬小跳也有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻�，不能因�(yàn)樗綍r(shí)的不良表現(xiàn)就去否定他的勇于擔(dān)當(dāng)。
《淘氣包馬小跳》寒假讀后感 篇30
在休息日里，我看了一本課外書(shū)，叫《淘氣包馬小跳》這本書(shū)很有趣兒，下面我就來(lái)介紹一下。
馬小跳的奶奶家所在的王龍山發(fā)生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危機(jī)關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄，還上了電視、登了報(bào)紙呢!這場(chǎng)大地震不僅讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，小非洲住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)，還做了同桌。他們和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為光彩照人的芭蕾公主;馬小跳的爺爺被救出來(lái)了，馬小跳爺爺回憶說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)困在廢墟里三天三夜，頭露在外面，一滴水都沒(méi)喝。只靠一只鵝下的兩個(gè)鵝蛋來(lái)維持身體。最后，我被救了出來(lái)，而那只看門(mén)鵝卻活活的餓死了
從故事里我明白了：就算你面前面臨著多大的困難，也要樂(lè)觀、冷靜去面對(duì)它;人應(yīng)該不惜一切的代價(jià)，去就困難的人。
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