《爺爺一定有辦法》讀后感（通用40篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《爺爺一定有辦法》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇1
今天我和皓皓一起翻閱了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書(shū)，《爺爺一定有辦法》這本書(shū)雖然講的是一個(gè)平凡的故事：爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品，但字里行間無(wú)不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛(ài)。這種愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，就如同我們的唐詩(shī)：”慈母手中線，游子身上衣“中所表達(dá)的一樣。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，人類(lèi)的情感在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中，乃至當(dāng)有形的物件全部徹底地消失以后，留存下的記憶卻是永遠(yuǎn)地?fù)]之不去。
我在閱讀此書(shū)的時(shí)候的的確確能感受到這種強(qiáng)烈的情感，每次當(dāng)媽媽要扔掉約瑟的東西時(shí)，約瑟總是堅(jiān)定而且驕傲地說(shuō)：”爺爺一定有辦法。“ 我也總是被他那稚嫩的語(yǔ)氣和倔強(qiáng)的表情所打動(dòng)，一次次地加劇，一次次地強(qiáng)烈。而當(dāng)紐扣丟掉，約瑟慌張激動(dòng)地去找爺爺，爺爺也沒(méi)有辦法時(shí)，我的心不禁被高高懸起，神經(jīng)變得緊張起來(lái)；直到讀到那個(gè)奇妙的結(jié)尾的時(shí)候，才如釋重負(fù)，松了一口氣。而被濃濃的感情所撥動(dòng)的心弦竟是久久不能平靜下來(lái)……
書(shū)里最妙的是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在畫(huà)面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干，它們也是個(gè)大家庭，它們也吃飯、睡覺(jué)、做家務(wù)、講故事、走親戚……這個(gè)至多僅占畫(huà)面六分之一的小小世界，正是孩子們最感驚訝、最為關(guān)注之處，而同時(shí)又最易為我們所忽略。我想，這一定是此書(shū)的圖文創(chuàng)作者專(zhuān)門(mén)繞開(kāi)大人，為小讀者設(shè)計(jì)的。
《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書(shū)！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇2
今天晚上，我和爸爸媽媽一起看了老師推薦的圖畫(huà)書(shū)《爺爺一定有辦法》。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，因?yàn)椴粌H有漂亮的圖畫(huà)，有文字，下面還有一幅幅老鼠家庭的圖畫(huà)。
故事講一個(gè)老爺爺最先為毛毛頭約瑟縫制了一條神奇的毯子，這條毯子陪伴約瑟度過(guò)了最初的搖床時(shí)光。等約瑟慢慢長(zhǎng)大，毯子也變得老舊了。 爺爺變魔術(shù)般的將毯子改成了外套。約瑟又長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，外套也變得又臟又舊。
爺爺又將外套改成了背心，約瑟穿著這件背心去上學(xué)。背心又變得老舊了，爺爺將它縫制成了一條領(lǐng)帶， 于是約瑟每個(gè)禮拜五都戴著這條領(lǐng)帶去看望爺爺奶奶。
約瑟又長(zhǎng)大了，領(lǐng)帶變得又臟又舊，還變形了，約瑟的媽媽說(shuō)要把它丟了。約瑟說(shuō)：”爺爺一定又辦法“，爺爺又將領(lǐng)帶改成了一塊手帕， 約瑟高興的帶著這塊手帕去包裹他撿來(lái)的小石頭。
約瑟又長(zhǎng)高了，手帕也變得老舊了，這次爺爺將它改成了一粒紐扣，裝在了約瑟的吊帶褲上。最后有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)紐扣不見(jiàn)了，約瑟和爸爸媽媽爺爺奶奶都沒(méi)有找到，他們難過(guò)極了。 但是，聰明的約瑟第二天上學(xué)的時(shí)候，用紙筆將它寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇3
我讀了一本書(shū)，名字是《爺爺一定有辦法》。故事講的是：我剛出生的時(shí)候，爺爺為我縫了一床被子。這床被子很神奇，它能趕走噩夢(mèng)。我漸漸長(zhǎng)大，這床被子也漸漸變老變舊了。媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看這床被子，變的又老又舊，該仍掉了�！拔艺f(shuō)：”不，爺爺一定有辦法。“
我跑回家里找爺爺。爺爺就拿起針來(lái)縫了又縫，爺爺又對(duì)我說(shuō)：”這床被子還可以做成一塊能包石頭的手帕�！拔揖蛶е@塊手帕，出去高高興興的玩，用這塊手帕包石子。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看，這條手帕變的又老又舊，該扔掉了�！拔艺f(shuō)：”不，爺爺一定有辦法�！拔遗芑丶依镎覡敔敗敔斈闷疳樋p了又縫，爺爺說(shuō)：”這塊手帕還能做成一條領(lǐng)帶�！�
我高高興興的帶著這條領(lǐng)帶出去玩兒。有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：”你看看這條領(lǐng)帶，又老又舊，該扔掉了�！拔艺f(shuō)：”不，爺爺一定有辦法。“我跑回家里找爺爺，爺爺拿起針縫了又縫縫了又縫，爺爺說(shuō)：”這條領(lǐng)帶還可以做成一顆紐扣�！拔野阉p在背帶褲上，高高興興的出去玩兒�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：”你的紐扣怎么不見(jiàn)了？“我找了又找，找了又找，就是找不到紐扣。我跑回家里找爺爺，爺爺對(duì)我說(shuō)：”我已經(jīng)無(wú)法再縫了，因?yàn)榧~扣已經(jīng)找不到了�！暗诙欤胰W(xué)校，我說(shuō)：”那顆紐扣還可以做成一個(gè)故事�！�
讀完后，我覺(jué)得：不是舊的東西就不能回收利用，其實(shí)那些舊東西看上去已經(jīng)破了，好像不能再用了，但是只要你多想想辦法，一定能夠把它做成又新又好的東西。我以后要向爺爺學(xué)習(xí)，會(huì)多想辦法，不再隨便扔掉用過(guò)的東西，爭(zhēng)取能夠再利用起來(lái)。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇4
讀幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我講圖畫(huà)書(shū)《爺爺一定有辦法》，那時(shí)候我就認(rèn)識(shí)了小朋友約瑟，和他的白胡子爺爺。約瑟的爺爺很能干，他在約瑟?jiǎng)偝錾臅r(shí)候，給他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服又保暖，還可以把噩夢(mèng)趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子變得老舊了，爺爺用針縫進(jìn)縫出，把它”變“成了奇妙的外套；后來(lái)，爺爺縫進(jìn)縫出，把老舊的外套”變“成了一條奇妙的背心；把老舊的背心”變“成了奇妙的領(lǐng)帶；把老舊的領(lǐng)帶”變“成了奇妙的手帕；把老舊的手帕”變“成了一顆奇妙的紐扣……
我覺(jué)得老爺爺好厲害啊，他就像一位魔術(shù)師。約瑟好幸福啊，有一位魔術(shù)師爺爺。我說(shuō)：”如果我的爺爺也這么神奇，那該多好��！“爸爸笑著說(shuō)：”你爺爺也是一位魔術(shù)師��！“爸爸騙我！誰(shuí)都知道，我的爺爺是種田的農(nóng)民。
今年暑假，我又讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)老爺爺 不光能干，還很愛(ài)約瑟，他把愛(ài)藏在毯子里，藏在外套里，藏在背心里，藏在領(lǐng)帶里，藏在手帕里，藏在紐扣里……他是一位愛(ài)的魔術(shù)師。
我的爺爺是農(nóng)民，他不會(huì)縫衣服，但他也是魔術(shù)師。他對(duì)我的愛(ài)藏在大地媽媽的懷抱里。
春天，爺爺給我們送來(lái)綠油油的香菇菜，圓滾滾的土豆……
夏天，爺爺給我們送來(lái)紅彤彤的西紅柿，紫瀅瀅的茄子，香甜可口的白銀瓜……
秋天，爺爺給我們送來(lái)金燦燦的稻谷，酸酸甜甜的柚子……
冬天，爺爺給我們送來(lái)有營(yíng)養(yǎng)的花菜，風(fēng)干的落花生……
我也要做一位魔術(shù)師，愛(ài)的魔術(shù)師，我把愛(ài)藏在涼拌番茄里，讓下班回家的爸媽品嘗我做的菜；我把藏在手指間，給勞累了一天的爺爺奶奶捶捶背；我把愛(ài)藏在積攢的零花錢(qián)里，幫助災(zāi)區(qū)的小朋友……
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇5
我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了有一種吃驚不小的感覺(jué)。我們也能像爺爺那么能干嗎？
當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，還可以把惡魔通通趕跑，不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說(shuō)毯子太舊想把它扔掉了。約瑟說(shuō)：”爺爺一定會(huì)有辦法的。“于是他就跑去找爺爺，爺爺一看說(shuō)這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出很快一件奇妙的外套就做好了。過(guò)了不久，約瑟又長(zhǎng)大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把它丟了。可約瑟還去找爺爺，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來(lái)爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣不見(jiàn)了消失了，即使是爺爺也沒(méi)辦法無(wú)中生有呀！第二天約瑟去上學(xué)，拿起筆在紙上刷刷的寫(xiě)著，他說(shuō)這些材料還夠用……就寫(xiě)成了一個(gè)奇妙精彩的故事。
我還很喜歡這本書(shū)的圖畫(huà)，下空有小老鼠的家庭，充滿生活氣息，它們也忙忙碌碌著，用爺爺剪下來(lái)的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等……用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去很溫馨。真是美妙極了！
讀了這個(gè)故事，使我深深感到我的爺爺也是同樣愛(ài)我，經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的東西，從來(lái)不罵我，我好幸福，我也愛(ài)我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，多想想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇6
一個(gè)戴眼鏡的老爺爺，一個(gè)穿著藍(lán)衣服的小男孩，這本書(shū)的封面深深吸引了我，我自已一看原來(lái)是《爺爺一定有辦法》。
這本書(shū)的內(nèi)容是：當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了條奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖，還可以把惡夢(mèng)通通趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了，有一天媽媽對(duì)他說(shuō)：約瑟看看你的毯子，又破又舊，好難看真該把它丟了。約瑟說(shuō)：爺爺一定有辦法，爺爺拿起毯子，看了看，用毯子坐了一件奇妙的外套，約瑟穿上這件奇妙的外套開(kāi)心的出去玩了。約瑟漸漸長(zhǎng)大，外套縮水了，變小了。爺爺看了看，用外套做了一套奇妙的背心。約瑟又長(zhǎng)大了，它的背心沾了膠，又粘著顏料。爺爺看了看，用他做了一條奇妙的領(lǐng)帶，不過(guò)約瑟長(zhǎng)大了，領(lǐng)帶沾了湯，臟了一大塊。爺爺看了看，用領(lǐng)帶做了一塊奇妙的手帕。約瑟又長(zhǎng)大了，手帕用的破破爛爛斑斑點(diǎn)點(diǎn)。爺爺看了看，爺爺又用手帕做了一顆奇妙的紐扣，約瑟把扣子裝在他的吊帶上，一天，約瑟的扣子不見(jiàn)了。約瑟找了所有的地方，都是找不到紐扣，第二天，約瑟去上學(xué)，在紙上刷刷的寫(xiě)著，說(shuō)：這塊料子還夠?qū)懗梢粋�(gè)奇妙的故事。
讀完這個(gè)故事，爺爺用自己的巧手，普普通通的藍(lán)料子，做成毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。爺爺太厲害了。
我們干事的時(shí)候，都要像約瑟的爺爺一樣，發(fā)揮自己的想象力，心想事成。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇7
今天我跟爸爸在家一起閱讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，書(shū)中講述了一段充滿溫情的故事，故的情節(jié)是這樣的：在約瑟還很小的時(shí)候， 爺爺為他縫了一條奇妙的毯子，但隨著小約瑟漸漸地長(zhǎng)大，這條奇妙的毯子變舊了，媽媽就想把這條毯子扔掉，但小約瑟不舍的，覺(jué)得”爺爺一定有辦法“，果然，爺爺用這條舊毯子給約瑟做了一件奇妙的外套；隨著小約瑟漸漸地長(zhǎng)大，奇妙的外套又變舊了，媽媽就想把它給扔掉，但約瑟說(shuō)”爺爺一定有辦法“，爺爺又用這件舊外套給約瑟做了一件其妙的背心；后來(lái)，奇妙的背心又舊了，媽媽又想扔掉，可約瑟還是覺(jué)得”爺爺一定有辦法“，爺爺又把這條舊的背心做成一條其妙的領(lǐng)帶；奇妙的領(lǐng)帶變舊了，爺爺又把領(lǐng)帶變成變成一塊其妙的手帕；手帕變舊了，爺爺又把它變成一粒其妙的紐扣，總之，爺爺每次都會(huì)有辦法！最后，其妙的紐扣不見(jiàn)了，爺爺也沒(méi)有辦法了，但聰明的約瑟已經(jīng)上學(xué)了，就把這些寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事！
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到爺爺對(duì)約瑟這份慈祥的、深深的愛(ài)，其實(shí)我也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著這種幸福！
通過(guò)這個(gè)故事，我還體會(huì)到在日常生活中要養(yǎng)成勤節(jié)儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣，不管是什么東西，都要讓它物盡其用，讓它發(fā)揮出最大的價(jià)值，絕不隨便丟棄！
通過(guò)這個(gè)故事，我還體會(huì)到，平時(shí)一定要養(yǎng)成多動(dòng)腦，多動(dòng)手的好習(xí)慣，并將這些好的習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，只有這樣，才會(huì)取得好的成績(jī)！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇8
今天我讀了一本書(shū)名字叫《爺爺一定有辦法》。故事講得是，約瑟小的時(shí)候爺爺給他縫了一條毯子，又舒服又保暖，還可以把噩夢(mèng)統(tǒng)統(tǒng)趕跑。約瑟慢慢長(zhǎng)大，毯子又舊又小，媽媽讓他丟掉，約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法”。爺爺就把這條毯子縫成了衣服給約瑟穿，每當(dāng)東西又舊又小時(shí)，約瑟都會(huì)說(shuō)：“爺爺一定有辦法”。后來(lái)爺爺把衣服縫成了背心，又把背心縫成了領(lǐng)帶，又把領(lǐng)帶縫成了手帕，最后把手帕縫成了一個(gè)紐扣，可是約瑟不小心把紐扣弄丟了，爺爺也找不見(jiàn)紐扣，但約瑟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這些材料還夠?qū)懗梢粋�(gè)奇妙的故事”�？戳诉@個(gè)故事以后，我覺(jué)得約瑟非常愛(ài)他的爺爺，一有事情就覺(jué)得爺爺一定有辦法解決，爺爺也很愛(ài)約瑟，總是幫約瑟縫新的東西。我覺(jué)得約瑟的爺爺不浪費(fèi)材料，所以我們應(yīng)該像約瑟的爺爺學(xué)習(xí)!
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇9
今天我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)講的是：約瑟小時(shí)候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖，還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了。媽媽想把它丟了，約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法�！本瓦@樣爺爺把毯子變成了一件外套，再把外套變成背心，又將背心變成領(lǐng)帶，再由領(lǐng)帶變成手帕，最后將手帕變成紐扣。
可是有一天連紐扣都丟了。第二天，約瑟去學(xué)，約瑟拿起筆了，在紙上刷刷刷地寫(xiě)著，他說(shuō)：“這些材料還夠……”寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事。 故事中的爺爺用他靈巧的手，把一些舊的可以扔掉的東西做成新的東西。約瑟用他聰明的頭腦寫(xiě)了這個(gè)故事給我們看。還有他們家的小老鼠一家，也把一些廢料做成自己喜歡的東西。其實(shí)我們生活中也有很多沒(méi)用的東西可以變成有用的東西……
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇10
初識(shí)繪本時(shí)，我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為那只是類(lèi)似漫畫(huà)書(shū)一般的書(shū)籍，一張圖畫(huà)，配上些許文字，抓住孩子們的注意力，看看之后一笑了之。但閱讀過(guò)世界圖畫(huà)這本書(shū)之后，讓我對(duì)繪本又有了新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)前半部分的閱讀，我明白的繪本書(shū)上的大量圖畫(huà)并不是僅僅為了吸引讀者的眼球，更多的是通過(guò)書(shū)本的封面，扉頁(yè)，圖案的花紋等等，讓我們對(duì)這個(gè)故事的整體意境有一個(gè)初步的了解。繪本書(shū)上的圖畫(huà)需要我們仔細(xì)研讀，在配上相應(yīng)的文字，往往會(huì)發(fā)下這本書(shū)更加深刻的用意。下面我以一本繪本為例：
最近我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，這是一個(gè)繪本故事，而且人人都能讀的懂，小故事很搞笑,讓我讀完還想讀。其實(shí)故事是由一塊普通的藍(lán)色布料開(kāi)始的，主要講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的，看上去能夠扔掉的東西重新變成新的，哪里會(huì)有這樣的魔法，爺爺真的這么能干嗎？我們也能像爺爺這樣能干嗎？
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的主要資料吧！當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一個(gè)奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不僅舒服而且保暖，還能把惡魔統(tǒng)統(tǒng)趕跑，但約瑟漸漸長(zhǎng)大了，這條毯子也變得老舊了。約瑟媽媽說(shuō)毯子太舊了，想把它扔掉了。約瑟說(shuō)，爺爺一定會(huì)有辦法的。于是他就跑去找爺爺，爺爺一看這料子還能夠做，就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出，很快縫出了一件奇妙的外套。過(guò)了不久，約瑟又長(zhǎng)大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把他扔掉。可約瑟還是去找爺爺，爺爺用同樣的方法縫出了一件背心，接下來(lái)爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣消失不見(jiàn)了即使是爺爺也沒(méi)有辦法在無(wú)中生有呀！第二天約瑟去上學(xué)，拿起筆在紙上刷刷的寫(xiě)著，他說(shuō)這些材料還夠用……于是就寫(xiě)成了這個(gè)奇妙而精彩的故事。
我還特別喜歡這本書(shū)的圖畫(huà)，因?yàn)檫@個(gè)故事的每一幅圖下方有一個(gè)小老鼠的家庭，畫(huà)面上的他們沒(méi)有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房子都很漂亮，那里的一切都充滿生機(jī)，那么溫馨，那么幸福，最主要的是他們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來(lái)的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家裝扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙極了！
讀了這個(gè)故事，使我深深的感受到我的爺爺也是愛(ài)我的，小的時(shí)候經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的東西，從來(lái)不打罵我，我感覺(jué)自己很幸福，除此之外，我們還懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟爺爺那樣聰明，做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇11
前段時(shí)間，我在家里讀了一本《爺爺一定有辦法》的故事書(shū)。它得內(nèi)容生動(dòng)有趣，使我印象深刻。這本書(shū)的作者是菲比吉爾曼，故事主要講了爺爺真像一位魔術(shù)師，心靈手巧，他在約瑟不同年齡階段，把一條毯子“變成”外套、背心、領(lǐng)帶、手套和紐扣，約瑟非常珍惜它們。
我覺(jué)得約瑟的爺爺真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，心靈手巧的人！他讓我想起了我的爺爺，他也是一個(gè)這樣的的人。爺爺做菜非常棒！梅菜扣肉、辣椒炒牛肉、豬肚包雞……除此以外，他在老家還會(huì)種菜、耕田，養(yǎng)豬、養(yǎng)雞……爺爺真能干！
我要向約瑟的爺爺和自己的爺爺學(xué)習(xí)，從小愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，做個(gè)心靈手巧的人！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇12
今天下午的閱讀課，給孩子們講了繪本《爺爺一定有辦法》。在師生共讀的過(guò)程中，引導(dǎo)著孩子們說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)什么樣的家庭？你喜歡這個(gè)爺爺嗎？為什么？孩子們說(shuō)得非常精彩，有一個(gè)孩子還說(shuō)：辦法總比困難多，爺爺?shù)霓k法真是多。當(dāng)然，孩子們也感悟到這是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，當(dāng)然包括每幅圖下面的老鼠一家。
在夜深人靜的此刻，再次翻閱這個(gè)繪本，越讀越覺(jué)的這個(gè)爺爺真是了不起。每當(dāng)媽媽讓約瑟把他做的用舊的、用小的毛毯、上衣、背心……丟掉時(shí)，小約瑟總是舍不得，首先想到的是：爺爺一定有辦法。小約瑟之所以會(huì)這樣想，我想是來(lái)源于爺爺對(duì)約瑟的愛(ài)，也來(lái)源于約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃闻c依賴(lài)。的確如此，爺爺從來(lái)沒(méi)有讓小約瑟失望過(guò)，總會(huì)想出辦法做出一件件奇妙的東西，直到小紐扣丟失了。即使這樣，又有什么關(guān)系呢？約瑟已經(jīng)感受到爺爺對(duì)他深深的愛(ài)，情不自禁地拿起筆寫(xiě)下這愛(ài)的故事。
了不起的爺爺總能想出辦法幫著孩子解決難題。作為老師或家長(zhǎng)，能否像這位爺爺一樣有辦法呢？
近期，我經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)向我訴苦說(shuō)自己的孩子只寫(xiě)老師布置的練字任務(wù)，多一個(gè)字也不寫(xiě)，還理直氣壯的說(shuō)，老師沒(méi)有讓寫(xiě)。于是，家長(zhǎng)先是和風(fēng)細(xì)雨般的勸說(shuō)，幾番下來(lái)沒(méi)有效果之后，就立刻轉(zhuǎn)變成狂風(fēng)暴雨似的批評(píng)，結(jié)果孩子眼含熱淚極不情愿的開(kāi)始練字。等孩子睡了，家長(zhǎng)也心平氣和了，后悔之情則把心里填得滿滿的。
其實(shí)，之所以會(huì)出現(xiàn)這種局面，只能說(shuō)沒(méi)有辦法。如果能靜心動(dòng)腦筋想一想，說(shuō)不定就會(huì)靈光一現(xiàn)，好辦法隨即出現(xiàn)。你瞧，爺爺拿著舊衣物翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的，不正是在想適合小約瑟使用的辦法嗎？
愿我和家長(zhǎng)朋友都能像這位了不起的爺爺一樣，每當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，首先會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)ɡ蠋煟┮欢ㄓ修k法！”
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇13
在繁華的都市里，在清貧的鄉(xiāng)村里，每天都產(chǎn)生著一種慢性殺手——垃圾。人們用了各種方法消滅它，卻使他變成一個(gè)威力強(qiáng)大的慢性殺手。變廢為寶，這方法越來(lái)越多人接受。
有一篇文章就是寫(xiě)變廢為寶的故事的——《爺爺一定有辦法》：媽媽給約瑟買(mǎi)了一條藍(lán)毯子，但隨著約瑟一天天長(zhǎng)大，毯子逐漸地小了、舊了。媽媽想把毯子扔掉，可毯子卻被約瑟給了爺爺“改裝”。通過(guò)爺爺不斷地裁剪，毯子變成了外套等衣物，直到約瑟把紐扣弄掉了。
假如所有人像約瑟爺爺那樣學(xué)會(huì)變廢為寶的話可多好。想想現(xiàn)在處理垃圾的辦法，都對(duì)環(huán)境有害。但如果把垃圾變廢為寶的話，不僅可以降低垃圾的產(chǎn)量，還可以節(jié)省金錢(qián)呢。甚至，廢物做的藝術(shù)品，還可以幫你大賺一把呢！但這種資源很少人利用，更多的是制造垃圾的人！每天城市平均產(chǎn)生垃圾上千噸！一年算起來(lái)，一個(gè)市足足產(chǎn)生365000噸垃圾，何況是中國(guó)如此之多的城市！
讓我來(lái)簡(jiǎn)單分析一下常見(jiàn)垃圾處理法的害處：垃圾填埋法使用的是垃圾降解的原理，但塑料降解起來(lái)要花上上百年的時(shí)間，金屬要幾年到十幾年，尼龍要十幾年，煙頭和紙要幾年。而且部分垃圾降解后會(huì)分解出有毒物質(zhì)，導(dǎo)致土壤肥料喪失，無(wú)法種植植物，慢慢地扼殺地球。
垃圾填埋法呢？塑料等物質(zhì)遭焚燒后會(huì)散發(fā)出有毒的氣體，對(duì)焚燒廠附近的居民造成極大傷害，大大增加了他們或肺癌等肺部疾病的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)周邊的動(dòng)物和植物造成威脅。
為了降低這些毒的散發(fā)，我們最好用變廢為寶的方法，甚至取納其他物品，以降低垃圾的產(chǎn)生。但是變什么“廢”為什么“寶”呢？我給你舉幾個(gè)例子：那些大大小小的瓶瓶罐罐，喝了后不可以變成水壺嗎？那些喝完的有瓶蓋的玻璃瓶，不可以用來(lái)裝自釀的酒、小吃嗎？那些紙尿布，難道不能換用布做的尿布嗎？還有……這不是很多嗎？我們只要按方法做，連“泥山”也會(huì)變成“金礦”。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇14
寒假在家跟侄子一起讀了繪本——《爺爺一定有辦法》。
這本書(shū)是全國(guó)優(yōu)秀幼兒讀物評(píng)選委員會(huì)推薦的優(yōu)秀讀物，作者是菲比·吉爾曼。封面上爺爺穿著黑色的風(fēng)衣，面帶微笑的領(lǐng)著約瑟的手走在鄉(xiāng)間的小路上。小約瑟抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，很開(kāi)心。伴隨著漂亮的畫(huà)面，我們很快就讀完了此書(shū)，發(fā)現(xiàn)它不但畫(huà)面漂亮，而且構(gòu)思精巧。
這本書(shū)描寫(xiě)了在一個(gè)猶太人的小村莊里，約瑟的爺爺能夠修補(bǔ)任何東西。他將一條破舊的沒(méi)有用處的毯子，做成外套；將沒(méi)有用處的外套，做成背心；將沒(méi)有用處的背心，做成領(lǐng)帶；將沒(méi)有用處的領(lǐng)帶，做成手帕；將沒(méi)有用處的手帕，做成紐扣！真是了不起。最后爺爺又教小約瑟把從毯子到手帕的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。
小時(shí)候會(huì)夢(mèng)想著自己能坐在格林童話中所描述的那種神奇的毯子上，甚至是騎在掃帚上在天空中自由穿梭！今天看到的是一塊我們生活中普通的毯子，一件蓋在小約瑟身上的毯子，但那是凝聚著爺爺?shù)闹腔酆蛯?duì)小約瑟的愛(ài)心的毯子。
在小約瑟的心中，爺爺永遠(yuǎn)是溫暖、智慧、靈巧、可依賴(lài)的。所以小約瑟在生活中還有什么好害怕的呢？毯子從一開(kāi)始就凝結(jié)著爺爺對(duì)約瑟的愛(ài)，是他和爺爺親情的感情聯(lián)結(jié)物。最出人意料的是結(jié)局，結(jié)局給了我們最后的驚詫和喜悅。我們看到小約瑟長(zhǎng)大了，毯子卻越變?cè)叫。欢@份愛(ài)在約瑟心中卻越長(zhǎng)越大，越來(lái)越清晰，爺爺?shù)膼?ài)和生活的智慧已融在他的成長(zhǎng)里，小約瑟也學(xué)會(huì)了爺爺?shù)摹鞍焉钪械睦щy”變成愛(ài)的美好，把紐扣的丟失變成了“奇妙的故事”！這是一個(gè)伴著愛(ài)成長(zhǎng)的故事。
這本書(shū)給我的啟發(fā)也很多。主要是在養(yǎng)育方法上。平常生活中，我們或許更多滿足于讓孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求，特別是忽略了孩子的生理、心理、智力、語(yǔ)言等各方面進(jìn)步最迅速的時(shí)期。有時(shí)候把自己對(duì)子女的種種的愛(ài)視為“恩”約束子女的行為，讓子女聽(tīng)我們的安排。但我們又取得了多少效果呢？子女能及時(shí)地把感恩升華為一種責(zé)任嗎？我們的最好的愛(ài)應(yīng)是能伴隨著子女健康成長(zhǎng)的愛(ài)，是讓她在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)把生活中的困難變成愛(ài)的美好，是把愛(ài)和生活的智慧融在她的成長(zhǎng)里。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇15
讀了爺爺一定辦法這本書(shū)讓我們大家知道了老人們到底有多愛(ài)孩子，不用說(shuō)大家也都知道，但往往人們一談到老人就只能說(shuō)出溺愛(ài)這個(gè)字眼。讀了這本書(shū)，你會(huì)知道老人們對(duì)孩子的愛(ài)，不僅只有溺愛(ài)，在無(wú)形中老人們也在教會(huì)孩子一個(gè)用心的道理。
故事從一條藍(lán)色的奇妙的布開(kāi)始了一個(gè)故事，故事中的小約瑟有一個(gè)很棒的爺爺，在他出生的時(shí)候給他用一塊藍(lán)色的布做了一條奇妙的毯子，可是約瑟漸漸長(zhǎng)大了，毯子舊了，媽媽勸約瑟把它丟了，約瑟卻說(shuō)“爺爺一定有辦法”于是爺爺將毯子改成了外套……后來(lái)又把外套改成了背心……又把背心改成了領(lǐng)帶……又把領(lǐng)帶改成了手絹……最后將手絹改成了一顆奇妙的紐扣……最后紐扣不見(jiàn)了，這次爺爺真的沒(méi)有辦法，最后笑約瑟也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，說(shuō)“嗯……這些材料還夠”當(dāng)我翻開(kāi)最后一頁(yè)的時(shí)候，看到的是“……寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事”真好！
雖然是結(jié)尾，但就像是故事的開(kāi)始一樣讓人回味。其實(shí)孩子有老人的關(guān)心絕對(duì)沒(méi)有壞處，老人的愛(ài)看似平淡無(wú)奇，但卻是孩子最依賴(lài)的，故事中的爺爺用平常的布，做出了平常的衣服，再用平常的衣服變成了各種東西，看似平常的東西只要用心，用愛(ài)就能變成不一樣的東西，在這個(gè)故事中孩子所學(xué)會(huì)了不僅是“爺爺一定有辦法”更多的是“我也一定有辦法”，這種潛移默化的教育是誰(shuí)也無(wú)法取代和磨滅的！
最讓人回味和思考的，不僅是一家人，幾代人的親情，還有就是在小約瑟爺爺奶奶家屋子下面的小老鼠一家，不管爺爺將布料改成什么剩下的布料都會(huì)成為小老鼠一家的大收獲，它們把剩下的布料也做成了毯子、外套、背心甚至桌布、窗簾、裙子、被子等等等等——全書(shū)用奇妙的藍(lán)色布料作為環(huán)襯，上面是圖畫(huà)，中間是簡(jiǎn)單并重復(fù)的文字，有意思的是在每頁(yè)書(shū)的下面都是小老鼠一家的畫(huà)面，雖然沒(méi)有一句文字，但平平常常的小老鼠一家，也一定有辦法將自己的生活過(guò)得很幸福。這簡(jiǎn)單的小幸福，不是伸手就來(lái)，但你也一定有辦法就像爺爺一定有辦法一樣，讓自己和身邊的人過(guò)得很幸福……
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇16
《爺爺一定有辦法》這本書(shū)告訴我們，只要想辦法，就能制作一個(gè)很討人喜愛(ài)的東西。雖然每個(gè)人都沒(méi)辦法無(wú)中生有，但只要有人給你一件東西，你就可以隨心所欲地想象、創(chuàng)造。
我非常佩服約瑟爺爺?shù)闹腔酆拖胂罅Γ椅疫�要學(xué)習(xí)他用他一雙勤勞的雙手讓一件廢棄的東西變廢為寶的勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。我們都應(yīng)該向約瑟和爺爺學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇17
在家里我們的東西舊了，基本上就是隨手丟掉的，可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件，約瑟喜歡的作品。
這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書(shū)，圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無(wú)限溫暖、無(wú)限想象的故事。
爺爺一定有辦法，多么肯定的說(shuō)法，這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃危舜碎g深深地愛(ài)。
兒子眼尖，看到爺爺在家里給約瑟做毛毯，地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來(lái)的布碎往自己家里運(yùn)。
軟軟的毛毯蓋在約瑟的身上，陪伴著約瑟地成長(zhǎng)，地下的老鼠也在不停地勞作，為建設(shè)自己的新家而努力著。
約瑟長(zhǎng)大了，毛毯也舊了，媽媽要把毛毯丟棄，可以約瑟不舍得親愛(ài)的爺爺親手為他制作的毛毯，不舍得日夜陪伴他的毛毯�！笆前�，就像我的小被子一樣噢，一直陪著我噢”兒子開(kāi)心大叫（他們的被子是外婆在孩子沒(méi)出生時(shí)給他們做的，兩個(gè)孩子，天天喜歡的不得了，天天睡著要抱著心愛(ài)的被子）
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇18
我覺(jué)得我的爺爺和書(shū)中的爺爺一樣聰明、能干，可是誰(shuí)也沒(méi)辦法無(wú)中生有，沒(méi)有那樣的人，連爺爺也不行。我知道了爺爺是最?lèi)?ài)我的，他會(huì)為我做出很多別人做不到的事。
在約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了一條毯子，毯子舊了以后，爺爺把它修改成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、最后成了一枚紐扣。紐扣丟了，成了一個(gè)奇妙的故事。這個(gè)爺爺每一次都能創(chuàng)造奇跡，用他慈祥的愛(ài)心和靈巧的雙手。這讓我想到了我的奶奶，奶奶對(duì)我的慈愛(ài)和關(guān)懷，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到非常溫暖。
我很崇拜故事里的爺爺，也很愛(ài)很愛(ài)我的奶奶。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇19
《爺爺一定又辦法》講的是在約瑟小的時(shí)候，爺爺給約瑟縫了一條奇妙的毯子。
隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大了，毯子變成了外套，外套變成了背心，背心變成了領(lǐng)帶，領(lǐng)帶變成了手帕，手帕又變成了紐扣。我覺(jué)得爺爺很厲害，特別聰明，能把舊了的東西又變成新的。每一次約瑟都不愿意丟掉舊東西，是因?yàn)檫@是爺爺親手縫制的，里面包含了爺爺對(duì)約瑟的愛(ài)。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇20
最近我讀了一本書(shū)《爺爺一定有辦法》，書(shū)中講述了一個(gè)小男孩約瑟在小的時(shí)候，他的爺爺送給他一塊平常的藍(lán)色布料，這塊布料從開(kāi)始成為他的毯子，再每次慢慢變舊后通過(guò)爺爺?shù)那墒�，把它改制成衣服、領(lǐng)帶、手帕，一直到很小的紐扣。
故事讀了之后，我收獲了很多，尤其是爺爺?shù)拇认榈膼?ài)心和靈巧的手，他使我明白，任何很平常的東西，如：一張紙、一塊布料、一個(gè)玩具、甚至是我們用廢的東西，只要我們擁有愛(ài)，敢于創(chuàng)造，勤勞的雙手會(huì)改變現(xiàn)有的普通，給我們的生活帶來(lái)色彩斑斕、快樂(lè)幸福。我想，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，像這個(gè)故事里的爺爺一樣，成為心靈手巧、勇于創(chuàng)新的人。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇21
我最喜歡的書(shū)就是《爺爺一定有辦法》。 這本書(shū)講的是約瑟有一個(gè)心靈手巧的爺爺，他既慈祥又聰明，總可以變廢為寶，把舊東西變成新東西。就像變魔術(shù)一樣，好神奇啊!
這個(gè)故事告訴了我們要反思自己：平時(shí)要勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，要好好學(xué)習(xí)，就像故事中的爺爺一樣，做個(gè)心靈手巧的孩子，遇到事情要先思考，想辦法。
你也來(lái)讀讀這本書(shū)吧!相信你會(huì)從中感受到爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)!
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇22
今天，我看了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是約瑟有任何問(wèn)題都找爺爺。第一次，爺爺給他做的毯子舊了。爺爺改成了外套。第二次，外套舊了。爺爺改成了背心……最后改成的扭扣也不見(jiàn)了，但他寫(xiě)成了一篇奇妙的故事。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：凡事都要多動(dòng)腦筋，想辦法，把不能用的東西變成能用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇23
通過(guò)這次讀《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，我覺(jué)得故事里的小約瑟很節(jié)約，東西舊了不能用了也舍不得扔掉，但就是什么事情都要爺爺幫著做，小的時(shí)候還可以原諒，長(zhǎng)大了怎么還要爺爺做，爺爺已經(jīng)很老了，應(yīng)該好好照顧他，而不是讓他勞累。
小朋友自己的事情自己做，不能每件事都靠大人，平時(shí)還是要多動(dòng)腦多動(dòng)手，做一個(gè)勤儉節(jié)約的'好孩子。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇24
今天我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，我受益匪淺。
約瑟用的毯子、衣服、領(lǐng)帶……都舊了但是他舍不得扔，他說(shuō)：“爺爺一定有辦法!”果然爺爺想出了很多辦法。把舊毯子做成了衣服，把舊衣服做成了背心……直到紐扣丟了。
我從中體會(huì)到：我們一定要像爺爺一樣生活節(jié)約，有創(chuàng)造力，用靈巧的小手做出有用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇25
今天讀了《爺爺一定有辦法》，小約瑟夫的爺爺好厲害啊，任何事情在他這里都能做好。爺爺和小約瑟夫都很節(jié)約，一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法把它改變成有用的東西。這些都讓我想起了我的爺爺，我的爺爺也是有辦法的，他喜歡發(fā)明創(chuàng)造。我的玩具什么的如果壞了，爺爺都能把它修好。爺爺也會(huì)給我做出我想要的東西。我愛(ài)我的爺爺，有爺爺?shù)膸椭团惆槲液芸鞓?lè)。我從這本書(shū)里學(xué)到了，只要?jiǎng)幽X筋，就能把舊東西變成新東西，把沒(méi)用的東西變成有用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇26
當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候爺爺為他縫了一條毯子。不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天媽媽對(duì)他說(shuō)：“看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了�！奔s瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法�！睜敔斈闷饠傋�，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去。爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)縫出。另外我還讀了衣服、背心、領(lǐng)帶、手帕、扣子的故事。
我體會(huì)到了：做什么事情都要都想辦法多動(dòng)腦筋。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇27
這本書(shū)講了爺爺給約瑟縫了一件毯子。毯子壞了，爺爺又縫了一件外套。外套壞了，爺爺有縫了一件背心，背心壞了，爺爺有縫了一條領(lǐng)帶，領(lǐng)帶壞了，爺爺又縫了一塊手帕，手帕壞了，爺爺又縫了一顆紐扣。后來(lái)約瑟把紐扣弄丟了，然后他把這些事情寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得廢物利用很值得我們學(xué)習(xí)!
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇28
今天晚上和媽媽一起看了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，我感到故事的主人公爺爺是一位聰明的爺爺，節(jié)儉的爺爺，他把一塊神奇的布料變成毯子、衣服、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，最后再將這個(gè)故事寫(xiě)成一本書(shū)，得以留傳。
更更奇妙的是，有一群可愛(ài)的老鼠家庭，它們將廢舊布料撿回家做成頭巾，小帽子，小圍裙，小褲子，小裙子，小窗簾，小地毯，小被子，從而裝扮它們的家庭，看起來(lái)好溫馨，好漂亮。讀了這本書(shū)覺(jué)得爺爺非常勤勞和能干，也很節(jié)約。所以我要向爺爺學(xué)習(xí)，不管干什么事都要節(jié)約，不能浪費(fèi)。還要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，遇到困難自己想辦法解決。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇29
我非常喜歡《爺爺一定有辦法》書(shū)中約瑟的爺爺。爺爺是一位很有智慧和愛(ài)心的長(zhǎng)輩。他很喜歡約瑟，并為約瑟做了一條奇妙的毯子，毯子舊了，爺爺把它改成一件奇妙的外套，外套不合身了，爺爺把它改成一件奇妙的背心，背心不合穿了，爺爺把背心改成一條奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶臟了爺爺把領(lǐng)帶改成一條奇妙的手帕，手帕舊了爺爺把它改成一顆奇妙的紐扣，有一天約瑟發(fā)現(xiàn)紐扣不見(jiàn)了， 就把他發(fā)生的這些事情寫(xiě)成了一個(gè)動(dòng)人的故事。
我們今天才能讀到這么優(yōu)秀的故事。我也要向書(shū)中的爺爺那樣對(duì)自已所喜歡的事物保持一份熱情和堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇30
今天晚上，我讀了《爺爺一定有辦法》這本繪本后，感覺(jué)這個(gè)繪本講的是約瑟在小時(shí)候，他的爺爺為他親手縫了一條毛毯，隨著小約瑟慢慢的長(zhǎng)大，毛毯變小了、由新變舊時(shí)，約瑟都會(huì)想到他的爺爺，因?yàn)樗臓敔斢修k法，他爺爺一直將毛毯逐步變?yōu)榧s瑟的上衣、背心、褲子、領(lǐng)帶、紐扣。
感覺(jué)約瑟好幸福，他有一個(gè)愛(ài)他的爺爺。也從另一個(gè)方面說(shuō)明約瑟和他的爺爺是一個(gè)勤儉節(jié)約的人，我要像他學(xué)習(xí)，要節(jié)約，不要浪費(fèi)，要做到物盡其用。我也要向約瑟的爺爺一樣有辦法，這樣我遇到問(wèn)題就會(huì)自己解決了。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇31
這是一本構(gòu)思精巧，漂亮的手繪兒童版故事書(shū)。書(shū)中約瑟的爺爺是兒子很喜歡的人物，在他眼里，慈祥的爺爺簡(jiǎn)直是個(gè)神奇的魔術(shù)師�？偸悄馨雅f的看上去能夠扔掉的東西變?nèi)灰恍�，重�?fù)而富節(jié)奏的文字，每段都給我們留下懸念。繪圖資料可分三部分：一是心靈手巧的爺爺為約瑟?jiǎng)?chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡。爺爺將約瑟用過(guò)的毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣，直到紐扣丟了，再也找不到了。第一次讀到此時(shí)，我實(shí)在是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，可聰明的約瑟拿起筆來(lái)，在紙上刷刷地寫(xiě)著：這些材料還夠……寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事。精彩的結(jié)尾，給了我們最后的驚奇和喜悅，連同前面的故事，畫(huà)了一個(gè)無(wú)可挑剔的圓，完美地印在了我們的腦海里;二是約瑟一家普通而溫馨的幸福生活。屋子里的生活場(chǎng)景，小鎮(zhèn)上的快樂(lè)氛圍，孩子們的嬉鬧，約瑟的小妹妹，說(shuō)話的鸚鵡，豐富的表情，樸實(shí)的物品……一幅幅溫暖而諧和的畫(huà)面，讓整個(gè)故事顯得更有親和力;三是老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的零碎布頭做成自己喜歡的東西，全家其樂(lè)融融，忙碌并快樂(lè)著，生活得有滋有味，給我們帶來(lái)了更多的閱讀樂(lè)趣。
每每和兒子共讀這本書(shū)時(shí)，我的情緒都會(huì)格外舒暢。我深深體會(huì)到一個(gè)家族情感的相互交流是多么的重要。爺爺?shù)墓?jié)儉創(chuàng)新，讓我聯(lián)想到以前苦難的日子、當(dāng)今能源的再利用。小約瑟的聰明可愛(ài)，讓我們對(duì)智慧未來(lái)充滿信心。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇32
在家里我們的東西舊了，基本上就是隨手丟掉的，可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件，約瑟喜歡的作品。
這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書(shū)，圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無(wú)限溫暖、無(wú)限想象的故事。
爺爺一定有辦法，多么肯定的說(shuō)法，這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃�，更包含著彼此間深深地愛(ài)。
兒子眼尖，看到爺爺在家里給約瑟做毛毯，地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來(lái)的布碎往自己家里運(yùn)。
軟軟的毛毯蓋在約瑟的身上，陪伴著約瑟地成長(zhǎng)，地下的老鼠也在不停地勞作，為建設(shè)自己的新家而努力著。
約瑟長(zhǎng)大了，毛毯也舊了，媽媽要把毛毯丟棄，可以約瑟不舍得親愛(ài)的爺爺親手為他制作的毛毯，不舍得日夜陪伴他的毛毯�！笆前�，就像我的小被子一樣噢，一直陪著我噢”兒子開(kāi)心大叫（他們的被子是外婆在孩子沒(méi)出生時(shí)給他們做的，兩個(gè)孩子，天天喜歡的不得了，天天睡著要抱著心愛(ài)的被子）
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇33
從小到大，我讀過(guò)許許多多的課外書(shū)。有令人開(kāi)心的，有令人傷心的，還有令人哭笑不得的書(shū)。但我最喜歡的書(shū)是《爺爺一定有辦法》。
這本書(shū)主要講的是，主人公小約瑟和心靈手巧的爺爺之間發(fā)生的有趣故事。故事主要內(nèi)容是這樣的：小約瑟有一位特別手巧的爺爺，爺爺給小約瑟做了一條漂亮的毯子。神奇的是，小約瑟蓋上爺爺做的這條毯子，從來(lái)不會(huì)做噩夢(mèng)。但是，隨著小約瑟漸漸長(zhǎng)大，毯子有些小了。于是，爺爺又把毯子改做成了襯衫、短袖、背心、領(lǐng)結(jié)、毛巾……做出了好多新的東西，每一件小約瑟都非常喜歡。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)爺爺真是太偉大了，為了自己的孫子，想方設(shè)法，做出了那么多感人的事情。這也不由得使我想起了自己的奶奶。
有一次，我正在上課，外面下起了鵝毛大雪�！斑@節(jié)課就到這，下課！”老師的聲音剛一落，我們就迫不及待地沖出了教室。在外面的雪地里，我看見(jiàn)了奶奶：她的頭上、身上已經(jīng)落了厚厚的一層積雪。我沖出校門(mén)，和奶奶一起回家。我邊走邊抱怨天冷，奶奶緊緊的把我的手握在她的掌心，說(shuō)：“現(xiàn)在還冷嗎？”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田，我忙說(shuō)：“不冷了，奶奶。”哇！奶奶的手好暖啊。我知道，這是奶奶對(duì)我暖暖的愛(ài)。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇34
今天我和媽媽一起閱讀了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書(shū)。故事是由一塊普通的藍(lán)料子帶來(lái)的，講了慈祥的爺爺既聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變新，讓約瑟看見(jiàn)了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝備拿起來(lái)，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了。
這個(gè)故事里的奇跡全都是爺爺創(chuàng)造出來(lái)的，是他的慈祥的愛(ài)心和靈巧的手，可是其實(shí)這也是所有慈愛(ài)的長(zhǎng)輩們都創(chuàng)造出來(lái)的。在看故事的時(shí)候我想到了我的外公，每當(dāng)我的自行車(chē)輪子偏了、輪滑鞋不合適了、電子琴?zèng)]電了……我都會(huì)大喊道“姥爺來(lái)給我修修……”在我的眼里外公就是全能的。故事中爺爺?shù)哪抗夂臀⑽⒌男�，也是慈�?ài)的長(zhǎng)輩們的目光和微笑，誰(shuí)都能看見(jiàn)，誰(shuí)也都有這樣的記憶。
普通的生活和日子是最好的料子，無(wú)論是藍(lán)色、黃色、灰色，甚至黑色。重要的是你能想到把它變成什么。爺爺?shù)钠婷钍遣粌H想到了把它變成一條毯子，更是接二連三的變成衣服、領(lǐng)帶、手帕，乃至讓人一點(diǎn)都沒(méi)料到的一粒紐扣！
這是一本很不錯(cuò)的繪本書(shū)，值得小朋友跟家長(zhǎng)一起閱讀。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇35
有一個(gè)小孩子叫約瑟，他還是娃娃的時(shí)候，爺爺給他縫制了一條奇妙的毯子。漸漸地，他長(zhǎng)大了，毯子又小又舊，媽媽說(shuō)："真該把它丟了"。約瑟不同意，說(shuō)："爺爺一定有辦法，我找爺爺去"。爺爺拿著毯子翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，說(shuō)："這塊料子還夠做…一件奇妙的外套"。在以后的日子里，隨著約瑟的成長(zhǎng)，外套變成了背心，背心變成了領(lǐng)帶，領(lǐng)帶變成了手帕，手帕變成了紐扣。約瑟快樂(lè)地成長(zhǎng)著，可是一天，媽媽說(shuō)："約瑟，你的紐扣呢?"他找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到，他難過(guò)極了，就去找爺爺，可爺爺這次說(shuō)："我也沒(méi)有辦法了"。第二天，在學(xué)校里，約瑟說(shuō)："這些材料還夠做…"，他寫(xiě)出了《爺爺一定有辦法》這個(gè)故事。
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)約瑟從小就和爺爺通過(guò)一塊藍(lán)色的布料建立起深厚的感情，感受到約瑟一家快樂(lè)的家庭生活。爺爺和約瑟很節(jié)約，約瑟相信爺爺可以把舊東西變成新東西，只要肯動(dòng)腦筋、肯思考，一定會(huì)有辦法的。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇36
李老師讓我們每天堅(jiān)持課外閱讀半小時(shí)，我覺(jué)得這是個(gè)很不錯(cuò)的主義，所以從昨天開(kāi)始我每天都要閱讀半小時(shí)，昨天我跟媽媽一起閱讀繪本故事《爺爺一定有辦法》，小故事很有趣，我讀完還想讀呢�，F(xiàn)在我還看不懂字，我先把書(shū)自己看圖片一遍然后再讓媽媽幫忙講一遍，自己也用拼音念出來(lái)，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，嘻。
我特別喜歡這本書(shū)的圖畫(huà)，因?yàn)樵谶@個(gè)故事的每一幅圖下空有一個(gè)小老鼠的家庭，畫(huà)面上的他們沒(méi)有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，哪里的一切都充滿生活氣息，那么溫馨，那么幸福，最主要是它們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來(lái)的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙極了!媽媽起初都沒(méi)看到，還是我告訴她的呢!
通過(guò)這本書(shū)我還知道，凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，而且這樣經(jīng)常會(huì)有意想不到的結(jié)果哦。因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。希望自己也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇37
大家好，我是瞿溪二小一（3）班的戴伊晗，今天我給大家分享一本我非常喜歡的一本繪本《爺爺一定有辦法》。
這是由一塊普通的藍(lán)料子帶來(lái)的故事，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，給小主人公約瑟做了一條奇妙的毯子，后來(lái)爺爺又不斷把變的老舊的毯子改成了背心，領(lǐng)帶，手帕，扣子。善于動(dòng)腦的爺爺總是能把舊的，看上去可以丟棄的東西重新變成新的，使人看見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了都會(huì)驚嘆不已！雖然最后布料消失了，但是我想約瑟一定是非常幸福的！在我們的生活中也是一樣的，有形的事物雖然會(huì)消失，但是它所留下的記憶帶給我們的快樂(lè)卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里！
爺爺用愛(ài)與智慧給了約瑟無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，守護(hù)了約瑟的成長(zhǎng)，在約瑟失望的時(shí)候，總是能想出辦法給他驚喜，讓他開(kāi)心起來(lái)，陪他度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。這也讓我想起了我的爺爺，對(duì)我也總是關(guān)懷備至，每當(dāng)我遇到困難，他總是會(huì)悉心教導(dǎo)我，幫助我。他還會(huì)像一個(gè)老頑童一樣和我一起玩游戲！給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)！
我的分享結(jié)束了，謝謝大家！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇38
讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)后，我覺(jué)得約瑟的爺爺就像一位神奇的魔法師。他先是用一塊帶著星星圖案的布給約瑟做了一塊毯子，這塊奇妙的毯子可以把噩夢(mèng)通通趕走，圖片上蓋著小毯子的小約瑟看起來(lái)睡得又香又甜。約瑟慢慢長(zhǎng)大了，毯子也漸漸變得又破又舊，媽媽說(shuō)該扔了，可是爺爺有辦法，爺爺把它變成了一件小外套，穿上新外套的約瑟看起來(lái)神氣極了！后來(lái)外套慢慢變得不合身了，爺爺又把它改成了一件漂亮的小背心。哇，爺爺每次都能帶給我驚喜，我看到小背心又變成了領(lǐng)帶、手帕，居然還能做成紐扣！
閱讀完了這個(gè)故事，我感受到了爺爺和約瑟之間濃濃的愛(ài)，爺爺用很平常的一塊布做了各種不同的禮物送給約瑟，約瑟也對(duì)爺爺做的東西非常珍惜，即使用得破舊了也舍不得扔。我的奶奶也像約瑟的爺爺一樣，能把許多看起來(lái)沒(méi)用的東西做成許多的寶貝。我的舊衣服破了，她就剪下一塊布，裝上綠豆，給我縫出一個(gè)好看又好玩的沙包。喝完飲料的大可樂(lè)瓶，奶奶會(huì)把上半截剪掉，然后裝上水，插上幾枝鮮花，變成一個(gè)漂亮的花瓶。
原來(lái)那些看起來(lái)沒(méi)用的東西只要我們用心去想、去做，就能夠變廢為寶！我以后也要像約瑟的爺爺和我的奶奶一樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，把那些將要扔掉的東西變成各種各樣玩具、裝飾品、小禮物……也成為一名神奇的魔法師！
小朋友們，一起來(lái)讀讀這本有趣的故事吧，相信你會(huì)和我一樣喜歡它！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇39
讀了《爺爺必須有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過(guò)程中，情感也越來(lái)越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺必須有辦法”，這辦法來(lái)自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來(lái)的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動(dòng)著，縫出藍(lán)色毯子，再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。對(duì)于一個(gè)爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼?ài)，我們能看到嗎?其實(shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛(ài)大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每一天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛(ài)，我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西?因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛(ài)爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼?ài)!這藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都就應(yīng)學(xué)習(xí)和擁有的。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)物質(zhì)過(guò)度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤(pán)、衛(wèi)生筷等，過(guò)度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許能夠給我們一點(diǎn)思考，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。還是就應(yīng)在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要隨意浪費(fèi)。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇40
《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，是過(guò)年時(shí)媽媽迎給我的新年禮物，我對(duì)這原書(shū)愛(ài)不釋手，十分愛(ài)護(hù)它，到當(dāng)初還和新的一樣。
《爺爺必定有措施》這標(biāo)書(shū)寫(xiě)的主要己物有三個(gè)，分辨是約瑟、爺爺跟小老鼠一家。重要內(nèi)容是：當(dāng)約瑟仍是娃娃的時(shí)候，爺爺替他縫了一條奧妙的毯子；當(dāng)毯子變得又破又陳的時(shí)候，爺爺把毯子縫成了一件奇妙的外套；當(dāng)外套縮水變小，一點(diǎn)也分歧身的時(shí)候，爺爺又把外套縫成一件巧妙的違心；當(dāng)腹心沾了膠，又沾了顏料的時(shí)候，爺爺又把向口縫成一件奇妙的領(lǐng)帶；該領(lǐng)帶變得很臟的時(shí)候，爺爺又把領(lǐng)帶縫成一塊奇妙的手帕；應(yīng)手帕變得破襤褸爛、斑雀斑點(diǎn)的時(shí)候，爺爺又把手帕變成一棵奇妙的紐扣；最后紐扣不睹了，爺爺才不辦法。這利書(shū)主要告知我們：爺爺是這樣有方法，老是能把舊的瞅上往能夠拋棄的貨色從新變新，讓你望見(jiàn)了、穿上了,吃驚不小、叫苦不迭；“樓板下的”小老鼠一野也是智慧不凡、辛苦特殊，可以把所有的零零星碎縫造成本人愛(ài)好的樣子容貌，把平凡的日子打扮伏去，平常的日子就是很繁忙很幸福的了！
我曾經(jīng)有很多沒(méi)有用的、舊的東東比方手套、衣服、玩具、毛巾。都被我扔了，讀了《爺爺一定有辦法》我才曉得這樣干是不惡的，這樣會(huì)很揮霍，也會(huì)損壞環(huán)境，而且有一名句話說(shuō)功：“維護(hù)環(huán)境，人我有責(zé)”。當(dāng)前我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋，讓沒(méi)用的、破舊的皆變成有用的、簇新的。
爾讀《爺爺一定有辦法》的感觸是：要多動(dòng)頭腦也允許以發(fā)明沒(méi)一些奇觀來(lái)。
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