《小孩》讀后感

時(shí)間：2020-12-27 12:13:35 讀后感我要投稿

《小孩》讀后感

《小孩》讀后感1

　　別人的故事，永不應(yīng)翻刻成你的故事。

《小孩》讀后感

　　他人筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無(wú)關(guān)。

　　自己嘗試，自己選擇，先嘗試，再選擇，認(rèn)準(zhǔn)方向后，作死地?fù)巫。厯芜呎莆掌胶狻?/p>

　　大冰的書(shū)，一本不拉的全讀過(guò)了，有感慨，有歡喜，有思索，有憂愁，這世間有太多太多我們不知道的故事。大冰也只是說(shuō)了很少很少的一部分。

　　我們或許羨慕，或許嫉妒，或許憂傷，或許憤慨等等，太多的情緒匯聚，太過(guò)的感情劃過(guò)。但是，故事終究是他人的故事，活不出自己才是最大的悲哀。

　　有人說(shuō)，我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。

　　可能我們都喜歡將自己代入到他人的故事中，去體會(huì)那種或許蕩氣回腸，或許快意恩仇，或許自在灑脫，或許無(wú)拘無(wú)束的一種生活方式，只為遇見(jiàn)最初的自己。

　　好吧，我挺羨慕書(shū)中那些人那些事，那有什么用呢？自己的一生，還是要自己走！

　　既然放不下包袱，那就背著吧；

　　放不下羈絆，那就受著吧；

　　放不下壓力，那就帶著吧。

　　人生的底色是悲涼？或許吧，反正我現(xiàn)在沒(méi)這個(gè)閱歷和資格去訴說(shuō)。

　　不過(guò)，很喜歡《小王子》的那句話：

　　所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少說(shuō)的人記得。

　　還是希望若干年以后，自己能找到來(lái)時(shí)的路，自己還能記起曾經(jīng)最想要的東西，還能自己一個(gè)人笑出聲來(lái)。

《小孩》讀后感2

　　這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)很有意思。香草一點(diǎn)都不笨，是一個(gè)很可愛(ài)、很懂得怎么付出愛(ài)、對(duì)世界充滿好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。

　　香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來(lái)的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺(jué)得香草很聰明，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，她很像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。

　　爸爸出海的時(shí)候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚(yú)的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩，我覺(jué)得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來(lái)的時(shí)候給香草帶來(lái)的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來(lái)鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來(lái)了海藍(lán)色的手鐲，給麥阿姨帶來(lái)了北方麻花。爸爸真是個(gè)好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好�。�

　　木先生邀請(qǐng)香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽(tīng)了不一般的音樂(lè)會(huì)——雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)。木先生的五只鳥(niǎo)養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當(dāng)家人了，真有趣。下雨了，雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，香草他們到鐵皮小屋里聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。他們躺在干草上，聽(tīng)著雨的聲音給它們打著拍子，原來(lái)下雨也可以那么有趣的！

　　喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對(duì)對(duì)在對(duì)對(duì)家里一起玩的。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。對(duì)對(duì)也有自己的想法，她想要個(gè)荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞。可是大桶漏水，香草就想做海底的公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說(shuō)香草是個(gè)搗蛋公主。我覺(jué)得香草很有自己的想法。

　　爸爸給香草嘟嘴的糖來(lái)化解同桌小牛對(duì)香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過(guò)香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會(huì)哭的，我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。不過(guò)我也知道了，原來(lái)植物也是會(huì)跳舞的，真神奇�。∥乙惨屑�(xì)觀看家里的植物，說(shuō)不定那一天它們開(kāi)心就給我跳舞看呢！

　　香草把甜心還給小珍妮的時(shí)候一定很傷心，不過(guò)爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，還懂的付出愛(ài)了。我還是不太懂，不過(guò)我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。

　　向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)！

《小孩》讀后感3

　　今天我讀了一副漫畫(huà)名字叫做《絕對(duì)小孩》內(nèi)容很簡(jiǎn)短，但是給我的感觸很深。

　　一天下午陽(yáng)光明媚的下午，寶兒，五毛，披頭相約在公園游玩，玩累了，他們就坐在長(zhǎng)椅上，望著一片片樹(shù)葉落下，寶兒開(kāi)了口：“我爸媽一直希望我是男生”。眾人一陣嘆息后五毛說(shuō)：“我爸媽一直希望我是女生”。寶兒和五毛同病相憐的對(duì)視一眼后，接著一陣嘆息。一會(huì)兒，寶兒和五毛異口同聲地對(duì)披頭說(shuō)：“你呢”。披頭錯(cuò)了錯(cuò)手，想了一會(huì)兒才無(wú)奈的說(shuō)：“我爸媽一直希望我沒(méi)生”。話音未落，寶兒和五毛就像披頭轉(zhuǎn)來(lái)同情的目光。當(dāng)我讀到“我爸媽一直希望我沒(méi)生”時(shí)情不自禁的笑出了聲，可是隨后我陷入了沉思。

　　我想生活中就是如此有的家長(zhǎng)不滿于現(xiàn)狀，比如，生了男孩認(rèn)為生女孩好，生了女生又認(rèn)為生男生好，生了一男一女又認(rèn)為沒(méi)生好。

　　一天我爸爸讓我去后院找鉗子，我去了趟結(jié)果沒(méi)找到。我爸爸又讓我妹妹去找一下就找到了，我爸爸就說(shuō)：“你怎么不是個(gè)女生呢?馬馬虎虎的，一點(diǎn)穩(wěn)勁都沒(méi)有”。那一夜我失眠了，我一直在想我有那么不堪嗎?爸爸媽媽我認(rèn)為生男有生男的好處，生女有生女的好處比如男生力氣比較大，可以干一些力氣活，女生比較細(xì)膩可以干一些細(xì)致地活，爸爸媽媽您說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?

《小孩》讀后感4

　　“小孩喜歡做夢(mèng)，大人也喜歡做夢(mèng)，只不過(guò)小孩的夢(mèng)是普遍級(jí)的，大人則是限制級(jí)的�！边@是我讀過(guò)朱德庸的《絕對(duì)小孩》后，最想說(shuō)的一句話。

　　很明顯《絕對(duì)小孩》當(dāng)然也懷有某種教育人的使命感，只是這次它的教育對(duì)象變成大人了。雖是漫畫(huà)書(shū)，不如說(shuō)是一本哲理書(shū)，似乎是給小孩看的，但確切地說(shuō)更應(yīng)是給大人看的！向來(lái)的兒童文學(xué)都以道德權(quán)威自居，都以教育小孩為能事，但是《絕對(duì)小孩》微笑著并且生動(dòng)地教育了大人一把。

　　朱德庸以特有的辛辣幽默，描繪出獨(dú)樹(shù)一格、令人噴飯的“娃娃看天下”，諷刺成人世界，反思教養(yǎng)問(wèn)題，以及孩童世界的天真、頑皮與任性。

　　在看這本書(shū)時(shí)，不知為什么，我的煩惱與憂慮完全拋之腦后了。四周一片寧?kù)o，只有咯咯的直笑聲在房間里徘徊。再看完這本書(shū)時(shí)，原本希望長(zhǎng)大的我，不免對(duì)成人世界進(jìn)行反思：大人的世界不再好玩！不再純粹！

　　《絕對(duì)小孩》真的絕對(duì)有意思，我也是個(gè)絕對(duì)小孩，還有我身邊的同學(xué)們，我們是一群絕對(duì)小孩，我們都會(huì)做一些絕對(duì)的事，有一些絕對(duì)小孩的想法，還有大人們不懂的，只有我們小孩懂的絕對(duì)秘密。

《小孩》讀后感5

　　我讀了奧黛梨克倫畢斯寫(xiě)的得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《屋頂上的小孩》這本書(shū)后，覺(jué)得既有趣又傷感，但最主要的是它很真實(shí)，失去親人的痛楚在這本出色的小說(shuō)里被表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　《屋頂上的小孩》的主人公無(wú)疑是薇拉和小妹。自從最小的妹妹不幸夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�，為此小妹更是不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。媽媽自責(zé)沒(méi)有盡責(zé)，孩子心情陰郁。于是來(lái)到了派蒂姨媽家中。小說(shuō)就寫(xiě)了在派蒂姨媽家中的一天。

　　為什么小妹不開(kāi)口說(shuō)話，而情愿比畫(huà)手勢(shì)？用我的角度來(lái)看，應(yīng)該是悲傷過(guò)度吧。小妹如此喜歡自己的妹妹，肯定也希望有一天那個(gè)小妹妹也像自己跟著姐姐薇拉一樣成為自己的“跟屁蟲(chóng)”�？墒乾F(xiàn)在卻被突然到來(lái)的死亡奪走了。

　　姐妹倆為什么要爬上屋頂呢？她們是這樣想的：寶寶去世后會(huì)上天堂，屋頂離天近，那么上屋頂就跟寶寶離得近些。她們忘不了寶寶！媽媽在家不停地畫(huà)寶寶和天使在一起的樣子，薇拉和小妹思念妹妹而壓抑自己，終于在那一天爆發(fā)，她們登上了屋頂，堅(jiān)決不肯下來(lái)。

　　派蒂姨媽是家中的權(quán)威，一切都要聽(tīng)她的。好心接了姐妹倆到家里來(lái)住，從衣食住行各個(gè)方面，派蒂姨媽一手包辦，想方設(shè)法讓孩子們高興起來(lái)，可是恰恰相反，她的所作所為卻和姐妹倆格格不入！這令姨媽非常氣惱。

　　在屋頂上，通過(guò)霍伯姨丈，薇拉知道人在面對(duì)突然而來(lái)的悲傷時(shí)要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚”，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦和愛(ài)。最后，一家人，包括派蒂姨媽?zhuān)紵o(wú)比地接近了對(duì)方的心。

　　我希望每個(gè)看了這本書(shū)的孩子都能推開(kāi)封閉的心靈之窗，讓屋頂?shù)年?yáng)光照亮自己！

《小孩》讀后感6

　　假期中，我讀了《我不是壞小孩》這本書(shū)。這本書(shū)讓我百讀不厭，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了做人的道理。

　　這本書(shū)里的主人公有李巧琳、孔軍武、梁燦，最主要寫(xiě)的人是孔軍武。他一開(kāi)始又淘氣又調(diào)皮，老師和同學(xué)都不喜歡他，后來(lái)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生。我最喜歡李巧琳和梁燦，他們?cè)谖倚闹幸恢笔莻€(gè)很優(yōu)秀的孩子。他們聽(tīng)話、懂事，成績(jī)也是名列前矛，想不喜歡他們都不行。而孔軍武的成績(jī)一開(kāi)始一直是倒數(shù)第一，直到他和梁燦，李巧琳成了好朋友，他的成績(jī)才一點(diǎn)點(diǎn)提了上去。這就讓我想到了交朋友是多么關(guān)鍵呀，如果交到一個(gè)優(yōu)秀的好朋友，你就會(huì)學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，自己才會(huì)越來(lái)越有進(jìn)步。我也會(huì)幫助那些需要幫助的同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　這本書(shū)讓我堅(jiān)信：世界上有壞小孩，但是沒(méi)有永遠(yuǎn)的壞小孩，只要努力就會(huì)成功。

　　教師評(píng)語(yǔ)：讀書(shū)能做到讀中有思，作為一個(gè)9歲的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)完成了從低到高的轉(zhuǎn)變。孩子讀懂了書(shū)中主要人物的性格特點(diǎn)，能做出正確的判斷，并闡明自己的喜好。通過(guò)選擇不同的朋友能改變一個(gè)人這一獨(dú)特角度出發(fā)來(lái)感悟人生，還是很有新意的。尤其結(jié)尾起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　這本書(shū)讓我堅(jiān)信：世界上有壞小孩，但是沒(méi)有永遠(yuǎn)的壞小孩，只要努力就會(huì)成功。

《小孩》讀后感7

　　暑假媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名叫《我是正能量小孩》，我可喜歡這本書(shū)了。

　　書(shū)中的小主人公劉永哲從談夢(mèng)想開(kāi)始，其實(shí)我也不知道自己有什么夢(mèng)想，但好像又有很多夢(mèng)想，比如長(zhǎng)大我想當(dāng)老師、當(dāng)空姐……劉永哲很幸運(yùn)，有鐘點(diǎn)工娃娃一旦遇到什么困難，鐘點(diǎn)工就會(huì)出面幫忙，我還真是羨慕他，如果我也能有一個(gè)該有多好呀！可當(dāng)鐘點(diǎn)工要回自己星球的時(shí)候，永哲卻不知怎么辦才好，我突然想起媽媽的話，自己的事情自己做，別什么都靠別人，永哲沒(méi)有朋友，不愛(ài)講話，上課不積極回答問(wèn)題，可自從有了鐘點(diǎn)工幫助他以后，永哲開(kāi)始變了，他和鐘點(diǎn)工的三個(gè)約定，也讓永哲重新找回了自信。跟朋友和好，每天上課主動(dòng)發(fā)言，變得愛(ài)說(shuō)話了。

　　雖然，最后鐘點(diǎn)工還是離開(kāi)了永哲，跳繩比賽也沒(méi)能贏，可永哲的生活卻改變了，向他說(shuō)的一樣，雖然朗讀能力一般，可是聲音洪亮了，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但他喜歡上了學(xué)習(xí)，性格開(kāi)朗了，朋友也多了，著都是鐘點(diǎn)工的功勞，我的生活中沒(méi)有鐘點(diǎn)工，但我覺(jué)得應(yīng)該向永哲學(xué)習(xí)，做一個(gè)活潑愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我一定會(huì)加倍努力。我也想在心里放一個(gè)鐘點(diǎn)工，讓它幫我找到身體里的正能量，將來(lái)的我肯定是一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗、勇于挑戰(zhàn)的小美女！

《小孩》讀后感8

　　凡是看過(guò)《絕對(duì)小孩》的人都會(huì)深刻體會(huì)到那些孩子們的童年。童年只有一次，朱德庸筆下的《絕對(duì)小孩》向我們展示出童年的趣味，童年的快樂(lè)。每一個(gè)孩子的童年都不同樣。

　　每當(dāng)我讀起《絕對(duì)小孩》時(shí)，我總會(huì)捧腹大笑，孩子們的天真幼稚的想法，總是很獨(dú)特。那些總考“0”分的孩子，將姥姥的骨灰盒視為獎(jiǎng)杯的，出生在貴族家庭的小孩和思想獨(dú)特的女孩都不時(shí)地映入眼簾中。孩子對(duì)父母的獨(dú)特見(jiàn)解常常引起我的共鳴。文中的孩子們認(rèn)為：“大人們總說(shuō)我們小孩，竟說(shuō)出小孩認(rèn)為不應(yīng)該說(shuō)的話�！薄岸笕藗円舱f(shuō)出了他們認(rèn)為不應(yīng)該說(shuō)的話�！泵恳淮慰肌�0”分的小孩，回家總是挨罵，于是用筆來(lái)畫(huà)現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)出孩子們自己的痛苦，寫(xiě)出別人的不理解。

　　朱德庸用一貫幽默詼諧的畫(huà)風(fēng)和文字描繪出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，展現(xiàn)了六個(gè)古靈精怪、各具特性、出人意表的“絕對(duì)小孩”的“絕對(duì)生活”�？纯唇^對(duì)小孩之間、他們和大人之間、他們與麻煩之間的絕對(duì)的精彩故事，絕對(duì)的經(jīng)典對(duì)白。朱德庸筆下的`《絕對(duì)小孩》絕對(duì)是一本很有趣的書(shū)，絕對(duì)集幽默、童趣、真實(shí)和靈感于一體的作品。讀讀它，你也許會(huì)有一點(diǎn)小小的失落和隱約的郁悶——唉，大人怎么不懂咱小孩的心？

《小孩》讀后感9

　　讀《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公黃金鑫給我留下深刻的印象。他的動(dòng)作慢、反應(yīng)也慢，很多人都說(shuō)他是“笨小孩”，連父母也覺(jué)得他不如別人聰明。他得不到別人的欣賞，生活一片暗淡，沒(méi)有陽(yáng)光。

　　讀著讀著，我覺(jué)得黃金鑫又是幸運(yùn)的。為了給黃金鑫創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母將他從一所差校轉(zhuǎn)到名校——長(zhǎng)江路小學(xué)。在新班級(jí)里，他得到老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，同桌“汪汪”華汪德，雖然性急冒失，卻給了他許多安慰；“胖青蛙”秦超逸內(nèi)斂穩(wěn)重，不時(shí)幫他出主意……特別是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，黃金鑫聽(tīng)了“新東方”校長(zhǎng)俞洪敏老師的講座，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震動(dòng)和鼓舞，昔日的那個(gè)“笨小孩”，從孤獨(dú)、自卑中走出來(lái)，融入豐富多彩、充滿活力的集體生活之中，他圓滿地完成了班級(jí)零食調(diào)查任務(wù)，得到班主任胡老師的夸獎(jiǎng)。他的身上發(fā)生了許多神奇的變化，變得越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)，越來(lái)越自信……燦爛的笑容在他臉上綻放，他的生活從此充滿了陽(yáng)光！

　　我知道這些變化都源于一個(gè)字——愛(ài)。父母的摯愛(ài)，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，還有俞洪敏老師對(duì)青少年成長(zhǎng)的期待……這一切都賦予了這個(gè)簡(jiǎn)單的“愛(ài)”字豐富的內(nèi)涵！

　　古今中外，因愛(ài)的激勵(lì)而成材的例子不勝枚舉。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了。在退學(xué)回家的路上，愛(ài)迪生對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后我要成為世界第一流的發(fā)明家！”媽媽答應(yīng)親自教他，在她看來(lái)，兒子將來(lái)一定會(huì)有出息的。父母的理解、鼓勵(lì)使愛(ài)迪生充滿信心地去學(xué)習(xí)，進(jìn)行自己喜愛(ài)的實(shí)驗(yàn)，最終成為偉大的發(fā)明家，為人類(lèi)做出杰出的貢獻(xiàn)。

　　愛(ài)的力量是神奇的！我不由得想起前不久讀的《只有你才能欣賞我》，文章講一位母親參加三次家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)老師評(píng)價(jià)她兒子“多動(dòng)，并不聰明”，她將陰云化作陽(yáng)光，將批評(píng)演繹為鼓勵(lì)和欣賞，用愛(ài)喚醒了兒子的自尊自愛(ài)，引導(dǎo)兒子步步成長(zhǎng)，最終踏進(jìn)清華大學(xué)的校門(mén)。

　　愛(ài)有著非凡的魔力，可以創(chuàng)造奇跡！其實(shí)，生活中根本就沒(méi)有“笨”小孩，讓我們的目光中多一點(diǎn)欣賞，多一些熱情，多一份關(guān)愛(ài)，相信我們飽含愛(ài)的目光，所及之處，更多的是陽(yáng)光、鮮花、笑顏……

《小孩》讀后感10

　　這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫做《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學(xué)，于是，他用了這一招：笨鳥(niǎo)先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再成為笨小孩了。

　　俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。不會(huì)就要學(xué)，不會(huì)就要補(bǔ)！

　　人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩” 聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。只要你認(rèn)真學(xué)，努力不，就沒(méi)有什么聰明孩子或笨孩子之分！

　　千萬(wàn)不要因?yàn)槭恰氨啃『ⅰ倍�，“笨小孩”也能成為天才。聰明的小孩和“笨小孩”將�?lái)都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我永遠(yuǎn)都會(huì)相信：老天會(huì)愛(ài)笨小孩!如果，你認(rèn)為自己比別人笨，代表你已經(jīng)開(kāi)始變聰明了，快點(diǎn)努努力，笨鳥(niǎo)先飛吧！老天會(huì)在天上愛(ài)你的！

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