《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字
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聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉(xiāng)下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對(duì)好朋友，而柴斯特呢？是因?yàn)橛幸淮呜澇远@進(jìn)野餐籃被人們從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐�，斃麣W對(duì)柴斯特十分好，精心照料著它，后來(lái)通過(guò)塔克的介紹，又認(rèn)識(shí)了亨利。因?yàn)椴袼固貢?huì)演奏許多樂(lè)曲而成了名人，但是它沒(méi)有自由，最后還是回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢，破壞了友誼。我們應(yīng)該友好相處，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給人們放松心情。自己犯了錯(cuò)誤能勇于承擔(dān)責(zé)任，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊！柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才快樂(lè)，愿意為人類做貢獻(xiàn)，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè)，但它卻失去了在鄉(xiāng)下的那種快樂(lè)和自由。所以他一直悶悶不樂(lè)并感到十分孤獨(dú)。自由和快樂(lè)對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的啊！
這本書對(duì)我有很大的啟發(fā)，我希望有更多的同學(xué)能走近這本書，去認(rèn)識(shí)了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受一次心靈之旅吧！
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在這幾天里，我和我們小組的同學(xué)已經(jīng)讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書寫得真好，在晚上的時(shí)候，都已經(jīng)十點(diǎn)半了，可是，我還在讀書。最后，每天都迷戀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，迷戀到廢寢忘食的程度了。最后，爸爸為了讓我睡覺(jué)，就說(shuō)，如果再看，就會(huì)傷害眼睛的。最后，我想了想，爸爸說(shuō)的對(duì)，我要先保護(hù)好身體，然后再努力的學(xué)習(xí)，這才是學(xué)習(xí)的最好方法，生命是最重要的。所以，現(xiàn)在我的眼睛已經(jīng)近視了，如果再不好好保護(hù)眼睛，恐怕真的會(huì)更嚴(yán)重的。現(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)這本書的主要內(nèi)容是什么吧！
在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特，不小心被帶到了紐約，認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，于是就結(jié)成了好伙伴。接著，亨利貓和塔克老鼠發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特是一個(gè)音樂(lè)天才，一個(gè)為音樂(lè)而生的天才，就這樣，蟋蟀柴斯特成了全紐約最著名的音樂(lè)家。最后，蟋蟀柴斯特因?yàn)橄肽钭约旱募摇蟛菰谑蔷突氐搅舜蟛菰�。故事的大概就是這樣，這本書寫得真是十全十美！從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的書，真是開(kāi)心極了！
還有，這本書把柴斯特寫的很生動(dòng)，里面生動(dòng)的介紹了柴斯特的勇敢和機(jī)智，還記得有一次，塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒，所以引發(fā)了火災(zāi)，就這樣，大火燒起來(lái)了，幸虧柴斯特讓讓外面的人趕來(lái)救火，所以塔克老鼠和亨利貓還有柴斯特才能死里逃生，不然，塔克老鼠和亨利貓就沒(méi)有命了。
這本書里的人物都很不錯(cuò)，每個(gè)人都很純真、善良，沒(méi)有一個(gè)人貪婪，小氣、品質(zhì)不好，我想，寫這本書的作者一定有一顆善良、而又閃亮的心。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字3
記得是爸爸給我買了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。剛看到書名，覺(jué)得一定不咋樣。大致看了下簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴老鼠，貓，蟋蟀之間友情的故事，啊?難道貓不會(huì)吃老鼠嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了閱讀。
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)野餐籃之后被帶到了繁華卻人心冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，他結(jié)識(shí)了一對(duì)好朋友——亨利貓和塔克鼠。在朋友的幫助下，有著絕妙音樂(lè)天賦的蟋蟀用雙翅演奏出了動(dòng)人的歌曲，隨后便一舉成名。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它卻滿心失落，因?yàn)樗寄钜郧霸诖蟛菰献杂勺栽诘纳睿@才是他最向往的`地方。于是，在塔克鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的鄉(xiāng)下。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：友情是十分珍貴的，正如書尾《出版社周刊》的一段話：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。是的，正是因?yàn)橛亚�，世界才變得更加美好�?/p>
友情就像一座橋梁：亨利貓和塔克鼠本是一對(duì)天敵，可就是因?yàn)橛亚�，他們竟然不可思議的成為了一對(duì)好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，并且共同幫助柴斯特打開(kāi)美好未來(lái)的大門。它在不同種族的隔閡間架起了一座橋梁，讓人們相遇，相知。
友情又像一把遮陽(yáng)傘：在柴斯特不小心咬破了兩美元時(shí)，友情讓柴斯特的朋友——原本有點(diǎn)吝嗇的塔克鼠將自己的全部積蓄找了出來(lái)，幫助柴斯特把貧窮的瑪利歐一家的那兩美元補(bǔ)上。這，就是友情的表現(xiàn)。它讓人們?cè)谠庥鲲L(fēng)雨時(shí)，有了溫暖的庇護(hù)。
友情還像一面鏡子：在柴斯特蟋蟀的事業(yè)正處于巔峰，他卻一心想回到大草原時(shí)。也許所有的人都不理解，但他的好朋友，塔克鼠和亨利貓卻選擇了理解他，并且支持他完成了夢(mèng)想。這就是友誼，就象一面鏡子，在關(guān)鍵的時(shí)候，照出了誰(shuí)才是真正理解你，支持你的朋友。
這就是我的讀后感，這是一本精彩的書，也是一本讓我看了感動(dòng)的書，其實(shí)，友情也無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，不論誰(shuí)，只要讀過(guò)這本書的朋友，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住那份珍貴的友情，也記住柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，第一次看到這本書的名字時(shí)我感到很有趣和不可思議，因?yàn)楹臀乙郧白x的關(guān)于動(dòng)物的書不一樣，書名上怎么還有地點(diǎn)呢？時(shí)代廣場(chǎng)在哪里？和我們的人民廣場(chǎng)一樣嗎？蟋蟀那么小，樣子還讓我感到惡心和不喜歡，它能有多么神奇呢？難道它還會(huì)像獅子、老虎一樣厲害，像狐貍、猴子一樣聰明，或者像夏洛一樣善良？
帶著很多疑惑我開(kāi)始看這本書，漸漸地我被故事吸引住了，連去參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)都舍不得把它留在家。它講了一個(gè)有趣的故事，一個(gè)讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒傷心的故事，一個(gè)關(guān)于一只可愛(ài)、迷糊、貪吃、善良的小蟋蟀——柴斯特的故事。
這本書是美國(guó)作家喬治？塞爾登寫的，故事的主人公柴斯特一直在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮地生活，可有一天它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它的回家歷險(xiǎn)記就從這里開(kāi)始了。它先被小男孩瑪利歐撿回了家。然后，它和老鼠塔克還有“善良的沒(méi)得說(shuō)”的亨利貓做了朋友，它還擁有了一個(gè)非常漂亮的新家——小男孩瑪利歐為它買的小籠子。塔克竟然還是一只在紐約最有錢、最不愁吃喝的老鼠，它喜歡在特殊的日子里舉行晚宴。后來(lái)，在和朋友的交往中，柴斯特漸漸被朋友們發(fā)現(xiàn)了它神奇的才能——唱歌，會(huì)唱讓聽(tīng)眾陶醉的歌。它出名了，幫助瑪利歐一家掙了很多錢，但是它卻不喜歡每天不斷的練習(xí)和被許多人摸來(lái)摸去，它越來(lái)越不快樂(lè)，想念自己農(nóng)場(chǎng)的家，越來(lái)越想離開(kāi)。最終，在朋友的理解和幫助下，它和大家說(shuō)再見(jiàn)，真的回到了它的老家。
這只小蟋蟀的故事，讓我感到了朋友間友誼的重要，就像書里面寫的：一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界！我還體會(huì)到了自由的重要，和家的重要。我想如果我是它，我也要回到自己的家，和我的爸爸媽媽，還有姥姥爺爺永遠(yuǎn)待在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字5
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……但我印象最深刻的一本書就要數(shù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了！這本書的作者是美國(guó)的喬治·塞爾登。這本書還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢！
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽(tīng)，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過(guò)自己快樂(lè)自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
我最喜歡書本里寫的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡�，連意大利民謠都能演奏出來(lái)！它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)！有一次，柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車站的清潔工。把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來(lái)過(guò)。可是柴斯特都非常不同意，它不想把責(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來(lái)，塔克把他自己在路上撿來(lái)的錢全給小蟋蟀還債了！
看完了這本書以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽(tīng)的樂(lè)曲，真是不可思議呀！另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了！書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難！看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂(lè)，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字6
在暑假里，我讀了好多好多的書，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最愛(ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，讀完了這本書 ，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。
這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書里面充滿了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)！為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱？難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎？我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星！這本書告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由！“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢？正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”對(duì)呀，太對(duì)了！榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那�；而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)？孰樂(lè)？我明白了。
這本書讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字7
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。作者展開(kāi)豐富奇特的想象，以美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)為背景，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事，體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛(ài)。
本書的主人公分別是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的，柴斯特一次偶然的機(jī)會(huì)，坐著火車來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓，也許是他們有緣份吧，這三只可愛(ài)的動(dòng)物在這座冰冷的城市展開(kāi)了愛(ài)的旅程。
這本書，真的讓我很感動(dòng)。本來(lái)，老鼠和貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中是天敵，可在這本書中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下，小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂(lè)家，同時(shí)，這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻(xiàn)。
我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。
就是這一個(gè)故事，使我明白了，在生活中，愛(ài)有多么的重要，如果有愛(ài)，再冰冷的世界也會(huì)被愛(ài)的力量所感染城最溫暖的世界。如果，我們都能像文中的3個(gè)好朋友一樣，友好相處，互幫互助，那么，世界就會(huì)沉浸在一種“人人為我，我為人人”的境界里，多么美麗的境界呀！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為一個(gè)愛(ài)的天使吧，讓愛(ài)在我們的心中蕩漾吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字8
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這是美國(guó)作家喬治塞爾登的著作。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書中有一句話讓我久久難忘，那就是：“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧！”
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來(lái)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟?mèng)游，坐到了錢箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹(shù)葉子，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害掃車站的清道夫，又或者把報(bào)攤的東西打破，嫁禍給小偷，柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐媽媽來(lái)到報(bào)攤，柴斯特“人贓俱獲”！結(jié)果，它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次，柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開(kāi)生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準(zhǔn)備好接受一切懲罰。
多可愛(ài)的蟋蟀！它舍不得離開(kāi)小主人，舍不得離開(kāi)朋友們，但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢地面對(duì)，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說(shuō)：“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧！”
從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤(rùn)膚露打破，液體流了一地，我對(duì)媽媽說(shuō)：“有只小貓從桌上跳過(guò)�！痹�(jīng)，我把同學(xué)桌上的書本碰落在地，我說(shuō)：“不是我弄的。”現(xiàn)在，我想想自己，覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我打破的�！蔽乙矔�(huì)把同學(xué)的書撿起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，是我碰掉了你的書�！笨墒牵瑫r(shí)光不會(huì)倒流，我就趁今天這個(gè)機(jī)會(huì)，把這一切都說(shuō)出來(lái)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改�！罢\(chéng)實(shí)是金”，以后，我要像時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀那樣，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的男子漢！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字9
你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰(shuí)寫的嗎？對(duì)了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。
這本書內(nèi)容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽(tīng)到了它的鳴叫，收養(yǎng)了它，并認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時(shí)，把自己的音樂(lè)天賦展示給地鐵的人們，它又用無(wú)與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報(bào)攤的生意旺起來(lái)了。全紐約的人都在傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……
讀了這個(gè)故事，合上書本，我浮想聯(lián)翩。我最欣賞文中“一位音樂(lè)師撫著心臟部位說(shuō)：‘這只小蟋蟀是從這里鳴奏出來(lái)的呀！’”這句話。這句話告訴我們：只要用心去學(xué)，用心去感受，做事不會(huì)不成功。老鼠能和貓做朋友，還和一只蟋蟀亂蹦亂跳，那人類為何不和諧相處呢？
我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報(bào)攤賣報(bào)時(shí)，與柴斯特玩得不亦樂(lè)乎，他的性格特點(diǎn)是：勇往直前，不怕風(fēng)雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書。
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