讀《新月集》有感（通用32篇）

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《新月集》有感，歡迎大家分享。

　　讀《新月集》有感 篇1

　　假期里，我在書(shū)店里找到了一本新書(shū)《新月集》，當(dāng)我第一眼見(jiàn)到它的時(shí)候，不但被它美麗的封面吸引住，而且翻開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)閱讀了幾段，就停不下來(lái)了，是因?yàn)樗鼡碛兄�美麗的文字、蘊(yùn)含著美麗的情感，如歌一般幽婉，如酒一般令人回味無(wú)窮。

　　這本書(shū)里面有很多個(gè)故事，只要一翻開(kāi)《新月集》，我便立刻得到了一對(duì)魔術(shù)的翅膀，可以從現(xiàn)實(shí)苦悶的境地里飛翔到天真的兒童的新月之國(guó)。

　　書(shū)中其中有個(gè)故事叫《偷睡眠者》，它的第一句寫(xiě)到：“是誰(shuí)從嬰兒的眼睛里偷走了睡眠？我必須知道�！边@句話里，我想了想，睡眠可以偷的嗎？離奇、夸張的想象引發(fā)了我對(duì)這句話的無(wú)限猜想。在《偷睡眠者》里還有一句，就是，現(xiàn)在你還想偷誰(shuí)的睡眠嗎？反映出母親面對(duì)不愿意睡覺(jué)的孩子，慈愛(ài)的母親不忍心苛責(zé)，于是便巧妙地將自己的不滿發(fā)泄在一個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的“偷睡眠者”身上，表達(dá)了母親對(duì)孩子深深的愛(ài)。

　　在《紙船》中，最后那兩句話久久在我心中徘徊——“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛向前。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。” 紙船似乎代表著孩子們的夢(mèng)想，他們的紙船希望能讓他們結(jié)識(shí)更多的好朋友，希望能讓他們從朋友那里獲得更多的知識(shí)，能令他們對(duì)外面的世界更加了解……這成千上萬(wàn)的希望讓紙船肩負(fù)起了重任，在它內(nèi)心深處隱隱約約漂浮著一個(gè)未完成的夢(mèng)想，那就是完成眾多孩子的夢(mèng)想。在寂靜的晚上它奮力向前。為的就是達(dá)成自己的夢(mèng)想。

　　《新月集》文字優(yōu)美，更重要的是它能引起我無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)。

　　因?yàn)閻?ài)，泰戈?duì)柌虐言?shī)歌寫(xiě)得如此美麗。

　　讀《新月集》有感 篇2

　　在書(shū)店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書(shū)，說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗鼡碛兄�美麗的文字、蘊(yùn)含著美麗的情感，如歌一般幽婉，如酒一般令人回味無(wú)窮。

　　自從擁有它后，我就再也無(wú)法離開(kāi)它了。迷惑時(shí)，疲憊時(shí)，想起這本書(shū)，想起泰戈?duì)枌?xiě)在這本書(shū)中的那些純真的句子，我會(huì)豁然開(kāi)朗。正如詩(shī)人葉芝所說(shuō)“每天讀一句泰戈?duì)柕脑?shī)，可以讓我忘卻世上一切苦痛”，總之，只要一翻開(kāi)《新月集》，我便立刻得到了一對(duì)魔術(shù)的翅膀，可以從“現(xiàn)實(shí)苦悶的境地里飛翔到美靜天真的兒童的新月之國(guó)”。

　　讀詩(shī)，是需要意境的。吟讀起泰戈?duì)柕脑?shī)，一種不可測(cè)的魔力把我?guī)У搅藘和�的�?mèng)幻中，“守財(cái)奴”一般的夕陽(yáng)收起最后的金子，林蔭路上的花一朵一朵落在地上，靜靜的蕭蕭的竹林升起月亮......或許只有蘇軾《浣溪沙反魚(yú)糝萘躓皇逵文仙健分械囊淮省扒寤丁輩拍芐穩(wěn)菡庋?囊餼嘲傘?/SPAN>

　　“清歡”是什么呢？很難翻譯，大概可以解釋為“清淡的歡愉”�，F(xiàn)在的生活中，有太多的事情摻雜了各種名為懷疑、利益、虛偽的調(diào)料，而已經(jīng)脫離了坦然的真誠(chéng)與清淡的歡愉。冬盡春萌，在山莊農(nóng)家，泡上一杯浮著雪沫乳花似的清茶，品嘗山間嫩綠的蓼芽蒿筍的春盤(pán)素菜；貝殼為餐具，落葉為舟，以綠草的露點(diǎn)點(diǎn)綴夢(mèng)——不講究物質(zhì)的條件，只在乎心靈的品味，就是“清歡”。只有對(duì)平靜簡(jiǎn)樸的生活充滿著熱愛(ài)，泰戈?duì)柌拍馨涯赣H與孩子間最平凡的事用人類最美的語(yǔ)言寫(xiě)的永垂不朽。

　　在《對(duì)岸》中，泰戈?duì)柟P下的那個(gè)孩子，對(duì)河的對(duì)岸充滿了憧憬和向往，渴望做一個(gè)渡船的船夫，快樂(lè)地渡過(guò)來(lái)渡過(guò)去；而小時(shí)候，我則對(duì)那些各式各樣的奇妙的毛絨玩具充滿了渴望，立志要做玩具店的店長(zhǎng)，每天都可以接近成千上萬(wàn)的娃娃、毛絨小熊，好享有那份想象中的人人羨慕的特權(quán)，直到現(xiàn)在，對(duì)那些撫摸上去十分柔軟的大大的毛絨玩具，我還保有著深深的渴望。而不論是船夫還是玩具店店長(zhǎng)，歸根結(jié)底都是緣于那份對(duì)一切未知世界的新奇和幸福生活的向往。

　　在《職業(yè)》中，泰戈?duì)枌?xiě)了一個(gè)對(duì)自由渴望的孩子，“我愿意我是一個(gè)小販，在街上過(guò)日子，叫著“鐲子呀，亮晶晶的鐲子！”，那個(gè)渴望自由的孩子無(wú)限羨慕那個(gè)小販，愿意做一個(gè)小販，就因?yàn)椤八麤](méi)有什么事情急著要做，他沒(méi)有哪條街一定要走，他沒(méi)有什么地方一定要去，他沒(méi)有什么時(shí)間一定要回家”，我現(xiàn)在的生活中，充斥著太多的規(guī)定和“必須”：必須學(xué)習(xí)課外的輔導(dǎo)班，放學(xué)之后必須回家......我多么想去觀察一朵雪花的形狀，去樹(shù)林中撿拾一枚彩色的落葉，或者，就只是在小溪邊靜靜地坐一會(huì)兒。

　　《新月集》文字優(yōu)美，更重要的是它能引起我無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)。

　　因?yàn)閻?ài)，泰戈?duì)柌虐言?shī)歌寫(xiě)得如此美麗。

　　讀《新月集》有感 篇3

　　讀了《飛鳥(niǎo)集 新月集 園丁集》這本書(shū)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這竟是泰戈?duì)柕拿�言名句與生活道理編成一小段故事而拼起的自傳體詩(shī)集。

　　從淺濕地讀，泰戈?duì)柕倪@些名言名句中包含了我們生活中的許多內(nèi)容。從常見(jiàn)的花草到那人們心中所頂禮膜拜的神，再到精神意境。用自己生活中所遇到的常見(jiàn)現(xiàn)象而聯(lián)想到人與人之間相處的道理。

　　書(shū)中沒(méi)有一長(zhǎng)段一長(zhǎng)段的故事，也沒(méi)有引人入勝的懸疑劇情，取而代之的，卻是一行行清楚簡(jiǎn)練的、細(xì)讀中閃著金光的句子。

　　這些句子是多么容易迷惑你的眼睛，曾經(jīng)令許多次翻開(kāi)書(shū)的、滿懷希望的我大失所望，便將它歸置在書(shū)柜的“黑名單”中。

　　直到這個(gè)暑假，當(dāng)我第N次翻開(kāi)這本書(shū)，開(kāi)始耐心地細(xì)讀它時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這里的每一句、每一段都是一座座埋藏在塵灰中的金礦；這里的每一句、每一段都值得你細(xì)細(xì)品讀。

　　品讀這本書(shū)，讓我覺(jué)得我就像在開(kāi)采金礦，在深深的土層中找到它的閃亮點(diǎn)；品讀這本書(shū)，我就如同在品嘗一杯好茶，只有再讀再閱才能品到它的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

　　我沒(méi)有再像往常那樣讀一次兩次便失去了興趣，反倒一遍又一遍地看，一遍又一遍地品，讓書(shū)中的道理與思想如雨露般滋養(yǎng)我的心靈。

　　讀《新月集》有感 篇4

　　《新月集》是一本讓我極為喜歡的書(shū)，每每翻開(kāi)，我便沉醉于書(shū)中。

　　詩(shī)人泰戈?duì)栐跁?shū)中是一個(gè)天真的孩子，他想做一個(gè)小販；他有一座宮殿；他給母親寫(xiě)信；他成為一個(gè)小大人……一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事，卻蘊(yùn)含了許多道理。

　　讓我印象最深刻的是那篇《最后的買(mǎi)賣》。中，詩(shī)人想要有一個(gè)人雇傭他。于是，皇帝用權(quán)利雇傭他，老人用金錢(qián)雇傭他，美人用微笑雇傭他，最后，一個(gè)孩子雇傭了他，孩子對(duì)他說(shuō)："我雇傭你，不用什么東西。"從此，他便成了一個(gè)自由人。讀了這個(gè)故事，我明白：權(quán)力、金錢(qián)、容貌都是空虛的，唯有自由是最美好的，我們要像詩(shī)人那樣，不被金錢(qián)、權(quán)力、容貌迷惑，應(yīng)相信天真無(wú)邪，掌握自由。

　　為什么泰戈?duì)柊训脑?shī)會(huì)如此美麗？讀完這本書(shū)，你會(huì)感受到他的詩(shī)是快樂(lè)的，是和平的，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧，如一杯淡淡的茶，有一股清新的味道，令人回味。書(shū)中有著兩位大師：自然界與愛(ài)，它們引導(dǎo)著我一步步走近泰戈?duì)�，品味他心中的純真、寧�(kù)o、美麗。

　　人們總說(shuō)將要做科學(xué)家、鋼琴家……，而泰戈?duì)�，卻只愿做一個(gè)船夫、一個(gè)小販、一個(gè)園丁……你可能會(huì)認(rèn)為他沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，那你就錯(cuò)了，正是他這平凡的愿望，才造就了偉大的泰戈?duì)枴?/p>

　　泰戈?duì)栍心赣H般的慈愛(ài)，他堅(jiān)信所有孩子的內(nèi)心都像一塊溫潤(rùn)的美玉，沒(méi)有瑕疵，是那么的晶瑩剔透。每次閱讀這本書(shū)，我的眼前仿佛會(huì)有一個(gè)白胡子的老人微笑著，對(duì)我說(shuō)："愿你，永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。"

　　讀《新月集》有感 篇5

　　《新月集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩(shī)集，詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。詩(shī)人塑造了一批神形兼?zhèn)洹㈧陟陂W光的天使般的兒童藝術(shù)形象。在《新月集》中，詩(shī)人書(shū)寫(xiě)了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡(jiǎn)單的小游戲，且樂(lè)此不疲�！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课�，他們用空貝殼游戲�！薄昂⒆�，你多么快樂(lè)，整個(gè)早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹(shù)枝�！焙⒆觽冇兄�奇妙的想象，“如果我鬧著玩兒，變成一朵金香木花，長(zhǎng)在那樹(shù)的高枝上，在風(fēng)中笑得搖搖擺擺，在新生嫩葉上跳舞，媽媽，你認(rèn)得出是我嗎？”此外，《新月集》也描寫(xiě)了孩子和母親的感情。“他知道慈母心中小小一角就可以容納無(wú)窮的歡樂(lè)，被母親逮住了緊抱在她慈愛(ài)的雙臂里，遠(yuǎn)比自由甜蜜�！痹谠�(shī)人的筆下，詩(shī)中的母親帶有一種圣潔的光輝。

　　在詩(shī)集中泰戈?duì)栒J(rèn)為，愛(ài)創(chuàng)造了世界，世界的本質(zhì)就是愛(ài)；而母愛(ài)、孩童之愛(ài)則是人類最真誠(chéng)最純樸的情感；這種感情灌注在每個(gè)人平常的生活之中，過(guò)分的熟悉常常讓它不被關(guān)注和察覺(jué)，甚至是麻木而幾近忘卻。而“陌生化”理論總是從全新的視角觀察問(wèn)題，不斷更新著文學(xué)世界的感知方式，究其實(shí)質(zhì)，陌生化理論就是要破除日常經(jīng)驗(yàn)的遮蔽性和欺騙性，是要破除思維方式的機(jī)械性和習(xí)慣性。《新月集》中，詩(shī)人時(shí)而化身天真可愛(ài)的孩子，時(shí)而變成溫存和善的媽媽，通過(guò)兒童新奇活潑的想象和母親真純憐愛(ài)的話語(yǔ)，把這種愛(ài)化作美麗的具體形象，產(chǎn)生了一種掠人心魄的魅力。

　　在詩(shī)集中，詩(shī)人對(duì)神的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)自然與人最崇高的神性的愛(ài)上。在泰戈?duì)栃闹校�神、真理、無(wú)限是同義語(yǔ)。人和自然是有限的，有限與無(wú)限必須統(tǒng)一融合，世界才會(huì)充滿愛(ài)，呈現(xiàn)出歡樂(lè)與和諧。也就是說(shuō)，在和諧統(tǒng)一的世界里，有限顯現(xiàn)無(wú)限，無(wú)限存在于有限之中。泰戈?duì)栃闹械纳�，不像西方的上帝那樣虛無(wú)，那樣的高高在上，難以企求，它存在于大自然和人中，是切實(shí)可感的“無(wú)限”。“從無(wú)限流向有限的泉水——就是“真”，就是“善”，也就是說(shuō)，有限以真、善、美顯示無(wú)限的神的存在。

　　如果說(shuō)泰戈?duì)柛桧灥暮⒆訉?duì)母親的愛(ài)，象清沏的小溪，在陽(yáng)光的折射下，產(chǎn)生活撥的美、晶瑩的美；那么，泰戈?duì)柮鑼?xiě)的孩子對(duì)大自然的愛(ài)，就如月夜下的竹笛，所產(chǎn)生的美感是那般輕幽、純凈。泰戈?duì)栒J(rèn)為，宇宙最根本的原則是和諧與協(xié)調(diào)，人與自然在本質(zhì)上是相互依存，和諧一致的。在他看來(lái)，人與自然的關(guān)系就象孩子與母親的關(guān)系一樣，人只有投入大自然的懷抱，才能找到“無(wú)盡際的幸福之海的岸的道路”。而孩子對(duì)自然純真的愛(ài)，就代表了人類“投入自然的懷抱”的心愿。《新月集》以火熱的激情，欣喜的筆調(diào)，描繪丁一幅幅明麗而又優(yōu)美，熱烈而又淡雅的圖畫(huà)——兒童與自然渾然一體的詩(shī)的世界。它把我們帶回到坐在泥土里，以枯枝斷梗為床的時(shí)代，使我們?cè)谛睦镏販刂�在海灘上以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露滴為珠子的兒童的夢(mèng)。

　　同時(shí)在《新月集》創(chuàng)作時(shí)間，印度民族解放運(yùn)動(dòng)陷入低潮。泰戈?duì)栆蚺c領(lǐng)導(dǎo)民族自治運(yùn)動(dòng)的國(guó)大黨領(lǐng)袖們發(fā)生意見(jiàn)分歧，主要反映在農(nóng)村問(wèn)題、宗教教源問(wèn)題以及斗爭(zhēng)方式等問(wèn)題上，因而退出運(yùn)動(dòng)，于1907年回到家鄉(xiāng)圣地尼克坦從事民族教育和文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他出版了一系列詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、歌曲、書(shū)信和雜文等著作。其中，他的哲理詩(shī)，可以說(shuō)代表著詩(shī)人在這一階段的思想特色：即通過(guò)宗教、哲學(xué)、倫理道德等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)改造這一任務(wù)，而愛(ài)則是人類的社會(huì)理想。《新月集》就是宣傳人類愛(ài)的產(chǎn)物。這也讓我想到了在十月革命的影響下的中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，同樣是民族解放運(yùn)動(dòng)，同樣偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)國(guó)精神貫穿運(yùn)動(dòng)的始終。作為當(dāng)代大學(xué)生我們也應(yīng)該牢記青年人肩上的責(zé)任與使命，不忘初心，砥礪前行。

　　讀《新月集》有感 篇6

　　最近，我讀了一本令我浮想聯(lián)翩的書(shū)——《新月集》

　　這本書(shū)是由印度著名作家泰戈?duì)柾瓿傻摹��?shū)中歌頌了母愛(ài)的無(wú)私和孩子的童真。作者眼中的孩子天真純潔，有一種能讓自己快樂(lè)的能力；作者眼中的母親無(wú)私、偉大，對(duì)孩子放養(yǎng)但不放縱。

　　這本書(shū)中有很多意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句。大海的跳躍配上天空的寧?kù)o，再加上孩子們的童真—他們不會(huì)索取，一篇名叫《在海邊》的章節(jié)就誕生了，像這樣的章節(jié)還有四十多篇。

　　��！孩子，現(xiàn)在，我真不想打破你內(nèi)心的平靜。你是那么純真，那么善良！我真不想有任何一粒塵埃沾污你那純潔的心靈！愿你永遠(yuǎn)那么純真可愛(ài)！母親讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，守護(hù)孩子心中小小的城堡，是一位可歌可頌的母親！由此，我也想到了自己的母親：她洗衣服的樣子；她抱著我的樣子；她牽著我的手讓我學(xué)會(huì)走路的樣子。文中的孩子懂得感恩，而我呢？我的眼圈紅了，母親給了我們這么多，我們給母親的呢？如果說(shuō)母親的愛(ài)是一片海洋，那我們給母親的愛(ài)只不過(guò)是一條小溪。從此以后，我暗下決心，要對(duì)母親好，回饋給母親她對(duì)我濃濃的愛(ài)意！

　　這本書(shū)，讓我看到了小時(shí)候的影子，也讓我明白了有時(shí)母親的無(wú)奈，我因此愛(ài)上了閱讀。

　　我愛(ài)這本書(shū)，以后還會(huì)讀更多很好的書(shū)。

　　讀《新月集》有感 篇7

　　當(dāng)我幸運(yùn)地邂逅那些充滿著人性靈動(dòng)力量的文字，我便像命中注定的那樣愛(ài)上了它。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那每一行的文字都一種深刻真摯的啟迪，都包含著一種十分美麗的感動(dòng)。我愿意把他與你們分享，希望你們會(huì)明白我的感動(dòng)，會(huì)感受到，那些美好的感覺(jué)。

　　我還記得別人對(duì)新月集的評(píng)價(jià)：“給自己最圣潔的天使的贊美詩(shī)”。是的，最圣潔，最美麗的天使，當(dāng)然指的就是母親，那一彎新月的光芒，就是感恩的贊美詩(shī)集。

　　請(qǐng)看，下面的兩縷月光，相信你能接受到這樣的感動(dòng)。

　　“至于你，媽媽，我一定要送你那價(jià)值七個(gè)王國(guó)的首飾盒的珠寶�！弊髡甙炎约合胂蟪梢粋�(gè)孩子，在這個(gè)故事里面，孩子變成了一個(gè)商人，這便是他對(duì)母親說(shuō)的話。讓我們靜靜地去感受其中的美，就能體會(huì)到，那些價(jià)值連城的珠寶中洋溢著的是愛(ài)的給予和感恩的承諾。

　　除此以外還有這樣的一個(gè)故事。作者把自己和他的母親想象在一個(gè)陌生危險(xiǎn)的國(guó)度里，在這個(gè)國(guó)度，外來(lái)者要被處以極刑。一隊(duì)敵軍騎著奔馬殘忍的沖過(guò)來(lái)、“我會(huì)保護(hù)你的，媽媽!”于是這個(gè)孩子，堅(jiān)定的沖上前去。這時(shí)，每一個(gè)人都驚呼于他的單薄和渺小，而他卻幸福的說(shuō)“能有自己的母親陪伴，這該是多么幸福的事情啊!”這是一個(gè)很美麗的故事，不是么?無(wú)論何時(shí)，都有著自己最圣潔的天使陪在自己的身邊，而自己是他的守護(hù)者，每一次堅(jiān)定的揮劍沖鋒所攢聚出來(lái)的情感，每一次的抵擋防御所依靠的勇氣，每一次的決意和堅(jiān)定，都是在感恩中成長(zhǎng)的歷程。

　　其實(shí)，這些詩(shī)給我們的東西不該僅僅是文字上的享受和心靈上的按摩，更應(yīng)該的是它喚醒了埋藏于我們內(nèi)心深處的最真實(shí)最美好的感動(dòng)。

　　這種感動(dòng)，被稱之為感恩。在《新月集》中，作者所說(shuō)的母親，也許會(huì)有著作者所需要感恩的其他人的影子，也許有著更多的指代。而我從中所得到的感悟，我想表達(dá)給我要去感恩的人。雖然我并不能用大詩(shī)人的筆觸去寫(xiě)贊美詩(shī)，但我也愿意用我最真摯的感覺(jué)去書(shū)寫(xiě)，去表述。

　　致我的所有的愛(ài)我的，我要去感恩的人：

　　我最親愛(ài)的媽媽，您的臉龐看似又蒼老的許多，您的身體又似有虛弱了許多，您的疲憊看似又平添的許多。被上蒼賦予了無(wú)限苦難的您為何依然笑的'那么幸福?為什么啊?您說(shuō)的所謂無(wú)理由不要回報(bào)的給予，于我則是莫大的恩寵。我要，我要給你，比那價(jià)值七個(gè)王國(guó)的首飾盒和珠寶還多的幸福和快樂(lè)。

　　我最慈愛(ài)的爸爸，您就別和我說(shuō)您一點(diǎn)也不累了，剛才您在沙發(fā)上偷偷的打盹的事我可全都看到了，你瞞不住我的;您就別和我說(shuō)你還很年輕了，其實(shí)您打盹的時(shí)候，我都數(shù)過(guò)您的白發(fā)了，就是幾缸黑墨水都染不黑了;您就別，別騙我了，騙不了我的。世界已經(jīng)還不了我一個(gè)年輕的父親了，但我還可以給我的父親此刻開(kāi)始的無(wú)盡快樂(lè)。爸爸，請(qǐng)期待著。

　　我最敬愛(ài)的老師，對(duì)你們，我該是又愛(ài)又恨的吧。你們不講情面的批評(píng)，不帶愛(ài)心的訓(xùn)斥，存心欺負(fù)人的作業(yè)……但，還好，這不是重要的。重要的是那些溫暖的表?yè)P(yáng)，那些善意的微笑，那些暖人心的鼓勵(lì)，那些真切的期待，那些暗涌在心底不方便明說(shuō)，或者拐彎抹角說(shuō)的愛(ài)與祝福。我知道，你們的期待正是我想要的未來(lái)，我一直都知道的。老師，請(qǐng)看好我的表現(xiàn)吧!老師啊老師，我最討厭你們了，同時(shí)，也最喜歡了……

　　其他的我的重要的人，我也要向你們感恩，但是，請(qǐng)?jiān)�諒我不能給你們足夠筆墨，但，請(qǐng)相信我的愛(ài)。

　　說(shuō)是要出贊美詩(shī)的，結(jié)果竟寫(xiě)成了散文，不過(guò)我相信你們會(huì)接收到我的感覺(jué)。

　　我懂得了感恩，我就知道了怎么去成長(zhǎng)么?

　　嗯，至少我覺(jué)得是這樣的。

　　泰戈?duì)栂壬�，謝謝你的一彎新月，我望著她，沐浴這她的光輝，感覺(jué)自己漸漸的，確定的長(zhǎng)大了。

　　讀《新月集》有感 篇8

　　暑假里，我讀了一本新書(shū)——《新月集》，是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的一篇詩(shī)集，其中有許多優(yōu)美的句子，讓人讀來(lái)心曠神怡。

　　書(shū)中說(shuō)：“當(dāng)午飯以后，你坐在窗前閱讀‘羅摩耶那’，樹(shù)影子倒在你的頭發(fā)上和膝蓋上，我便投我細(xì)小的微影在你的書(shū)頁(yè)上，正在你讀著的地方，但你會(huì)猜到這是你孩子的微影嗎？當(dāng)黃昏時(shí)你點(diǎn)燈去牛棚，我便再跌落在地上來(lái)，仍舊做你的孩子，乞求你講故事給我聽(tīng)�！薄啊�我的頑皮孩子，你曾去過(guò)哪兒？’‘我不告訴你，媽咪’”我從詩(shī)中感受到，這個(gè)孩子十分頑皮，但也十分天真可愛(ài)，對(duì)媽媽也非常的依戀。我和我的媽媽也是這樣的，我常常會(huì)不小心惹她生氣，有時(shí)我也會(huì)有意逗媽媽玩，但媽媽總是不計(jì)較我犯的小錯(cuò)誤，一直很疼愛(ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。

　　在《新月集》中，小泰戈?duì)栍性S多夢(mèng)想。比如大夢(mèng)想，他想當(dāng)船長(zhǎng)，“只要他愿把船借給我，我就給他一百個(gè)水手，我永不駕駛它到愚蠢的街市去，我要航行仙境的七海十三河�！币灿行〉膲�(mèng)想，他想當(dāng)個(gè)小販，“我愿我是個(gè)小販，整天消磨在路上，喊著：‘手鐲！水晶手鐲！’”，他還想當(dāng)個(gè)園丁，“我愿我是個(gè)園丁，在園中掘土，沒(méi)有人來(lái)阻止我”。

　　我的夢(mèng)想也有很多，明顯跟泰戈?duì)柕膲?mèng)想是不同時(shí)代的。我想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明時(shí)光穿梭機(jī)，算出比愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論更精確的理論；我想當(dāng)醫(yī)生，幫世界救死扶傷，戰(zhàn)勝所有疾�。晃蚁氘�(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)；我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　人們總是有很遠(yuǎn)大的志向，但是很少有人能真正說(shuō)到做到。遠(yuǎn)大的志向固然重要，但行動(dòng)才最終決定人們成功與否。

　　讀《新月集》有感 篇9

　　讀完泰戈?duì)柕摹缎略录�》之后，我�?duì)愛(ài)，有了新的認(rèn)知！這本書(shū)是由一篇篇的詩(shī)歌組成，篇章雖小，但卻道出深刻的人生哲理。從中，我感到了母愛(ài)是多么偉大。

　　每次閱讀這些小詩(shī)歌，總能給我一些新的啟示，正應(yīng)了那句話:書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。而讓我印象最深的那幾篇，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在《孩童之道》中，我知道了孩子們，是不愿意離開(kāi)父母的，他們一出生，便需要很多很多的愛(ài)，而這些愛(ài)，便源于無(wú)私的媽媽，沐浴在濃濃的母愛(ài)里的孩子們永遠(yuǎn)不知如何哭泣，因?yàn)樵趮寢尩膽驯Ю锾N(yùn)藏著無(wú)限的快樂(lè)，媽媽的愛(ài)是他們快樂(lè)的源泉。

　　在《第一次的茉莉》中，有些文字打動(dòng)了我：“記得我第一次雙手滿捧著這茉莉花，這些白的茉莉花的時(shí)候。我喜愛(ài)那日光，那天空，那綠色的大地；”那夕陽(yáng)，如新娘揭起的面紗，突出了作者的喜愛(ài)之情。潔白的茉莉花，那么純凈，充滿著甜蜜的回憶。

　　在《英雄》中，我跑到了媽媽面前說(shuō)“不要害怕，媽媽，有我在這里”，主人公雖小但卻有極大的勇氣，用盡全力保護(hù)自己的媽媽，展現(xiàn)出一個(gè)小小男子漢的形象。媽媽也是普通人，也有脆弱，也想得到別人的保護(hù)，我要向他學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)我的媽媽。

　　《新月集》，它是一篇用愛(ài)寫(xiě)出的書(shū)，孩子純潔的愛(ài)，媽媽濃濃的愛(ài)，凈化我的心靈，我喜歡這本書(shū)！

　　讀《新月集》有感 篇10

　　“泰戈?duì)�！謝謝你以快美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感：謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞�！�—冰心”這是冰心奶奶對(duì)泰戈?duì)柕脑u(píng)價(jià)，是泰戈?duì)柕脑?shī)集啟發(fā)冰心奶奶寫(xiě)出了《繁星》、《春水》。因?yàn)槭翘└隊(duì)枂�發(fā)了冰心奶奶，所以我利用暑假時(shí)間讀了《泰戈?duì)栐?shī)集之新月集》，泰戈?duì)栐凇缎略录�》中給人們展示了一個(gè)美麗、詩(shī)意的兒童世界，這個(gè)兒童世界是所有成年人都已經(jīng)忽略、遺忘的童真世界。

　　泰戈?duì)枺河《戎�名�?shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家，生于加爾各答市的一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭，13歲即能創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)和頌歌體詩(shī)集。曾赴英國(guó)學(xué)習(xí)文學(xué)和音樂(lè)，十余次周游列國(guó)，與羅曼·羅蘭、愛(ài)因斯坦等大批世界名人多有交往，畢生致力于東西文明的交流和協(xié)調(diào)。泰戈?duì)栆栽?shī)人著稱，創(chuàng)作了《吉檀迦利》等50多部詩(shī)集，被稱為“詩(shī)圣”并榮獲“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。泰戈?duì)栠�曾寫(xiě)了《死亡的貿(mào)易》一文，譴責(zé)英國(guó)向中國(guó)傾銷鴉片、毒害中國(guó)人民的罪行；并在日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以后，他屢次發(fā)表公開(kāi)信、談話和詩(shī)篇，斥責(zé)日本帝國(guó)主義，同情和支持中國(guó)人民的正義斗爭(zhēng)。

　　泰戈?duì)柟P下的《新月集》看起來(lái)像一個(gè)個(gè)零散的故事，但是將它們串聯(lián)起來(lái)，便共同展現(xiàn)了泰戈?duì)栆活w純真的童心。泰戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼�語(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)自

　　然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)�？傊�，泰戈?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。

　　其中的一篇《同情》深受我的喜愛(ài)。詩(shī)中有一段這樣寫(xiě)道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，親愛(ài)的媽媽，當(dāng)我想吃你的盤(pán)里的東西時(shí)，你要向我說(shuō)‘不’嗎？”

　　“你要趕開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)道，‘滾開(kāi)，你這淘氣的小狗’么？”“那么，走罷，媽媽，走罷！當(dāng)你叫喚我的時(shí)候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃東西了�！�

　　讀完這一段以后，我強(qiáng)烈地感受到了這首詩(shī)的主題——“同情”。是啊，每個(gè)父母都會(huì)愛(ài)自己的孩子�？扇绻麚Q成了小狗或其他的小動(dòng)物，人們還能給予它們起碼的同情嗎？從某種角度來(lái)說(shuō)，對(duì)子女的愛(ài)是自私的，因?yàn)楹⒆邮亲约旱�。而又有多少人能做到真正的博�?ài)，把愛(ài)撒向蕓蕓眾生，撒向大自然，撒向身邊的一草，一木呢？當(dāng)我們遇一只可憐落難饑餓無(wú)助的小狗時(shí)，還能給予它起碼的同情嗎？在這個(gè)世界上，有多少的小生物還在為生存苦苦掙扎，還有多少窮苦的人還在為生活到處奔波賣力，他們都是值得我們?nèi)ネ�情的。�?dāng)然，像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)

　　“糖果般的《新月集》只要一翻開(kāi)它，便立刻如得到兩只有魔術(shù)的翅膀，可以使自己從現(xiàn)實(shí)的苦悶境況里飛翔到美靜天真的兒童國(guó)里去。——鄭振鐸”。讀完這本書(shū)我對(duì)這句話深有體會(huì)。

　　讀《新月集》有感 篇11

　　這個(gè)假期，我讀了一本好書(shū)——《新月集》。在這本書(shū)中，詩(shī)人泰戈?duì)枙?shū)寫(xiě)了孩子的活潑心靈和絢麗想象。

　　《新月集》是印度的泰戈?duì)柕囊徊吭?shī)集，它用特殊雋永的藝術(shù)魅力，創(chuàng)建了一個(gè)純潔美好的兒童世界。它寫(xiě)了孩子們的游戲，孩子們的奇妙想象和孩子與母親的感情。一首首小詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)窮的道理，耐人尋味。

　　比如說(shuō)《云與波》：“我媽媽在家里等我呢，”我說(shuō)，“我怎么能離開(kāi)她而來(lái)呢？”這一句，作者泰戈?duì)栍弥赡厶煺娴恼Z(yǔ)言，表達(dá)了自己對(duì)母親的依戀和不想讓母親擔(dān)心自己。我也是這樣的，有一次我離開(kāi)媽媽自己去外公外婆家里玩，就總覺(jué)得心里沒(méi)底，總在想媽媽，希望她立刻就能出現(xiàn)在我眼前。可這怎么可能呢？于是我就一個(gè)電話接著一個(gè)電話的給媽媽打過(guò)去和她聊天，不讓她擔(dān)心我，差點(diǎn)都讓媽媽厭煩了。后來(lái)，他們又要帶我去別處去，要破壞我和媽媽約好我回家的時(shí)間。我拒絕了，因?yàn)閶寢屧诩依锏任夷亍?/p>

　　再比如《同情》：你要趕開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)道“滾開(kāi)，你這淘氣的小狗”么？那末，去罷，媽媽，走罷！當(dāng)你叫喚我時(shí)，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃東西了。”看了這些，我體會(huì)到作者泰戈?duì)枌?duì)生活的反思。是呀，生命是平等的，我們?yōu)槭裁匆�虧待小�?dòng)物呢？這讓我想起我在喂小動(dòng)物時(shí)，常常將食物扔在地上讓它們吃。憑什么要這樣，為什么小動(dòng)物沒(méi)有自己專屬的餐具呢？還有人們養(yǎng)鳥(niǎo)時(shí)，憑什么要把它們關(guān)起來(lái)呢？為什么不能讓它們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔呢？

　　讀完這本書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這世間最美好的東西是兒童的純真、兒童純潔的愛(ài)。我小時(shí)候一直想長(zhǎng)大，可看了《新月集》這本書(shū)，我突然懷念起兒童時(shí)期了。長(zhǎng)大了好像也沒(méi)什么好的，倒是兒童時(shí)期，似乎是人一生中最快樂(lè)最美好的時(shí)間了！我現(xiàn)在一定要過(guò)好每一天，不要讓現(xiàn)在成為以后的遺憾！讓我們捧起《新月集》，讓純真童心照亮人生方向！

　　讀《新月集》有感 篇12

　　這個(gè)寒假在學(xué)校老師的推薦下，和孩子一起閱讀了《新月集》，初次讀時(shí)，覺(jué)得很淺顯，就像一個(gè)個(gè)小故事，細(xì)細(xì)品味，它們幾乎都含有哲理，詩(shī)集中采用了三重的敘述視角：孩子、母親、詩(shī)人。每一首小詩(shī)都是一個(gè)純粹視角，意境輕盈優(yōu)美、文字新穎活潑，作者創(chuàng)作了一個(gè)如新月般晶瑩秀美的兒童世界。讀完給人以清新愉悅之感。仿佛對(duì)心靈進(jìn)行了一次洗禮。

　　詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的黃金與珠子。但他們來(lái)到這世界上來(lái)卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故，這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以裝著完全無(wú)助的樣子。便是想要乞求媽媽的愛(ài)和財(cái)富，只要孩子愿意，他此刻便可飛上天去，他所以不離開(kāi)我們，并不是沒(méi)有緣故。他愛(ài)把他的頭倚在媽媽的胸間，他即使是一刻不見(jiàn)他也是不行的�！睒銓�(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了孩子對(duì)媽媽深深的依戀和愛(ài)，媽媽對(duì)孩子亦是如此：我愛(ài)他并不是因?yàn)樗�好，只是因�(yàn)樗�是我的小小的孩子，你如果把他的好處與壞處兩兩相權(quán)，你怎么會(huì)知道他是如何的可愛(ài)呢？當(dāng)我必須責(zé)罰他的時(shí)候，他更成為我生命的一部分了。

　　此外《新月集》也描寫(xiě)了孩子們的世界：孩子們會(huì)集在無(wú)邊天際的世界的海邊，他們拿沙來(lái)建筑房屋，拿空貝殼來(lái)做游戲，他們把落葉編成了船，笑嘻嘻地把他們放到大海上。孩子們?cè)谑澜绲暮＿呑鏊麄兊挠螒颉�…泰戈�(duì)柌痪幸桓裼锰祚R行空的想象寫(xiě)出了孩子們新奇活潑的世界，勾起了人們對(duì)兒童生活的懷念和向往，把童真與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在一起，讓我們看到了世間的美好。一個(gè)孩子如果離開(kāi)了母親的關(guān)心和呵護(hù)，那么他的童年就會(huì)黯然失色，而一個(gè)孩子如果沒(méi)有幸�？鞓�(lè)的童年，會(huì)留下一生的缺憾。心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說(shuō)過(guò)：不幸的人一生都在治愈童年，幸運(yùn)的人一生都被童年治愈。泰戈?duì)栒J(rèn)為：世界的本質(zhì)就是愛(ài)，婦女和兒童是愛(ài)的化身，人類不滅，童心不滅，它會(huì)永運(yùn)給人一種向善的力量，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，童真是他們最大的武器，因?yàn)閱渭兠篮�，他們的世界總是那么純粹，那么新奇有趣，充滿著天馬行空的想象。他們用充滿善意的目光注視著未知的世界，用稚嫩的溫暖的小手堆砌五彩斑斕的夢(mèng)。而我們家長(zhǎng)要做的就是保護(hù)好孩子那顆純真的童心，守護(hù)好孩子內(nèi)心的那塊純凈之地，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更有底氣的去擁抱這個(gè)世界！

　　愿我的孩子無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地都能保有一顆純真的童心。

　　讀《新月集》有感 篇13

　　《新月集》是一本，讓我極為喜歡的書(shū)。每次翻開(kāi)都讓我沉醉于書(shū)中優(yōu)美的詩(shī)句。

　　泰戈?duì)栐谒�的�?shī)中就像一個(gè)天真的孩子，他想做一個(gè)小販，他有一座宮殿，他給母親寫(xiě)信，他想做一個(gè)商人，一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小故事，卻蘊(yùn)含了許多的道理。讓我印象最深刻的是那篇《最后的買(mǎi)賣》。文章中詩(shī)人泰戈?duì)栂胍�有一個(gè)人雇傭，于是，皇帝用權(quán)利雇傭他，泰戈?duì)柧芙^了。老人用金錢(qián)雇傭他，泰戈?duì)栠�是拒絕了。美人又用微笑雇傭泰戈?duì)�，他還是拒絕。最后，一個(gè)孩子要雇傭他，那個(gè)孩子對(duì)他說(shuō)：“我不用什么東西雇傭你，從此他變成了一個(gè)自由人�！�

　　我從這個(gè)故事懂得了一個(gè)道理：權(quán)力、金錢(qián)、容貌都是空虛的，唯獨(dú)只有自由是美好和珍貴的。所以我們要學(xué)習(xí)泰戈?duì)柲菢拥脑?shī)人，不被金錢(qián)、權(quán)力、容貌迷惑，我們應(yīng)該相信天真無(wú)邪，掌握自由。

　　為何泰戈?duì)柕脑?shī)會(huì)如此優(yōu)美？如果你讀完了，這本書(shū)你會(huì)感受到他的詩(shī)是快樂(lè)的，是和平的是美麗的。沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧，就像一杯淡淡的茶，有一股芳香迎面撲來(lái)，令人回憶。書(shū)中有兩位大師：自然界和愛(ài)，他們引導(dǎo)著我一步步走進(jìn)泰戈?duì)柕男模�品味他心中的純真、寧�(kù)o、美麗。

　　人們總說(shuō)，將來(lái)要做科學(xué)家、消防員、警察……但是泰戈?duì)枀s只愿做一個(gè)船夫、一個(gè)小販、一個(gè)園丁……你可能認(rèn)為他沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想沒(méi)有志氣，那你就錯(cuò)了，正是他這個(gè)平凡的愿望才造就了偉大的詩(shī)人泰戈?duì)枴?/p>

　　讀《新月集》有感 篇14

　　最近我閱讀了著名印度詩(shī)人、作家泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩(shī)集——《新月集》。接下來(lái)我將從兩個(gè)方面與大家進(jìn)行分享：

　　一、書(shū)籍簡(jiǎn)介

　　在《新月集》中，詩(shī)人以孩童的視角，書(shū)寫(xiě)了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡(jiǎn)單的小游戲，且樂(lè)此不疲�！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课�，他們用空貝殼游戲�！薄昂⒆�，你多么快樂(lè)，整個(gè)早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹(shù)枝。此外，《新月集》也描寫(xiě)了孩子和母親的感情。在詩(shī)人的筆下，詩(shī)中的母親帶有一種圣潔的光輝�！八�知道慈母心中小小一角就可以容納無(wú)窮的歡樂(lè)，被母親逮住了緊抱在她慈愛(ài)的雙臂里，遠(yuǎn)比自由甜蜜�！�

　　二、經(jīng)典內(nèi)容及感悟

　　在這里我節(jié)選了其中的一個(gè)短篇：《審判官》。

　　“你想說(shuō)他什么盡管說(shuō)吧，但是我知道我孩子的短處。

　　我愛(ài)他并不是因?yàn)樗�好，只是因�(yàn)樗�是我的小小的孩子�?/p>

　　你如果把他的好處與壞處兩兩相權(quán)一下，恐怕你就會(huì)知道他是如何的可愛(ài)吧?

　　當(dāng)我必須責(zé)罰他的時(shí)候，他更成為我生命的一部分了。

　　當(dāng)我使他眼淚流出時(shí)，我的心也和他同哭了。

　　只有我才有權(quán)去罵他，去責(zé)罰他，因?yàn)橹挥袩釔?ài)人的人才可以懲戒人�！�

　　是的。“只有熱愛(ài)人的人才可以懲戒人”。這句話雖短但卻讓我們對(duì)“責(zé)罰”有了哲理性的感悟。對(duì)責(zé)罰的認(rèn)識(shí)是深刻的，讓我教育者真切地意識(shí)到：只有愛(ài)人之人才有權(quán)去責(zé)罰，愛(ài)是責(zé)罰的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)，愛(ài)也是責(zé)罰的歸宿和目的地。沒(méi)有愛(ài)的懲罰是冷酷的折磨，而不是教育。

　　書(shū)中類似充滿著哲理性和新奇想象的句子還有很多。

　　總之，我們只要一翻開(kāi)它，便立刻如得到兩只有魔術(shù)的翅膀，可以使自己從現(xiàn)實(shí)的苦悶處境里飛翔到美靜天真的兒童國(guó)里去。

　　讀《新月集》有感 篇15

　　起初，看到《新月集》這個(gè)名字，我就聯(lián)想到了無(wú)邊的黑暗和恐懼。但讀完這本書(shū)以后，我卻擁有了一個(gè)秘密，如果你不是一個(gè)大嘴巴的話，我就悄悄告訴你——我發(fā)現(xiàn)了一座能夠點(diǎn)亮你內(nèi)心深處黑暗的燈塔！它不在蔚藍(lán)的深海里，也不在七彩的云端中，它就藏在這本書(shū)中的每一個(gè)字中哦！它們能帶你去探索各種古靈精怪的問(wèn)題，帶你了解母愛(ài)……

　　“雨水匯聚成了小溪，從狹窄的小巷里流了出來(lái)，就像一個(gè)開(kāi)心的男孩從母親身邊跑開(kāi)，故意惹她生氣一樣。”在作者的筆下，小溪化作一個(gè)快樂(lè)的男孩，似乎連小溪都增添了許多童真，歡快的唱著歌。

　　“我要變成一個(gè)夢(mèng)，穿過(guò)你眼皮下的微小縫隙，鉆到你的睡眠深處�！惫�哈，做夢(mèng)這等平平凡凡的事，卻被描寫(xiě)的這么有趣，寥寥數(shù)語(yǔ)，就將孩子的天真和對(duì)媽媽的愛(ài)描寫(xiě)的恰到好處。

　　在這本書(shū)中，還有很多值得探索的地方，它就像小孩子心靈深處的精靈，知道它們所有稀奇古怪的想法，甚至是個(gè)一閃而過(guò)的美妙念頭……

　　讀《新月集》有感 篇16

　　這是一個(gè)靜靜的夏夜，螢火蟲(chóng)閃閃地耗費(fèi)著它們的光明，皎皎的新月高高地掛在樹(shù)梢。我坐在桌旁靜靜地閱讀著泰戈?duì)柕摹缎略录�》，裊裊的書(shū)香中我慢慢進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界……

　　我來(lái)到了一個(gè)鋪滿綠茵，襯托著五顏六色鮮花的世界，這就是新月王國(guó)。我看到了一位“偷睡眠者”悄悄地把孩子眼中的睡眠偷走了，藏在一朵含苞欲放的花里。我闖入她的巢穴，把睡眠都奪了來(lái)，還給了孩子們。

　　在其中一位孩子的家里，里面有一位成年人正忙于工作，早已忘記了玩耍。而他的孩子正聚精會(huì)神地玩耍樹(shù)枝和泥餅，無(wú)論找到什么便去做快樂(lè)的游戲，而成年人卻把時(shí)間和力氣都浪費(fèi)在那些他們永不能得到的東西上。這多么像我家里的情景呀，爸爸媽媽老是忙忙碌碌，日復(fù)一日地做一些無(wú)聊的事情。

　　我還遇到了一位可愛(ài)的孩子。他原本可以生活在纖小、沒(méi)有束縛的新月世界里，但因?yàn)樗�期盼得到媽媽的�?ài)而飛到人間。因?yàn)樗�希望時(shí)時(shí)刻刻看著媽媽的眼睛，學(xué)習(xí)從媽媽的嘴唇里說(shuō)出來(lái)的話。他知道被媽媽親愛(ài)的手臂擁抱著，這種甜美的滋味遠(yuǎn)勝過(guò)在新月國(guó)里的自由。這個(gè)孩子讓我想到了我的媽媽，雖然她總是嘮嘮叨叨，喜歡逼著我做這個(gè)做那個(gè)，限制我的各種自由。但是我還是非常地愛(ài)她，我想念她溫軟的擁抱，柔柔的親吻，和暖暖的撫摸……

　　夜風(fēng)吹來(lái)一陣陣清涼。我睜開(kāi)了雙眼，看到了媽媽正坐在我的身邊幫我打扇。再見(jiàn)了，新月之國(guó)！雖然我是那么地喜歡你的自由自在，但是我更渴望能永遠(yuǎn)生活在媽媽身邊！

　　讀《新月集》有感 篇17

　　在家里的舊書(shū)堆里找出了一本《新月集》，閑來(lái)無(wú)事閱讀一下，感觸良多。《新月集》是印度著名文學(xué)家泰戈?duì)柕脑?shī)歌作品，也有叫《兒童集》的，整部作品主要都是以寫(xiě)兒童為主，作者通過(guò)各種生活現(xiàn)象、各種人物角度來(lái)描寫(xiě)出兒童心理，表達(dá)了作者對(duì)于童年生活的美好回憶。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的感想有這么幾點(diǎn)：

　　一、我們應(yīng)該好好珍惜美好的童年生活。

　　很多時(shí)候人總是身在福中不知福的，恰恰到失去以后才懂得珍惜。這是人生的一個(gè)很大的悲哀，也是比較難辦的情況。就《新月集》這部作品來(lái)說(shuō)，作品出版的那年，作者已經(jīng)五十來(lái)歲了，已經(jīng)過(guò)了人生大半的泰戈?duì)査闶菍?duì)人生大徹大悟，寫(xiě)出了他對(duì)童年如此的向往與留念�？墒俏覀冎�道，五十來(lái)歲的人怎么可能還能回到童年呢，他回不去了，他的周圍環(huán)境也沒(méi)有那氛圍了。正是他的那份向往更加顯出了他的那份惆悵，而對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)，恰恰是一種提醒。青少年們恰恰是處于美好的童年時(shí)期，一定要懂得珍惜童年美好，好好度過(guò)這快樂(lè)美好的童年。

　　二、每個(gè)人都是孩子，做兒女的要孝順父母。

　　通過(guò)閱讀這部作品，我知道了無(wú)論一個(gè)人成就有多大，無(wú)論一個(gè)人多么有身份地位，歸根究底這個(gè)人總有父母，也都是一個(gè)孩子。正如泰戈?duì)栆呀?jīng)是個(gè)大文學(xué)家了，可是還是那么留念童年，說(shuō)白了他可能也就是一個(gè)“大孩子”�；蛟S每個(gè)人都是一個(gè)大孩子，也不光泰爾戈�？墒侨丝倸w要成長(zhǎng)起來(lái)，要工作要生活，最終也要有自己的兒女家庭，就不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要成為孩子心中的大人。那么通過(guò)閱讀作品以后，我們這些青少年們?nèi)绾慰创�父母呢，就要學(xué)會(huì)孝敬父母，因?yàn)楦改敢苍��?jīng)是較小的孩子，恰恰是因?yàn)閷?duì)家庭而兒女的愛(ài)才變得如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　三、要學(xué)會(huì)創(chuàng)作，細(xì)心觀察生活。

　　通過(guò)閱讀這部作品，我們感受到了泰戈?duì)柕奈膶W(xué)造詣，豐富的想象力讓人欽佩。有時(shí)候人們常說(shuō)想象力是與生俱來(lái)的天賦，實(shí)際上任何人都有想象力，只不過(guò)有些人不去多想，有些人以為異想天開(kāi)沒(méi)用，就漸漸得丟棄了這份能力。而我認(rèn)為想象力恰恰是人類進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的根本動(dòng)力，只有想象力才能孕育出發(fā)明創(chuàng)造。而我們是否應(yīng)該重視文學(xué)，學(xué)會(huì)發(fā)揮自身的想象力，細(xì)心觀察生活，從而以后發(fā)揮出自己的創(chuàng)作才華，為國(guó)家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢？

　　讀《新月集》有感 篇18

　　泰戈?duì)査�的�?nèi)心是那般深邃，那般細(xì)膩;一首首詩(shī)篇或小巧玲瓏，或燦爛恢宏。泰戈?duì)栍盟�的哲學(xué)和精神世界給了世人許多智慧、許多啟迪。

　　在他的《新月集》中,lt;家庭gt;這篇詩(shī)里它把我們從貪婪的成人世界，帶到細(xì)嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去……詩(shī)中抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他們與其說(shuō)是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，倒不如說(shuō)是生活在云端里，大海邊。是大海與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲;這種藝術(shù)效果，是其他詩(shī)人所難以達(dá)到的。泰戈?duì)栔�所以把孩子們�?xiě)得這樣似“神”非神，“神”人合一，并非故弄玄虛，而是與他當(dāng)時(shí)所奉行的一種藝術(shù)思想――把藝術(shù)的最終目的視為揭示神或“梵”的世界――有密切關(guān)系。它讓作者將人的世界和神的世界緊密聯(lián)系在一起，也賦予這些孩子比“人”更為可愛(ài)的形象。

　　總之，我們只要一翻開(kāi)它，便立刻如得到兩只有魔術(shù)的翅膀，可以使自己從現(xiàn)實(shí)的苦悶境里飛翔到美靜天真的兒童國(guó)里去。

　　讀《新月集》有感 篇19

　　《新月集》向成人描繪了一個(gè)魅力無(wú)窮、令成人無(wú)法企及的兒童世界，此書(shū)的翻譯鄭振鐸先生曾精辟地說(shuō)過(guò)，“《新月集》并不是一部寫(xiě)給兒童讀的詩(shī)歌集，乃是一部敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩(shī)歌集”。我認(rèn)為，泰戈?duì)栔�所以能如此真�?shí)到位的描繪出兒童世界，完全是因?yàn)樗麑⒆约嚎醋饕粋�(gè)孩子，“真實(shí)”進(jìn)入了孩子世界，因此，他便能設(shè)身處地的為孩子著想、為孩子說(shuō)話、說(shuō)孩子話，用兒童的諺語(yǔ)表達(dá)出他們的精神世界及真實(shí)情緒。

　　所以說(shuō)，泰戈?duì)枱o(wú)愧于“孩子的天使”這一稱號(hào)，他的詩(shī)將真實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者也感同身受地與孩子們一起游戲、玩耍，他的“卓越的兒童心理學(xué)家”稱號(hào)可能也是來(lái)源與此。

　　每每讀到泰戈?duì)柕淖髌�，總有一種無(wú)比舒暢的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)面前，在他面前，任何欺騙和隱瞞都無(wú)法逃脫那雙銳利無(wú)比的眼睛，所以我們應(yīng)該坦誠(chéng)些，因?yàn)樽詈笸�往�?huì)發(fā)現(xiàn)，被欺騙的就是我們自己。

　　兒童世界的消失是由于教育的介入，它往往以為著統(tǒng)治、主宰甚至專制、毀滅，而在《新月集》中，兒童涌動(dòng)真無(wú)窮無(wú)盡的自我創(chuàng)造的生命力量，我們可以沉浸其中，去探詢、感悟蘊(yùn)藏于其中的“生機(jī)勃勃的秘密、去喚醒沉睡于其中的自然的無(wú)限潛能”。

　　讀《新月集》有感 篇20

　　一本好書(shū)是心靈的導(dǎo)師，讓人涉足在現(xiàn)實(shí)的通道中還能打開(kāi)一扇精神的明窗，尋找稍許逝去和溫暖的慰藉。好的文字無(wú)須費(fèi)心的雕琢已可帶領(lǐng)讀者游歷整個(gè)人類心靈的牧場(chǎng)

　　泰戈?duì)柕摹缎略录�》即是如�?/p>

　　有人說(shuō)讀泰戈?duì)柕脑?shī)你的桌前也許還未點(diǎn)上一盞燈，而心靈的綠蔭卻早已灑滿了甘露。這是毫不夸張的評(píng)價(jià)。泰戈?duì)柕脑?shī)歌以其高度的語(yǔ)言藝術(shù)吸引﹑感染著讀者。讀不懂泰戈?duì)栐?shī)人或許有之，但認(rèn)為泰戈?duì)柕脑?shī)歌語(yǔ)言不美的人卻從來(lái)沒(méi)有。

　　初讀泰戈?duì)柕摹缎略录�》還是在語(yǔ)文課本里，那時(shí)他的一首《對(duì)岸》讓我重新體味了兒時(shí)對(duì)未知世界充滿好奇，想要到河的對(duì)岸，“做一個(gè)渡岸的船夫”的夢(mèng)想，那樣的語(yǔ)言是非有敏銳的思維和對(duì)兒童心靈深深的理解而不能達(dá)到的。溫柔貼切的語(yǔ)言傳達(dá)出詩(shī)集清新 的風(fēng)格，大膽﹑奇異的想象又帶給讀者無(wú)窮邈遠(yuǎn)的聯(lián)想。

　　不要以為《新月集》只是兒童文學(xué)，在樸實(shí)清醇的文字背后折射出的是被許多成人忽視了的生活哲理。在這里你可以漸漸卸下心靈沉重的外衣。用兒童的眼光去看這紛繁的世界，再用自己的心細(xì)細(xì)體味。

　　“孩子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍著折下的小樹(shù)枝兒，……你呢，無(wú)論找到什么便去做你快樂(lè)的游戲，我呢，卻把我的時(shí)間與力氣都浪費(fèi)在那些我永不能得到的東西上……”。

　　童年時(shí)的人類是單純可愛(ài)的，他只是憑他童心的需要，做著一切可能做的游戲。幾根樹(shù)枝足以引發(fā)他的無(wú)比的好奇與興趣。

　　成年以后的人類則不然了。他物欲所驅(qū)使著整日忙于聚斂財(cái)物，功利充滿了雙目，面對(duì)孩提時(shí)玩過(guò)的樹(shù)枝早已不屑一顧，棄如草芥。

　　世人為了追逐利益而進(jìn)行的奔波，說(shuō)穿了也不過(guò)是在做一種游戲罷了。少了孩提時(shí)無(wú)憂的快樂(lè)，多了世俗間隱晦的傾扎。

　　詩(shī)人對(duì)于物質(zhì)文明給人類性情造成的銷毀表達(dá)出一種深層的悲哀。無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)我們打開(kāi)這首詩(shī)，便不由反思我們現(xiàn)在的言行：在熙熙攘攘追逐功名利祿現(xiàn)代文明社會(huì)中我們所做的一切“游戲”的意義究竟何在？

　　這就是泰戈?duì)栐凇缎略录�》中探索和表達(dá)的哲學(xué)魅力。年屆不惑的詩(shī)人仍可以用兒童的眼光和一支有魔力的筆。將讀者從紛繁復(fù)雜的成人的世界帶到云端，帶到波浪尖上，帶到媽媽溫暖靜謐的臂腕里。

　　“孩子在纖小的新月的世界里，是一切束搏都是沒(méi)有的，她所住的是完全的樂(lè)土�！� 泰戈?duì)栐凇缎略录�》中這樣寫(xiě)道，美好的童年時(shí)代是我們?cè)缫咽湃サ模�也是不停地向往回歸的境地。而泰戈?duì)柕摹缎略录�》可把我們又帶回了那個(gè)年代的零星回憶中，產(chǎn)生一種清新的觸覺(jué)。

　　讀《新月集》有感 篇21

　　讀完《泰戈?duì)栐?shī)選》后，我思緒萬(wàn)千。是的，泰戈?duì)柕氖�總是那么豐富，有韻味和思想，極易讓讀者產(chǎn)生共鳴。我在讀他的詩(shī)時(shí)，仿佛在和一位偉人在傾心交談。

　　《泰戈?duì)栐?shī)選》收錄了泰戈?duì)柎蟛糠值拿�作，�?dāng)中有政治詩(shī)，宗教詩(shī)，抒情詩(shī)，等等。當(dāng)中我最喜歡看泰戈?duì)柮鑼?xiě)兒童生活的《新月集》。

　　《新月集》里的詩(shī)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)零散的故事，但是將它們串聯(lián)起來(lái)，便共同展現(xiàn)了泰戈?duì)栆活w純真的童心。泰戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼�語(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)�？傊�，泰戈?duì)柊?quot;愛(ài)"當(dāng)作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。

　　就拿他的《新月集》中的一首詩(shī)〈〈同情〉〉來(lái)說(shuō)吧。詩(shī)中有一段這樣寫(xiě)道："如果我是一只小狗，而不是你的小孩，親愛(ài)的媽媽，當(dāng)我想吃你的盤(pán)里的東西時(shí)，你要向我說(shuō)‘不’嗎？"

　　"你要趕開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)道，‘滾開(kāi)，你這淘氣的小狗’么？"

　　"那么，走罷，媽媽，走罷！當(dāng)你叫喚我的時(shí)候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃東西了。"

　　讀完這一段以后，我強(qiáng)烈地感受到了這首詩(shī)的主題——"同情".是啊，每個(gè)父母都會(huì)愛(ài)自己的孩子。可如果換成了小狗或其他的小動(dòng)物，人們還能給予它們起碼的同情嗎？從某種角度來(lái)說(shuō)，對(duì)子女的愛(ài)是自私的，因?yàn)楹⒆邮亲约旱�。而又有多少人能做到真正的博�?ài)，把愛(ài)撒向蕓蕓眾生，撒向大自然，撒向身邊的一草，一木呢？當(dāng)我們遇一只可憐落難饑餓無(wú)助的小狗時(shí)，還能給予它起碼的同情嗎？在這個(gè)世界上，有多少的小生物還在為生存苦苦掙扎，還有多少窮苦的人還在為生活到處奔波賣力，他們都是值得我們?nèi)ネ�情的�?/p>

　　像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)。

　　在我所知道的為數(shù)不多的各位中外詩(shī)人中，泰戈?duì)柲�非是給我印象最深的一位了，而他的那部《新月集》更是眾多他的詩(shī)集中我所認(rèn)為的經(jīng)典了。

　　在我眼里，泰戈?duì)柕拿�字是和《新月集》�?lián)系在一起的。許多評(píng)論家說(shuō)，詩(shī)人是"人類的兒童",因?yàn)樗麄兌际翘煺娴模�善良的。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中，泰戈?duì)柛�是一個(gè)"孩子的天使",他的詩(shī)，就是一張?zhí)煺鏍�漫的孩子的臉，看著他，就"能知道一切事物的意義",就能感到和平和安慰，并且知道如何相愛(ài)。

　　泰戈?duì)栐凇缎略录�》中給人們展示了一個(gè)美麗、詩(shī)意的兒童世界，這個(gè)兒童世界是所有成年人都已經(jīng)忽略、遺忘的童真世界。

　　"誰(shuí)從孩子的眼里把睡眠偷了去呢，我一定要知道``````"是啊，有誰(shuí)知道到底是誰(shuí)把孩子眼中那美好的新月偷走了呢，又有誰(shuí)知道是誰(shuí)把原本屬于孩子世界中的純潔、童真這樣沒(méi)好的事物給偷走了呢！

　　"``````夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下浮泛前去。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。"而這裝滿了孩子天真夢(mèng)想的盒子卻被所謂的睡仙精心掩埋在孩子要不可及的金銀島上，也許必須經(jīng)過(guò)一番艱苦的長(zhǎng)途跋涉才能得到或者是付出再多的努力也是無(wú)法得到的。而泰戈?duì)栐缫杨A(yù)料到了這一點(diǎn)，因此他將自己的兒童集命名為"新月",是意圖讓那沉睡已久的月亮再度重升，獲得一個(gè)嶄新的靈魂。

　　《新月集》向成人描繪了一個(gè)魅力無(wú)窮、令成人無(wú)法企及的兒童世界，此書(shū)的翻譯鄭振鐸先生曾精辟地說(shuō)過(guò)，"《新月集》并不是一部寫(xiě)給兒童讀的詩(shī)歌集，乃是一部敘述兒童心理、

　　兒童生活的最好的詩(shī)歌集".我認(rèn)為，泰戈?duì)栔�所以能如此真�?shí)到位的描繪出兒童世界，完全是因?yàn)樗麑⒆约嚎醋饕粋�(gè)孩子，"真實(shí)"進(jìn)入了孩子世界，因此，他便能設(shè)身處地的為孩子著想、為孩子說(shuō)話、說(shuō)孩子話，用兒童的諺語(yǔ)表達(dá)出他們的精神世界及真實(shí)情緒。

　　所以說(shuō)，泰戈?duì)枱o(wú)愧于"孩子的天使"這一稱號(hào)，他的詩(shī)將真實(shí)的孩子帶如了我們的視野，使得讀者也感同身受地與孩子們一起游戲、玩耍，他的"卓越的兒童心理學(xué)家"稱號(hào)可能也是來(lái)源與此。

　　讀《新月集》有感 篇22

　　重讀泰戈?duì)柕摹缎略录�》，倍感童心的美，我在抖音�?shī)書(shū)朗讀這部泰戈?duì)枌�為孩子們所做的�?shī)集，不只在于想讓更多的人了解童心的美，更在于我自己讀來(lái)歡心，感覺(jué)美的深刻，似又回到我童年的時(shí)光里，重溫我對(duì)世界最初的愛(ài)意。

　　這部《新月集》從孩童的心境出發(fā)，深刻表現(xiàn)了孩子的天真無(wú)邪，美好幻想，以及他們對(duì)于世界最初的純潔之愛(ài)。對(duì)于孩子無(wú)小事，孩子心靈之美就是世界上最天然的美，怎忍心去破壞，唯有呵護(hù)他們幼小唯美的心，才是教育的出發(fā)點(diǎn)。讓孩子的心自然更自然一些，讓孩子體會(huì)他們與自然最接近的靈魂，也許父母只去欣賞就夠了，父母也是因此而歡心，他們生出這樣一個(gè)美的靈魂，不負(fù)愛(ài)的囑托，讓美繼續(xù)在世界上綿延。

　　這部詩(shī)集取材都是孩子的日常言行，把孩子的心事表達(dá)的感情真摯，在有些大人也許會(huì)認(rèn)為他們是胡言亂語(yǔ)，行為怪異，不懂世事，也許原本就沒(méi)有世事，那只是成人不可遏制的欲望形成的標(biāo)準(zhǔn)，與真正的美也是漸行漸遠(yuǎn)的，所以成人感覺(jué)孩子這個(gè)真正美的化身卻成了贗品。這部詩(shī)集會(huì)讓我們看到孩子那美好的心靈，引導(dǎo)人們教子既不暴躁也不溺愛(ài)。

　　在迎接我自己的孩子來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我與丈夫也是萬(wàn)分高興，但他也會(huì)讓我們徒增一些煩惱，原因大概就是還沒(méi)有真正意識(shí)到孩子是怎樣的一個(gè)存在，為此我閱讀收藏了幾本關(guān)于教子的書(shū)，只是再好的說(shuō)教教程也比不了《新月集》，隨著孩子的成長(zhǎng)，讓我一天一天的感覺(jué)到，教子沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的方法，教子只是一種耐心的發(fā)現(xiàn)，耐心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的美，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子保管好美好的心靈，幫助孩子發(fā)展長(zhǎng)處立于世界之上。

　　讓我唯一感到欣慰的也是因?yàn)椤缎略录�》，讓我們與孩子從一開(kāi)始一起生活，就找到了美的理念，盡管我們做的不夠完美，但總有奮斗的正確方向，總不會(huì)誤入歧途，后悔莫及。每一對(duì)父母教子的方法都是獨(dú)特的，因?yàn)樗麄兊暮⒆邮仟?dú)一無(wú)二的，讓我們與我們的孩子一起生活，留下美好的回憶，探索彼此美好的心靈，相互欣賞，相互祝福，在愉快地生活中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　既不粗暴也不溺愛(ài)，就屬泰戈?duì)枌�為孩子而作的這部《新月集》，是大師對(duì)于新生命成長(zhǎng)的解密。

　　讀《新月集》有感 篇23

　　冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)航�透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀冰心的詩(shī)像是陽(yáng)春三月的雪清冽又籠罩著暖陽(yáng)。而讀泰戈?duì)柕脑?shī)選飛鳥(niǎo)集又讓人重新感受了一次清涼，像是多了孩子的笑聲整本書(shū)也就變得裊娜生姿了起來(lái)。

　　泰戈?duì)�，之所以是偉大的�?shī)人，很大的原因及影響是他的這部作品新月集。新月集是一部?jī)和��?shī)集，我打開(kāi)書(shū)的一頁(yè)便滿目好奇，滿心想要繼續(xù)讀下去。繼續(xù)讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中出現(xiàn)了另一個(gè)世界，那里空氣充滿寧?kù)o，花香秀麗。每一個(gè)章節(jié)獨(dú)立，簡(jiǎn)��；每一個(gè)章節(jié)向心凝結(jié)，生動(dòng)圣潔。

　　新月集更像是個(gè)大孩子，在和你訴說(shuō)很多關(guān)于小孩子的事情。

　　“誰(shuí)從孩子的眼里把睡眠偷了去呢？我一定要知道。”

　　“媽媽把她的水罐挾在腰間，走到近村汲水去了�！�

　　“這是正午的時(shí)候。孩子們游戲的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。”

　　“池中的鴨子沉默無(wú)聲�！�

　　“牧童躺在榕樹(shù)的蔭下睡著了�！�

　　“白鶴莊重而安靜地立在檬果樹(shù)邊的泥澤里�！�

　　“就在這個(gè)時(shí)候，偷眠者跑過(guò)來(lái)，從孩子的兩眼里捉住睡眠，便飛去了。”“當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，她看見(jiàn)孩子四肢著地在屋里爬著�！�

　　“池中的鴨子，榕樹(shù)下的牧童，莊重而安靜的白鶴這三者都像是會(huì)跳舞的小豬，在移步換景中熠熠生輝�！绷_素說(shuō)：“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強(qiáng)烈的三種感情�！蹦鞘窃鯓拥膼�(ài)啊，泰戈?duì)柟P下的孩子多半是源于他對(duì)孩子的天真的贊美和愛(ài)惜吧。

　　“如果人們知道了我的國(guó)王的宮殿在哪里，它就會(huì)消失在空氣中的。”

　　“墻壁是白色的銀，屋頂是耀眼的黃金。”

　　以孩子的視角和口吻，聽(tīng)起來(lái)頗像一個(gè)大孩子的闡述。也曾讓我想起萬(wàn)德圣.�？颂K佩里寫(xiě)過(guò)的小王子，天真獨(dú)特甚至宇宙萬(wàn)物獨(dú)有，但它像一朵花一樣綻放。人們會(huì)習(xí)慣了大人的視角，當(dāng)他們開(kāi)始以孩子的視角看待周圍的世界才會(huì)發(fā)現(xiàn)“銀色的墻壁，耀眼的黃金”事物本來(lái)就是那個(gè)事物，只是態(tài)度不一樣。

　　鄭振擇曾深情地說(shuō)它：“包含著深邃的大道理，像山坡草地上的一叢野花，在早晨的太陽(yáng)光下，紛紛地伸出頭來(lái)。隨你喜歡什么吧，那顏色和香味是一樣的�！敝�所以這樣說(shuō)，那是因?yàn)樘└隊(duì)柟P下的新月集是美的。

　　“他們拿沙來(lái)建筑房屋，拿空貝殼做游戲。他們把落葉編成了船，笑嘻嘻地把它們放到大海上�！焙⒆觽�?cè)谑澜绲暮＿�，做他們的游戲�！?/p>

　　關(guān)于大海，孩子，這里把它們化作一團(tuán)更有了畫(huà)面感。而作者對(duì)于大海的描述中寫(xiě)道：“大海嘩笑著涌起波濤，對(duì)著孩子們唱無(wú)意義的歌曲�！币苍谠�(shī)中曾寫(xiě)道：“海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒�！币粋�(gè)淺淺深深的海灘，擬人后精致朦朧，讓人在讀的時(shí)候不覺(jué)像孩子一樣會(huì)心一笑。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！边@是中國(guó)小家的母愛(ài)，一直到今天，可能不是這樣的細(xì)節(jié)，而是：一位媽媽陪著孩子玩積木，孩子天真地問(wèn)：“媽媽，雨傘的上半部分拼布怎么這么難？”她笨拙地拿著歪歪扭扭的傘把這樣說(shuō)�？墒菃�(wèn)題遠(yuǎn)不止步，“這顆辣椒怎么掉下來(lái)了？它是烏龜?shù)奈舶��！辈屎缃德鋫愕膲�紙被你描了又描，那是你向往的顏色，就像�?mèng)一樣，繽紛。

　　新月集詩(shī)意地寫(xiě)實(shí)了凈化心靈又陶冶性情的母愛(ài)。

　　文末，作者緩緩地演變一位大人，像母親一樣她寫(xiě)道：“我的孩子，讓你的生命到他們當(dāng)中去，如一線鎮(zhèn)定而純潔之光，使他們愉悅而沉默�！�

　　伯蘭特·羅素說(shuō):“三種簡(jiǎn)單極其強(qiáng)烈的情感主宰著我的生活：對(duì)愛(ài)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類痛苦的難以承受的憐憫之心�！闭�是這三種靈魂深處的訴求支撐他潛行，更深更遠(yuǎn)。

　　讀《新月集》有感 篇24

　　在書(shū)店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書(shū)，說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗鼡碛兄�美麗的文字、蘊(yùn)含著美麗的情感，如歌一般幽婉，如酒一般令人回味無(wú)窮。

　　讀詩(shī)，是需要意境的。吟讀起泰戈?duì)柕脑?shī)，一種不可測(cè)的魔力把我?guī)У搅藘和�的�?mèng)幻中，“守財(cái)奴”一般的夕陽(yáng)收起最后的金子，林蔭路上的花一朵一朵落在地上，靜靜的蕭蕭的竹林升起月亮。

　　《新月集》中的一首詩(shī)《同情》，詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，親愛(ài)的媽媽，當(dāng)我想吃你的盤(pán)里的東西時(shí)，你要向我說(shuō)‘不嗎？你要趕開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)道，‘滾開(kāi)，你這淘氣的小狗么？那么，走罷，媽媽，走罷！當(dāng)你叫喚我的時(shí)候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃東西了�！�

　　《新月集》文字優(yōu)美，更重要的是它能引起我無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，泰戈?duì)柌虐言?shī)歌寫(xiě)得如此美麗。

　　讀《新月集》有感 篇25

　　假如我是一個(gè)剛剛沐浴完的孩子，我會(huì)枕著媽媽的手臂，看樹(shù)梢的月亮散發(fā)銀輝，回味那印度老頭泰戈?duì)栃σ饕鞯妮p唱。

　　可是我只能假如，童年離我已遠(yuǎn)去。我也只能用幻想靠近天堂，用心來(lái)感受孩童般的詩(shī)人的饋贈(zèng)。他采擷的《新月集》里有最頑皮的小搗蛋，有最快樂(lè)的小天使，有渴望遠(yuǎn)行的小壯士，有充滿夢(mèng)想的小船長(zhǎng)……

　　他們叫嚷著，嬉戲著，在靜謐的夜晚，在飄著桂香的蟬鳴枝鬧，舒展著他們的身體，睜著最純真的眼睛，臥看朗月。

　　他們呢喃著，夢(mèng)想著，舉著對(duì)世界奇妙的疑問(wèn)，向爸爸媽媽扯衣服，在新月升起時(shí)――這世上最美好的時(shí)刻，帶著滿是疑惑和新奇的夢(mèng)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　他們愛(ài)媽媽，也愛(ài)爸爸，他們愛(ài)世界，他們愛(ài)真善美――這是他們對(duì)世界的印象。

　　可愛(ài)的小天使，我的新月牙兒們，把月亮的半邊藏在枕頭，在夢(mèng)里編織世界，在心里構(gòu)筑夢(mèng)想……

　　泰戈?duì)枺�一個(gè)孩童般的詩(shī)人，他一定有最快樂(lè)的童年，最美的夢(mèng)，最善的真。真想親親這位印度老頭兒，把他藏進(jìn)月亮里，再把月亮――悄悄藏進(jìn)我的枕頭里。

　　讀《新月集》有感 篇26

　　海頓斯塔姆曾經(jīng)贊譽(yù)過(guò)泰戈?duì)枌?xiě)的詩(shī)“心靈的清澈，風(fēng)格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都水融，揭示出一種完整、深刻、罕見(jiàn)的精神美�！彼�的文字有種特殊的魔力，讓人忘記一切痛苦，走進(jìn)全新的世界中去，那里有碧綠的草地，蔚藍(lán)的天空，溫暖的陽(yáng)光……一切令人心曠神怡。

　　初讀《新月集》的時(shí)候，覺(jué)得意義很淺顯，似乎很容易懂；深入的去剖析，其實(shí)并不是這樣，它用簡(jiǎn)單的文字去塑造兒童的新月之國(guó)，以及兒童的內(nèi)心世界，那里就像一塊溫潤(rùn)的美玉，沒(méi)有一絲瑕疵，又似水晶般透明。

　　泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解，他在詩(shī)中寫(xiě)道：“孩子有成堆的黃金于珠子，但他到這個(gè)世界上來(lái)，卻像一個(gè)乞丐。他所以這樣假裝了來(lái)，并不是沒(méi)有緣故。這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財(cái)富�！焙⒆邮穷Ｖ堑模�他來(lái)到這世界上的第一聲哭叫，是為了博得母親的愛(ài)，孩子在纖小的新月世界里，沒(méi)有束縛，但他放棄了自己的自由，因?yàn)樵谀赣H的心里有無(wú)數(shù)美妙的東西，母親的擁抱和親吻勝過(guò)一切。孩子知道一切語(yǔ)言，甚至是世間人少懂的，但他永遠(yuǎn)不說(shuō)，只學(xué)習(xí)從母親嘴里說(shuō)出的話。他的牙牙學(xué)語(yǔ)，在母親的耳邊輕輕的喃喃，“媽媽，媽媽……”便可以讓母親欣喜萬(wàn)分，讓母親給他一個(gè)大大的擁抱，他便在母親的臂彎里，享受著母愛(ài)的呵護(hù)。

　　當(dāng)孩子有一天真的問(wèn)道：“我是從哪里來(lái)的啊,媽媽？”母親把孩子緊緊地?fù)г谛厍埃�你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希望和�?ài)情里，活在我的生命里，當(dāng)我凝視著你的小小臉蛋，我害怕失去你，緊緊地把你摟在胸前。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)指責(zé)他，但當(dāng)孩子流淚時(shí)，母親的心也同他一同哭泣。母親說(shuō)：“只有我有權(quán)去責(zé)備他，只有熱愛(ài)人的人才可以懲罰人。”

　　想想我們，旅途中有人給你一瓶水，你會(huì)感動(dòng)良久，可是父母幾十年來(lái)對(duì)你的噓寒問(wèn)暖，往往又會(huì)被我們解讀為“嘮叨”。這樣公平么？或許你已經(jīng)習(xí)慣父母不求回報(bào)的付出，譬如陽(yáng)光，譬如空氣，視之理所當(dāng)然�？伤�是我們生命中必不可少的，不可分割的一部分。當(dāng)我們感覺(jué)理直氣壯時(shí)，其實(shí)是我們解讀錯(cuò)了世界。

　　泰戈?duì)栍锰煺嬷赡鄣暮⑼�語(yǔ)言，寫(xiě)出自己對(duì)生活的反思，寫(xiě)出自己對(duì)美好生活的向往與追求，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。總之，泰戈?duì)柊选皭?ài)”當(dāng)作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結(jié)合的。

　　像這樣的詩(shī)書(shū)中還有很多。它們不但文字優(yōu)美，更重要的是它們能引起我們無(wú)盡的思緒，這就是泰戈?duì)栐?shī)的獨(dú)特韻味所在，讓我感受到他的思想

　　太陽(yáng)緩緩西下，不覺(jué)中點(diǎn)點(diǎn)光輝灑在一本書(shū)上，翻開(kāi)泰戈?duì)柕摹缎略录�》，�?shī)中的純真，寧?kù)o，美麗而又深?yuàn)W令人深受啟迪…… 大自然有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，是大自然延續(xù)了我們豐富多彩的生命，但又是大自然奪去了我們多姿多彩的生命。讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的光彩只在于我們自己。在《紙船》中，最后那兩句話久久在我心中徘徊——“夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛向前。睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子�！� 紙船似乎代表著孩子們的夢(mèng)想，他們的紙船希望能令他們結(jié)識(shí)更多的好朋友，他們的紙船希望能令他們從朋友那里獲得更多的知識(shí)，他們的紙船希望能令他們對(duì)外面的世界更加了解……這成千上萬(wàn)的希望令紙船肩負(fù)起了重任，在它內(nèi)心深處隱隱約約漂浮著一個(gè)未完成的夢(mèng)想，那就是完成眾多孩子的夢(mèng)想。在子夜下它浮泛向前，它努力向前，它奮力向前。為的就是達(dá)成自己的夢(mèng)想。自從風(fēng)風(fēng)雨雨中我們擁有了大自然給予的生命后，在我們內(nèi)心深處就萌發(fā)出夢(mèng)想的芽?jī)�。誰(shuí)都希望自己的一生完美無(wú)暇，充滿無(wú)限的歡與樂(lè)，喜與福，活力與前途。一切的一切都需要我們用堅(jiān)忍不拔的努力、奮不顧身的斗志與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去換來(lái)的，直至將自己的所在潛能一一發(fā)揮出來(lái)，此時(shí)，你的一生將光彩奪目，令自己永遠(yuǎn)在心靈里感到忍俊不禁，令別人永遠(yuǎn)從心靈里去敬佩不已。 時(shí)間在飛逝，科學(xué)技術(shù)伴隨時(shí)間的舞步一日萬(wàn)里地前進(jìn)著，在現(xiàn)代的社會(huì)中人人都希望自己能當(dāng)上一個(gè)作家，一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)科學(xué)家……但在《職業(yè)》一文中的孩子卻立志要當(dāng)一個(gè)擺渡的船夫，一個(gè)路邊的掃地工，一個(gè)校園里的園丁。你也許從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你也許覺(jué)得這樣的理想似乎一點(diǎn)都不遠(yuǎn)大，似乎很沒(méi)志氣，似乎十分平庸；這樣的生命似乎很沒(méi)意義，似乎毫無(wú)價(jià)值，似乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)光彩。那你就錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)！一個(gè)人偉大不偉大，不在于他職業(yè)的是否高低。翻開(kāi)厚厚的詞典：品格高尚；才識(shí)卓越；……一大的堆“規(guī)定”才算是一個(gè)偉大的人。但在詩(shī)人心靈泉水的滋潤(rùn)下，我覺(jué)得一個(gè)敬業(yè)的人最令人敬佩。 想想那樓下的保安人員們?cè)谟趾谟掷淝宓男〉栏�隨著自己的影子來(lái)回走著，守著，直至太陽(yáng)緩緩地為他送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明，直至小樹(shù)為他捧來(lái)最清新的空氣，直至小區(qū)的人們都安全地度過(guò)“美妙”的一夜，直至他的眼睛已紅得睜不開(kāi)了，他這才收起手電，慢慢向床邊走去。 恬靜之中，讓我們一起回憶一下那校園里的園丁迎著太陽(yáng)爆曬，在校園里不斷地掘起片片土地，不斷地插著根根樹(shù)苗，不斷地為鮮花們送上滴滴仙露，直至校園變得美得不能再美，直至他的衣裳臟得不能再臟了，直至他累得不能再動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候，他微笑著欣賞自己的杰作，似乎漸漸陶醉了……這一個(gè)個(gè)職位不高的人在不斷工作，在一生中他們將是十分快樂(lè)的，他們?nèi)�都不為自己，而是用畢生的精力給別人帶來(lái)歡樂(lè)，他們的一生將富有無(wú)限的意義與價(jià)值，而且是金光燦爛的，他們將是一個(gè)“偉大”的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

　　泰戈?duì)柕脑?shī)，沒(méi)有偽善，沒(méi)有高傲或低卑，沒(méi)有做作，沒(méi)有尖銳與爭(zhēng)執(zhí)。 閱讀他的作品，總有一種舒暢無(wú)比的感覺(jué)，似乎一股清新的風(fēng)拂過(guò)我們的臉。我恍惚覺(jué)得這位大胡子老人就坐在我的對(duì)面，靜靜地看著我饑渴般撲在他的書(shū)上。讀倦了抑或遇到不解的難題，他便微笑著、語(yǔ)調(diào)平和地做著回答。

　　這真是閱讀者的幸福。

　　讀《新月集》有感 篇27

　　泰戈?duì)栍眉?xì)膩的語(yǔ)言，調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)孩童的片段，令人懷念，看著看著不禁會(huì)笑起來(lái)。其中有幾句話特別讓我印象深刻：

　　1.夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起它的最后的金子；

　　2.所以假裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要祈求媽媽的愛(ài)的財(cái)富。這兩句話生動(dòng)形象地體現(xiàn)了夕陽(yáng)的燦爛和孩子的調(diào)皮，令人久久不能釋?xiě)选?/p>

　　當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味泰戈?duì)柕脑?shī)集時(shí)，我似乎進(jìn)入了他的充滿童年的世界，我跟著詩(shī)中的孩童一塊捉蝴蝶，一塊數(shù)星星，仿佛一下子又回到小學(xué)時(shí)期那段無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代。作者用周邊的人或事物襯托出孩童的天真、調(diào)皮與可愛(ài)。在此同時(shí)，我也同樣體會(huì)到了母愛(ài)的溫柔。母愛(ài)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在保護(hù)著我們，她的愛(ài)也是純潔無(wú)暇的。

　　當(dāng)我們品讀泰戈?duì)柕脑?shī)選時(shí)，仿佛字眼里都透著活潑、天真的氣息，由此可見(jiàn)泰戈?duì)柾瑯右彩沁@樣的一個(gè)人。《新月集》里描寫(xiě)的孩子仿佛是現(xiàn)實(shí)中的人，他是顯得如此真實(shí)。他的童真與快樂(lè)感染著我。

　　詩(shī)集用美妙的詞組成了充滿新意的句子。孩童的眼中什么都是美妙、美好的。在他眼中，壞的東西仿佛都不存在。一切都是美好的，一切都是觸手可及的，然而，現(xiàn)實(shí)中呢？孩子們從小被灌輸著大街上有壞人，不能亂跑，壞人會(huì)把你抓走。一部分孩子從小眼神中就透著恐懼，遇到陌生人就躲到爸爸媽媽后面，一點(diǎn)社交能力都沒(méi)有。但仔細(xì)想想，是因?yàn)樯鐣?huì)上存在不穩(wěn)定的因素，社會(huì)里的確有壞人，所以父母才會(huì)這樣，可見(jiàn)培養(yǎng)孩子的是社會(huì)，傷害孩子的也是社會(huì)。

　　珍惜童年的美好吧！看看正在玩耍的孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的笑聲，他們是多么的無(wú)憂無(wú)慮，明知道這并是永遠(yuǎn)，但有些人還是想破壞這份美好。泰戈?duì)枂?wèn)：“你是誰(shuí)，讀者，百年后讀著我的詩(shī)？”我想說(shuō)，是每個(gè)渴望美好、和平世界的人在讀您的書(shū)。

　　“河流唱著歌很

　　快的游去，沖破所有的堤防，但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情�！�

　　讀《新月集》有感 篇28

　　在無(wú)邊無(wú)際的大海旁，在無(wú)限的天穹下，是一片生機(jī)勃勃的秘密花園。在這片秘密花園里，點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng)正朦朧地照耀著，這，大自然的杰作。甜美柔嫩的氣息，在、是一切都沐浴在，這清新的空氣之中……

　　當(dāng)我正看得入迷，沉醉在幻想的世界中時(shí)，突然出現(xiàn)了與書(shū)中相同的畫(huà)面，但主人公卻是我與我的媽媽。不知不覺(jué)中，我閱讀完了整本書(shū)，進(jìn)入了沉思與回味。

　　就在回味時(shí)，文中的好句在我的心中整齊有序的排列起來(lái)。感情的抒發(fā)，竟使我難以忘卻！

　　我這是怎了，為什么腦海里留存了那么多這本書(shū)中的內(nèi)容？

　　我漸漸靜下心來(lái)，我的手像入了魔似的，不聽(tīng)我的使喚，再次慢慢翻開(kāi)這美麗的書(shū)頁(yè)。翻到那一幕幕使我聯(lián)想翩翩的情景。

　　在小橋邊，在一片青草地里，陽(yáng)光柔和地照耀著，照耀著那嫩芽與花兒上的露珠，照得光彩奕奕，好像在向我們述著純潔的童真。在小橋的另一側(cè)，一位媽媽正向她的孩子緩緩走去，并欣慰地看著她的孩子的天真、無(wú)暇、純真的心靈。

　　雖說(shuō)母親的愛(ài)是無(wú)私的，但不如說(shuō)，她們是為自己的兒女作出無(wú)聲的犧牲的。一個(gè)孩子的美好世界都是母親的愛(ài)賦予的，一個(gè)孩子的生命是因母愛(ài)而精彩的！母愛(ài)如點(diǎn)點(diǎn)清泉，感化著孩子的心靈；母愛(ài)如天空一樣寬闊，可以包容下孩子的任何錯(cuò)誤；母愛(ài)如天使，在孩子看不到的地方。無(wú)私奉給予他們最真誠(chéng)、并盡自己所能的幫助……

　　泰戈?duì)柕奈淖�，風(fēng)格清新而又自然，能讓所有人為之感動(dòng)，體會(huì)到超卓的哲理，能慰藉我們心靈的寂寞。

　　讀《新月集》有感 篇29

　　在時(shí)光的洪荒中，不早不晚，就在此刻，我遇見(jiàn)泰爾。 ——題記

　　“如果十二點(diǎn)中能在黑夜里來(lái)到，那為什么黑夜不能在十二點(diǎn)來(lái)到呢？”

　　我就是被這一行字吸引才決定把它帶回家的。我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后沏一壺茉莉花茶，坐在窗前靜靜地摩挲它靛藍(lán)色的硬皮封面，摩挲它封面上那三個(gè)燙金的微微立體的清秀楷體字，然后呷一口茶，輕輕翻開(kāi)它，擁抱屬于我的油墨香氣。

　　它有一個(gè)美好的名字——《新月集》，是一位名叫泰戈?duì)柕挠《仍?shī)人的心血之作。

　　我喜歡讀現(xiàn)代詩(shī)，因?yàn)樗鼈兛梢宰屛腋≡暌丫玫男某恋硐聛?lái)，讓我心甘情愿地墜入詩(shī)人所編織的夢(mèng)境。泰戈?duì)柕脑?shī)與顧城、海子和普希金的不一樣，雖然他的詩(shī)與他們的一樣都有如夢(mèng)似幻的辭藻，但對(duì)我這樣的不愿太費(fèi)腦筋的人來(lái)說(shuō)，泰戈?duì)柕牟恍枰�讀者深入探討與現(xiàn)實(shí)背景的聯(lián)系的詩(shī)，才是真正的溫柔鄉(xiāng)。

　　在《新月集》里，泰戈?duì)柖啻位�身成一個(gè)天真活潑、稚氣未脫的孩童，他會(huì)化成一朵金色花悄悄爬上樹(shù)梢，與媽媽玩起捉迷藏，靜靜地欣賞媽媽午后坐在樹(shù)下讀書(shū)時(shí)投射在她身上那斑駁而安靜的葉影；他會(huì)和媽媽抱怨做功課這件累人的事；他會(huì)每天都往溪流中放下一只小紙船，然后做關(guān)于小紙船的夢(mèng)；他會(huì)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地安慰媽媽說(shuō)不會(huì)像爸爸那樣離開(kāi)她；他會(huì)……

　　他又會(huì)從孩子的角色中走出來(lái)，在星光下漫步在田間小路，聽(tīng)男孩尖銳的歌喉；或看孩子們?cè)诤�濱無(wú)憂玩樂(lè)；或渴望做一個(gè)釋夢(mèng)者，弄明白孩子多彩而無(wú)厘頭的夢(mèng)境，為他們驅(qū)走那可怕的夢(mèng)魘；他會(huì)……

　　這便是《新月集》，這便是《新月集》中的泰戈?duì)枺�這便是《新月集》中泰戈?duì)査鶆?chuàng)造的溫柔世界。

　　當(dāng)年，泰戈?duì)柕淖髌忿Z動(dòng)一時(shí)，中國(guó)的青年知識(shí)分子如徐志摩受其作品的熏陶，漸漸走上寫(xiě)新詩(shī)的道路，為此還成立了“新月派”，《新月集》在文藝界的影響可見(jiàn)一斑。

　　最近我的腦海里冒出一個(gè)問(wèn)題：為什么泰戈?duì)柨梢詫?xiě)出這么美好的詩(shī)呢？

　　我想，這個(gè)問(wèn)題的答案，關(guān)于泰戈?duì)枮槭裁纯梢园言?shī)寫(xiě)成這樣，或許可以歸因于他對(duì)生活那份經(jīng)久不息的友善。

　　印度是一個(gè)“詩(shī)的國(guó)”。泰戈?duì)柕募彝ナ怯《韧�族，這使他從小就對(duì)文學(xué)耳濡目染。由于母親去世得早，他在兒童時(shí)代寂寞而不快樂(lè)。好在父親的開(kāi)明，使他有幸接觸到他的兩個(gè)大教師——自然界與平民，這直接影響了他的詩(shī)所選取的意象以及歌頌對(duì)象。

　　《新月集》是泰戈?duì)栍辛撕⒆又�后�?xiě)的，沒(méi)有一本詩(shī)集比《新月集》描寫(xiě)的更有童真的美好。母親的神秘與美，孩子的天真爛漫，從詼諧又俏皮的詩(shī)句中流出。雖然他的妻子在他三十五歲時(shí)夭亡，愛(ài)女也不幸離世，但即使深處這可怕的殷憂的籠罩之下，他依舊作出了這世上最優(yōu)美柔和的情歌。令人更欣喜的是，他的靈魂更堅(jiān)強(qiáng)有力了，這些情歌般的詩(shī)甚至比之前的更美好。雖然后來(lái)他轉(zhuǎn)向頌神路線，不復(fù)作情詩(shī)，但他依舊就是一名文學(xué)巨匠。

　　——他至始至終都對(duì)生活很友善，就算生活曾對(duì)他毫不仁慈。

　　友善，這不正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)個(gè)人層面的要求嗎？對(duì)自己友善，對(duì)身邊的人友善，對(duì)大自然友善，對(duì)生活友善，對(duì)得到的與失去的友善，對(duì)世間萬(wàn)物友善……友善是多么美好的字眼，也確實(shí)是正確的處世態(tài)度。它是拂去人們心中那股怨恨的一陣風(fēng)，是輕吻自然萬(wàn)物的一束陽(yáng)光，是人們內(nèi)心深處柔美的一首詩(shī)…… 有人說(shuō)，生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；我想說(shuō)，內(nèi)心不只當(dāng)下的浮躁，還有詩(shī)與友善。

　　孩子在纖小的新月的世界里，是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，即使你不再是孩子，也能活的愉悅。當(dāng)你認(rèn)為生活欺騙了你，當(dāng)你覺(jué)得世界遺忘了你，不要心急。心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。愿我，也愿你，在將來(lái)能友善對(duì)待萬(wàn)物，微笑看待人生。

　　讀《新月集》有感 篇30

　　在這荒慘的境地里，難得有少數(shù)的丈夫，不怕艱難，不自餒怯，肩上抗著鏟除誤解的大鋤，口袋里滿裝著新鮮人道的種子，不問(wèn)是早晨是黃昏是黑夜，他只是努力的工作，清理一方泥土，施殖一方生命，同時(shí)口唱著嘹亮的新歌，鼓舞在黑暗中將次透露出的萌芽。泰戈?duì)栂壬�就是這少數(shù)中的一個(gè)。

　　——徐志摩

　　泰戈?duì)柕脑?shī)就像一杯香茗，能夠品出無(wú)窮的魅力。

　　他的詩(shī)是優(yōu)美的畫(huà)，無(wú)聲無(wú)息。他藝術(shù)的魅力和思想的廣闊，不是一般人可以達(dá)到的境界。作為詩(shī)人，同時(shí)又是小說(shuō)家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家的泰戈?duì)枺�他的每一首�?shī)，都閃耀著熾熱的精神火花。

　　《新月集》里的《紙船》讓我印象深刻，這篇詩(shī)描繪了一個(gè)孩子在告別時(shí)對(duì)母親的愛(ài)的表達(dá)，作者用豐富的想象和真摯的感情精心編織了一幅幅耐人尋味的畫(huà)面，詩(shī)中的“我”把美好愿望寄托在了夢(mèng)里，以一種兒童特有的方式在表達(dá)對(duì)母親的感情�！八�呀，他現(xiàn)在是在我的瞳仁里，他現(xiàn)在是在我的身體里，在我的靈魂里�！边@句詩(shī)更是表達(dá)了與母親難舍難分、血濃于水的親情。

　　他的飛鳥(niǎo)集同時(shí)震撼人心，“夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前鳴歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里�！边@句詩(shī)運(yùn)用比喻將夏天的飛鳥(niǎo)比作像泰戈?duì)栆粯拥脑?shī)人默默的“鳴歌”，默默的奉獻(xiàn)。而秋天的黃葉暗指一類只為自己著想的自私之人，他們“沒(méi)有什么可唱”，因?yàn)樗麄冎粸樽约憾�活。通過(guò)這兩種人的鮮明對(duì)比，表達(dá)了作者本身要用詩(shī)句凈化人們心靈的抱負(fù)。

　　泰戈?duì)枮槭裁慈绱俗屓藧?ài)戴，今天我大概明白了，因?yàn)樗�的�?shī)醇厚味濃，如啜香茗。

　　讀《新月集》有感 篇31

　　《新月集》是泰戈?duì)栆徊恐�名的兒童散文�?shī)集，也是他眾多散文詩(shī)的第一本。 詩(shī)集里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的兒童。

　　詩(shī)人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西――童真。他以天才之筆塑造了一批神形兼?zhèn)�、熠熠閃光的天使般的兒童藝術(shù)形象。泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒童詩(shī)人”、“孩子的天使”。 詩(shī)中兒童的形象之所以如此感人，主要得力于兩個(gè)方面：一是詩(shī)人充滿哲理的藝術(shù)思想，一是他非凡的想象力。

　　《新月集》詩(shī)中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他們與其說(shuō)是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，倒不如說(shuō)是生活在云端里，大海邊。是大海與他們游戲，為他們唱迷人的歌曲;是新月和秋云在夢(mèng)中送給他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。彌漫于詩(shī)中這朦朧的神秘的色彩，對(duì)于刻畫(huà)孩子們的形象很有好處。使得他們從形態(tài)、性格、語(yǔ)言、行動(dòng)、嬉樂(lè)，直至生活環(huán)境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩(shī)意和情趣，因而也就更為人們所喜愛(ài)。這種藝術(shù)效果，是其他詩(shī)人所難以達(dá)到的。泰戈?duì)栔�所以把孩子們�?xiě)得這樣似“神”非神，“神”人合一，并非故弄玄虛，而是與他當(dāng)時(shí)所奉行的一種藝術(shù)思想――把藝術(shù)的最終目的視為揭示神或“梵”的世界――有密切關(guān)系。它讓作者將人的世界和神的世界緊密聯(lián)系在一起，也賦予這些孩子比“人”更為可愛(ài)的形象。 體現(xiàn)詩(shī)人思想哲理又有助于表現(xiàn)孩子童真的，還有母愛(ài)。

　　在詩(shī)里，詩(shī)人不是將童真看成為獨(dú)立的因素，而是讓它與母愛(ài)緊緊聯(lián)系在一起，加以謳歌、贊美，把二者看成為相輔相成的東西。他這樣做，不僅為表現(xiàn)孩子們的童心童真提供了一個(gè)更廣闊的背景，而且還寫(xiě)出了童真賴以存在的感情基礎(chǔ)。

　　讀《新月集》有感 篇32

　　今年暑假我有幸拜讀了《泰戈?duì)栐?shī)選》，這本書(shū)里面包含《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》等部分，各部分內(nèi)容令人回味無(wú)窮，但令我印象最深刻的還是《新月集》。

　　《新月集》是著名詩(shī)人泰戈?duì)栍眯娜ヌ剿�，為讀者打開(kāi)了一個(gè)偉大的母親和她的子女之間充滿愛(ài)的世界。詩(shī)人飽含深情，用感人肺腑的詞句篇章，讓我們感受到母愛(ài)的偉大，讓我們欣賞到在溫暖的母愛(ài)包圍下，兒童世界的美好與幸福。

　　“他愛(ài)將腦袋憩息在母親的胸口，一刻也不肯讓她從他的視線中離開(kāi)�！边@句話寫(xiě)出了嬰兒是多么的想和母親在一起，好像永遠(yuǎn)也不愿分開(kāi)�！八�知道在母親的心房的小小一隅里藏有無(wú)盡的快樂(lè)，被他摟著，擁在臂彎里，其甜美遠(yuǎn)勝于自由。”這句話寫(xiě)出了母愛(ài)是港灣，母愛(ài)是無(wú)與倫比的，是什么也代替不了的。從中我感受到泰戈?duì)枌?xiě)的都是真情實(shí)感，他就是將自己當(dāng)成了正被慈祥的母親摟在懷里的嬰兒。

　　“你想怎么說(shuō)他隨你的便，但我知道我孩子的缺點(diǎn)。我愛(ài)他并非因?yàn)樗�好，而是因�(yàn)樗�是我的小孩子。�?dāng)你那它的長(zhǎng)處對(duì)比短處做衡量時(shí)，你怎么會(huì)知道他有多可愛(ài)呢？當(dāng)我懲罰他的時(shí)候，他更成為我生命中的一部分。當(dāng)我是他流淚時(shí)，我的心同他哭泣�！睆倪@段話中我知道，泰戈?duì)栍眯娜ンw會(huì)母愛(ài)，用心來(lái)寫(xiě)這優(yōu)美的詩(shī)篇。他用自己的智慧和真愛(ài)，還有自己歷歷在目的經(jīng)歷來(lái)塑造著這些動(dòng)人的詩(shī)篇，這些詩(shī)篇就像上天的恩賜，永留我心頭。

　　人人都知道，母親是偉大的，大家都口口聲聲的說(shuō)要報(bào)答母親，可是有很多人真正卻無(wú)法做到，每次只是流一點(diǎn)淚，發(fā)一個(gè)誓，可是到了報(bào)答的時(shí)候，卻又退縮不前，尤其是當(dāng)母親年老時(shí)，有的人還不愿意善待自己的母親。所以我真誠(chéng)的希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)偉大的母愛(ài)。作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)，少讓父母操心，就是對(duì)母愛(ài)最好的回報(bào)。

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