讀《駕駛課》有感

時(shí)間：2021-03-06 16:59:44 讀后感我要投稿

讀《駕駛課》有感

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《駕駛課》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《駕駛課》有感1

　　《駕駛課》這篇文章寫了一個(gè)16歲的少年經(jīng)過(guò)三年的練習(xí)，終于考上了駕照，他的爺爺和爸爸信任他，所以讓他自由的開(kāi)車兩個(gè)小時(shí)，但他并沒(méi)有瘋狂，而是遵守規(guī)則，這使他贏得了自由的權(quán)利。

　　這篇短文讓我知道了：一個(gè)人要有責(zé)任心，別辜負(fù)了別人對(duì)你的期望。

　　在這個(gè)暑假里，就有一天，我媽媽出差了，臨走時(shí)她從皮包中拿出了200元讓我自己安排我的衣食住行，哇！終于自由了。

　　現(xiàn)在我腦子里呈現(xiàn)出一些瘋狂的事：可以一天到晚玩電腦，可以看電視，可以和小朋友玩游戲，而不做寒假作業(yè)，還可以買東西……但我并沒(méi)有這樣做，而是循規(guī)蹈矩地把作業(yè)做完，有一點(diǎn)空余時(shí)間，還得看書(shū)。

　　媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的作業(yè)完成了，叫我背的幾篇課文也能倒背如流了。看著我現(xiàn)在的樣子，媽媽不禁夸獎(jiǎng)：“我的兒子長(zhǎng)大了，不再讓我操心了，沒(méi)有辜負(fù)我的期望！”聽(tīng)了這話，我心里美滋滋的。

　　《駕駛課》中的這個(gè)少年做得很好，他沒(méi)有辜負(fù)爸爸和爺爺對(duì)他的期望，我也要學(xué)他，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任，遵守承諾可以讓我們獲得更多的自由和信任！

讀《駕駛課》有感2

　　我坐在家中的椅子上，淚水模糊了我的雙眼。窗外，雖然夕陽(yáng)很美，但已經(jīng)要漸漸地消失在天邊，就猶如我黑色的心情。

　　從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，我在學(xué)業(yè)上是一帆風(fēng)順，可一進(jìn)入六年級(jí)，作業(yè)經(jīng)常寫不完，我在班里的地位和成績(jī)一下就落到了下游。我緊張，我迷茫，我無(wú)奈……爸爸媽媽在我考試考得不好時(shí)，安慰我，并鼓勵(lì)我；在我沖刺失敗時(shí)，也給我信心勇氣；在我迷茫時(shí)指引我�？晌铱偸枪钾�(fù)了他們的信任。

　　正當(dāng)我為之而傷心的時(shí)候，一篇小短文《駕駛課》引起了我的注意。讀完這篇短文，給了我許多的啟迪，在我的心中出現(xiàn)了一個(gè)很有責(zé)任感的大哥哥：他手中拿著執(zhí)照和車鑰匙，站在車旁，心里冒出了怎樣瘋狂，怎么飛車的念頭……可他心里又想著：爸爸在他學(xué)習(xí)開(kāi)車的三年中，總是陪伴在他的身邊，還有爺爺對(duì)他的愛(ài)，想到這，頓時(shí)心中有了一種責(zé)任感，在獨(dú)自開(kāi)車時(shí)，他沒(méi)有違規(guī)操作，甚至連一次超車都沒(méi)有。

　　他的這種自律的行為在我的腦中不斷映現(xiàn)，感動(dòng)我的心靈。是�。∥覀兊陌职謰寢屇敲葱湃挝覀�，我們就應(yīng)該對(duì)自己擔(dān)負(fù)一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　看，他駕著車回到了家，爸爸和爺爺?shù)哪樕隙疾紳M了笑容，責(zé)任感使他選擇了正確的做法，而不是選擇瘋狂！受此啟發(fā)，一種沉甸甸的責(zé)任感在我的心中萌發(fā)！

　　我一定要奮發(fā)向上，努力追趕，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓爸爸媽媽為我洋溢著信任和驕傲的笑容！

讀《駕駛課》有感3

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章《駕駛課》，文中講了，一位年輕人，在得到駕照前，一直在練習(xí)開(kāi)車。他的媽媽每次坐上車，總是少不了一陣尖叫，使他總是心驚膽戰(zhàn)。但他的爸爸和爺爺對(duì)他則選擇了信任。正是依靠這種信任，他獲得了駕照。在爸爸和爺爺都不在身邊的情況下，他獨(dú)自開(kāi)著爸爸的`車，沒(méi)有違反交通規(guī)則，或者超車，完成了他人生第一次的獨(dú)自駕車。

　　如果沒(méi)有信任，會(huì)使一個(gè)人喪失理智。前幾天，我在網(wǎng)上購(gòu)買了一些物品，老板本已經(jīng)發(fā)了貨，可他忘了點(diǎn)提醒我，媽媽就急了，并喪失了理智，一直在說(shuō)：他怎么這樣沒(méi)有責(zé)任？現(xiàn)在還未發(fā)貨？這件物品必須10月31日前到貨。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備退錢時(shí)，我制止了媽媽，人家也許是忘了呢？媽媽半信半疑地說(shuō)：“但愿如此吧！”結(jié)果，第二天，物品到了，媽媽這才放下了心。

　　人與人之間，應(yīng)該建立一種信任感。文中的“我”不也是這樣嗎？爸爸為了考驗(yàn)他，將鑰匙交給了他。年輕人沒(méi)有辜負(fù)爸爸的信任，面對(duì)可以使自己瘋狂的自由和自主，它可以在獨(dú)自開(kāi)著父親車的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)隨意增加速度，可他并沒(méi)有。這不就是爸爸的信任讓他自己有了一種責(zé)任感嗎？

　　如果主人公放任自己，他可能會(huì)將自己剛獲得駕照送出去，或者出車禍——死亡！都有可能。聯(lián)系想到自己，如果家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子缺少信任，孩子肯定會(huì)少了責(zé)任感，不樂(lè)觀，不自信，以至于對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

　　一個(gè)人，缺少信任，便不能自信，少了自信，在前進(jìn)的途中便會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，成功談何容易。所以，我認(rèn)為，一個(gè)人只有擁有了自信和責(zé)任，才能前進(jìn)！

讀《駕駛課》有感4

　　我永遠(yuǎn)忘不了我拿著葫蘆絲10級(jí)證書(shū)的情景。

　　記得那時(shí)我11歲，我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)有4年了，每個(gè)星期我都要去學(xué)一次，每次學(xué)完，老師都讓我回家練習(xí)，可是我都沒(méi)有。我的成績(jī)一直下滑。最后被爸爸知道了，說(shuō)了我?guī)拙�，我感到悶悶不�?lè)。就在這時(shí)，我看到了一篇文章——《駕駛課》。

　　文章講的是“我”經(jīng)過(guò)斷斷續(xù)續(xù)的三年開(kāi)車時(shí)間，并經(jīng)常練習(xí)，終于考上了駕照。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)“我”，給了“我”兩個(gè)小時(shí)自己一個(gè)人開(kāi)車的時(shí)間。在這期間，“我”放棄了瘋狂的念頭，因?yàn)椤拔摇辈荒芄钾?fù)家人對(duì)“我”的信任和期望。

　　看完這篇文章，我仿佛看到了作者堅(jiān)定的信念，以及作者對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的責(zé)任。同時(shí)我也明白父母對(duì)我們的信任，和自己身上對(duì)家人的責(zé)任。

　　第二天，我又踏上了“成長(zhǎng)的道路”，早早地起了床，開(kāi)始練習(xí)起葫蘆絲，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸對(duì)我的信任，學(xué)習(xí)好葫蘆絲是我的責(zé)任。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我終于拿到了葫蘆絲的10級(jí)證書(shū)。

　　《駕駛課》這篇文章和我的親身經(jīng)歷，我得到了一個(gè)啟示：作為家長(zhǎng)和老師，對(duì)孩子都要給予信任和鼓勵(lì)，而自己作為學(xué)生，也不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，學(xué)習(xí)是我們的使命和責(zé)任。

　　今后，我絕對(duì)不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望以及信任！

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