《與陽(yáng)光同行》的讀后感
與陽(yáng)光同行的讀后感范文一
人生的道路是漫長(zhǎng)的，有的人過(guò)得有滋有味，有的人過(guò)得平淡無(wú)奇，有的人過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)，有的人卻過(guò)得痛苦不堪。這幾天，我看了由福州生活頻道法眼欄目播出的暑期特別節(jié)目——《與陽(yáng)光同行》法制系列教育專題片，深有感觸。
在人生這條無(wú)色的繩索中，纏繞著一條名叫殺人的紅色繩索。這是福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)的話。但是，我覺(jué)得不應(yīng)該只是殺人，所有的犯罪都應(yīng)該是這條紅色繩索所包含的，我們不應(yīng)該去觸碰這條紅色的繩索，也就是法律的禁區(qū)。呵呵，現(xiàn)在中學(xué)生少年的犯罪越來(lái)越猖獗，我想，這也是教育機(jī)關(guān)給我們灌輸法律意識(shí)的初衷。離家出走，因?yàn)闆](méi)有錢而去偷竊，或是因?yàn)樗说膸椭鷥憾茯_，被丟下而去犯罪。因?yàn)樾睦砥疃ダ账�，毆打他人，甚至搶劫！網(wǎng)絡(luò)也引起了不少犯罪，因?yàn)橐粭l微博，竟演成了打架的事件！還有人，剛剛刑滿釋放，就回去想殺害自己的父母，把自己犯罪入獄的事件歸咎在父母的身上，拿剪刀威脅父母，企圖殺害父母！這是多么令人發(fā)指的罪行�。�
最令我印象深刻的就是孩子企圖殺害父母的事件。父母辛辛苦苦將我們養(yǎng)大，為了我們，他們的付出是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的。而這件事情的主人公竟然企圖殺害自己的父母！不過(guò)還好，經(jīng)過(guò)幫扶協(xié)會(huì)的努力和他自身的反省與認(rèn)識(shí)，終于回歸正道了！
現(xiàn)在，我只是一個(gè)小學(xué)生，認(rèn)識(shí)不到很多的社會(huì)為人處事的道理。其實(shí)，我們少年心里最脆弱的時(shí)候就是小學(xué)升初中的時(shí)候，我們的法律意識(shí)很模糊，而且最近有不少不良少年都在針對(duì)初一初二的學(xué)生進(jìn)行勒索、敲詐、毆打、搶劫的惡劣犯罪行為，這點(diǎn)倒是引起了我的深思，我們小學(xué)生，以及初中生，都應(yīng)該有辨明是非的能力，有明確的法律意識(shí)，這樣才能避免青少年犯罪。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，這些人會(huì)去犯罪，往往都是自己與父母的溝通很少，甚至沒(méi)有溝通，與父母的關(guān)系極其不好，對(duì)父母有怨恨之心。父母有的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)姆湃危械臅r(shí)候就是應(yīng)該勸說(shuō)的方式，盡量不采取打罵的方式，好好的溝通，或許事情很快就會(huì)平息下來(lái)，否則就很有可能適得其反�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都把孩子的成績(jī)放在第一位，拼命地給孩子做練習(xí)、請(qǐng)老師，給我們吃什么補(bǔ)腦的，萬(wàn)一沒(méi)考好，就會(huì)說(shuō)我們，這就是所謂手心里的孩子。其實(shí)，有的家長(zhǎng)把我們學(xué)生的成績(jī)看得太重了，反而忽視了我們的心理健康，就造成了許許多多未成年人犯罪的悲��！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離那根紅色的繩索，減少青少年犯罪的幾率，走向陽(yáng)光，走向美好的未來(lái)！
《與陽(yáng)光同行》的讀后感范文二
看完了法眼的“與陽(yáng)光同行”系列片之后，我感到很震驚。人生是一條漫漫長(zhǎng)路，有著許許多多的十字路口。每一個(gè)路口，向左？向右？還是直走？每一次不同的選擇，都可能讓你擁有不同的未來(lái)。若你一次次走錯(cuò)路，一次次失去方向，那么你很可能越來(lái)越偏離你的主線，甚至走上一條不歸之路……在這一次次的選擇背后，總會(huì)有各種各樣的因素促使你做出這樣或那樣的決定。
“網(wǎng)絡(luò)”
網(wǎng)絡(luò)是高科技的產(chǎn)物，它的利與弊誰(shuí)也說(shuō)不清。它可以讓你了解更多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，及時(shí)關(guān)注世界各地的新聞，快速地查找資料……但是，它也有許多弊端。許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，沒(méi)日沒(méi)夜地待在電腦前、泡在網(wǎng)吧里，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，卻不以為然；更有的上網(wǎng)瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，受到不良信息的影響，從而走上了犯罪的道路。生活中還有各式各樣的誘惑，使我們?cè)谇斑M(jìn)的路上做選擇時(shí)產(chǎn)生偏差。面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的日新月異，青少年也不能因噎廢食，要在老師家長(zhǎng)的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)�！叭テ湓闫�，取其精華”，這樣才能利用好網(wǎng)絡(luò)及各種科技產(chǎn)品給生活帶來(lái)的便利。
“朋友”
在我們的身邊有這樣一個(gè)角色：陪伴我們，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。他們就是“朋友”。但朋友也分好壞，“近朱者赤近墨者黑”。與好的朋友在一起，受他們的熏陶，我們也會(huì)越來(lái)越上進(jìn)。一些人交到壞朋友，逐漸地養(yǎng)成壞毛病，成了影響社會(huì)的“臭蟲”。在生活中，我們不僅要學(xué)會(huì)控制自己，還要學(xué)會(huì)分辨誰(shuí)是真朋友。俗話說(shuō)“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣很難，而放縱自己卻是再容易不過(guò)了。若是不小心認(rèn)識(shí)了“壞”朋友，我們要迅速擺脫他們的操控，別跟隨著他們走向墮落的.深淵。
“自身”
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！敝灰斑M(jìn)的方向正確，是非意識(shí)清晰，就可以減少走錯(cuò)路的次數(shù)。青少年已經(jīng)有獨(dú)立的意識(shí)，渴望能自己做出一些判斷與選擇。但由于閱歷的局限性，我們的判斷或決定大都是不全面的，甚至是錯(cuò)誤的。而青春的叛逆，使家長(zhǎng)老師苦口婆心的勸導(dǎo)成了“耳邊風(fēng)”�！傲妓幙嗫冢已阅娑�，在我們做出決定時(shí)一定要多聽(tīng)多想，三思后行，千萬(wàn)不能一時(shí)沖動(dòng)做出讓自己后悔的抉擇。
“父母”
父母是孩子人生的導(dǎo)航標(biāo)，但他們一時(shí)的疏忽，也可能改變我們前進(jìn)的方向。有些學(xué)生的父母忙于工作或玩樂(lè)，沒(méi)時(shí)間管教孩子，讓他們自己獨(dú)自生活。這些缺少父母關(guān)心與愛(ài)護(hù)的青少年隨波逐流，對(duì)任何新鮮的事物都想試試，有可能在一條岔路走遠(yuǎn)，就無(wú)法回頭了。如果我們和父母有一層隔膜，可以在他們空閑的時(shí)候主動(dòng)溝通，把想法告訴他們，取得他們的同意和共識(shí)。沒(méi)有不疼愛(ài)子女的父母，只要是對(duì)我們好的事，相信他們會(huì)很樂(lè)意配合的。
……
“一失足成千古恨，再回首已百年身�！比松飞厦恳粋�(gè)十字路口的選擇都非常重要，也許一個(gè)拐彎的錯(cuò)誤，就會(huì)多走一段彎路。也許前進(jìn)的路上，并不都是一馬平川；也許正確的道路上，崎嶇坎坷。只要我們明辨是非，從善如流，就能走向美好未來(lái)，就能走向光明。
【《與陽(yáng)光同行》的讀后感】相關(guān)文章：
與陽(yáng)光同行03-18
與陽(yáng)光同行的作文06-12
與陽(yáng)光同行的作文06-18
與陽(yáng)光同行作文12-01
讓我與陽(yáng)光同行作文10-04
我與陽(yáng)光同行作文08-23
與陽(yáng)光同行作文【參考】12-02
讓心靈飛舞與陽(yáng)光同行美文05-08
與陽(yáng)光同行初一作文10-10