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《魚鷹》讀后感范文
《魚鷹》主要講了鋤瓜和樹村用魚鷹在湖里捕魚。下面是小編為你整理了“《魚鷹》讀后感范文”,希望能幫助到您。
《魚鷹》讀后感范文(1)
在小學(xué),我曾讀過幾篇曹文軒先生的文學(xué)作品,記得有《細(xì)米》、《草房子》、《青銅葵花》等等等等。它們吸引我的絕非是作者華麗的語言裝飾,而是那質(zhì)樸卻細(xì)膩的字里行間。在今年暑假,我又有幸捧起了曹文軒作家的作品選《魚鷹》,再次領(lǐng)悟那有關(guān)孩童世界的喜怒哀樂。
天真活潑的皮卡、淳樸能干的鋤瓜、敢于嘗試的樹村、有羞恥心的劫樁兒、永不放棄的麻石和森仔,還有那位愛憎分明的護(hù)秋者,足夠讓我進(jìn)一步了解了曹文軒先生筆下的風(fēng)格與特點(diǎn)?此破胀ǖ挠洈⑿≌f,卻真的能在細(xì)節(jié)之處打動人心。其中所占篇幅最長,也最令我印象深刻的,莫過于皮卡的童年了。
剛過半歲的皮卡,被父母送到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家,爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑對皮卡都是無微不至地關(guān)愛。在油麻地,皮卡度過了自己最自由,最閑適的童年時(shí)光:看云彩、大聲尖叫、收集蜻蜓……合上書本,我都會對剛才的情節(jié)意猶未盡。皮卡在五歲那年回到了北京,開始了新的家庭生活。只不過,他還是家中的活躍分子罷了,即使有時(shí)也會引起爸爸的憤怒,但仍然更改不了什么,因?yàn)樗瞧たā?/p>
作品《古堡》是所占篇幅最少的一篇,但同樣讓我記憶猶新。麻石和森仔爬上高山,探尋那心懷七年的神秘古堡。登上山后,饑餓、干渴、炎熱是他們怎么也卸不下的包袱。有時(shí),冷眼相待的他們會因困難而互相推卸責(zé)任,以拳相待,但不一會兒就會和好如初,因?yàn)樗麄兌加泄餐膲粝搿?/p>
……
曹文軒先生筆下的童年都是豐富無窮的。哪怕會有大人們的約束與管教,哪怕有時(shí)不經(jīng)意間一個(gè)動作就會闖禍,無論怎樣,它們都是豐富無窮的。兒童的世界,樂無邊界。這時(shí),我又不得不敬佩曹文軒先生的作品極強(qiáng)的感染力,他,就是一個(gè)對生活有足夠細(xì)致和熱愛,對童年有滿帶留念之情的人。
到這里,不禁勾起了我對童年的記憶。和這本書給我的感覺那樣,每件快樂的事都好像經(jīng)歷于昨天,無法忘記。和書中的小伙伴們不一樣,我的童年沒有漁歌、麥田、蛐蛐的環(huán)繞,取代的是朗朗上口的兒歌、有趣的`玩具、詼諧的動畫片和我所熱愛的汽車。我喜歡坐在涼爽的地面上,聽著兒歌的播放或是動畫片里的經(jīng)典臺詞,手上拿著玩具汽車,讓它們自由滑行……隨著年齡的變化,我開始接受教育,學(xué)會禮儀,了解知識,感悟道理……就是這樣,時(shí)間過得飛快,童年已經(jīng)成為了我的回憶。時(shí)不時(shí)回憶回憶自己的童年,也是一種樂事。
此刻,《魚鷹》這本書不再像是一本普通的小說集,它已經(jīng)變?yōu)閱酒鹞覍ν暧洃浀囊话谚匙。品讀完小說的最后一頁,臉上還能洋溢著笑意,這就是童年的心聲吧。這一切,來源于曹文軒,更來自于童年。
《魚鷹》讀后感范文(2)
《魚鷹》這本書很有趣,作者是曹文軒。主人公是一個(gè)叫皮卡的孩子。他從8個(gè)月大就被抱到油麻地(一個(gè)地區(qū)名)。他喜歡蜻蜓,見到蜻蜓就得抓,他還有四個(gè)姑姑,一般四個(gè)姑姑不上班,都會來陪小皮卡。小皮卡和四個(gè)姑姑(大姑、二姑、三姑、四姑)一起捉蜻蜓。三姑發(fā)明了一種網(wǎng)子,可以網(wǎng)蜻蜓。先把竹子折斷做一個(gè)三角形,再在三角形任選一個(gè)角加長,這樣就可以拿了。再找?guī)讉(gè)蜘蛛網(wǎng)采集下來粘在三角形內(nèi),就可以捉蜻蜓了。多妙的主意!
后來,皮卡長到了五歲,回到了爸爸媽媽家:北京。
一開始四天都不愿自己睡,因此和家人一起睡。后來爸爸媽媽給他報(bào)了一個(gè)星期一至星期五都不能回家的幼兒園,果然,皮卡獨(dú)立了。要是我是他,五天機(jī)五天以上見不到爸媽的話我心中就像多了一條繩子,越來越緊,很傷心。
后來皮卡喜歡在路上,什么路他都喜歡。最后在他的懇求下,爸爸媽媽買了一輛車,去了一次天津旅游;貋頃r(shí)差點(diǎn)迷路,在皮卡的哥哥皮達(dá)智慧的幫助下,他們回到了家。
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