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聽聽秋的聲音讀后感

時間:2023-10-12 14:55:27 詩琳 讀后感 我要投稿
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關(guān)于聽聽秋的聲音讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會有不少感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編整理的關(guān)于聽聽秋的聲音讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于聽聽秋的聲音讀后感

  聽聽秋的聲音讀后感 1

  三年級語文上冊的一篇課文《聽聽,秋的聲音》,學(xué)完后讓我覺得作者真的是太會寫了,讓我在作文上受益匪淺。

  現(xiàn)在正是金秋時節(jié),通過老師跟我們的學(xué)習(xí)和觀察,我們已經(jīng)看到了秋天繽紛的.色彩。

  累累的果實,享受了秋雨帶給我們的歡快,還聽到了秋天那美妙的聲音。今天,就讓我們跟隨詩人一起去聽聽秋的聲音。相信你們一定會進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),秋天的美麗,感受秋天的美好。在課伊始,創(chuàng)設(shè)了濃濃的、美美的秋日情境。這篇課文中寫的情境的力量是神奇的,它能使得孩子忘我投入、想象放飛、個性張揚。

  聽聽秋的聲音讀后感 2

  我很喜歡《聽聽、秋的聲音》這首詩。課文寫得很美,讀起來也很美,就像一首悅耳的歌。

  作者用了擬人和比喻兩種修辭手法,把大樹寫得更加生動了,把蟋蟀的`叫聲比喻成了歌韻……,顯得特別悅耳、特別美。讀著讀著,我仿佛聽到蟋蟀那美妙而動人的歌唱,又仿佛看到一排排大雁追著白云,展翅南飛,耳邊還不時響起它們彼此安慰、相互鼓勵的叮嚀。 我還喜歡“一陣陣秋風(fēng)掠過田野,送來一片片豐收的歌吟”、“秋天的聲音就像音樂廳”這樣的句子。這樣的句子,給人熱烈、歡騰的享受,使秋天變得更加可愛了。

  《聽聽、秋的聲音》課文雖然很短,但是它讓我看到了秋的美、聽到了秋的美。它既是一首詩,也是一首歌,帶給我閱讀的快樂,讓我如癡如醉。

  聽聽秋的聲音讀后感 3

  今天學(xué)了《聽聽,秋的聲音》。

  這篇課文很優(yōu)美,讓我們再去聽聽,當(dāng)陣陣秋風(fēng)掠過田野的時候,那累累的果實,又向我們訴說著什么呢?我們又聽到了什么聲音呢?孩子們充分發(fā)揮想象自由回答:如果我是葡萄,我成熟了,我會說什么……自由想象,各種各樣的果實說些什么?

  我都已經(jīng)感受到蘋果的甜味兒啦,稻子期待著農(nóng)民伯伯快來豐收呀,今年肯定能賣個好價錢……循序漸進(jìn)的鋪墊,為之后的.練筆寫作奠定了基礎(chǔ)。

  謝謝你們帶著我走進(jìn)了你們的心靈,讓我感受到這份特殊的快樂。

  聽聽秋的聲音讀后感 4

  聽聽,秋的聲音,樹葉飄哇飄哇,‘‘沙沙’’這是樹葉給大樹的再見禮。聽聽,秋的聲音,蛐蛐振動翅膀,那是給秋姑娘伴奏的聲音。

  一群群燕子追上了白云留下一陣陣歡樂的歌聲,一陣陣涼風(fēng)掠過小朋友的.臉,留下一陣陣歡樂的笑聲。聽聽,走進(jìn)秋,走進(jìn)這金黃色的秋天,你好好地去感受秋的聲音。秋的聲音,在每一粒種子里,在每一棵大樹上,在每一條小河里,在每一片深綠的葉子上,在每一朵綻開的小花里。

  聽聽,秋的聲音,從遠(yuǎn)方飛快地來,向遠(yuǎn)方飛快地去。聽聽,我們都聽到秋的聲音。

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