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我的同桌是班長讀后感三篇
我的同桌是班長讀后感1
我的同桌是班長讀后感（一）
今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。
《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結(jié)果都在最后搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來
《媽媽的愛在門背后》講的是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生發(fā)生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈，甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。
讀了這本書后讓我明白：我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今后的學習生活中和同學相親相愛，互相團結(jié)，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。
我的同桌是班長讀后感（二）
這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因為他好動、好說話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監(jiān)視，而且每一次發(fā)生沖突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。
每一個故事都很有趣，看了都會捧腹大笑，也體現(xiàn)出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。
老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長的文章��！真是的，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我們小學生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學寫得跟我們小學生一樣！
想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指著我頭上的荷包蛋說：咦，奇怪，這個‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深奧、難讀。
這本書寫出了我們小孩子的.天真、可愛，我非常喜歡！
我的同桌是班長讀后感（三）
那天，我買了一本書，叫《我的同桌是班長》。讀了這本書，讓我感到很快樂，所以我就喜歡了這本書，這本書讓我愛不釋手
�！段业耐朗前嚅L》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍嘴，一位男生和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系到我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了特長班：舞蹈、書法。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母對我們這么嚴，是為我們好啊，每一位家長都希望自己的孩子成績好，各門功課都好，所以我只好去上那些我不想去上的課。但是我也希望有自己的天空。
陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的很希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。
我的同桌是班長讀后感2
大前天我剛回到老家，便發(fā)現(xiàn)叔叔家的桌子上多了一本新書——《我的同桌是班長》，這是叔叔家姐姐新買的書，是姐姐寒假要看的書。我平時就愛看書，一看到這本書，就迫不及待地看了起來……
書里面說：有一個男孩，叫楊自熱，他同桌是一位班長。班長就班長唄，我們班也有跟班長是同桌的，能發(fā)生什么事呢？我繼續(xù)往后看。原來，班長應該管理班里的一切。正巧他們班的紀律又比較亂，所以班長時不時大吼：”安靜下來，要不然我就記名字了�！鞍嚅L這么一大吼，前一句不怎么管事，但是后一句，同學們非常害怕，他們怕被老師叫家長。自熱也很害怕，怕自己的耳朵受不了，這樣天天聽著班長吼，耳朵說不定會聾了呢！
看到這里，我不禁為自熱難過，天天聽班長吼，耳朵可能真的會聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點耳朵的痛苦呢？只要他們班的紀律好一點，就能讓班長少吼幾次，班長的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解，也能讓班里的同學少聽幾次吼，這樣不就一舉兩得嗎？其實在我們現(xiàn)在的生活中，班級紀律不好的問題，也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀律特別亂，班長怎么吼也不管用，有時嗓子曾經(jīng)喊得沙啞。現(xiàn)在經(jīng)過竇老師的管理，我們班的`紀律好了，只有偶爾才能聽到班長的吼聲，跟班長說話時，沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。
看完這本書，我想大家以后一定不會再擾亂課堂紀律了吧？希望我們的班級能變得更好！兔年更加地頂呱呱！
我的同桌是班長讀后感3
暑假里，我看了許多本對我們小學生有益的課外書，其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣，令我百看不厭。
《我的同桌是班長》這本書的主人公叫楊自熱。書中主要寫了一個好動、愛說話、愛做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心成了同桌，所以感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧……
我非常喜歡這一本書，因為里面的每一個故事都非常生動，有趣，有些句子也會令我捧腹大笑，如：“女生穿裙子叫乖，而穿褲子叫帥。但是男生穿裙子呢，叫變態(tài)！所以，我有時候想做一個女生！”書中的每一個句子都非常容易理解，不像中國四大名著那樣很難看明白。
讀了這本書，我明白了一個道理：故事的主人公是一個調(diào)皮搗蛋的差生，但對于男生來說，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點。就用楊自熱來說吧，他在辯論會上念出了別人改編的一首詩，結(jié)果被老師表揚了……所以，差生也有做得好的`一面，我們不應該歧視他們。在學習或者生活中，我們應該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學習，一起進步。
讓我們不要帶著有色的眼光去看待每一個人，大家要互相幫助，和睦相處，這樣我們的社會才會更加美好。
我的同桌是班長讀后感4
今天，我讀了一本《我的同桌是班長》，這是兒童作家吳美珍的作品。這本書寫了兩個故事，“我同桌是班長”和“母愛在門后”。
“我同桌是班長”的故事很生動。楊子若，一個好說話，會耍小把戲的男生，因為和班長蔡藝欣同桌，覺得自己處處被監(jiān)視，處處被限制。每次發(fā)生矛盾，他都覺得自己總是站在班長一邊。他千方百計軟硬兼施，結(jié)果最后雞飛狗跳的上了課。我最喜歡的是楊子若養(yǎng)了一只機器狗。他們的小保姆問機器人楊子若是誰。他居然說楊子若是500年前的生物。讀到這里，我忍不住笑了
《門后的母愛》講述了在同學的眼中，哭泣的男孩殷罡在母親的過度寵愛和高壓下，總是感到缺乏自信。每次和女生發(fā)生矛盾，他總是輸。在家里，他對母親的不滿越來越強烈，甚至有離家出走的想法。
看完這本書，我明白了，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，鼓勵他利用別人的長處彌補自己的`不足。我想在以后的學習生活中，彼此相愛，和同學團結(jié)在一起，用欣賞的眼光，用不同的角度去看待身邊的每一個人和事。
我的同桌是班長讀后感5
這個暑假我讀了《我的同桌是班長》這本書，回味無窮，這真是一本好書啊。
這本書主要講”冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱的同桌是這個班的班長蔡一心，而楊自熱卻是一個搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開的時候，總是覺得教師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當上了副班長。這個班最終當然是被搞得雞犬不寧，出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結(jié)果。
這本最讓我注意的地方就是教師包庇班長的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當班長的同桌發(fā)現(xiàn)了，用力的捅了他一下，讓他差點摔倒了。楊自熱便與班長吵了起來，教師明白后，只批評楊自熱，而包庇蔡一心。就因為他成績不好，喜歡搗蛋。每次讀到那里，我總為他而打抱不平，因為這件事作為學習好、什么都好的班長蔡一心也有必須的職責，如果不是班長捅他捅得太猛的話，就不會引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會生氣。難道所有的`好學生樣樣都好嗎?難道壞學生樣樣都壞嗎?不!像楊自熱這樣所謂的”壞學生“其實一點也不壞，反而有許多成績好的同學沒有的好習慣。
我仔細地想了想，發(fā)覺自我也有這樣的事，并且充當了班長蔡一心的位置。那是在小學的時候，我在班里也是好學生，那也是在課堂上，我的前桌開小差，我打了他一下，他轉(zhuǎn)過頭對我吼道：”干嘛打我啊?“后果可想而知，被教師嚴懲了不說，還叫家長到學校。至此，他沒有理過我，直到到了上初中同學聚會才和解了。
這本書講的許多情節(jié)都是我們以往經(jīng)歷過的，不管是搞笑的，嚴肅的，讀起來很容易引起共鳴，這本書因為這個原因讓我愛不釋手，有空就經(jīng)�？�，每次看完又有不一樣的感受，這正是一本好書的表現(xiàn)啊。
我的同桌是班長讀后感6
暑假里，我看了《我的同桌是班長》這本書。
這本書的主要人物是蔡一心、楊自熱，主要是講他們倆個爭吵的過程、他們在班里發(fā)生的各種有趣的事情，還介紹了他們在家里的情況。
我覺得這本書從頭到尾，作者都寫得很細致，很精彩，蔡一心和楊自熱他們發(fā)生的事情就好像發(fā)生在我的眼前一樣，很生動。我覺得蔡一心應該不要太霸氣，楊自熱也不要太小心眼，這樣的`話，班里面的紀律就會非常棒了。
我的同桌是班長讀后感7
冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書�！狈攀罴倭耍谑罴俚倪@幾天中，我閱讀了《我的同桌是班長》，這本令我回味無窮的好書。
書的主要內(nèi)容是，男生楊自熱的同桌是女班長蔡一心，楊自熱便天天與她為敵，而每次兩人發(fā)生沖突，他總覺得老師在處理時都在包庇班長。令人驚訝的是，楊自熱卻意外地當上了副班長！這下可好，結(jié)果，這個班里被搞得雞飛狗跳，不得安寧，出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的事情。
在這本書中，我最關(guān)心的就是老師包庇班長的那一段，講的是有一次，楊自熱在課堂上走神了，同桌的'班長蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下，想提醒他。結(jié)果楊自熱差點摔下椅子，兩人為此爭吵起來。而老師則認為是楊自熱的不對，因為楊自熱從來都是一個成績不好、所有都不好的壞學生，于是讓楊自熱到辦公室去罰站便是老師處理的一貫做法。每次讀到這里，我都為楊自熱打抱不平。其實這件事作為學習成績好、所有都好的好學生蔡一心也是有過錯的，她不應該那么猛地去推楊自熱，難道好學生就一定做什么就全是對的嗎？難道壞學生就全都是錯的，要承擔起全部的責任嗎？我覺得這個觀點是錯誤的，雖然楊自熱是導火索是元兇，但是班長蔡一心也是有錯的，老師是不應該包庇班長的。
想想我自己，我也是一班之長，也有過與他們同樣的經(jīng)歷。記得有一次也是在課堂上，我的同桌老是不認真聽講，不停地在做小動作，我就戳了他一下，他立刻轉(zhuǎn)過頭來大叫了一聲，生氣地問我：“打我干嗎？！”“你應該認真聽講，不要做小動作。”“真是的，動手動腳，煩人！”他轉(zhuǎn)過頭，再也沒理我。事后想想，其實我也有不對的地方，我完全可以輕輕地叫他一聲，提醒他一下即可，那樣他也不會生那么大的氣了。
是啊，好學生不可能都十全十美，壞學生也不可能全部都作惡多端
我的同桌是班長讀后感8
在這個暑假，我買了一本書，名叫《我的同桌是班長》。這本書在陽光姐姐的描繪下顯得生動有趣。
這本書的主人公楊自熱，他雖然出生于富裕家庭，但學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長。后來他當了副班長，受到“四人組”的歧視，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境
楊自熱的好哥們——李彥寬，經(jīng)常幫助小燕子，也經(jīng)常和他一起受罪，俗話說的好嘛：“朋友就要有難同當，有福同享�！钡切⊙嘧永顝⿲捯灿挟斉淹降臅r候：“有一次，獅子王蔡一心又在和冬瓜大總統(tǒng)楊自熱斗嘴，小燕子走了過來，冬瓜大總統(tǒng)頓時就眼睛瞇成了一條縫，可沒想到，小燕子過來后，幫獅子王教訓了他一番。一場激烈的“口水戰(zhàn)”平靜后，獅子王轉(zhuǎn)身剛走，冬瓜大總統(tǒng)就追著小燕子滿教室追……”當我看見這情景，我“撲哧”一聲的大笑起來。
楊自熱的生活充滿了快樂。在他們家里，有著保姆“大屁股”、淘氣的表弟天天、還有和藹可親的爸爸媽媽。
這本書還有個故事——《媽媽的愛在門背后》，它又講述了尹鋼不同的生活。故事的.“豬腳”是尹鋼(他也是冬瓜大總統(tǒng)的好朋友)，在同學眼中，他是個愛哭鼻子的弱小男生，在媽媽過分的寵愛和高壓下，他總感到自信不足。他和女生斗，每次輸?shù)亩际撬�。而在家里，他又得整天面對著一個嘮嘮叨叨的媽媽，最后，使他產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……
尹鋼在學校受到過很多次的冤枉、懲罰：“一次放學，正下著傾盆大雨，他在走廊上等著媽媽。正在和死黨們玩水的冬瓜大總統(tǒng)看見了尹鋼，便叫他也過去玩，尹鋼當然不會接受，可是冬瓜大總統(tǒng)拿著水槍，不小心把水射到了尹鋼的衣服，濕了一大片。尹鋼十分擔心，像只無頭蒼蠅在走廊上亂躥，一不小心猜到了一個女生的腳，他顧不了那么多，他擔心待會媽媽看見了又會罵他。沒想到，老師來了。冬瓜大總統(tǒng)和那幫兄弟們趕緊收好東西，一個跨步跳了上來。老師氣哄哄地把那幾個玩水的人都抓了上辦公室，就在尹鋼正擔心老師會不會抓他時，沒想到胡晶晶舉報了，他也被老師抓上了辦公室，但，他是被冤枉的。后來，尹鋼的媽媽來了，他躺在媽媽的懷里，眼淚“哇哇”地噴涌而出……
后來，尹鋼班上得到消息，說是四班的尖子生張小偉由于壓力大而離家出走了，他想起了自己的媽媽，他竟也打起了這樣的念頭。放假了，尹鋼的大舅接他回到鄉(xiāng)下，外公外婆對他好得不得了。但，在那一晚，他夢見了媽媽。
這本書寫出了楊自熱以及尹鋼的幸福生活，也讓我感受到其中的快樂，還讓我明白了：很多東西沒有好好珍惜，離開了、失去了，才懂得它的好。
我的同桌是班長讀后感9
今年暑假，我讀了一本《我的同桌是班長》的.書。這本書，很好看，文章很精彩。
這本書的主角是揚子熱。外號：冬瓜大總統(tǒng)、班級首富、處世格言：廢話總是人際交往的第一步。同桌是班長蔡一心、外號：獅子王、老大。他常常提醒愛開小差的同桌揚子熱，老師讓他回答問題。他還罵班長，獅子王。
我覺得這樣非常非常非常的不好！大家不應該像他這樣，別人為他好，他卻不領(lǐng)情，還罵人。應該受到批評。
我的同桌是班長讀后感10
暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的'同桌是班長》，書中的主人工他是個好動。好說話。好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞的班里雞飛狗叫的，不得安寧……
其中我竟然當上了副班長這則故事讓我留下了很深的印象，下課前5分鐘，老師說她要選副班長，而且必須是男生，話音剛落，女生們就議論起來，她們都覺得男生不能當副班長。偏偏老師又說這個副班長只要男生舉手，就可以當上。沒人回答，沒人舉手。過了一會楊自熱舉起了手，所以他當上了副班長。
這個故事讓我懂得了只要有勇氣就會成功。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發(fā)現(xiàn)，慢慢去尋找就會找到。
我的同桌是班長讀后感11
星期六，媽媽給我買了一本《我的同桌是班長》，這本書內(nèi)容幽默搞笑，看完這本書，讓我心情舒暢。
這本書的主人公叫楊自熱，他是一個好動、好說的男生，他的同桌——蔡一心是他們的班長。和班長是同桌后，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突后，他感覺老師總在包庇班長。他想盡一切辦法，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧……最后老師和班長為了幫助他，就讓他當了副班長，他感到自己有了責任后表現(xiàn)得越來越好了。
讀了這本書，也聯(lián)想到了我自己的班級，也會有這樣調(diào)皮的同學，我非常喜歡這本書，同時也讓我明白：不管在在今后的學習還是生活當中，我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點和長處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學，自己也要做到取長補短。學會團結(jié)同學，要有一顆寬容感恩的心，真誠對人，這樣我們的生活才會精彩無限，生活和學習才會有滋有味！
一本小小的書，讓我懂得了許多許多！
我的同桌是班長讀后感12
在快樂的暑假里我看了一本書叫《我的同桌是班長》。書中講了：有一個好動、好說、喜歡搞小動作的男生“楊自熱”，因為和班長“獅子王”蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制。而每次發(fā)生沖突，他會覺得老師都是包庇班長，所以想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買或制服班長。結(jié)果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。
在這本書里，我最喜歡第十章《太陽從西邊出來了》。因為這章里講了一場精彩的辯論會，辯論的題目是：春天是不是一年中最美的'季節(jié)，老師讓大家收集資料和證據(jù)來證明。過了幾天一場激烈又精彩的辯論會開始了：由男生當反方，女生當正方，辯論會開始了十幾分鐘，雙方都努力的辯論著，在過了一會雙方就進入了水火不容的地步……終于辯論會結(jié)束了。
鄭老師表揚了反方，因為對于春天是不是一年中最美的季節(jié)這個題目，反方難度大，但反方做的很好，大家大大進步了。
只要有過努力，勝利一定會朝你走來的。最后希望你這本書的作者“伍美珍”阿姨——陽光姐姐可以給我們帶來更多有趣的作品。
我的同桌是班長讀后感13
《我的同桌是班長》主要講好動的男生楊自熱因為和班長蔡一心同桌，感到處處被監(jiān)視和限制，每次發(fā)生沖突，都覺得老師在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，制服班長，結(jié)果搞得全班同學雞飛狗跳，不得安寧。
這本書中的主角蔡一心和楊自熱都有不對。蔡一心雖然是班長，但卻因為班長這個職位，讓她覺得：我就是第一。這個想法是不對的，它會讓自己變得很驕傲。有一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，這句話就是要告訴我們：不要驕傲！
書中的主角楊自熱的錯誤與班長蔡一心的.錯誤差不多，但他比她犯的錯誤多一項，那就是他會在別人背后說他們的壞話，嘲笑他們。要知道，嘲笑別人是一件令人遺憾的事情，因為當你把目光都集中在別人的錯誤和缺點上時，就會忽略他們身上閃光的另一面了，而一個人只有具備了審視美好事物的能力，世界對他來說才會更美好！
我的同桌是班長讀后感14
已經(jīng)有很長時間沒有再看陽光姐姐小書房這一系列的書了，這套叢書主要是以讀者來信中選取素材，雖然經(jīng)過虛構(gòu)加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來潮，翻起了《我的同桌是班長》這本關(guān)于調(diào)皮鬼楊自熱的書。
主人公楊自熱就像平時班上淘氣的學生一樣，喜愛說話、做小動作，卻不怎樣喜歡學習，雖然成績不咋的，但他卻是一個可愛、勇敢、正直的男孩。這個學期，由于他被安排和班長蔡一心做同桌，所以他總覺得自我時刻受到班長的`監(jiān)視和限制，并且每次和蔡一心發(fā)生沖突，教師都像是在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺，這使他十分不滿，于是他想盡了一切的方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連教師都不知怎樣辦才好。
其實這種情景很常見，雖然近幾年許多教師都改變了看待每個學生的態(tài)度，但還是會有教師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺得這樣做不適宜，因為每個人都不是一樣的，或許你能把某一樣東西學得很好，但我卻不必須能，因為我的天賦不必須是這個，并且你的方法未必適合我。所以教師眼中的差生不必須那么差，他們身上說不定還有優(yōu)生沒有的優(yōu)秀品質(zhì)，這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn)，而不是只看他們的缺點。孔子也曾說過：”有教無類，因材施教�！八越處焸円淖冏晕业挠^點，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就像書中的教師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會去尋找楊自熱的優(yōu)點，盡管楊自熱成績不好，教師還是讓他當上了副班長，雖然鬧出了許多好笑的事，但教師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度，能寬容教師、同學和家人，有勇氣應對自我的處境。
能在這個世界生存的人，肯定會有他們獨自的優(yōu)點，所以，不要讓別人的缺點蒙住了你的雙眼。
我的同桌是班長讀后感15
話說：“好書不厭百回讀”在寒假，我把書架上的書，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長》一書。
《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。這使我很喜歡他。
把自己與他相比，發(fā)現(xiàn)自己差好多，從來沒有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時我也從中一點一點的找回了自信與勇氣，并暗暗的對自己說：“開學一定要積極發(fā)言，讓老師刮目相看�！�
＜看電視＞是其中的一個章節(jié)，是最讓我難忘的一個故事：“在家里，楊自熱與家人一起看一個叫‘升學指南’的.一個節(jié)目，主持人去北京大學采訪一個女生，最后才知道女生不是北大學生，是一個打掃圖書館的保潔員。”看到這里我不禁哈哈大笑起來。
這本書讓我愛不釋手，百讀不厭呢。希望這本書能讓失去自信的你找回自信與勇氣。
我的同桌是班長讀后感16
冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我從小就很喜歡看書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我愛不釋手。
伍美珍被稱為陽光姐姐，他書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是反映出我們孩子中間存在著諸多的問題，充面了時代感及現(xiàn)實意義。
《我的同桌是班長》的主人公是揚自然，他出生于富裕的'家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞到班雞飛狗跳，不得安寧......但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度。能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很大的印象。楊自然被允需觀看《科學指南》盡管他不愿看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個女孩不是北大的學生，而是再次打掃圖書館，看了以后，我禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日給我報了不少特長班：新概念英語，跳舞，。我和書中的楊自然一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母命難為，每一位家長多希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的空間。
陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言可以被標明了我們的心。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中飛翔。
我的同桌是班長讀后感17
在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長》的書。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的`班長蔡一心坐同桌，楊自熱覺得蔡一心老是受老師的庇護，而自己不是。就用盡一切辦法來收買蔡一心等。
其實楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過生在比較有錢的家庭被，家長寵慣了。站在我的角度去想，如果他不做小動作上課認真聽講那么他也一定會是一名好學生的。我覺得世界上沒有好學生和壞學生之分，好學生和壞學生也是在一念之間。如果你想做好學生，那么在你有了決心的時候你已經(jīng)是好學生了只要你比別人付出更多那么你的收獲就更多，對嗎？其實，每一個人都是好學生，只不過，有的人從自己本身的意識中就認為自己是一個壞學生，就想到。既然自己是壞學生那么就沒理由再好好學習了，所以，自然而然的就出現(xiàn)了“好”“壞”之比。對嗎？
我最喜歡陽光姐姐的書籍了，我覺得陽光姐姐她寫出了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的情形，也寫出了我們現(xiàn)在的心聲。這本書寫得很好。
我的同桌是班長讀后感18
暑假里，我看了一本《我的同桌是班長》的書，里面的資料很吸我。
楊自熱是一個小男孩，他的.同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報復班長的計劃最終成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學交換衣服出廁所可是校服怎樣換也一樣……最終勢力大的四人組讓楊自熱在學校里過的不開心。
這個故事告訴我們，同學之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五(5)班在六一兒童節(jié)上的籃球比賽，團結(jié)合作。又如南丹山家誼會上野炊活動，我們團結(jié)合作各人都炒出了自我特色的飯菜，人人都連連說好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團結(jié)合作，互相關(guān)心。就能夠創(chuàng)造一個完美的大團體。
我的同桌是班長讀后感19
我看了一本有點意思的書，名叫《我的同桌是班長》。雖然書很厚，但我還是堅持把它看完了。 我來給你們講最有意思的那篇吧。
有一天，楊自熱放學回了家，看看見他弟弟正在寫作業(yè)，他弟弟說：“哥哥教我一下�！睏钭詿峥匆姷艿苤钢o“如果”來造一個句子，楊自熱想了一下，便慢慢的說：“如果老師那頭“母獅子”死掉那該多好啊�！钡撬艿芎芏嘧植徽J識，只能用拼音來代替。
他弟弟又指了指給“像”造一個句子，楊自熱思考了一下說：“我們班的.項心儀像一頭“母獅子�！钡艿芎孟衤牰耸裁礀|西，哈哈地大笑起來。 你們覺得有點好笑嗎?如果不好笑可以到書店里找《我的同桌是班長》這本書。
我的同桌是班長讀后感20
同學桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長》。
楊自熱和班長“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的.吼叫。但是，老師卻永遠偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動，被“獅子王”吼了一聲，老師見了，不但沒有批評蔡一心，反而把楊自熱批評了一頓。
雖然“獅子王”蔡一心經(jīng)常監(jiān)視著楊自熱，但是他卻從沒有生過蔡一心的氣。他讓我學會了用寬容去面對別人。寬容是一種心態(tài)，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是讓我們必須學會的一種美德。用寬容心去面對別人，這更是善待我們自己。學會放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點，心里的雜質(zhì)便會少一點，純潔便會多一點。學會用寬容的心態(tài)面對生活，那么你會覺得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽光。
我們應該學會用寬容的心去面對每一個人，學會用寬容的心去面對一切。
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