與時俱進,逐夢前行小學生讀后感
今天來講座的是申宣成博士,乍一看是一位身量適中的中年男子,一開口,妙語如珠、氣度不凡。申博士結合自己求學從教的經(jīng)歷,講了很多教師發(fā)展方面的問題。
我感觸最深的是申博士對讀書的熱愛程度之深。他說讀書有三境界:一是為了名利而讀書;二是為了生活情趣而讀書;三是為了生命而讀書。申博士已經(jīng)達到了第三境界,一天不讀書就渾身不自在,讀書成了生命的'延展,讓生命更有高度,更有厚度和深度。申宣成老師從中師畢業(yè)生,到優(yōu)秀語文教師,到中學校長,到碩士博士,再到省級教研員……在這個過程中,有痛苦的自我否定,有孤獨的執(zhí)著追尋。正是他堅持讀書,不斷追夢,才有了今天的成就。申老師說他深信:人生的禮花一旦被夢想的火炬點燃,它小小的身體就會騰空而起,綻放出連你自己都意想不到的精彩和美麗!
一個教師要想從平凡走向卓越,必須堅持“兩條腿走路”,一是讀書,二是讀課,兩者缺一不可。申老師又講了許多關于讀課的問題。讀課比聽課、觀課所涉及的課例類型更多,范圍更廣,比聽課、觀課更靈活,更細膩。他倡導用讀書的方式去研究課例,反復揣摩體味。對于一個課例,我們既要讀得進去,又要跳得出來。學科知識的獲取,可以靠讀書來完成;而學科教學知識的獲取,則主要靠讀課。不斷地琢磨別人是怎么教的,不斷地反思自己該怎么做---“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”,看的課例多了,心里的路數(shù)多了,遇到教學中的問題時才會心中有數(shù),自由轉合。
最后,申老師還給我們列了個書單,推薦了不少好書,我準備趁假期買來這些書給自己充充電。
與時俱進,逐夢前行,教師專業(yè)發(fā)展之路才會越走越寬廣!
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