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《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感

時(shí)間:2021-04-20 18:07:16 讀后感 我要投稿

《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》是2003年7月由三聯(lián)書(shū)店出版的圖書(shū),作者是德國(guó)作家貝蒂娜·施蒂克爾。本書(shū)主要講述了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與其兒子的問(wèn)答對(duì)話,對(duì)于兒子提出的各種問(wèn)題進(jìn)行解答。下面由小編給大家整理《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感,歡迎大家閱讀參考!

《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感1

  選這本書(shū),有投機(jī)的成分,想借助簡(jiǎn)單的文字完成輕松的閱讀,從而達(dá)到本周讀書(shū)報(bào)告按時(shí)完成的目的!但想不到的是,這本經(jīng)典的兒童讀物卻引發(fā)了我的興趣,吸引著我一口氣讀完后才心滿意足地放下!

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》的編者是德國(guó)人貝蒂娜·施蒂克爾,雖然他是因工作才得以和那些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有了深刻的交流,并最終推動(dòng)了此書(shū)的成型和出版,但無(wú)疑他的這些行動(dòng)提供給孩子們包括我這樣在很多方面無(wú)知的成年人認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì),并且是以一種輕松有趣、淺顯易懂的方式。

  孩子是最好的提問(wèn)者,他們的小腦瓜里有無(wú)窮無(wú)盡、稀奇古怪的問(wèn)題,大的、小的;簡(jiǎn)單的、復(fù)雜的;自身的、世界的。。。。。。我想每個(gè)做父母的都深受其害,或者有被問(wèn)住了的困窘,查閱解決之的耗時(shí),回答后孩子仍一臉懵懂的困擾。但不可否認(rèn)的是,這些千奇百怪的問(wèn)題就像一個(gè)個(gè)思想小精靈,帶動(dòng)我們成人去思考和探究。我們做父母的可以做的是提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備,修正與孩子溝通的方式,保持他們的好奇心和求知欲!

  如果我們不知道該如何去做?那么可以借鑒《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書(shū),它將讓我們見(jiàn)識(shí)到什么是天真的問(wèn)題?什么是權(quán)威的回答?

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》共記錄了21個(gè)問(wèn)題及業(yè)界頂尖人物的解答!在這本書(shū)里,我們既可以讀到對(duì)固體物理學(xué)基礎(chǔ)的一目了然的說(shuō)明,又可以讀到人類(lèi)博愛(ài)這一重大問(wèn)題的一個(gè)清晰度的答案,我們可以從中簡(jiǎn)明扼要地了解:克勞斯·馮·克利青說(shuō)不同原子組合方式使得布丁是軟的,石頭是硬的;西蒙·佩雷斯解釋居間調(diào)解是政治立于不敗之地的重要原因,戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力與和平是政治的兩面;約翰·波拉尼定義科學(xué)家就是講述一種事物和另一種事物有何關(guān)聯(lián)的故事的人;丹尼爾·麥克法登認(rèn)為貧窮和富裕除了碰運(yùn)氣,還受收入來(lái)源的影響;大江健三郎告訴孩子們必須上學(xué),因?yàn)閷W(xué)校可以幫助人們更好更深入了解自己及與他人交流,包括自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)等。書(shū)中問(wèn)題及回答涉及涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)以及政治等領(lǐng)域,是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者站在科學(xué)的角度,以理性的方式、有趣的語(yǔ)言解讀孩子們那一個(gè)個(gè)看似天真,卻蘊(yùn)理無(wú)窮的問(wèn)題!

  諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和孩子,看起來(lái)是兩個(gè)完全不搭界的群體,除了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是從孩子成長(zhǎng)大的,孩子有可能成為未來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。但我覺(jué)得兩者其實(shí)內(nèi)在有很多共性,比如:對(duì)事物的好奇心,對(duì)未知探求的熱情、對(duì)事物奇思妙想的關(guān)聯(lián)及樂(lè)此不疲的嘗試和推倒重來(lái)!這些共性使得孩子成為天才的提問(wèn)者,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的翹楚。有評(píng)論說(shuō):科學(xué)家實(shí)際上是長(zhǎng)大了的孩子!也許這也是這本書(shū)能夠得以面世的更深層次原因!

  從這本書(shū)里,我還看到諾貝爾獎(jiǎng)獲得者這些世界精英們的極高的精神境界,面對(duì)孩子的問(wèn)題,放下身段,從繁忙的研究中脫身出來(lái),將目光從內(nèi)部投向外部,用生動(dòng)有趣又不乏邏輯的文字認(rèn)真地一一回答,感受到童稚與成熟、高知與天真的完美融合!這也是我們?yōu)槿烁改缚梢詮闹袑W(xué)習(xí)并服務(wù)于孩子成長(zhǎng)的地方!

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感2

  諾貝爾獎(jiǎng)是全世界的人們都矚目見(jiàn)證的獎(jiǎng)項(xiàng),獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人,可以與他們對(duì)話,根本就是不可思議。

  要是可以與他們對(duì)話,那真是太榮興了。當(dāng)我讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書(shū),我真感覺(jué)是一個(gè)弱者和智者在對(duì)話。有時(shí)候,我們時(shí)不時(shí)的會(huì)提出許多奇怪的問(wèn)題,時(shí)常讓大人回答不上來(lái),而這本書(shū)給了我們正確的回答。

  為什么1+1=2?這個(gè)問(wèn)題讓人感到很荒唐,為什么1+1=2?1+1不就是等于2嗎?可問(wèn)題又來(lái)了,為什么1+1就是等于2呢?一連串問(wèn)題,照這樣下去,這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)都不可能得到答案。遇到這種情況就要讓數(shù)學(xué)若貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺骼锟。逢比里?lái)解答,好多人想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該長(zhǎng)篇論語(yǔ)可—恩里科。逢比里給出的答案,短短幾句話說(shuō)的讓你心悅誠(chéng)服;假如你拿出一顆糖果,再拿出一顆糖果,有人問(wèn)你有幾顆糖果,你會(huì)說(shuō)兩顆;這就是1+1=2的答案。

  閱讀完這本書(shū)使我明白了許許多多道理,同時(shí)也讓我明白了我們提出的小問(wèn)題,往往都是簡(jiǎn)單而糾纏不清的大問(wèn)題、小問(wèn)題、愚蠢的問(wèn)題…。。。整個(gè)生命都充滿了問(wèn)題,為了回答這些問(wèn)題,人們總是不知疲憊的去尋找答案。知道最糟糕的事嗎?那就是沒(méi)有問(wèn)題,那樣人們生活在一個(gè)無(wú)趣的萬(wàn)千變化的世界里,人們甚至自己為什么活著都不知道。

  同學(xué)們這不是一本普通的科普書(shū),里面推理的頭頭是道,似乎沒(méi)有什么不對(duì);因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡常常會(huì)提出一些不尋常的問(wèn)題,這本書(shū)給了我準(zhǔn)確的回答,所以我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很深的興趣!

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感3

  這本書(shū)應(yīng)該是我目前讀過(guò)的'書(shū)中最特別的,用問(wèn)答形式表達(dá)書(shū)中要表達(dá)的內(nèi)容,是我前所未見(jiàn),聞所未聞的。這位新“朋友”真的帶給了我許多的驚喜。

  這位新“朋友”提出的問(wèn)題都是我想不到的,也是我十分想知道的,為什么布丁是軟的,石頭是硬的?為什么有貧窮和富裕?我們?yōu)槭裁幢仨毶蠈W(xué)?為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么我忘記一些事情,而不忘記另一些事情?地球還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)多久等,這都是我想知道的,可卻又是我提不出來(lái)的;蛟S,孩子的思維是人類(lèi)永遠(yuǎn)捉摸不透的,就像曾經(jīng)是小孩的我們一樣,奶聲奶氣的提出一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題,經(jīng)常讓大人們無(wú)言以對(duì)。或許有的父母會(huì)很有耐心和時(shí)間,上網(wǎng)搜,然后告訴你非?茖W(xué)的答案,但是,科學(xué)的答案,小孩未必聽(tīng)得懂。生活是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的,我們有時(shí)候需要去變通一下,就和書(shū)中的專(zhuān)家一樣,他們可以把原來(lái)乏味無(wú)趣的科學(xué)語(yǔ)言說(shuō)的“人性化”一點(diǎn),就是使原本味同嚼蠟的語(yǔ)言變得美味好聽(tīng),你會(huì)很愿意去聽(tīng)、去學(xué),就跟我一樣。我對(duì)這書(shū)有一點(diǎn)不滿意,就是他寫(xiě)的少了點(diǎn)兒,如果可以,我會(huì)愿意他能再寫(xiě)進(jìn)去幾個(gè)天真的問(wèn)題、權(quán)威的回答。如果他們實(shí)在是累趴下了,我可以去采訪那些平日里可望不可及的人物!但那當(dāng)然是不可能的。我真挺羨慕作者的朋友加布里拉·黑爾佩爾的小兒子約尼,他竟然可以向?yàn)槿祟?lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)的偉大人物提問(wèn)題!也要感謝他,如果不是他,可能我根本不會(huì)知道這些問(wèn)題的答案了。瞧啊,這些都是我交這位“朋友”所得到的收獲,真是令我意想不到,他會(huì)使我那么大開(kāi)眼界,可要知道,當(dāng)我聽(tīng)他的名字時(shí),我以為他是多無(wú)聊透頂?shù)囊槐緯?shū)啊,但是現(xiàn)在我改變了我的觀點(diǎn)那些原本苦澀難懂的道理,在書(shū)中變得妙趣橫生。我之所以喜愛(ài)我的這位“朋友”,除了他有趣、有我想知道的答案外,在專(zhuān)家們回答問(wèn)題的同時(shí),還會(huì)講著許多誘人的故事,如果你一不小心,就會(huì)陷入他的“陷阱”里,不能自拔,不過(guò)我相信,你會(huì)很喜歡陷入他的“陷阱”里的。如果你讀了這本書(shū),會(huì)變得更聰明,思維更活躍,噓,這個(gè)秘密不能輕易說(shuō),因?yàn)橹挥凶x了它你才會(huì)有證據(jù)證明這個(gè)秘密是真的呀!相信,這本書(shū)里的奇幻世界不止會(huì)讓我沉浸其中,也會(huì)讓你不能自拔。不過(guò),人們的求知欲呢,是不會(huì)只滿足于這些的,如果你也讀了他,就請(qǐng)你也一起發(fā)掘這世界中的無(wú)窮奧秘吧,說(shuō)不定,你的名字也會(huì)出現(xiàn)在這本書(shū)中哦~

  當(dāng)孩子,面對(duì)著充滿學(xué)問(wèn),和藹親切的專(zhuān)家時(shí),提出的是一個(gè)又一個(gè)天真的問(wèn)題:當(dāng)專(zhuān)家面對(duì)著充滿童真,可愛(ài)靈氣的小孩子對(duì)他提出的天真的問(wèn)題時(shí),回答的是一個(gè)又一個(gè)權(quán)威的答案。問(wèn)題,答案,自古以來(lái),人們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng),不斷地提出問(wèn)題,大問(wèn)題、小問(wèn)題、愚蠢的問(wèn)題、聰明的問(wèn)題、傻問(wèn)題、好問(wèn)題、簡(jiǎn)單的問(wèn)題、深?yuàn)W的問(wèn)題——整個(gè)生命都充滿了問(wèn)題。在大千世界中,有無(wú)數(shù)的問(wèn)題等著人們,當(dāng)人們找到了一個(gè)問(wèn)題的答案,又會(huì)有無(wú)數(shù)的問(wèn)題涌了出來(lái),活到老,學(xué)到老,問(wèn)題,是永無(wú)止境的。人們永不枯竭的求知欲、探索問(wèn)題時(shí)的執(zhí)著專(zhuān)注、找到答案時(shí)的欣喜……最好的一面究竟是什么樣的風(fēng)景?已經(jīng)包含其中。

  《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讀后感4

  暑假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),當(dāng)我拿起《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書(shū),剛打開(kāi)這本書(shū)的目錄時(shí)候,我便看到了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么?”心想:看這本書(shū)一定很無(wú)聊的。但就是有一天我實(shí)在閑著沒(méi)事干的時(shí)候我還是打開(kāi)了它,這一打開(kāi),它那小小的文字就像磁鐵一樣吸引住我的眼球,我便開(kāi)始認(rèn)真地看了,我越看越覺(jué)得新奇。

  這本書(shū)告訴了我很多我不知道的事情,還有一些我們想問(wèn)的問(wèn)題。這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)鯓由睿鯓愚k事……比如說(shuō):為什么布丁是軟的,石頭是硬的?按照我們的想法,布丁本來(lái)就是軟的,它就是這樣被制造出來(lái)的,石頭本來(lái)就是硬的。還有我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)?我在想:這是因?yàn)樽屛覀兏玫纳媾c這個(gè)世界,為國(guó)家的事業(yè)付出。看上去我這種想法回答的還不錯(cuò),其實(shí)是有缺陷的。我看了這本《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》后我又產(chǎn)生了一種新的想法。我為什么會(huì)生。繛槭裁礃(shù)葉是綠的?……可是我一看了這本書(shū)后我立刻就明白了!看了之后我的思想有了很大的改變!這本書(shū)里還有很多有趣的故事,等著我們?nèi)グl(fā)掘……

  這可不是一本一般的科普書(shū),它里面的推理頭頭是道,但似乎也沒(méi)有一點(diǎn)不對(duì),這使我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡,經(jīng)常會(huì)冒出一些奇怪的想法、問(wèn)題。很多問(wèn)題我都是在這本書(shū)上找的答案。我很喜歡這本書(shū),每天早上一吃完早餐,就急急忙忙的把這本書(shū)拿出來(lái)看。

  其實(shí)大自然中有很多事情需要我們?nèi)ネ诰,只要我們?xì)心發(fā)現(xiàn),就能去找到更多的新鮮事!

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