鳥的天堂的讀后感
鳥的天堂的讀后感1
在心里，我一直都認(rèn)為大自然是一個(gè)神奇的寶藏，它可以給我們帶來意外的收獲，讓我們對它充滿好奇，給我們增添了一抹神秘的色彩。
最近，我讀了《鳥的天堂》這篇文章，讓我更加對大自然充滿了向往，那茂盛的榕樹是怎么經(jīng)過了大自然的雕飾而成的呢?有得經(jīng)歷多久，才會(huì)有今天的偉岸。正因?yàn)橛辛诉@些榕樹，才會(huì)有這鳥的天堂，大自然果真是一物聯(lián)系著一物啊!神奇而偉大，如今，我聽說有人為了私利而去破話大自然。這是不道德的，我們應(yīng)該與自然界和平相處，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
鳥的天堂的讀后感2
在暑假的時(shí)候，我讀了一本名叫《鳥的天堂》的一本書，我非常喜歡《一個(gè)車夫》這篇文章，我來為你們講講吧!
這是作者巴金在1934年9月20日初載的。散文塑造了一個(gè)身處亂世底層的少年自立;自強(qiáng);自尊和倔強(qiáng)不屈的獨(dú)特形象。
這個(gè)少年雖然沒有家人了但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，表現(xiàn)了他的熱愛生命;對未來充滿希望的精神。
當(dāng)作者吃驚的問起他的年齡時(shí)，他驕傲地說他拉車已經(jīng)半年多。小孩的態(tài)度和語氣，表現(xiàn)了他對生活獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂妥孕拧？僧?dāng)問他及其家人時(shí)，小孩卻沉默了，他的語言簡短;決絕，表現(xiàn)出對拋棄兒女的父親絕不原諒和憎恨的態(tài)度。
他的志氣，堅(jiān)定的精神令我敬佩!
鳥的天堂的讀后感3
這篇課文主要寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥生活的景象，大榕樹的樹干不可計(jì)數(shù)，大榕樹又是”鳥的天堂”，在這里，有近萬只鳥，有十幾種鳥類。
有一只畫眉鳥飛了出來，被作者的一個(gè)掌聲給嚇跑了!它又站在枝頭上唱歌，真好聽，這棵榕樹真是鳥的天堂啊!
文中的榕樹是廣州省新會(huì)市的天馬村里的天馬河里的一顆五百多年的古榕樹，因?yàn)殚艠淇梢砸荒境闪�，所以文中的榕樹非常非常�?我很佩服，廣東那么熱，也能長出這么好的榕樹，而且還有這么多鳥棲息在這棵榕樹上，有十幾種，近萬只!，讓我很欽佩，這里真不愧是”鳥的天堂!”。
鳥的天堂的讀后感4
在暑假的時(shí)候，我讀了一本名叫《鳥的天堂》的一本書，我非常喜歡《一個(gè)車夫》這篇文章，我來為你們講講吧！
這是作者巴金在1934年9月20日初載的。散文塑造了一個(gè)身處亂世底層的少年自立；自強(qiáng)；自尊和倔強(qiáng)不屈的獨(dú)特形象。
這個(gè)少年雖然沒有家人了但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，表現(xiàn)了他的熱愛生命；對未來充滿希望的精神。
當(dāng)作者吃驚的問起他的年齡時(shí)，他驕傲地說他拉車已經(jīng)半年多。小孩的態(tài)度和語氣，表現(xiàn)了他對生活獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂妥孕��？僧?dāng)問他及其家人時(shí)，小孩卻沉默了，他的語言簡短；決絕，表現(xiàn)出對拋棄兒女的父親絕不原諒和憎恨的態(tài)度。
他的志氣，堅(jiān)定的精神令我敬佩！作文
鳥的天堂的讀后感5
讀完《鳥的天堂》，我覺得那棵榕樹真大呀！剛開始作者巴金以為是好幾棵榕樹，可是一位朋友說是一棵榕樹，另一個(gè)朋友是兩棵。巴金見過很多榕樹，這樣大的還是第一次看見。我覺得一棵榕樹簡直就有一個(gè)島那么大。
《鳥的天堂》里有很多島，而且沒有人捉它們，鳥的天堂的鳥非常自由。有一天早上，起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫，我們把手一拍，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的'、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，有一只畫眉鳥飛了出來，被我們的拍聲一嚇，又飛進(jìn)樹叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌好像在唱：謝謝人們的愛護(hù)。
我非常喜歡這篇文章。
鳥的天堂的讀后感6
今天，聽了女兒讀第三課《鳥的天堂》，非常有感觸。當(dāng)聽第一遍的時(shí)候，就找出來去年我們一起去廈門的照片。打算讓女兒帶到學(xué)校，讓同學(xué)們看一看真正的榕樹是什么樣子。為什么作者會(huì)分不清到底是幾株樹當(dāng)?shù)诙槁牭臅r(shí)候，覺得文中的修辭很講究，用詞非常的生動(dòng)形象，理解了為什么選擇它編入教材。開始讀第三遍的時(shí)候，我已經(jīng)停下了手里活計(jì)，邊聽邊猜，這會(huì)是哪位作家的手筆呢冰心不對，文風(fēng)不夠細(xì)膩，更顯得理性些。朱自清不對，不夠超俗灑脫，多了些許的硬朗。不知不覺，女兒已經(jīng)在讀第四遍了。這篇課文很長，女兒顯得有些累了。吐字的速度慢了下來，卻更符合了課文的意境。我已經(jīng)按捺不住好奇心的驅(qū)使，找出了《英才教程》。看看作者到底是誰哦，原來是巴金先生。真不愧為是大家，較之他的其他大作來說，這篇課文當(dāng)然屬于短小的了。但仍然是那么挺拔，大氣。讓人不得不大贊：大家就大家女兒已經(jīng)讀得非常好了，索性讓女兒喝口水…
鳥的天堂的讀后感7
你見過如一座小島似的大榕樹嗎？它有著不可計(jì)數(shù)的枝干和旺盛的生命力，它是鳥兒的樂園。《鳥的天堂》這篇課文就讓我們走進(jìn)了這座鳥兒的樂園。
這篇課文按時(shí)間的順序?qū)懥藘纱蔚健傍B的天堂”所見到的不同景象。課文這樣描寫大榕樹：“榕樹正在茂盛的時(shí)期，好象把全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！”讀到這里，使我感覺到好像那棵枝繁葉茂的大榕樹就佇立在我的面前。而當(dāng)我讀到“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站的樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀�！边@一段的描寫，仿佛又讓我看到了榕樹周圍千鳥競飛、百鳥齊鳴的景象。
因?yàn)槊⒌拇箝艠錇轼B兒提供了良好的生活環(huán)境，所以才成為了鳥兒的天堂。這使我感到，人們要想同美麗的大自然和諧相處，就要好好的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好大自然的生態(tài)平衡。只要每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，努力為保護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn)，我相信，我們的周圍一定會(huì)出現(xiàn)更多更美麗的“鳥的天堂”。
鳥的天堂的讀后感8
今天，我看了一篇著名作家——巴金寫的《鳥的天堂》，讓我欣賞了有五百年樹齡的大榕樹，以及各種各樣的飛鳥。鳥兒們在大榕樹上飛來飛去，是多么自由自在�。≌媪钊穗y忘。
我最欣賞的是“鳥的天堂”這一段。里面有許多鳥兒在大榕樹做鳥巢，但是人們都不去捉它們，當(dāng)作者和他的朋友第二次經(jīng)過鳥的天堂時(shí)，才看到了那些鳥兒們。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。讓人看得眼花繚亂。多么美麗的大榕樹啊，多么活潑的鳥兒們啊，真讓人喜愛。
如是我們生活中真的有這么一處鳥的天堂，那該多好啊！只可惜我看到的都是友塵，聞到的都是臭氣，哪兒還有鳥的影子呢！我只能到鄉(xiāng)下的外婆家再去找鳥兒們，好不容易在樹上看見一只小鳥在樹上吱吱喳喳地叫著，那聲音真好聽呀！可是我還沒細(xì)細(xì)品味，站在樹下的人們就拿起石頭拼命地往樹上砸，鳥兒撲騰著翅膀，拼命地逃走了。我想：它們自己也不知道哪兒是它們的家。
我真希望大家都能看這篇《鳥的天堂》，愛護(hù)樹木，保護(hù)鳥兒們，讓它們過上幸福的生活。
鳥的天堂的讀后感9
我們剛學(xué)習(xí)了《鳥的天堂》這篇課文，課文主要講了：在美麗的南國生長著一株茂盛的大榕樹。無數(shù)只各種各樣的鳥兒在大榕樹上無憂無慮的生活著，每天清晨它們都迎著陽光在樹枝間快活的歌唱著，那景象真是一幅美麗的畫卷。這個(gè)地方就被稱為鳥的天堂。
學(xué)完巴金爺爺?shù)倪@篇文章，使我更加體會(huì)到保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然是多么的重要，也是我們每一個(gè)小學(xué)生都必須盡到的責(zé)任。只有這樣我們的地球上才會(huì)有更多更美的“鳥的天堂”。如果人們還是愚昧的亂砍亂伐森林樹木、隨意捕殺鳥類等動(dòng)物，我們就再也欣賞不到這么美麗的景色奇觀了。這將是多么可怕的事情��！
鳥的天堂的讀后感10
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《鳥的天堂》這一課，作者之所以把題目直接稱為鳥的天堂，是因?yàn)檎n文中有兩道迷人的風(fēng)景，一是茂密的榕樹，這榕樹枝葉茂密，像一頂大帳篷，屹立在地上，而且許多根伸到水面上，這棵樹的根不可計(jì)數(shù)。這棵諾大的樹上生活著一群可愛的小鳥，它們歡聲笑語，說說唱唱地在這里生活著。榕樹就像它們的樂園，就像它們的保護(hù)神，讓這些歡快的鳥兒在這些茂密的枝干之間盡情地玩耍、歌唱。這是一株多么大的榕樹��！枝干甚至都臥在水面上了，這株大樹真是一棵參天大樹。這樣的榕樹正在茂盛時(shí)期，所以它那些翠綠的葉子非常耀眼，那茂密的綠葉竟不留一點(diǎn)空隙�，F(xiàn)在可以想象一下那發(fā)亮得令人陶醉的綠葉，你站在樹下，久久地入神地望著那綠葉，那綠葉很碧綠，很發(fā)亮……每當(dāng)黃昏，那群可愛的鳥兒就會(huì)飛出來歌唱，它們歌唱著，快樂著……
我的感受：學(xué)了《鳥的天堂》這一課之后，我明白了要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能亂砍亂伐，要讓大自然的動(dòng)物有他們的生存空間，要讓鳥兒自由的歌唱，自由的飛翔。要保護(hù)我們祖國的園林風(fēng)光，要不然我們可愛的祖國不是越變越美麗，而是越變越丑了。讓我們一起保護(hù)祖國的園林風(fēng)光吧！
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